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PLAN DE CLASE
DIRECTOR : Prof. Fredy Santos Huanca Yapu
DOCENTE : Prof.: Cristina Pastora Apaza Villalba
BIMESTRE : Primer
GRADO : 2da. Seccin D
Fecha : 18 de febrero.
Nivel: Educacin Inicial en Familia
Comunitaria
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PLAN DE CLASE
DATOS REFERENCIALES
Unidad Educativa : Villa Tunari / Tarde
Nivel : Primaria Comunitaria Vocacional Grado : Inicial, Paralelo D Campo : Vida Tierra Territorio, Ciencia
Tecnologa y Produccin, Comunidad y Sociedad, Cosmos y Pensamiento
rea : Ciencias Naturales, Matemtica, Lenguaje, Valores.
Director : Prof. Fredy Santos Huanca Yapu Docente : Prof. Cristina Pastora Apaza Villalba Tiempo : 10 Periodos Bimestre : Primer PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO: Mejoramos las condiciones ambientales de la comunidad educativa, practicando la cultura ciudadana para el vivir bien.
TEMATICA ORIENTADORA
Comunicacin en la familia, escuela y la comunidad.
OBJETIVO HOLISTICO Desarrollamos el sentido de equidad e igualdad (SER), mediante el conocimiento e importancia de nuestro cuerpo (SABER), a travs de la exploracin de nuestro cuerpo y la observacin de los cuadros didcticos en las diferentes actividades, (HACER), reconociendo la importancia y la funcin de cada uno de nuestros miembros y de algunas partes del cuerpo (DECIDIR).
CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
Mi cuerpo. Partes de mi cuerpo. Importancia e higiene de mi cuerpo. Ubicacin y posicin de algunas partes del cuerpo. Representacin de los numerales. Integramos la nocin de los nmeros del 1 al 5.
Orientaciones Metodolgicas
Materiales / Medios
Evaluacin
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PRACTICA
Organizacin y salida al patio.
Video El cuerpo Humano.
Recitacin Mi cuerpo. Organizar grupos de
trabajo. Observacin de
nuestro cuerpo humano en el espejo.
Nombran las diferentes partes de su cuerpo.
Cantamos una cancin referente al cuerpo humano.
Ejercitamos los nmeros del 1 al 5.
TERIA
Descripcin de lo que se realizo en el patio.
Descripcin del cuerpo humano mediante el cuadro didctico.
Caractersticas de algunas partes del cuerpo.
VALORACIN
Reflexin sobre la importancia y cuidado que debemos tener con nuestro cuerpo.
Valoracin de cada una de las partes del cuerpo.
PRODUCCIN
Dibujamos nuestro cuerpo.
Elaboramos el cuerpo humano.
Cuadro didctico Tiza Hojas de color Colores Lpiz Pizarra Marcador de agua Carpicola Hojas resma Cartn Pintura al dedo
Ser
Colaboracin y respeto entre nias y nios en grupos de trabajo.
Saber
Reconocimiento de nuestro cuerpo.
Identifica las partes de su cuerpo.
Contamos cuantos dedos tenemos.
Desarrolla su motricidad fina
Describe las caractersticas de algunas partes del cuerpo humano.
Hacer
Participacin activa en las actividades de motricidad fina y gruesa.
Decidir
Tomar conciencia de la importancia y cuidado que debemos tener con nuestro cuerpo.
PRODUCTO
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Elaborar el cuerpo humano (el mueco articulador).
BIBLIOGRAFIA
Documento de trabajo Concrecin Curricular des la Visin de los Campos y el Enfoque de las reas.
Gua didctica Editorial Comunicarte.
Gua didctica Burbuja Editorial El Pauro.
Cuaderno de aprendizaje Editorial El Bosque
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PROPUESTA DE LA CONCRECION DE LA CLASE
Esta experiencia se realiz con respecto al conocimiento del cuerpo humano mediante la elaboracin
del mueco articulador, en las que participaron los nios y nias del 2do D del Nivel Inicial en
Familia Comunitaria de la Unidad Educativa Villa Tunari.
Tomando en cuenta estrategias de las reas: Ciencias Naturales. Matemticas, Lenguaje y
Comunicacin, Valores.
Vida Tierra Territorio. Se desarroll los contenidos, la identificacin de algunas partes del cuerpo,
hbitos< de higiene y cuidado personal y la identidad sexual en los nios y nias, por ejemplo:
Dibujos de nio y nia.
Fomentar el desarrollo de la identidad, de los nios y nias, a travs de la construccin de una
imagen adecuada y positiva de s mismo, de manera que aprendan a valorar sus capacidades fsicas
e intelectuales.
Ciencia Tecnologa y Produccin. En el rea de Matemtica orientar el proceso de reconocimiento
del nmero 1 al 5, a travs de la demostracin, con las partes del cuerpo el conteo de los dedos.
Comunidad y Sociedad. En el rea de lenguaje y comunicacin fue la participacin activa durante
la recitacin de Mi Cuerpo nombrando algunas partes del cuerpo.
Cosmos y Pensamiento. En esta rea desarrollamos actitudes de respeto durante la participacin
de cada uno de los nios y nias en las actividades que se desarrollan en el aula y fuera del aula,