economía

Introducción a la Economía 14/11/2014 Velanok Vásquez

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Fundamentos de la Economía

¡  La economía es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos

Paul A. Samuelson

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Nueva Macroeconomía

Clásica

CLÁSICOS

Siglos XVI al XVIII

Mercantilistas

Siglo XVIII Fisiócratas

Adam Smith 1723 - 1790

Thomas Robert Maltus

1766 -- 1824

Carlos Marx 1818 - 1883

Piero Sraffa 1898 - 1983

David Ricardo 1772 - 1823

Stuart Mills 1806 - 1873

Nueva Izquierda

Neoclásicos y Marginalistas

Alfred Marshall

1842 - 1924

León Walras

1834 - 1910

Monetarismo

John Maynard Keynes

1883 - 1943

Economía del Desequilibrio

Síntesis Neoclásica

El Nuevo

Cambridge

Irving Fisher

1867 - 1947

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Escuela Fisiócrata §  Esta escuela dice que el principal derecho natural del

hombre consiste en el disfrute de los resultados de su trabajo,

§  Los gobiernos deben interferir mínimamente en los asuntos económicos Se atribuye al francés Vincent de

Fournay (Francés: 1712-1759) la famosa frase

“laissez faire, laissez passer” (dejar hacer, dejar

pasar).

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Mercantilismo §  Derivado de su expansión armada y el desarrollo

manufacturero, como complemento de la producción clásica de la agricultura.

§  El valor residía normalmente en la acumulación de metales preciosos como el oro y la plata, no había una economía, monetaria tal como la entendemos hoy

§  Surgieron tres problemas que generaba esta actividad comercial:

ü  el monopolio de exportación, ü  el problema de los cambios y su derivación,

ü  la balanza comercial.

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Adam Smith (Escocés: 1723 – 1790)

Su aporte fundamental es la obra “Naturaleza y Causa

de la Riqueza de las Naciones”: (1776). Sus ideas

fundamentales pueden resumirse en los siguientes

puntos:

§  El funcionamiento económico de la sociedad

descansa en las leyes del mercado y en la

interacción del interés individual y la

competencia.

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Adam Smith (Escocés: 1723 – 1790) §  Defensor del laissez faire, en cuanto a la no

intervención del gobierno en los asuntos económicos.

§  Los asalariados no recibe lo suficiente para permit i r les excedente a lguno sobre sus necesidades, por otra parte los otros dos grupos sociales sí podrían tener fondos suficientes para financiar inversiones y para sostener sus niveles de vida normales.

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Adam Smith (Escocés: 1723 – 1790) §  Las ideas que expuso Adam Smith harían que el

s istema económico funcionara de manera independiente del gobierno o de las personas, como si una “mano invisible” regulase el sistema.

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La Mano invisible §  Es

§  una caracterización del modo en que funcionan los mercados.

§  No solo asigna las tareas, sino que dirige a las personas en su elección de ocupación y hace que se tengan en cuenta las necesidades de la sociedad.

§  El mercado regula cuáles son las mercancías que han de producirse.

§  Es el mercado el que decide la cantidad de bienes que se producen.

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David Ricardo (Inglés: 1772 – 1823) ¡  Es uno de los pilares de la Escuela Clásica, su énfasis esta en

la distribución, fue punto de partida del estudio del Comercio

Internacional.

¡  Los aspectos más significativos de su indagación y aporte son

los siguientes:

§  Descubrió las bases que permiten el intercambio entre las

mercancías y las relaciones que de él se generan,

interesándose por los precios relativos más que por los

absolutos.

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David Ricardo (Inglés: 1772 – 1823)

§  Produjo la teoría de los costos comparativos defendiendo que cada país debería especializarse en

aquel los productos que tuvieren un costo comparativo más bajo e importar aquellos cuyo costo

comparativo fuera más elevado. (Política de Libre

Comercio Ricardiana)

¡  Según esta política, cada país debe dedicar su capital y

trabajo a aquellas actividades productivas que les resulten

más beneficiosas.

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La Escuela Clásica

§  Puede situarse entre 1776, año en que se publica la Riqueza

de las Naciones, de Adam Smith, y 1871,cuando aparecen las

obras claves de los marginalistas.

§  Se ha identificado frecuentemente con el liberalismo

económico, por cuanto los elementos esenciales de dicha

escuela son la libertad personal, la propiedad privada, la

iniciativa personal y el control individual de la Empresa.

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La Escuela Clásica Los rasgos fundamentales del Pensamiento Clásico:

ü  La norma básica fue el laissez faire: el mejor gobierno es el que interviene menos.

ü  A excepción de David Ricardo, destacan lo existencia de una armonía de intereses, cada individuo, al tratar de alcanzar los propios, servía a los intereses superiores de la sociedad.

ü  Confiaban en la competencia, como mecanismo regulador de la economía.

ü  Los clásicos defendían la primacía del sector privado sobre el sector publico, el que se traducía en despilfarro y corrupción .

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Karl Marx (Alemán: 1818 – 1883) ¡  La economía marxista.

¡  Postula que:

¡  “En toda sociedad, entre cuantas han aparecido en la historia, la división en clases está determinada por aquello que se produce, como se produce y por la forma en que se intercambia la producción.

¡  Las causas últimas de todo los cambios sociales, pacíficos o no, hay que buscarlas no en las mentes de los hombres, s ino en las mutac iones experimentadas por los métodos de producción y de intercambio.”

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Alfred Marshall (Inglés : 1842 – 1924) §  Definió el precio de mercado con los elementos de

demanda-oferta efectuándolo por la intersección de la oferta y la demanda.

§  Suponía que los empresarios buscaban racionalmente el máximo beneficio, lo que implica minimizar los costos. Cualquier volumen de producción deseado podría obtenerse con varias combinaciones diferentes de factores productivos, por lo que el empresario seleccionaría la combinación de más bajo costo.

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John M. Keynes (Inglés : 1883 – 1946) ¡  Su obra capital es “La Teoría General del Empleo, el Interés y el Dinero” la cual

pasará a constituir una nueva rama de la economía conocida como Macroeconomía.

¡  Los principios fundamentales de la economía keynesiana se pueden concretar en los puntos siguientes:

§  Al estudiar los determinantes inmediatas de la renta y el empleo, expuso que existía una importante interrelación entre la Renta Nacional y los Niveles de Empleo. Los determinantes inmediatos son los gastos en consumo e inversión, el Gasto Público constituye una adición al gasto total.

§  La situación de pleno empleo es solo un caso especial; el caso más general y característico es el de equilibrio con desempleo. Cuando el consumo y la inversión resulta insuficiente para mantener el pleno empleo. El estado debería ser la fuente de gasto a la que se acuda como ultimo recurso

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John M. Keynes (Inglés : 1883 – 1946) §  La tesis fundamental de Keynes es que el sistema de mercado libre o

laissez faire ha quedado anticuado y que el estado debe intervenir activamente para fomentar el empleo, forzando la tasa de interés a la baja (también estimulando la inversión) y redistribuyendo la renta con objeto de aumentar los gastos de consumo.

§  Otorga al estado un vasto papel para estabilizar la economía en el nivel de pleno empleo.

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¡  Estudia la manera en que se fijan los precios del trabajo, del capital y de la tierra y el modo en que se utilizan para asignar los recursos

¡  Explora la conducta de los mercados financieros y analiza la manera en que se asignan el capital al resto de la economía

¡ Analiza las consecuencias de la intervención del Estado para la eficiencia del mercado

¡  Examina la distribución de la renta y sugiere mecanismos con los que se puede ayudar a los pobres sin afectar a los resultados de la economía

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¡  Examina la influencia del gasto público, de los impuestos y de los déficit presupuestarios en el crecimiento

¡  Estudia las oscilaciones del desempleo y de la producción que constituyen el ciclo económico y elabora medidas para mejorar el crecimiento económico

¡  Examina los patrones del comercio internacional y analiza las consecuencias de las barreras comerciales

¡  Analiza el crecimiento en los países en vías de desarrollo y propone medidas para fomentar la utilización eficiente de los recursos

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¡  Las dos ideas centrales de la economía son:

¡  Escasez

¡  Eficiencia

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El estudio de Economía Micro y Macro

¡ Origen de la economía: ¡  1776: Adam Smith publicó su obra clásica: “Investigación sobre la naturaleza y causa de la riqueza de las naciones”

¡  Smith fue el fundador de la microeconomía (se ocupa del comportamiento del mercado, de las empresas y de los consumidores)

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El estudio de Economía Micro y Macro

¡  L a m a c r o e c o n o m í a s e o c u p a d e l funcionamiento global de la economía. Surge cuando Keynes publicó en 1936 “La teoría general de la ocupación, el interés y el dinero”:

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El Estado, El Mercado, y las Economías Mixtas

¡  Economía de mercado: las empresas privadas y las personas privadas toman las decisiones de producción y consumo

¡  Economía del Estado: el gobierno toma las decisiones de producción y distribución

¡  En la mayoría de las sociedades actuales existen economías mixtas, es decir, economías de mercado combinadas con el poder regulatorio del Estado

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Factores Y Productos ¡  Los factores son las mercancías o los servicios

que utilizan las empresas en sus procesos de producción. La economía utiliza la tecnología para combinar factores y obtener productos

¡  Los productos son los distintos bienes y servicios útiles resultantes del proceso de producción que se consumen o se utilizan para producir otros

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La Frontera de Posibilidades de Producción

¡  Las sociedades no pueden tener todo lo que desean, porque dependen de los recursos y de la tecnología

Producto A

Producto B

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Estabilidad y Crecimiento Macroeconomía

¡  Keynes aporta formas para controlar los excesos del ciclo económico: mediante la política fiscal y la política monetaria

¡  Política fiscal: poder para cobrar impuestos y para

gastar ¡  Política monetaria: determina la oferta monetaria y

los tipos de interés, lo que afecta a la inversión en bienes de capital

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¡ POLÍTICA MACROECONÓMICA:

¡  Su objetivo es conseguir la estabilización y el crecimiento de las economías comprende la política fiscal (impuestos y gastos) y la política monetaria (tipos de interés y condiciones de créditos).

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¡ POLÍTICA MACROECONÓMICA: ¡  ¿Cómo puede reducirse el desempleo?

¡  ¿Cuáles son las causas de la inflación? ¿Cómo puede manejarse?

¡  ¿Cómo un país aumenta su tasa de crecimiento?

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v  La economía utiliza algunas variables para evaluar los resultados macroeconómicos, pero las más importantes son: Ø  Producto Interior Bruto (PIB): mide el valor de

mercado de todos los B y S que produce un país durante un año

Ø  Tasa de inflación: variaciones del nivel de precios de un año a otro.

Ø  Tasa de empleo: La población activa está formada por todas las personas que ocupadas y desempleadas que están buscando trabajo

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v  Qué puede hacer un gobierno para mejorar los resultados económicos?:

Ø  Política fiscal: mediante los impuestos y el gasto público, que afectan al PIB. (Ej invertir en educación)

Ø  Política monetaria: cuando los gobiernos gestiona el dinero, el crédito y el sistema bancario del país (Ej Bajar tasa de interes)

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Microeconomía ¡  El análisis de la microeconomía se divide en tres

partes: ¡  El comportamiento de los mercados de productos

(demanda, decisiones de las empresas, precios y beneficios)

¡  Mercados de factores (trabajo, capital y tierra)

¡  Papel del Estado en las economías modernas de mercado (eficiencia y equidad en la política de impuestos y gastos)

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Microeconomía ¡  Teoría de la oferta y la demanda: ¡  impuesto a la gasol ina: ¿ lo soportan los

consumidores o las compañías petrolíferas?

¡  Alza en el salario mínimo ¿beneficia o perjudica a los trabajadores?

¡  Una empresa productora de autos: ¿deben subir sus tarifas para obtener ingresos más altos o deben bajarlas para aumentar sus ventas?

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Microeconomía Ej. Impuestos (efectos )

¡  ¿A quien afectan los impuestos? ¡  Un impuesto recae más en los consumidores si la

demanda es inelástica en relación con la oferta. (Un aumento de precio no afecta el nivel demandado)

¡  Un impuesto recae más en los productores si la oferta es más inelástica que la demanda (Un cambio de precio afecta mucho el nivel demandado)

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Mercado Laboral ¡  Factores institucionales

¡  Sindicatos, colegiación profesional, salarios mínimos, discriminación

¡  La demanda de trabajo es una demanda “derivada”, debido a que se produce dado la demanda de un producto o servicio.

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Mercado Laboral ¡  La economía laboral utiliza la teoría de la elección para

explicar el comportamiento de los participantes en el mercado de trabajo y sus resultados.

¡  La teoría descansa en en los siguientes supuestos: ¡  Conducta intencionada y racional

¡  Escasez relativa

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Mercado Laboral Oferta

Ø  Cantidad ofrecida de trabajo: horas que las personas desean trabajar

Ø  El trabajo no es un “bien”, sino un “mal” (Un mal es a diferencia de un bien, un producto que a mayor consumo disminuye la utilidad del individuo)

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Mercado Laboral Oferta

Curva de oferta de trabajo: gráfico que muestra la relación entre el salario y la cantidad de trabajo ofrecida

Salario (por hora trabajada)

s

s´

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Mercado Laboral Demanda

Ø Cantidad demandada de trabajo: horas que las empresas desean contratar

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Mercado Laboral Demanda

¡ Curva de demanda de trabajo: gráfico que muestra la relación entre el salario y la cantidad de trabajo demandada


d

d´

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Mercado Laboral Equilibrio


d

d´

s

s´

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Mercado Laboral: Stocks y flujos en el mercado de trabajo: definición de las principales magnitudes

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Mercado Laboral

Población

Pob. en edad de trabajar

Resto

Fuerza de Trabajo

Inactiva

Ocupados

Desocupados

Con deseos de trabajar

Resto

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Mercado Laboral Tasa de empleo, actividad, y desempleo

Población en edad de trabajar

(16 o + años)

OIT (EPA)

¿Trabajó al menos una hora en la semana de

referencia?

si

no

Ocupados

¿Ha buscado empleo activamente en el mes precedente?

¿Está disponible para comenzar a

trabajar en un plazo de dos semanas

Inactivos Desempleados

no si

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Mercado Laboral Tasa de empleo, actividad, y desempleo

Tasa de empleo = ocupados/

Población en edad de trabajar

Tasa de actividad = (ocupados +

desempleados)/ Población en edad de trabajar

Tasa de desempleo= desempleados/ (desempleados+ ocupados)

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Mercado Laboral Estadística

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Fuente: INE

Mercado Laboral Estadística

47

Fuente: INE

Mercado Laboral Estadísticas

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Fuente: INE

Mercado Laboral Estadísticas

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Fuente: INE

Cobre

¡ Contamos con un 0,6% de la superficie terrestre mundial y una participación relativa de 0,25% en población y un 0,3% del ingreso.

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Fuente: SONAMI

Pero

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Reservas Mundiales de Cobre

Fuente: U.S. Geological Survey, January 2013

52

economía

Education