E-learningProjectes i dissenys, noves ocupacionsi aventures d'aprenentatge

Òscar Moratonas i Marquès

És l' e-learning el canvi transformador de l'educació, que necessitem?

De l' economia fundada en el coneixement

Factor (I) La indústria de l' e-learning

Apostar per eines i tecnologies lliures = Versatilitat i

potents comunitats que les suporten

Els 'estandars' en l' e-learning. Un pilar fonamental

per a la seva qualitat i consolidació

“Garantir un equilibri en el seu desenvolupament.

Col·laboració entre el sector Públic i Privat”

Pel foment de polítiques de recerca en

tecnopedagogia i implementació

Institucionalització de l' e-learning (Escoles, universitats,empresa...)

Cap a una nova gesta. Un instrument d'inclusió

social i de millora de la qualitat general de l'educació

Les NTIC. Creades per Crear (espais de comunicació i dissenys instruccionals)

Factor (II) Els professionals del sector

Més enllà de la competència digital, sorgeixen noves

ocupacions, professions i especialitzacions

Revalorització social i laboral de la docència

Noves exigències i una major flexibilitat en el disseny curricular dels programes formatius

Factor (III) Projectes: l'educació a distància en moviment

DESENV. DE PROJECTES E-LEARNINGIntegració d'aspectes clau com a factor d'èxit

(Contextuals- Tecnopedagògics – Instruccionals – Humans - Econòmics)

DESENV. DE PROJECTES E-LEARNING

“Dissenyar, implementar, avaluar”

DESENV. DE PROJECES E-LEARNING

“Generar un estalvi a partir d'una inversió”

DESENV. DE PROJECTES E-LEARNING “Capacitació contínua, massiva i portable”

Imatges referenciades -Creative commons

Portada 1: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Roc%C3%B2drom_del_campus.jpg?uselang=esDiapositiva 2:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Neon_Internet_Cafe_open_24_hours.jpgDiapositiva 3:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:WikiReader_virtual_keyboard.jpgDiapositiva 5:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Open.pngDiapositiva 4: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Daniel_H_pink.jpgDiapositiva 6: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Therion_software_layout_parameters.pngDiapositiva 7:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Himeji_Oshiro_Matsuri_August09_172.jpgDiapositiva 8: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2010TIBE_Day4_Hall1_TeLDAP_Pavilion-3.jpgDiapositiva 9: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oslo_University.jpgDiapositiva 10: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:One_Laptop_Per_Child_-_Ulaanbaatar,_Mongolia_(by).jpgDiapositiva 11: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Social_Red.jpgDiapositiva 12: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:People_using_laptops.jpgDiapositiva 13: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Joker_playing_cards.jpgDiapositiva 14: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Graduado.jpgDiapositiva 15: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Tomcar_Suspension.jpgDiapositiva 16:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ampelmaennchen_West_Gruen_2008_12_23-2.jpgDiapositiva 17: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Palette_en_plein_air.jpgDiapositiva 18: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Construyendo_sue%C3%B1os.JPGDiapositiva 19: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sae_cost_analysis.jpgDiapositiva 20:http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Campus_Party.jpg