Relaciones AlimentariasFlujos de energía
Ciencias Naturales/Organismos, ambiente y sus interacciones6º Básico / Clase N°3
Flujos de Energía Ciencias Naturales/Organismos, ambiente y sus interacciones6º Básico / Clase N°4
¿Cómo fluye la energía en los seres vivos?
Observa la siguiente imagen:
CONSUMIDORES
¿Qué sucede si se extingue una especie?
Actividad exploratoria:
• En parejas, analicen la actividad de la página 114 y respondan lo que allí se solicita.
Transferencia de materia y energía
Cadenas alimentarias
Biomoléculas
Es decir traspaso de
Se realiza por medio
de
Clasificación de organismos según la forma de obtener
energía
Productores Consumidores Descomponedores
Productores Productores
Autótrofos
Organismos fotosintéticos
Organismos Quimiosintéticos
Plantas Algas Bacterias
Energía lumínica Energía química
Consumidores Consumidores
Heterótrofos
Primarios Secundarios Terciarios
Se alimentan de productores
Se alimentan de consumidores
primarios
Se alimentan de consumidores secundarios
Descomponedores Descomponedores
Heterótrofos
Obtiene energía de la degradación de materia
orgánica
Bacterias Protistas Hongos
Cadena alimentaria o trófica
Diagrama de flujo lineal Permite comprender cómo se produce la transferencia de
energía y materia entre productores, consumidores y
descomponedores.Flechas: transferencia de
materia y energía
¿Qué es? ¿Para qué sirve?
Tramas alimentarias
Representación de la estructura trófica de
un ecosistema
Está constituida por muchas cadenas
alimentarias interconectadas
Para comprender el funcionamiento de
los ecosistemas
¿Qué es? ¿Para qué sirve?
Cadenas alimentarias
Tramas tróficas
-Cantidad de niveles tróficos.- Biodiversidad del ecosistema.
-Especies involucradas en transferencia de materia y energía.
- Relaciones entre algunos organismos.
Nos informan de:
Actividad:
• Realizar con el compañero de puesto las actividades de la página 116, 117 y 120.
Cadenas y tramas alimentarias
2. Comprende las relaciones de dependencia entre organismos en
un ecosistema respecto a los flujos de materia y energía.
Para comenzar:• Observa los seres vivos de las fotografías que aparecen a continuación.
Luego, responde las preguntas planteadas.
.1¿Qué nivel trófico ocupan los organismos?.2Considerando la transferencia de materia y energía
en los seres vivos, ¿Qué indica el sentido de las flechas?
Analizar en grupos de 4 personas las tramas alimentarias
de las páginas 122, 123, 124
Efectos de la intervención humana en las tramas alimentarias
Positivos
Control biológico de especies
Programa de reintroducción de especies
degradadas
Regula la abundancia de una especie que provoca
desequilibrio un ecosistema
Se introducen organismos que se alimentan de la plagaEj. Hierba de San Juan
Enriquece la biodiversidad del ecosistema y preserva
las poblaciones
Se reintroducen especies a ecosistemas originarios (trama
original) cuando han disminuido por sobreexplotación
Larva que se alimenta de
pulgones
Efectos de la intervención humana en las tramas alimentarias
Negativos
Sobreexplotación de especies
Uso de pesticidas
Cuando se sobreexplotan los productores se altera la
supervivencia de los consumidores y así
sucesivamente.
Desequilibrio en el ecosistema
Eliminan organismos que depredan o compiten con los
productos cultivados.
Leer la página 127 del libro
TRANSFERENCIA DE MATERIA Y ENERGÍA DE LOS SERES VIVOS.
2. Comprende las relaciones de dependencia entre organismos en un ecosistema respecto a los flujos de materia y energía.
3. Organiza datos y formula explicaciones, apoyándose en los conceptos en estudio.
4. Relaciona los eslabones de las tramas y cadenas tróficas con las sustancias químicas nocivas, valorando la protección de los ecosistemas.
Flujo de energía en los seres vivos:
• Características:
a)La energía fluye en un solo sentido: desde los productores a los consumidores.
b)La energía obedece a las leyes de la termodinámica:
- Ley de conservación de la energía: la energía no se crea ni se destruye, sólo se transforma.
- Ley de entropía: parte de la energía se degrada en forma de calor.
¿Qué formas de energía obtienen los seres vivos del ambiente?
Organismos autótrofos
Utilizan moléculas inorgánicas como el CO2 como fuente de carbono para sintetizar
nutrientes orgánicos(glúcidos, proteínas, lípidos y vitaminas)
Organismos fotosintéticos
Organismos quimiosintéticos
Su fuente de energía es la luz
Fuente de energía por oxidación de moléculas inorgánicas (sulfuro de
hidrógeno)
¿Qué formas de energía obtienen los seres vivos del ambiente?
Organismos heterótrofos (herbívoros, carnívoros y
descomponedores)
Obtienen de los organismos que se alimentan o de sus restos y desechos, las moléculas orgánicas que
serán su fuente de carbono y energía.
¿Cómo se representa la transferencia de energía en el ecosistema?
• Se representan con las pirámides ecológicas, que son representaciones gráficas que muestran la energía, la biomasa o el número de organismos existentes en cada nivel trófico.
Productividad en los ecosistemas:
Productividad primaria bruta (PPB) :
Cantidad de energía química fijada por los
organismos autótrofos durante un tiempo
determinado, en una superficie dada (biomasa)
Productividad primaria neta (PPN)
Cantidad de energía almacenada en la biomasa de
los productores, y corresponde a la diferencia entre la PPB y el
gasto energético de la respiración celular.
En parejas:
• Realizar la actividad de la página 131
Flujos de Energía Ciencias Naturales/Organismos, ambiente y sus interacciones6º Básico / Clase N°4
Y el hombre, ¿cómo obtiene la energía?