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V 1
1. Identificación de la Guía de Aprendizaje
Código de la guía: Fecha de utilización (dd/mm/aaaa):
Nombre de la Guía de Aprendizaje 120
Estructura Curricular
Nombre del Proyecto
Gestor del Proyecto
Modalidad de Formación: Presencial x Virtual: x Desescolarizada
1
2
4. Fase del proyecto
3. Resultado(s) del aprendizaje que alcanza a través de la actividad
2. Introducción
Diagnóstico
El proyecto aunque inicia con una fase de diagnóstico, se hace necesario desarrollar las competencias de la fase de
ejecución para que el Aprendiz conozca las partes del hardware, su funcionamiento y norma de ensamble. Una vez se
adquiera esta compentencia ya se procede con la fase diagnosctico para la realización del proyecto.
Competencia asociada 1
Competencia asociada 2
Competencia asociada 3
Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del
hardware de los equipos
22050100102 - Ejecutar el mantenimiento físico interno y externo de los equipos de cómputo y las tarjetas aplicando las
técnicas e insumos apropiados para garantizar su estado de operación según manuales y
procedimientos establecidos
Los equipos de computo requieren periodicamente de mantenimiento preventivo para evitar caidas inesperadas del
sistema, perdida de tiempo en restauración y costos por reparaciones no planeadas.
El mantenimiento preventivo requiere el desensamble, ensamble y limpieza de las partes físicas con el fin de garantizar
ejes sin lubricación en los sistemas de ventilación y el deterioro en los componentes electrónicos.
Con esta primera guía el Aprendiz desarrolla las competencias para desistegrar, integrar y hacer mantenimiento al
hardware de los equipos de computo, Conocimiento que Necesitara Ademas de los conomicientos en Redes de datos
Gestion Y Optimizacion de las Redes de Datos del CTPGA, Tecnoparque y Pymes: Organización, Seguridad de
la red, Marquillado, inventario,
MILTON JAVIER MATEUS HERNANDEZ
22050100101 - Desintegrar e integrar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos, de acuerdo con la
complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y de procedimientos
GUÍA DE APRENDIZAJE
COMPLEJO TECNOLÓGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL
GESTION DE REDES DE DATOS(256559)
1 10/10/2011 - 28/10/2011
Duración en
horasCaracterización de hardware
Guía de aprendizaje1
4.1 Actividad del proyecto
No.Duración
en horas
Fecha
termina
1 84 28/10/2011
2 20 28/10/2011
5.1. Criterios de evaluación:
1
2
3
4
5
6
7
5.2. Evidencias de aprendizaje:
6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos
De desempeño:
De conocimiento:
De producto:
7. OBSERVACIONES
Analiza la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las partes que lo integran y las funciones que cumplen en la integración del
hardware, el orden secuencial del ensamble para lograr la integración de las partes del hardware de
acuerdo con el manual del fabricante
Realiza el ensamble del equipo de acuerdo con la arquitectura del equipo, normas de seguridad y el manual del fabricante
Identifica los diferentes tipos de productos y sus características para realizar la limpieza interna y externa de acuerdo con la parte y al tipo
de equipo
Utiliza las distintas herramientas, kits y equipos para llevar a cabo la limpieza de los equipos de acuerdo al manual de operación del
fabricante y el de procedimientos de la Empresa.
Fecha inicio
Tareas asociadas a la actividad Mediante la
Tecnica didactica Activa de Metodos de Casos de Uso y
Simulacion
Utilizando partes de computadores fuera de funcionamiento (MainBoard,
Memorias, Dduros, Etc) se hace la observación y descripcion de cada uno de
sus componentes
(observación)
10/10/2011
- Reconocimiento de las partes de hardware utilizando técnica de observación directa
- Ensamble según la norma
Sala de sistemas, partes de computador (pueden ser fuera de funcionamiento), computadores fuera y en uso.
5. Evaluación
Realiza mantenimiento de hardware a los equipos
Apoyandonos en el internet y en Un simulador de Ensamble, se consultan las
especificaciones tecnicas de algunas de la partes con el fin de comparar la
potencia y rendimiento de cada una de estas
- En grupos se observa una parte especifica del hardware y se desglosa la
totalidad o mayoria de los ocmponentes según el alcance o reuqeimiento
técnico, con el fin de conocer a fondo cada una de las parte componentes
(obsevación)
- Ensamble de partes según la norma
(Aprender haciendo).
Construcción del modelo de hoja de vida del computador para el primer
mantenimiento de sala.
Aplica las técnicas y procedimientos de mantenimiento preventivo de los equipos de cómputo de acuerdo con los requerimientos físicos
aplicando los productos y herramientas requeridas de acuerdo con la complejidad tecnológica del sistema
Desensambla y ensambla correctamente los equipos de computo, realizando el mantenimiento fisico a cada una
de sus partes
Describe el nombre y la función de cada una de las partes del hardware
10/10/2011
Guía de aprendizaje1
8. Bibliografía
Elaborada por: Fecha (dd/mm/aaaa):
Adaptada por: Fecha (dd/mm/aaaa):
http://dagodago.galeon.com/
http://www.youtube.com/watch?v=zOfS2NOWc0U
El proyecto se Ingresa a Sofia Plus el 31 de Octubre
Ing.Milton Javier Mateus
http://www.monografias.com/trabajos3/tiposram/tiposram.shtml
24/10/201
http://www.youtube.com/watch?v=uYiscQX0EyY&feature=related
Guía de aprendizaje1
2. Introducción
Guía de aprendizaje1
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