Método de enseñanza de la Educación Física: Creatividad
¿Dónde está la creatividad?
• La creatividad es más una convicción íntima que la existencia de algo verdaderamente nuevo que es lo suficientemente valorado como para ser agregado a la cultura.
Estilos de Enseñanza de la Educación Física
• Dentro del ámbito de los estilos de enseñanza, la creatividad es la cima de los estilos que implican cognoscitivamente a todos aquellos que plantean situaciones de enseñanza que obligan al alumno a resolver las tareas de solución múltiple (pensamiento lateral). Los alumnos no están obligados a encontrar la respuesta correcta, sino que puede operar con todo un abanico de soluciones posibles. Creatividad significa una postura vital ante la vida, experimentar, salir al encuentro de lo nuevo, ensanchar las relaciones mutuas, abandonar los caminos trillados y seguros, y sobre todo tensión, ya que incluye libertad y limitaciones.
Las premisas básicas son dos: • Aprender de los que aprenden. Hay que
reconocer que sólo los niños escuchan a los niños. El genuino dialogo niño-adulto es raro, incluso cuando el adulto es el progenitor o el educador.
• Olvidar a los que saben: "No soy una respuesta, sino una pregunta en respuesta a tu pregunta.
Test de Creatividad Motriz de Wyrich
(cuantitativo) • Con el fin de evaluar la creatividad por medio de un test objetivo, de
Wyrich (1968) formuló las siguientes tareas:
• Desplazarse entre dos líneas separadas aproximadamente 2 metros de diferentes maneras en un tiempo dado.
• Conducir y golpear una pelota de formas diferentes. • Desplazarse sobre una barra de equilibrio de formas diferentes y
• Manejar un aro de múltiples maneras.
La evaluación está compuesta de tres tipos de factores:
• Resultados de fluidez motriz
• Resultados de originalidad motriz y
• Resultados de creatividad motriz.
