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Identificación de Sinónimos y Antónimos para los estudiantes del grado segundo de la Institución Educativa Nueva Esperanza a través de juegos didácticos en una página Web de internet.
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•Alicia Granados
LICENCIADA EN
PRIMARIA
•Segundo GRADO
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No identifican Sinónimos.
Escaso vocabulario.
Difícil comprensión de
textos.
Bajos resultados en pruebas.
No identifican Antónimos.
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Diferenciar e identificar sinónimos y antónimos a través de ayudas didácticas para el mejoramiento de la comprensión lectora en los estudiantes de grado segundo.
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Aplicar pruebas diagnósticas que detecten la dificultad que presentan los estudiantes del grado segundo.
Presentar la temática relacionada con sinónimos y antónimos apoyada en power point.
Crear actividades que ayuden al estudiante a diferenciar sinónimos y antónimos.
Evaluar el desempeño de los estudiantes mediante actividades didácticas.
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RECURSOS DIDÁCTICOS
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/ale/menup.html
http:// genmagic.net/repositorio/displayimage.php?album=8&pos=12
Presentación en Power Point.
http:/www.educa.jcy.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/lengua/Cofre2/index.htm
Diagnóstico
Fijación
Aplicación
Evaluación
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Aplicación de la prueba diagnóstica.
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Presentación de la temática en power point
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La mayoría de los estudiantes contestaron correctamente la evaluación, lo cual indica que esta forma didáctica de evaluar es mejor.
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