dr. felipe dávila esquivel

05/03/2007 CONGRESO NACIONAL DE EDUCACION MEDICA 2007

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UNIVERSIDAD AUTUNIVERSIDAD AUTÓÓNOMA DE QUERNOMA DE QUERÉÉTAROTAROFACULTAD DE MEDICINAFACULTAD DE MEDICINA

EvaluaciEvaluacióón de aspirantes a Programas educativos de n de aspirantes a Programas educativos de MedicinaMedicina

Experiencia en la PromociExperiencia en la Promocióón de Ingreso a Licenciatura n de Ingreso a Licenciatura de Medicina General en la FMUAQ. de Medicina General en la FMUAQ.

Dr. BenjamDr. Benjamíín Moreno Pn Moreno PéérezrezDr. Enrique A. LDr. Enrique A. Lóópez pez ArvizuArvizu

Dr. Felipe de JesDr. Felipe de Jesúús Ds Dáávila E.vila E.

Enero del 200Enero del 2007. 7.


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PERFIL DE INGRESO:

Contar con alumnos que posean los conocimientos básicos adquiridos durante el bachillerato, capacidad para resolver problemas de índole cotidiano y habilidades para la comprensión de la lectura; así como síntesis, análisis y lógica matemática; además de los valores presentes en todo ser humano, siempre acompañado de rasgos esenciales de una personalidad madura.

El alumno deberá haber cursado el Bachillerato (general o de C. Q. B) para tener derecho a ingresar al proceso de selección a través del Curso propedéutico el cual tiene un valor del 50% de la calificación total además del EXHCOBA (Examen de Habilidades y Conocimientos Básicos), cuyo valor es del 50%.


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PERFIL DE EGRESO:El Médico General egresado de la FM de la UAQ:

a) Es un profesional Humanista altamente capacitado para brindar la atención inicial y resolver un alto porcentaje de la patología individual, familiar o colectiva en cualquier ámbito y desde el marco conceptual de la atención primaria.

b) Aplica en su quehacer médico el método científico y tiene una óptica integral del ser humano como unidad biopsicosocial.

c) Es capaz de integrar e interactuar con un equipo de Salud.

d) Toma decisiones diagnósticas y terapéuticas, y las vigila hasta donde su capacidad y recurso lo permiten;

e) En su caso solicita orientación y apoyo necesario con capacidad para derivar de acuerdo a los niveles de atención.


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PERFIL DE EGRESO (CONT.) :f) Desarrolla actividades específicas para la educación y

promoción de la Salud.g) Cuenta con las herramientas intelectuales para

autoevaluarse y actualizarse en forma continúa.h) Desarrolla actividades de docencia e investigación

ligadas a sus prácticas, y puede acceder a estudios de postgrado en áreas específicas del ejercicio profesional.

i) Asume con espíritu crítico, propositivo y reflexivo sus responsabilidades éticas y profesionales ante la sociedad y para consigo mismo.

Este perfil es congruente con la misión, visión, objetivos y plan de estudios del programa que desarrolla.


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ANTECEDENTES:ANTECEDENTES:

1978: Fundaci1978: Fundacióón de la FMUAQn de la FMUAQ1984: Egresa 11984: Egresa 1ªª. Generaci. Generacióón n

19781978 1994: El proceso de selecci1994: El proceso de seleccióón fue variable:n fue variable:a).a).-- Curso propedCurso propedééuticouticob).b).-- Examen de ConocimientosExamen de Conocimientosc).c).-- Entrevista personalEntrevista personalLa oferta: 40La oferta: 40--50 espacios; la demanda: no m50 espacios; la demanda: no máás de 400 alumnos s de 400 alumnos DeserciDesercióón: 8% promedio Eficiencia terminal por cohorte: 60%n: 8% promedio Eficiencia terminal por cohorte: 60%Rezago: 32% % de Ingreso al ENARM: 40Rezago: 32% % de Ingreso al ENARM: 40--70% 70%


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19951995--2001:CENEVAL 2001:CENEVAL

El proceso de selecciEl proceso de seleccióón fue a travn fue a travéés del CENEVAL :s del CENEVAL :a).a).-- Curso propedCurso propedééutico (Sin valor) utico (Sin valor) b).b).-- Entrevista personal actitudinal Entrevista personal actitudinal

La oferta: 70 espacios; la demanda: 600La oferta: 70 espacios; la demanda: 600--780 alumnos 780 alumnos DeserciDesercióón: 12% promedio Eficiencia terminal por cohorte: 52%n: 12% promedio Eficiencia terminal por cohorte: 52%Rezago: 36% Ingreso al ENARM: 35Rezago: 36% Ingreso al ENARM: 35-- 46 %46 %


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20012001--2004:EXHCOBA 2004:EXHCOBA

El proceso de selecciEl proceso de seleccióón fue a travn fue a travéés del EXHCOBA :s del EXHCOBA :a).a).-- Curso propedCurso propedééutico (Sin valor) utico (Sin valor)

La oferta: 70 espacios; la demanda: 800La oferta: 70 espacios; la demanda: 800--830 alumnos 830 alumnos DeserciDesercióón: 12% promedio Eficiencia terminal por cohorte:?n: 12% promedio Eficiencia terminal por cohorte:?Rezago: 43% Rezago: 43% Ingreso al ENARM: ? Ingreso al ENARM: ?


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ANTECEDENTES:ANTECEDENTES:2005:EXHCOBA 2005:EXHCOBA El proceso de selecciEl proceso de seleccióón fue a travn fue a travéés del EXHCOBA :s del EXHCOBA :a).a).-- Curso propedCurso propedééutico (Sin valor) utico (Sin valor)

•• 70 Aspirantes ingresaron a 1er. Semestre Julio 2005. 70 Aspirantes ingresaron a 1er. Semestre Julio 2005. •• JulioJulio-- Noviembre: Semestre Cero * ( 180 aspirantes, de Noviembre: Semestre Cero * ( 180 aspirantes, de

los cuales se seleccionaron los 30 mejores promedios = los cuales se seleccionaron los 30 mejores promedios = Ingreso a segundo semestre ) Ingreso a segundo semestre )

La oferta: 100 espacios; la demanda: 982 alumnosLa oferta: 100 espacios; la demanda: 982 alumnosDeserciDesercióón: 12% promedio en el primer y segundo n: 12% promedio en el primer y segundo

semestressemestres


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ANTECEDENTES:ANTECEDENTES:2005:2005: Semestre Cero:Semestre Cero:180 aspirantes, de los cuales se seleccionaron los 30 mejores 180 aspirantes, de los cuales se seleccionaron los 30 mejores

promedios = Ingreso a segundo semestrepromedios = Ingreso a segundo semestreLa oferta: 100 espacios; la demanda: 192 alumnosLa oferta: 100 espacios; la demanda: 192 alumnosDeserciDesercióón: 12% promedio n: 12% promedio


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ANTECEDENTES:ANTECEDENTES:2006:2006:Curso propedCurso propedééutico: 30% de la calificaciutico: 30% de la calificacióón totaln totalEXHCOBA: 70%EXHCOBA: 70%

788 aspirantes, de los cuales se seleccionaron los 50 788 aspirantes, de los cuales se seleccionaron los 50 mejores promedios = Ingreso a primer semestre Julio mejores promedios = Ingreso a primer semestre Julio del 2006del 2006

220 Consecutivos: Curso premedico: 50 mejores promedios 220 Consecutivos: Curso premedico: 50 mejores promedios a primer semestre enero del 2007. a primer semestre enero del 2007.


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ASPIRANTE

PROCESO DE ADMISION 2005 LIC. MEDICINA FMUAQ

CURSO PROPEDEUTICO QuímicaBiologíaOrientación Vocacional Español

EXHCOBA PUNTAJES: 146.25 – 178.00= 70 ALUMNOS INGRESO A PRIMER

SEMESTRE

PUNTAJES: 126.25 – 146.00= 140 ALUMNOS

SEMESTRE CERO

SIN

VALO

R

AnatomíaEmbriologíaNeurocienciasIBP ( ABP)Bioquímica

30 Alumnos

SEGUNDO SEMESTRE DeserciDesercióón: 12% promedio Rezago: 23%n: 12% promedio Rezago: 23%


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ASPIRANTE


CURSO PROPEDEUTICO: 30%BioquímicaAnatomíaFisiología Orientación Vocacional

EXHCOBA:70% PUNTAJES: 148.35 – 178.00= 50 ALUMNOSINGRESO A PRIMER

SEMESTREJULIO 2006

PUNTAJES: 132.25 – 148.00= 200 ALUMNOS

CURSO PREMEDICO

Biología MolecularFisiologíaBioquímicaIntroducción a la Investigación

50 Alumnos INGRESO A PRIMER SEMESTREENERO 2007

DeserciDesercióón: 9% n: 9%


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ASPIRANTE


CURSO PROPEDEUTICO: 50%BioquímicaAnatomíaFisiología Orientación Vocacional

EXHCOBA O CENEVAL :50% PUNTAJES MAS ELEVADOS= 60 ALUMNOS

INGRESO A PRIMER

SEMESTREJULIO 2007: 60 ALUMNOS PUNTAJES SUBSECUENTES= 200 ALUMNOS

CURSO PREMEDICO

Biología MolecularFisiologíaBioquímicaIntroducción a la Investigación

60 Alumnos INGRESO A PRIMER SEMESTREENERO 2008: 60 ALUMNOS


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Uno de cada tres alumnos (34%) que se Uno de cada tres alumnos (34%) que se inscriben para ingresar a Licenciatura en la inscriben para ingresar a Licenciatura en la UAQ , lo hace UAQ , lo hace para Ingresar para Ingresar a Medicina. a Medicina.

0

100

200

300

400

500

600

700

800

Calif. 00: 58

- 100 Ptos.: 397

100-154 ptos.:703154.25 y màs: 76

PROCESO DE PROMOCION DE INGRESO 2005


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La alta demanda de la sociedad para La alta demanda de la sociedad para ingresar a la Carrera de Medico General , ingresar a la Carrera de Medico General , aunado al hecho de la situaciaunado al hecho de la situacióón n socioeconsocioeconóómica imperante que impide que mica imperante que impide que muchos de los aspirantes no puedan cursar muchos de los aspirantes no puedan cursar sus estudios de educacisus estudios de educacióón superior en n superior en instituciones de tipo privado, obligan a instituciones de tipo privado, obligan a formular nuevas estrategias para seleccionar formular nuevas estrategias para seleccionar a los mejores aspirantes.a los mejores aspirantes.


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Desde 2005, cerca de 10Desde 2005, cerca de 10000 aspirantes a la Lic. 0 aspirantes a la Lic. de Medicina General, no son admitidos en la UAQ de Medicina General, no son admitidos en la UAQ por la capacidad instalada de la Institucipor la capacidad instalada de la Institucióón, que n, que es para 100 alumnos por semestre.es para 100 alumnos por semestre.

Los campos clLos campos clíínicos estnicos estáán limitados a partir del n limitados a partir del 5o. Semestre; es por ello que la ampliaci5o. Semestre; es por ello que la ampliacióón de la n de la matricula (de entrada directa) no es factible a matricula (de entrada directa) no es factible a corto plazo. corto plazo.


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Al seleccionar a los mejores aspirantes, se Al seleccionar a los mejores aspirantes, se pretende:pretende:1.1.-- Disminuir la deserciDisminuir la desercióónn2.2.-- Aumentar la eficiencia terminal por Aumentar la eficiencia terminal por cohortecohorte3.3.-- Disminuir el rezago Disminuir el rezago 4.4.-- Disponer de los campos clDisponer de los campos clíínicos nicos adecuados en espacio y calidad educativa (5adecuados en espacio y calidad educativa (5--6 alumnos por tutor)6 alumnos por tutor)


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SOCIEDAD

ESPACIOS EDUCATIVOS

MERCAD

OLA

BO

RAL

ASPE

CTO

CU

LTU

RAL

INFRAESTRUCTURAINSTITUCIONAL FMUAQ SOBRE DEMANDAPROCESO DE

SELECCIÓN

Demanda

Se ofrece En virtud Considerando

Influ

ye

Situación

CAMPOS CLINICOS : IMSS, ISSSTE, SESEQ

ANUAL CON INGRESO SEMESTRAL

ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACION MEDICA EN LA FMUAQ:


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OLaboratorio aplicado a la Clínica

DMedicina Crítica

Medicina Legal y del Trabajo

AOncología General

Bioética Psicología Clínica

Fundamentosde la Práctica Quirúrgica y su lab.

Genética Básica

NGeriatría ImagenologíaII

ImagenologíaI

NutriciónMetodología de la Investigación IV

Metodología de la Investigación III

Metodología de la Investigación II

Metodología de la Investigación I

RLaboratorio de Clínica y Enseñanza IV

Laboratorio de Clínica y Enseñanza III

Laboratorio de Clínica y Enseñanza II

Laboratorio de Clínica y Enseñanza I

Lab. de Integración Basada en Problemas VI

Lab. de Integración Basada en Problemas V

Lab. de Integración Basada en Problemas IV

Lab. de Integración Basada en Problemas III

Lab. de Integración Basada en Problemas II

Lab. de Integración Basada en Problemas I

EGinecología y Obstetricia II

Ginecología y Obstetricia I

Salud Pública IV

Salud Pública III

Patología General II y su Lab.

Patología General I y su Lab.

Inmunología Básica y su laboratorio.

Historia y Filosofía de la Medicina

Histología y su Lab.

Neurociencias y su Lab.

TClínica VI Clínica V Clínica IV Clínica III Clínica II Clínica I Salud Pública II

Salud Pública I

Biología Molecular

Embriología

NPediatría IIPediatría IPatología Quirúrgica II

Patología Quirúrgica I

FarmacologíaII

FarmacologíaI

Microbiologíay Parasitología II y su Lab.

Microbiologíay ParasitologíaI y su Lab.

Bioquímica II y su laboratorio

Bioquímica I y su laboratorio

IMedicina Interna IV

Medicina Interna III

Medicina Interna II

Medicina Interna I

Introducción a la Clínica II

Introducción a la Clínica I

Fisiología II y su lab.

Fisiología I y su Lab.

Anatomía II y su Lab.

Anatomía I y su Lab.

11 y 12 SEMESTRES

DECIMO SEMESTRE

NOVENO SEMESTRE

OCTAVO SEMESTRE

SÉPTIMO SEMESTRE

SEXTO SEMESTRE

QUINTO SEMESTRE

CUARTO SEMESTRE

TERCER SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

PRIMER SEMESTRE


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PROCESO DE SELECCIÓN ANUAL CON INGRESO SEMESTRAL

INGRESO SEMESTRAL A SERVICIO 60CENEVAL EXANI–II (50%) C. PROPEDEUTICO (50%) M) JULIO 201260CURSO PREMEDICO N) ENERO 2013

60 CURSO PREMEDICO L) ENERO 2012INGRESO SEMESTRAL A INTERNADO60CENEVAL EXANI–II (50%) C. PROPEDEUTICO (50%) K) JULIO 2011

BENEFICIOS:LUGARESPROCESOPERIODO

60CENEVAL EXANI–II (50%) C. PROPEDEUTICO (50%) E) JULIO 200860CURSO PREMEDICO D) ENERO 2008

AUMENTO DEL 20% MATRICULA 60EXHCOBA O CENEVAL (50%) C. PROPEDEUTICO (50%) C) JULIO 2007REZAGO: UN SEMESTRE Y NO UN AÑO 50 CURSO PREMEDICO B) ENERO 2007

50EXHCOBA (70%) C. PROPEDEUTICO (30%) A) JULIO 2006


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CORREO ELECTRONICO:[email protected]

[email protected]

dr. felipe dávila esquivel

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