Guía de trabajo autónomo
Modalidad Material Impreso
El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes.
Centro Educativo: Liceo de Cariari
Educador/a: Lorena Agüero Aguilar Semana# 12 : del 05 al 16 de octubre
Nivel: 11° Periodo II Guía #12 y #13 Semana# 13: del 19 al 30 de octubre
Asignatura: Archivar para el Futuro
Estudiante:______________________________________________ Sección:__________
Semana #12: del 05 al 16 de octubre
1. Me preparo para hacer la guía
Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.
Materiales o recursos que voy a necesitar.
El/la educador/a sugiere:
· Lápiz o lapicero
· Cuaderno.
Condiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar.
· Que permita el distanciamiento social.
· Cómodo para estar sentado
Tiempo en que se espera que realice la guía.
El tiempo proyectado para completar la guía.
2. Voy a recordar lo aprendido y/o aprende
Indicaciones
El educador/a: Antes de iniciar con la actividad:
· Leo cuidadosamente lo que se me solicita.
· Elaboro el trabajo en mi cuaderno.
· Completo la autorregulación y evaluación.
Actividades para retomar o introducir el nuevo conocimiento.
· Repaso el tema Términos utilizados en las reglas de ordenamiento de los documentos. (anexo 2 de la guía 11)
Indicaciones
El educador/a:
Para complementar mi estudio y poner en práctica lo aprendido, realizo la práctica N°1 (Anexo N°1), la desarrollo en hojas blancas o ralladas y las anexo a la guía.
3. Pongo en práctica lo aprendido en clase
Guía de trabajo Autónomo Semana #13: del 19 al 30 de octubre
2. Voy a recordar lo aprendido y/o aprender
Indicaciones
El educador/a: Antes de iniciar con la actividad:
· Leo cuidadosamente lo que se me solicita.
· Completo la autorregulación y evaluación.
Actividades para retomar o introducir el nuevo conocimiento.
· Leo detalladamente el tema Reglas para alfabetizar nombre de personas (anexo N2)
3. Pongo en práctica lo aprendido en clase
Indicaciones
El educador/a:
· Para complementar lo aprendido, realizo la actividad N2 (anexo 3)
· La resuelvo en el cuaderno o en hojas blancas-ralladas y la anexo a la guía.
Con el trabajo autónomo voy a aprender a aprender: Autorregulación
Durante el trabajo:
Después del trabajo:
Leí atentamente las indicaciones
Mi trabajo está ordenado
Apunté conceptos nuevos o importantes
Revisé mi trabajo
Consulté lo que no entendía
Estoy satisfecho con mi trabajo
“Autoevalúo mi nivel de desempeño”
Al terminar por completo el trabajo, autoevalúo mi nivel de desempeño, Marco una equis (X) encima del nivel que mejor represente mi desempeño en cada indicador.
Indicador
Niveles de desempeño
Excelente
Muy Bueno
Bueno
Identifico los términos utilizados en las reglas de ordenamiento de los documentos
Identifico correctamente los términos utilizados en las reglas de ordenamiento de los documentos
Identifico en forma parcial los términos utilizados en las reglas de ordenamiento de los documentos
Identifico muy poco los términos utilizados en las reglas de ordenamiento de los documentos
( )
( )
( )
Identifico las reglas para codificar y alfabetizar nombres de individuos
Identifico correctamente las reglas para codificar y alfabetizar nombres de individuos
Identifico en forma parcial las reglas para codificar y alfabetizar nombres de individuos
Identifico muy poco las reglas para codificar y alfabetizar nombres de individuos
( )
( )
( )
Anexo N°1 Actividad N°1.
Anexo N°2
Reglas para ordenar nombre de personas.
Regla N°1.Invertir el nombre de la persona.
1. Para efecto de archivo, el nombre de toda persona física se debe invertir o indizar, se separa siempre con una coma.
Nombre
Indizado
Ana Lucrecia Espinoza Fallas
Espinoza Fallas, Ana Lucrecia
Ejemplo:
Siempre debe ir una coma después del último apellido
2. Unidad Clave idéntica: si la primera unidad o unidad clave es idéntica en varios nombres, el orden lo determina la segunda y cuando son idénticos la primara y la segunda, la tercera unidad es la que determina el orden.
Nombre
Alfabetizado
Alvaro Méndez Elizondo
Braulio Méndez Meléndez
Méndez Elizondo, Álvaro
Méndez Meléndez, Braulio
Ejemplo:
3. Primera y segunda unidades idénticas: el orden lo determina la tercera
Nombre
Alfabetizado
Ana Espinoza Fallas
Esteban Espinoza Fallas
Fallas Espinoza, Ana
Fallas Espinoza, Esteban
Ejemplo:
4. Primera, segunda y tercera unidades idénticas: el orden lo determinara por el número de cédula o por la dirección.
Ejemplo:
Nombre
Alfabetizado
Carlos Vargas González. Cédula 3-898-999
Carlos Vargas González. Cédula 2-789-908
Vargas González, Carlos. Ced. 2-789-908
Vargas González, Carlos. Ced.3-898-999
Anexo N°3. Practica N°2. Alfabetizo los siguientes nombres de personas aplicando la regla N°1
1