Gerencia Regional:CENTRALNombre y No. del Mdulo y/o Materia: 3 gramticas, ortografa y caligrafa.

Accin Formativa: Fundamento de Secretariado Ejecutivo.Objetivo general del mdulo: Al finalizar el modulo de aprendizaje los participantes estarn en capacidad de aplicar tcnicas, reglas y ortografa

Facilitador/a: leidy rodrigezY de acentuacin, de acuerdo a los procedimientos y reglas gramaticales.

Cdigo de la Accin Formativa:

Fecha: Desde: 17-04-15 Hasta : 28-04-15

Objetivo de Aprendizaje

Elementos de ContenidoEstrategias y Actividades de

Enseanza y AprendizajeMedios y Recursos DidcticosEstrategias de EvaluacinDuracin

Despus de desarrollado el modulo, los y las participantes sern capaz de entender la gramtica, sin dificultad.

Al finalizar el modulo, los y las participantes podrn diferenciar diptongo triptongo y hiato, sin dificultad.

La gramatical:-concepto.

-funciones en el idioma.

-diferentes partes.

Grafemas y fonemas del idioma espaol:

-fonemas voclicos.

-divisin.

-diptongo.

-triptongo.

-hiato.

Clasificacin de las palabras por su nmero de silabas.

-identificarlas reglas y las tcnicas para la divisin silbica. La silaba.-fonemas.

-morfemas.

-lexema

INTRODUCCIN Facilitador/a:

Ubica y dispone equipos y mobiliario.

Bienvenida a los estudiantes. Presentacin Oracin Pasa lista de asistencia

Presenta el tema.

Los objetivos especficos del tema. Indaga conocimientos previos y destaca importancia.

Participante.

Contesta saludos Se presenta.

Participa en la oracin. Participa en la retroalimentacin.

Analizan y comentan objetivos.

Comenta sobre los conocimientos previos.

Monitor

Computadora

Pizarra

Creyones

Informacin del internet.

Libro

Lapicero

Lpiz

CuadernoObservacin

Durante el proceso.

Preguntas orales.

20 horasDistribuidas al gusto del facilitador.

PLAN DE EJECUCIN

PLAN DE EJECUCIN (Cont.)

Objetivo de Aprendizaje

Elementos de ContenidoEstrategias y Actividades de

Enseanza y AprendizajeMedios y Recursos DidcticosEstrategias de EvaluacinDuracin

Al finalizar el tema los y las participantes conocern las reglas de ortografa y sabrn aplicarlas, sin dificultad.Reglas ortogrficas particulares y generales.

-reglas de ortogrficas.

- el acento.

-tipos de acento.

- clasificacin de la palabras, segn la posicin de su silaba tnica.

Letra mayscula.

-uso de la letra mayscula.-signos de puntuacin.-Silabas tnicas y atonas.

-clasificacin de las palabras por el lugar en que se encuentra su silaba tnica y atonas.

-palabras que llevan el acento diacrtico.

-Reglas generales y tcnicas modernas para el acento ortogrfico.-caligrafa.

-concepto.

-la entonacin.

-la escritura correcta.

- importancia de los signos de puntuacin.

DesarrolloFacilitador Utilizando la tcnica expositiva el facilitador expone el tema: GRAMATICA, ORTOGRAFIA Y CALIGRFIA. Explica, abunda, evala, los tema apoyndose en los libros de texto.

Propicia la participacin de los participantes mediante preguntas para aclarar inquietudes.

Participante Hace indagaciones sobre dudas existentes.

Aclara dudas.

Opina sobre el tema. Realiza el cuestionario.CierreFacilitador

- El facilitador realiza sntesis del tema. Presenta aspectos ms relevantes sobre el tema.

Evala sobre lo aprendido del tema.

Anunciar tema de la prxima clase.

Se despide de la clase por el da.

Participante

Participa en la sntesis del tema.

Expresa alguna duda que exista sobre el tema.

Recibe evaluacin del tema tratado.

-Se despide del facilitador.

Instruccin de Llenado del RT-03-PT-ONA-0011. Gerencia Regional: se escribe el nombre de la Gerencia Regional responsable de la ejecucin de la accin formativa.

2. Accin Formativa: se escribe el nombre de la accin formativa tal como aparece en la programacin cuatrimestral de cursos.

3. Facilitador(a): se escribe el nombre del docente responsable de la accin formativa.

4. Cdigo de la accin formativa: se escribe el nmero del cdigo de la accin formativa.

5. Fecha: se escriben las fechas (desdehasta) que abarca el plan de ejecucin, sealando da, mes y ao. Ej. Desde 2/10/11 hasta 5/10/11.6. Nombre del Mdulo y/o materia: se escribe el nombre y nmero del mdulo y / o materia que se est impartiendo.

7. Objetivo General del Modulo: se escribe el nombre del objetivo general del mdulo que se est impartiendo.

8. Objetivo de Aprendizaje: se escribe el/los objetivo de aprendizaje segn el programa y conforme a la normativa establecida. 9. Elementos de Contenido: se escribe los contenidos contemplados en el programa.10. Estrategias y Actividades de Enseanza y Aprendizaje: se escribe las estrategias y actividades a desarrollar durante la(s) sesin(es), as como las tcnicas didcticas pertinentes. Nota: En la etapa de desarrollo se deben describir las actividades ha realizar por cada objetivo de aprendizaje. 11. Medios y recursos didcticos: se enumeran los medios didcticos a utilizar durante la(s) sesin(es). 12. Estrategias de Evaluacin: se indican las estrategias de evaluacin que se utilizarn durante la(s) sesin(es). 13. Duracin: se especifica el tiempo que se utilizar para el desarrollo de cada objetivo especfico.

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Edicin 6

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