DIEGO MONTAÑO SANCHEZ

DEFINICION

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El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la

interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.

Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitación que posibilitó Internet, y que hoy se

posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro. Este sistema ha transformado la educación, abriendo

puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más destacado y reconocido dentro de las organizaciones

empresariales y educativas.El término "e-learning" es la simplificación de Electronic

Learning. El mismo reúne a las diferentes tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.

CARACTERISTICAS E LEARNING

Aunque e-Learning no es un término castellano, su uso se ha generalizado de tal forma que es el más extendido a nivel mundial.

Existen otros términos, que significan prácticamente lo mismo y a veces se usan como sinónimos, tales como: teleformación,

formación on-line, enseñanza virtual, etc.

Podemos entender e-Learning como:Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado

y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una

interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje,

con ayuda de tutores y compañeros.

BENEFICIOSLos cursos en modalidad e-Learning generalmente requieren menos inversión que los cursos presenciales. Los viáticos se reducen o eliminan. Flexibilidad. Los cursos e-Learning están

disponibles 24x7x365. Aprovechar las ventajas de la tecnología / Optimizar su aprovechamiento. Experiencia de aprendizaje multimedia (imagen, video, audio, animación). Reforzamiento de los estilos de aprendizaje. Aprendizaje al

ritmo de cada persona. Reportes de avances,  aprovechamiento y herramientas de evaluación. Incrementar

niveles de productividad. Los participantes (empleados, mandos medios, alta dirección) definen sus tiempos de aprendizaje en línea, sin desviar el tiempo dedicado al

trabajo. Mejores prácticas en gestión de proyectos y buen manejo de tiempos. Desarrollo profesional de empleados y

certificaciones profesionales

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Conclusión personalResumen: La relación tecnología-educación se ha visto

destacadamente fortalecida con la aparición de las nuevas tecnologías y, con ello, de un gran número de nuevos recursos educativos. La

flexibilidad del e-learning permite salvar obstáculos de tiempo y espacio, potenciando además la continua comunicación e interacción entre todos los partícipes del proceso de enseñanza-aprendizaje. El e-learning puede además acercar y facilitar la formación a personas con dificultades motrices o sensoriales. A pesar de estos hechos, debemos

tener una actitud crítica ante los mitos sobre las bondades que se le presuponen al e-learning. No todas las propuestas garantizan la

accesibilidad y existen empresas e instituciones públicas que utilizan este rótulo sin garantizar un mínimo de calidad, tanto en la educación

como en la gestión. Además no hay que olvidar que las TICs pueden suponer una dificultad añadida, debido, entre otras razones, a la

necesidad de desarrollar competencias específicas y cambiantes.