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8/16/2019 Manual de corrección evaluación diagnóstica COM - 1°
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a Primer grado secundaria COMUNICACIÓN
DATOS DEL ESTUDIANTE:
1er GradoSecundaria
MANUAL DE CORRECCIÓN DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE
COMUNICACIÓN
2016
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MANUAL DE PRIMER GRADO COMUNICACI
TEXTO 1
LAS SIRENAS
LASSIRENAS
Tipo tetual Narrati!oG"nero tetual Mito
#ormato tetual ContinuoÍtem 1 Capacidad Recupera in$ormaci%n de di!ersostetos escritos&
Indicador Reconstru'e la secuencia de un tetocon estructura comple(a ' !oca)ulario!ariado&
Desempe*oespec+,co
Reconstru'e la secuencia de unanarraci%n lineal&
Respuesta: C--./.0.1
Ítem 2 Capacidad In,ere el signi,cado de los tetosescritos&
Indicador Deduce el signi,cado de pala)ras.
epresiones ' $rases con sentido,gurado ' do)le sentido. a partir dein$ormaci%n epl+cita&
Desempe*oespec+,co
Deduce el signi,cado de epresiones.a partir del teto&
Respuesta: d. Transformación uee!perimentaron "as sirenas en suforma # modo de $ida.
Ítem 3 Capacidad Recupera in$ormaci%n de di!ersostetos escritos&
Indicador Reconoce la silueta o estructuraeterna ' las caracter+sticas dedi!ersos tipos de tetos&
Desempe*oespec+,co Reconoce las caracter+sticas de la$2)ula por los indicios del teto&Respuesta: c. %ito
Ítem 4 Capacidad In,ere el signi,cado de los tetosescritos&
Indicador Deduce el tema. en tetos deestructura comple(a ' di!ersidadtem2tica&
Desempe*oespec+,co
Deduce el tema del teto a partir delos indicios del teto&
Respuesta: d. La &istoria de "as sirenasÍtem 5 Capacidad Re3eiona so)re la $orma. contenido '
conteto de los tetos escritos&
Indicador Opina so)re el tema. las ideas. elprop%sito ' la postura del autor detetos con estructura comple(a&
Desempe*oespec+,co
Emite una apreciaci%n personal so)reuna idea determinada ' la (usti,ca&
Respuesta: Respuesta adecuada:-4ue est2 mal. por5ue utili6a)an sucaracter+stica o don especial paramatar a los na!egantes&-4ue est2 )ien por5ue los argonautasest2n in!adiendo su espacio&Respuesta inadecuada7Respuestas 5ue presentan ra6ones no
!2lidas. respuestas am)iguas o sin (usti,car&
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACI
R'(RICA )ARA E*AL+AR EL ,TE% E*AL+ACIN /E 10 /E SEC+N/ARIA
. ¿Qué opinas del proceder de las sirenas frente a los navegantes? Justifica tu respuesta.
AS)ECTOS)OR E*AL+AR
INICIO EN )ROCESO SATISACTORIO
2 3 4
Re"ación deideas
Epone unaposturaesta)leciendo!agamente (uiciosde !alor sinning9n sustento)asado en
in$ormaci%n delteto&
Epone unaposturaesta)leciendoclaramente (uiciosde !alor pero consustentos d")iles5ue no se )asan en
in$ormaci%n delteto&
Epone unaposturaesta)leciendocontundentemente
(uicios de !alorcon sustentoss%lidos )asados en
in$ormaci%n delteto&
Co&esión #co&erencia
Redacta de $ormainco:erentede)ido al usoincorrecto dedistintost"rminos&
Redacta de $ormaco:erente. pero:aciendo uso deoraciones simples oredundantes&
Redacta en $ormaclara ' co:erentegracias al usocorrecto de losconectores l%gicos' las re$erencias&
5ram6tica #orto7raf8a
Presentaa)undantes$altas ortogr2,cas' erroresgramaticales&
Presenta escasas$altas ortogr2,cas.pero !arios erroresde concordanciagramatical&
Presenta un )uenni!el tanto decorrecci%nortogr2,ca comogramatical&
Tema Esta)lece el temacon di,cultad 'con muc:asdigresiones
Esta)lece el temacon claridad perocon algunasdigresiones&
Esta)lece el temacon claridad ' sindigresiones&
)ropósito No se e!idencianlos argumentos5ue (usti,can suopini%n&
Argumenta conalgunos !ac+os ensu (usti,caci%n&
Argumentaadecuada 'con!incentementesu opini%n&
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACI
TEXTO 2
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACI
E" cóndor andino
ELCN/ORAN/INO
Tipo tetual Epositi!oG"nerotetual
In$ogra$+a
#ormatotetual
Discontinuo
Ítem 6 Capacidad Recupera información de di$ersos te!tos escritos.Indicador Locali6a in$ormaci%n rele!ante en di!ersos tipos deestructura comple(a ;tem2tico ' ling
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACI
R'(RICA )ARA E*AL+AR EL ,TE% 1<
AS)ECTOS)OR E*AL+AR
INICIO EN )ROCESO SATISACTORIO
2 3 4
Re"ación deideas
Eplica de modoinconsistente 'presentaplanteamientosno !2lidos enrelaci%n a laintenci%n 5uetu!o el autor alcolocar el mapa&
Eplica de modo!ago ' presentaplanteamientospoco !2lidos enrelaci%n a laintenci%n 5ue tu!oel autor al colocarel mapa&
Eplica de modoconsistente 'presentaplanteamientos!2lidos en relaci%na la intenci%n 5uetu!o el autor alcolocar el mapa&
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACI
Co&esión #co&erencia
Redacta de $ormainco:erentede)ido al usoincorrecto dedistintost"rminos&
Redacta de $ormaco:erente. pero:aciendo uso deoraciones simples oredundantes&
Redacta en $ormaclara ' co:erentegracias al usocorrecto de losconectores l%gicos' las re$erencias&
5ram6tica #orto7raf8a
Presentaa)undantes$altas ortogr2,cas' erroresgramaticales&
Presenta escasas$altas ortogr2,cas.pero !arios erroresde concordanciagramatical&
Presenta un )uenni!el tanto decorrecci%nortogr2,ca comogramatical&
Tema Epone 'relaciona el temacon di,cultad 'con muc:asdigresiones
Epone ' relacionael tema conclaridad pero conalgunasdigresiones&
Epone ' relacionael tema conclaridad ' sindigresiones&
)ropósito No se e!idencianplanteamientos5ue epli5uen laintencionalidaddel autor en eluso de recursostetuales&
8e e!idencian!ac+os en losplanteamientos5ue eplican laintencionalidad delautor en el uso derecursos tetuales&
8e e!idencianplanteamientoscon!incentes 5ueeplican laintencionalidad delautor en el uso derecursos tetuales&
1A ?A%ATE
/an@a
?A%ATE
Tipo tetual Epositi!o
G"nero tetual Art+culo
#ormato tetual Continuo
Ítem 11 Capacidad In,ere el signi,cado de los tetos escritosIndicador Deduce el tema los su)temas. la idea principal '
las conclusiones . en tetos de estructura comple(a' con di!ersidad tem2tica
Desempe*oespec+,co
Deduce el tema del teto a partir de los indiciosdel teto
Respuesta: c. /e "a dan@a amate en &omenae a San%art8n de Tours.
Ítem 12 Capacidad Recupera in$ormaci%n de di!ersos tetos escritos&
Indicador Reconstru'e la secuencia de un teto con
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACIestructura comple(a ' !oca)ulario !ariado
Desempe*oespec+,co
Reconstru'e secuencia de un teto&
Respuesta: B. 2431Ítem 13 Capacidad Re3eiona so)re la $orma. contenido ' conteto de
los tetos escritos&Indicador Eplica la intenci%n del autor en el uso de los
recursos tetuales. a partir de su conocimiento '
eperiencia&Desempe*oespec+,co
Eplica el por 5u" las im2genes acompa*an alteto&
Respuesta: a. )ara comp"ementar "a informaciónBrindada.
Ítem 14 Capacidad In,ere el signi,cado de los tetos escritos&Indicador Deduce el signi,cado de pala)ras. epresiones '
$rases con sentido ,gurado ' do)le sentido. apartir de in$ormaci%n epl+cita&
Desempe*oespec+,co
Deduce el signi,cado de la pala)ra >resistencia apartir de los indicios del teto&
Respuesta: a. (ata""aÍtem 15 Capacidad Re3eiona so)re la $orma. contenido ' conteto de
los tetos escritos&Indicador Opina so)re el tema. las ideas. el prop%sito ' la
postura del autor de tetos con estructuracomple(a&
Desempe*oespec+,co
Emite una apreciaci%n personal so)re una ideadeterminada ' la (usti,ca&
Respuesta: Respuesta adecuada:?8+. es epresi%n de las costum)res de nuestrosantepasados&?8+. epresa nuestra :istoria. en particular delpue)lo 8a'la. u)icado en la pro!incia La Uni%n.departamento de Are5uipa&?8+. por5ue nos indica nuestro origen ' sentido de
pertenencia a un lugar&Respuesta inadecuada7?Preguntas inco:erentes ' sin $undamento&
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACI
R'(RICA )ARA E*AL+AR EL ,TE% 1
!. ¿"rees que las dan#as de un lugar, pueden representar el orgullo e identificaci$n de los
pobladores con su comunidad? %undamenta tu respuesta.
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACIAS)ECTOS
)OR E*AL+ARINICIO EN )ROCESO SATISACTORIO
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Re"ación deideas
8ostiene unaopini%n personalsin esta)lecer
ninguna relaci%ncon el conteto5ue plantea elautor&
8ostiene unaopini%n personalesta)leciendo
!agamenterelaciones con elconteto 5ueplantea el autor&
8ostiene unaopini%n personalesta)leciendo
precisamenterelaciones con elconteto 5ueplantea el autor&
Co&esión #co&erencia
Redacta de $ormainco:erentede)ido al usoincorrecto dedistintos
t"rminos&
Redacta de $ormaco:erente. pero:aciendo uso deoraciones simples oredundantes&
Redacta en $ormaclara ' co:erentegracias al usocorrecto de losconectores l%gicos
' las re$erencias&
5ram6tica #orto7raf8a
Presentaa)undantes$altas ortogr2,cas' erroresgramaticales&
Presenta escasas$altas ortogr2,cas.pero !arios erroresde concordanciagramatical&
Presenta un )uenni!el tanto decorrecci%nortogr2,ca comogramatical&
Tema Epone 'relaciona el temacon di,cultad 'con muc:as
digresiones
Epone ' relacionael tema conclaridad pero conalgunas
digresiones&
Epone ' relacionael tema conclaridad ' sindigresiones&
)ropósito No se e!idenciansustentos en surespuesta&
8e e!idencianalgunos !ac+os enlos sustentos de surespuesta&
8e e!idenciansustentosadecuados 'con!incentes en surespuesta&
TEXTO 4 LEDEN/A /E LA 5+ITARRA
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACI
LEDEN/A /E LA 5+ITARRA
Le#enda de"a 7uitarra
Tipo tetual Narrati!o
G"nero tetual Relato
#ormato tetual Continuo
Ítem 16 Capacidad Recupera in$ormaci%n de di!ersos tetosescritos&Indicador Locali6a in$ormaci%n rele!ante en
di!ersos tipos de tetos de estructuracomple(a ;tem2tico ' ling
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACIR'(RICA )ARA E*AL+AR EL ,TE% 2<
&'. ¿"rees que la guitarra, a(uda expresar me)or los sentimientos tanto de triste#a como de
alegr*a? %undamenta tu respuesta.
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACIAS)ECTOS
)OR E*AL+ARINICIO EN )ROCESO SATISACTORIO
2 3 4
Re"ación deideas
Opina '$undamentainconsistentemen
te ' presentara6ones no!2lidas de supostura&
Opina '$undamenta!agamente. con
ra6ones poco!2lidas de supostura&
Opina '$undamentacontundentemente.
con ra6ones !2lidasde su postura&
Co&esión #co&erencia
Redacta de $ormainco:erentede)ido al usoincorrecto dedistintost"rminos&
Redacta de $ormaco:erente. pero:aciendo uso deoraciones simples oredundantes&
Redacta en $ormaclara ' co:erentegracias al usocorrecto de losconectores l%gicos' las re$erencias&
5ram6tica #orto7raf8a
Presentaa)undantes$altas ortogr2,cas' erroresgramaticales&
Presenta escasas$altas ortogr2,cas.pero !arios erroresde concordanciagramatical&
Presenta un )uenni!el tanto decorrecci%nortogr2,ca comogramatical&
Tema Esta)lece el temacon di,cultad 'con muc:asdigresiones
Esta)lece el temacon claridad perocon algunasdigresiones&
Esta)lece el temacon claridad ' sindigresiones&
)ropósito No se e!idencian
sustentos en surespuesta&
8e e!idencian
algunos !ac+os enlos sustentos de surespuesta&
8e e!idencian
sustentosadecuados 'con!incentes en surespuesta&
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CARTILLA DE PRIMERO COMUNICACI