V 1

1. Identificación de la Guía de Aprendizaje

Código de la guía: Fecha de utilización (dd/mm/aaaa):

Nombre de la Guía de Aprendizaje 120

Estructura Curricular

Nombre del Proyecto

Gestor del Proyecto

Modalidad de Formación: Presencial x Virtual: x Desescolarizada

1

2

4. Fase del proyecto

3. Resultado(s) del aprendizaje que alcanza a través de la actividad

2. Introducción

Diagnóstico

El proyecto aunque inicia con una fase de diagnóstico, se hace necesario desarrollar las competencias de la fase de

ejecución para que el Aprendiz conozca las partes del hardware, su funcionamiento y norma de ensamble. Una vez se

adquiera esta compentencia ya se procede con la fase diagnosctico para la realización del proyecto.

Competencia asociada 1

Competencia asociada 2

Competencia asociada 3

Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que garantice el funcionamiento del

hardware de los equipos

22050100102 - Ejecutar el mantenimiento físico interno y externo de los equipos de cómputo y las tarjetas aplicando las

técnicas e insumos apropiados para garantizar su estado de operación según manuales y

procedimientos establecidos

Los equipos de computo requieren periodicamente de mantenimiento preventivo para evitar caidas inesperadas del

sistema, perdida de tiempo en restauración y costos por reparaciones no planeadas.

El mantenimiento preventivo requiere el desensamble, ensamble y limpieza de las partes físicas con el fin de garantizar

ejes sin lubricación en los sistemas de ventilación y el deterioro en los componentes electrónicos.

Con esta primera guía el Aprendiz desarrolla las competencias para desistegrar, integrar y hacer mantenimiento al

hardware de los equipos de computo, Conocimiento que Necesitara Ademas de los conomicientos en Redes de datos

Gestion Y Optimizacion de las Redes de Datos del CTPGA, Tecnoparque y Pymes: Organización, Seguridad de

la red, Marquillado, inventario,

MILTON JAVIER MATEUS HERNANDEZ

22050100101 - Desintegrar e integrar los componentes hardware de los diferentes tipos de equipos, de acuerdo con la

complejidad de la arquitectura, las herramientas requeridas, la normatividad, manuales técnicos, y de procedimientos

GUÍA DE APRENDIZAJE

COMPLEJO TECNOLÓGICO PARA LA GESTIÓN AGROEMPRESARIAL

GESTION DE REDES DE DATOS(256559)

1 10/10/2011 - 28/10/2011

Duración en

horasCaracterización de hardware

Guía de aprendizaje1

4.1 Actividad del proyecto

No.Duración

en horas

Fecha

termina

1 84 28/10/2011

2 20 28/10/2011

5.1. Criterios de evaluación:

1

2

3

4

5

6

7

5.2. Evidencias de aprendizaje:

6. Ambientes de aprendizaje, medios y recursos didácticos

De desempeño:

De conocimiento:

De producto:

7. OBSERVACIONES

Analiza la arquitectura del equipo de acuerdo con cada una de las partes que lo integran y las funciones que cumplen en la integración del

hardware, el orden secuencial del ensamble para lograr la integración de las partes del hardware de

acuerdo con el manual del fabricante

Realiza el ensamble del equipo de acuerdo con la arquitectura del equipo, normas de seguridad y el manual del fabricante

Identifica los diferentes tipos de productos y sus características para realizar la limpieza interna y externa de acuerdo con la parte y al tipo

de equipo

Utiliza las distintas herramientas, kits y equipos para llevar a cabo la limpieza de los equipos de acuerdo al manual de operación del

fabricante y el de procedimientos de la Empresa.

Fecha inicio

Tareas asociadas a la actividad Mediante la

Tecnica didactica Activa de Metodos de Casos de Uso y

Simulacion

Utilizando partes de computadores fuera de funcionamiento (MainBoard,

Memorias, Dduros, Etc) se hace la observación y descripcion de cada uno de

sus componentes

(observación)

10/10/2011

- Reconocimiento de las partes de hardware utilizando técnica de observación directa

- Ensamble según la norma

Sala de sistemas, partes de computador (pueden ser fuera de funcionamiento), computadores fuera y en uso.

5. Evaluación

Realiza mantenimiento de hardware a los equipos

Apoyandonos en el internet y en Un simulador de Ensamble, se consultan las

especificaciones tecnicas de algunas de la partes con el fin de comparar la

potencia y rendimiento de cada una de estas

- En grupos se observa una parte especifica del hardware y se desglosa la

totalidad o mayoria de los ocmponentes según el alcance o reuqeimiento

técnico, con el fin de conocer a fondo cada una de las parte componentes

(obsevación)

- Ensamble de partes según la norma

(Aprender haciendo).

Construcción del modelo de hoja de vida del computador para el primer

mantenimiento de sala.

Aplica las técnicas y procedimientos de mantenimiento preventivo de los equipos de cómputo de acuerdo con los requerimientos físicos

aplicando los productos y herramientas requeridas de acuerdo con la complejidad tecnológica del sistema

Desensambla y ensambla correctamente los equipos de computo, realizando el mantenimiento fisico a cada una

de sus partes

Describe el nombre y la función de cada una de las partes del hardware

10/10/2011

Guía de aprendizaje1

8. Bibliografía

Elaborada por: Fecha (dd/mm/aaaa):

Adaptada por: Fecha (dd/mm/aaaa):

http://dagodago.galeon.com/

http://www.youtube.com/watch?v=zOfS2NOWc0U

El proyecto se Ingresa a Sofia Plus el 31 de Octubre

Ing.Milton Javier Mateus

http://www.monografias.com/trabajos3/tiposram/tiposram.shtml

24/10/201

http://www.youtube.com/watch?v=uYiscQX0EyY&feature=related

Guía de aprendizaje1

2. Introducción

Guía de aprendizaje1

Guía de aprendizaje1

Guía de aprendizaje1