Download - Mitos de la sociedad de la información
![Page 1: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/1.jpg)
MITOS
![Page 2: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/2.jpg)
MITOS Cultura deshumanizante y alienante Valor “per se” de las TIC Neutrales y axiológicamente asépticas Amplitud de la información Libertad de expresión e igualdad de participación Supertecnología Posibilidades interactivas Ampliaciones Modelo democrático de educación Los “más” Las “reducciones” TIC como panacea Construcción compartida del conocimiento Manipulación de la actividad mental y las conductas Sustitución del profesor
![Page 3: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/3.jpg)
CULTURA DESHUMANIZANTE Y ALIENANTE
Consiste en atribuir a todo lo humano y con comunicación como “natural” mientras que el resto de tipos de comunicación como artificial.
Esto supone una serie de errores como olvidar que la tecnología es un producto humano y que no se tiene en cuenta que nuestra sociedad es producto de un momento histórico determinado con características tecnológicas concretas.
![Page 4: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/4.jpg)
VALOR “PER SE” DE LAS TIC
Es uno de los mitos con más clara influencia en el contexto escolar, es decir, la significación que se le da a los TIC como elementos de cambio y transformación de la institución educativa.
Las TIC solo van a un entorno específico en cuanto a la información; es necesario que se produzca un cambio de mentalidad haciendo uso de las nuevas tecnologías que se ponen a nuestra disposición, ya que el cambio de mentalidad influirá en que la tecnología no se rechace.
![Page 5: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/5.jpg)
NEUTRALES Y AXIOLÓGICAMENTE ASÉPTICAS
Son los efectos, tanto positivos como negativos, que no dependen de las tecnologías en sí mismas, sino de aquellas personas que las aplican y las utilizan, además de los objetivos que persiguen con su aplicación.
La tecnología transmite información y a su misma vez, valores y actitudes que a veces no son perceptibles por las personas. La tecnología no es aséptica, sino que arrastra los valores de la cultura en la que se ha desarrollado.
![Page 6: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/6.jpg)
AMPLITUD DE LA INFORMACIÓN
Se trata de cuando se permite el acceso ilimitado a todos los contenidos. La información no es tan amplia cuando se refiere al ámbito educativo.
![Page 7: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/7.jpg)
LIBERTAD DE EXPRESIÓN E IGUALDAD DE PARTICIPACIÓN
Se refiere a la limitación que, una vez superada, propicia la libertad de expresión y la participación igualitaria de todas las personas.
![Page 8: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/8.jpg)
SUPERTECNOLOGÍA
Han sido uno de los mitos más constantes, es decir, la existencia de una supertecnología que pueda aglutinar a todas las demás para ser la más potente y más significativa para conseguir los objetivos de aprendizaje.
![Page 9: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/9.jpg)
POSIBILIDADES INTERACTIVAS
Es una de las grandes ventajas que se incorporan a las TIC, que posibilitan que el usuario se convierta en procesador activo y consciente de la información.
![Page 10: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/10.jpg)
AMPLIACIONES
La situación es que la información se puede distribuir a un mayor número de personas y a mayores contextos desde un punto de vista cuantitativo. Aunque es cuestión de que una vez se tenga acceso, saber evaluar y discriminar lo que nos encontramos en la red.
![Page 11: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/11.jpg)
MODELO DEMOCRÁTICO DE EDUCACIÓN
Educación para todos. Esto hace referencia a cuando se facilita el acceso a todas las personas con respecto a las TIC, ya que, por una parte, permite la comunicación entre las personas, y, por otra pone a disposición la información sin limitaciones.
![Page 12: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/12.jpg)
LOS “MÁS”
Más impacto, más efectivo. Este mito es consecuencia de un determinismo. Esto significa que desde un punto de vista cualitativo, este mayor acceso influya sobre la calidad de los productos que se obtengan.
![Page 13: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/13.jpg)
LAS REDUCCIONES
Las reducciones están formadas por dos casos, la reducción del costo y la reducción del tiempo.Las tecnologías suponen una elevación de costos que conlleva un esfuerzo económico y temporalmente significativo, por ello la reducción de costos hay que utilizarla con cautela.Cuando se le otorga a la tecnología de una función que no es la suya esto tiene una consecuencia inmediata y es la reducción del tiempo necesario para el aprendizaje.
![Page 14: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/14.jpg)
TIC COMO PANACEA
Nos encontramos con la idea errónea de que las TIC resolverán todos los problemas educativos. Las tecnologías son tan solo un instrumento. Las tecnologías funcionarán según el uso que hagamos de ellas.
![Page 15: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/15.jpg)
CONSTRUCCIÓN COMPARTIDA DEL CONOCIMIENTO
Que exista la posibilidad tecnológica no significa que se realice el acto de la comunicación y la interacción entre las personas. Actualmente los instrumentos hacen más hincapié en el almacenamiento, la búsqueda y otras herramientas en vez de la comunicación social.
![Page 16: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/16.jpg)
MANIPULACIÓN DE LA ACTIVIDAD MENTAL Y DE LAS CONDUCTAS
Este mito es verdaderamente explotado sobre las tecnologías. Los medios TIC llegan a manipular tanto al individuo, que provocan en él actitudes agresivas y violentas.
![Page 17: Mitos de la sociedad de la información](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070601/5888f1e41a28ab87728b68af/html5/thumbnails/17.jpg)
SUSTITUCIÓN DEL PROFESOR
Esta afirmación se ha dado cada vez que ha aparecido una nueva tecnología, pero lo cierto es que los profesores no van a ser reemplazados por las tecnologías, lo que si podría ocurrir es que tendrían que cambiar los roles y actividades que se dan actualmente.