COLEGIO PEDRO PABLO RUBENS 5to PrimariaSESIN DE APRENDIZAJE LA TILDE DIACRTICATTULO DE LA SESINConociendo la aplicacin de la tilde diacrtica

Descripcin del aprendizaje. Discriminar y diferenciar los tipos de tildes

APRENDIZAJES ESPERADOS

rea/AFCompetenciaCapacidadesIndicadoresInst. de evaluacin

Comunicacin Comprende textos oralesRecupera y organiza informacin de diversos textos oralesDeduce palabras desconocidas y sus relaciones de causa efecto a partir de informacin explicita en los textos oralesPrueba escrita.

Se expresa oralmenteUtiliza estratgicamente variados recursos expresivos.Pronuncia con claridad y varia la entonacin, volumen y ritmo para enfatizar el significado de su texto

Produce textos escritosTextualiza sus ideas segn las convenciones de sus ideas.Usa recursos bsicos de tildacin para dar claridad y sentido al texto que produce.

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN

Momentos Estrategias Materiales y recursos

MotivacinObservamos imgenes para extraer oraciones.Creamos oraciones con las imgenes observadas. Proyector.TabletPlumones.Libro.

Saberes previosQu observan en las imgenes?En cul de las dos situaciones quisieran estar?encontraremos palabras iguales en las oraciones creadas?

Conflicto cognitivoLa pronunciacin ser la misma en las palabras similares?

Desarrollo Presentamos la informacin del tema la tilde diacrticaEn un cuadro de doble entrada Diferenciamos la tilde diacrtica en monoslabos.Contextualizamos la tilde diacrtica y su distinta aplicacin en las oraciones.Creamos oraciones con tilde diacrtica.

CierreCompletamos la gua de evaluacin. Libro.

OBSERVACION: __________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________ PROF. MIGUEL A. CAHUANA C. DIRECCIN