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Tabla de contenidos
Tema del día Pág.
El método. 03.
Razones para escoger el método. 04.
Método Hipotético-Deductivo. 04-05.
Método Dialectico-Sistémico. 05-06.
Diseño de la investigación. 07.
Enfoque de la investigación cualitativa. 08.
Sujetos o actores sociales. 09.
La recolección de la información. 10.
Análisis de la Información. Desconstrucción del discurso, la explicación y la
comprensión. 11.
Conclusiones: Importancia del método. 12.
Método
En este artículo hablaremos un poco de lo que es el método y sus tipos: método
científico y método racional explicando cada uno de ellos con claridad para así lograr
entender para que sirven.
Entrando un poco al tema podemos decir que el método es una serie de pasos que
debemos seguir ya que es aquel que nos conduce a una meta, el objetivo es llegar a tomar
decisiones y tener una teoría que nos permita generalizar y nos ayude a resolver problemas
en un futuro. Este se debe exponer a diferentes procesos para lograr resultados; También se
entiende como la serie de procesos que el hombre debe emprender durante una
investigación para lograr así la demostración de la verdad.
Existe el método científico que es aquel que quiere descubrir la verdad de los
hechos ya que para estos ser descubiertos es hiperactivo seguir un método. El método
científico es la lógica general tácita o explícitamente empleada para dar valor a los méritos
de una investigación.
Por último tenemos el método racional este es llamado así porque los asuntos en
donde se aplica no son realidades, hechos o fenómenos de comprobación experimental. Lo
integran principalmente las diversas áreas de la filosofía, ya que esta tiene por objeto de
estudio las cosas de fantasía, irreales o inexistentes, la filosofía cuestiona la propia realidad.
El punto de partida del método racional es la observación de esta realidad o la aceptación
de ciertas proporciones evidentes.
Alanis Palacios
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Razones para escoger un método
Sabemos que un método, no es más que un conjunto de pasos o procesos que se
deben seguir para llegar a un fin determinado, con el pleno objetivo de resolver o dar
respuesta a una interrogante en particular, lo mismo nos lo dice también su nombre en sí, ya
que la palabra “método” tiene su provenir del Griego “métodos” lo cual significa en su
lengua “camino para algo” sencillamente es un medio para hacerse de un fin. En el caso
preciso de la investigación, se plantea un tema inicial, y medida que esta se va desarrollado,
una vez formulado el problema y planteadas las hipótesis de la investigación llegaremos al
momento crucial en el que tendremos que buscar un método que nos permita que nuestra
investigación pueda en un futuro arrojar resultados/respuestas y obtención de datos
relevantes a las hipótesis.
Cuando el investigador llega al punto donde se vuelve vital encontrar un método
para darle continuidad a su investigación debe siempre hacer un análisis exhaustivo sobre
las probabilidades, los intereses y la finalidad última de su estudio, para de esta manera
encontrar el camino pertinente que lo lleve a la consecución efectiva de la misma,
considerando en primer lugar el modelo en el cual se encuentra ubicado, ya que según
Callelo y Neuhaus (1980) “cada elección de un método implica un compromiso con esa
concepción del mundo”
Existen una nutrida gama de métodos que son aplicables dentro de una
investigación, pero generalmente resaltan de todos dos (2) tipos, el Hipotético-Deductivo y
Dialéctico-Sistémico:
.- Método Hipotético-Deductivo
Este es el método que generalmente sigue el investigador para hacer de su
investigación una práctica científica. De hecho la metodología que utilizan los científicos se
basa expresamente en este método, ya que mediante este se pueden hacer apuntes y
observaciones variables, que se pueden comprobar en un futuro mediante diversos
experimentos controlados. Aunque esta no es la única forma que se utiliza para hacer
ciencia, es ciertamente la más usada y valida. Este método tiene ciertas cualidades como la
observación, la creación de hipótesis, la comprobación de las consecuencias y la deducción
del enunciado dado cuando se compara con la experiencia.
Por otro lado, este método también es:
Empírico-teórico: Porque requiere de la teoría para iniciar y conducir el
proceso de investigación, pero a la vez es empírico porque son los hechos su objeto
de estudio y muchas veces parte de ellos.
Inductivo y deductivo: La misma característica anterior lo hacer ir muchas
veces de lo particular a lo general (inducción), pues estudia determinados y luego
concluye formulando leyes universales. Y al contrario, otras veces busca la
verificación y aplicación de dichas leyes a los casos particulares (deducción).
Analítico: Ya que procede mediante la clasificación y la descomposición de
los objetos, fenómenos o hechos en todas sus partes o aspectos componentes para
así estudiarlos y buscar las relaciones entre dichas partes.
El método Hipotético-Deductivo, generalmente obliga al investigador a combinar la
formación de hipótesis y la deducción con la observación de la realidad en un proceso
iterativo, es decir, que se repite constantemente, durante el cual se examinan hipótesis a la
luz de los datos que van arrojando los experimentos. Si la teoría no se ajusta a los datos, se
ha de cambiar la hipótesis, o modificarla, a partir de inducciones. Se actúa entonces en
ciclos deductivos-inductivos para explicar el fenómeno que queremos conocer.
.- El Método Dialéctico-Sistémico:
El método sistémico está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de
sus componentes, así como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un
lado la estructura del objeto y por otro su dinámica.
Mientras que, en el método dialéctico la característica esencial es que considera los
fenómenos históricos y sociales en continuo movimiento. Este método dio origen al
materialismo histórico, el cual explica las leyes que rigen las estructuras económicas y
sociales, sus correspondientes superestructuras y el desarrollo histórico de la humanidad.
Aplicado a la investigación, afirma que todos los fenómenos se rigen por las leyes de la
dialéctica, es decir que la realidad no es algo inmutable, sino que está sujeta a
contradicciones y a una evolución y desarrollo continuo. Por lo tanto propone que todos los
fenómenos sean estudiados en sus relaciones con otros y en su estado de continuo cambio,
ya que nada existe como un objeto aislado.
Este método describe la historia de lo que nos rodea, de la sociedad y del pensamiento,
a través de una concepción de lucha de contrarios y no puramente contemplativa. Estas
concepciones por su carácter dinámico exponen no solamente los cambios cuantitativos, si
no los radicales o cualitativos.
Entonces cuando estudiamos ambos, y los catalogamos como método dialectico-
sistémico podemos decir que consiste, en el estudio de orden normativo en medio de los
fenómenos económicos, sociales, antropológicos, psicológicos, políticos y culturales que
los condicionan y modifican.
Características:
Son inductivos: Comienzan sus estudios con interrogantes vagamente formuladas,
partiendo de lo observado y siguiendo un diseño flexible.
Tienen perspectiva holística: El escenario y las personas, no son reducidos a
variables sino considerados como un todo y tomando en cuenta su contexto pasado
y presente.
Consideran valiosas todas las perspectivas: No buscan la verdad sino la
comprensión detallada de las perspectivas de otras personas, a menudo minorías
ignoradas por la sociedad.
Para este método, ni para ningún otro existen reglas infalibles para su aplicación pero
Mario Bunge considera las siguientes como algunas de las más representativas:
Formulación precisa y especifica del problema
Proponer hipótesis bien definidas y fundamentadas
Someter la hipótesis a una contrastación rigurosa
No declarar verdadera una hipótesis confirmada satisfactoriamente
Analizar si la respuesta puede plantearse de otra forma.
Jimdler A. Castro
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Diseño de la investigación
El diseño de la investigación es muy importante porque de él dependerá como
concluyen los resultados durante tu investigación, básicamente aporta la estructura del
trabajo científico, brinda su dirección y sistematiza la información. Depende de el método
que se elija se obtendrán los resultados y estos pueden ser influenciados por el método con
el que decidas trabajar. La mayoría de los científicos buscan tener investigaciones
observaciones fiables que puedan ayudar a la comprensión de un fenómeno.
Existen dos métodos principales para enfrentar un problema de investigación:
Investigación cualitativa
Investigación cuantitativa.
El diseño de los métodos pueden ser: descriptivos, que busca observar y describir
estudios relacionados, que predicen Diseños Semi-experimentales.
Diseño Experimentales que determinan las causas, El de analizar las otras
investigaciones, que busca explicar.
Probar el estudio antes de realizar un estudio a escala real, que busca ver si el diseño
sirve.
María F. Luis
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Enfoques de la investigación cualitativa
La investigación cualitativa se enfoca en estudiar la realidad en su contexto natural
interpretando fenómenos. La investigación cualitativa usa diversos instrumentos para la
recolección de información tales como las entrevistas, imágenes, documentales,
observaciones, historias de vida.
Para este tipo de investigación es necesario experimentar la realidad tal como los
otros la perciben, de esta manera el investigador se identifica con las personas para tratar de
estudiar y comprender como ellos ven las cosas.
Este método es humanista llegan a conocer a la gente en lo personal y así
experimentar sus sentimientos, sus luchas cotidianas en las sociedades, dejando como
aprendizaje conceptos tales como belleza, dolor, fe, sufrimiento, frustración y amor
El investigador cualitativo da énfasis a la validez de su trabajo de investigación. Por
otro lado estos métodos cualitativos nos permiten permanecer próximos al mundo empírico.
María F. Luis
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Sujetos o actores sociales como fuentes de información
En toda investigación es necesario contar con estos sujetos o actores sociales,
porque digamos que son los más importantes para el desarrollo de una noticia o de un
artículo, debido a que son los que aportan toda la información con respecto al tema en
cuestión.
Estos sujetos o actores pueden ser:
Una persona
Un objeto
Una extensión geográfica
Una institución. Entre otros
Ellos tal como se entiende en el periodismo son fuentes informativas, ya que son
aquellos que nos proporcionan datos o información inicial para la elaboración de la noticia.
Constituyen un material indispensable para el profesional de la información para de esta
manera poder ofrecer, desde la tribuna que le proporciona su medio, cuestiones que tengan
algún valor para los ciudadanos.
En un trabajo investigativo hay que tomar en cuenta ciertos aspectos, como lo son el
género, la edad, actividad que desarrolla, ingresos, profesión y características particulares
del sujeto como fuente primaria de información, y a esto es lo que le llamamos el enfoque
cuantitativo. Los actores sociales vienen a formar parte del enfoque cualitativo y no es más
que las características de los mismos y que se usan para corroborar la información
suministrada por dichas fuentes
Sarahy Freites
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Recolección de la información
Hay muchas maneras de recolectar información en una investigación, el método
elegido por el investigador depende de la pregunta que se formule dentro de la misma.
Algunos métodos de recolección de información pueden ser encuestas, entrevistas, pruebas,
evaluaciones fisiológicas, observaciones, revisión de registros existentes y muestras
biológicas.
La recolección de la información depende en gran medida del tipo de investigación
y el problema que se estudia. Esta fase del trabajo incluye: seleccionar un instrumento de
medición válido y confiable, aplicar el instrumento y codificar las mediciones o datos. La
medición requiere que se defina tanto lo que se está midiendo y también la manera como se
hace, con el fin de que los lectores del informe de investigación sepan de lo que se está
hablando.
Es extremadamente importante realizar la recolección de información con precisión
(confiabilidad), exactitud (validez) para así garantizar un mínimo de errores, en cualquier
tipo de información recolectada para un estudio. La integridad y utilidad de la investigación
se verá desgastada si las mediciones del estudio no son correctas.
En toda recolección de información debe haber dos enfoques importantes como lo es el
enfoque cuantitativo y cualitativo.
El enfoque cuantitativo funciona con reglas estrictas de lógica, verdad, leyes y
predicciones. Sus investigadores sostienen que la verdad es absoluta y que una
única realidad puede definirse por medición cuidadosa. Para encontrar la verdad, el
investigador debe dejar a un lado sus valores, creencias, sentimientos y
percepciones personales puesto que no pueden entrar en la medición. El enfoque
cuantitativo se realiza con la finalidad de probar la teoría al describir variables y
establecer patrones de comportamiento.
El enfoque cualitativo es el que se utiliza sin medición numérica para descubrir o
afinar, se reduce a explicaciones y descripciones detalladas a cerca de lo que se
estudia, proporciona profundidad a los datos y riqueza interpretativa. Este enfoque
es el más usado en las ciencias de las conductas y en el área de humanidades.
Sarahy Freites
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Análisis de la información
A continuación daré una breve explicación acerca del análisis de la información
desde el enfoque cuantitativo, así como también hablare sobre los pasos de los que constan
las características que lo integran. Según Hurtado (1998) el análisis de la información en el
enfoque cuantitativo consta de tres operaciones; la explicación, la integración y la
interpretación.
Para comenzar a hablar sobre el tema de se puede decir que el análisis de
información es la llamada “Lectura técnica” donde el investigador saca datos de los textos
impresos para la satisfacción informativa de la comunidad de usuarios, esta debe tener
presentes dos aspectos los cuales son “Para quien” y “Para qué”. Esta se encarga de
transformar datos con el fin de resaltar lo verdaderamente útil del texto que se desea
analizar.
La explicación es aquella que consiste en convertir los análisis numéricos o aquellas
categorías encontradas en afirmaciones con significado, el investigador se encarga de
explicar que significan cada uno de los números, la categoría y cuáles son las implicaciones
que tienen.
Por su parte podemos mencionar la integración que es otro de los pasos a seguir,
este consiste en dar una visión global de la pregunta realizada y por ultimo pero no menos
importante la interpretación que es la etapa en donde el investigador toma los resultados del
análisis y hace una referencia, es decir es aquel que establece la conexión entre datos y la
teoría que utiliza como marco de referencia.
En el enfoque cualitativo la interpretación de los datos exige una referencia crítica
del proceso de investigación con el fin de contrastarlo, por un lado la teoría y por otro los
resultados prácticos y para ello se desarrollan los siguientes pasos: Categorización,
estructuraciones individuales, estructuraciones generales y contrastación.
Alanis Palacios
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Conclusiones: Importancia del método
La investigación se refiere a la búsqueda de nuevos conocimientos y su aplicación
para la solución a problemas tanto en el presente como en el futuro, Sin embargo, cuando
hay la intención de lograr mayor objetividad, es necesario llevar a cabo una investigación
con rigor metodológico.
Cuando se habla de realizar una investigación metodológica, se debe tener en cuenta
que existen distintos tipos de métodos a seguir, para lograr con éxito el objetivo de la
investigación es necesario tener conocimiento acerca de estos y así poder elegir el método
adecuado para que la investigación se realice de manera exitosa.
Para realizar una investigación, el método seleccionado es indispensable, ya que es
el que dará orden y también nos ayudara a lograr los objetivos de ya preestablecidos.
Aunque existen diversos métodos, se puede decir que estos se dividen en dos
generales:
Método Cualitativo: quiere entender los fenómenos sociales desde la
perspectiva propia de actor.
Método Cuantitativo: buscan hechos o causas de los fenómenos sociales
con independencia de los estados subjetivos de los individuos.
José M. Quintero
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