Download - Evaluacion de la didactica nueva escuela
![Page 1: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/1.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
Las principales consignas de la escuela Nueva, son:
CUALITATIVA Calificación por procesos
Evaluación integral
Resolución de problemas concretos
Desarrollo de competencias (habilidades y destrezas
Aplicada al contexto real
Sustentada en experiencias significativas
El estudiante profundiza su saber
Parte del diagnostico integral
ENFOQUE TRADICIONAL CUANTITATIVO
Únicamente calificación del resultado
Evaluación escrita u oral
Memorística
Inmediatista
Solo evalúa contenidos
Todos deben saber igual y al mismo tiempo
El docente tiene el saber
Soportada en textos clásicos
Normativa
coercitiva
![Page 2: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/2.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
EL PROCESO TRADICIONAL GENERA EFECTOS NEGATIVOS PARA EL ESTUDIANTE
CREA MAS GANADORES QUE PERDEDORES
DESESTIMULA LA CREATIVIDAD Y LA INVESTIGACION FORMATIVA
![Page 3: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/3.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
OBJETIVO GENERAL MEJORAR LOS PROCESOS EVALUATIVOS
IMPLEMENTANDO NUEVAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD, LA IMAGINACION, LA INVESTIGACION, LA COMUNICACION Y LA RESOLUCION DE PROBLEMAS CONCRETOS
![Page 4: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/4.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
OBJETIVOS ESPECIFICOS Comprometer a toda la comunidad educativa con el
cambio metodológico para el mejoramiento continuo de la calidad de la educación
Construcción del conocimiento a través de dialogos Generar espacios que estimulen creatividad e
investigacion Mejorar los resultados en todas las áreas de
conocimiento
![Page 5: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/5.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
METODO ACTIVO METODO DESCRIPTIVO METODO ANALITICO METODO INFORMATIVO
![Page 6: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/6.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
METODO ACTIVO− LOSD ALUMNOS HACEN PARTE DE SU
FORMACION EDUCATIVA
![Page 7: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/7.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
METODO DESCRIPTIVO− LOS ALUMNOS APRENDEN
DEFINICIONES DE TERMINOS PERTINENTES Y DESCRIBEN SUS EXPERIENCIAS
![Page 8: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/8.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
METODO ANALITICO− LOS ALUMNOS COMPLETAN EL
INFORME DESCRIPTIVO, TRATANDO DE CONTESTAR A UNA SERIE DE “POR QUÉS” SOBRE UN TEMA ESPECIFICO
![Page 9: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/9.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
METODO IN FORMATIVO− LOS ALUMNOS VEN UNA PELICULA,
OYEN UNA CINTA O LEEN UN TEXTO Y LUEGO ESCRIBEN UNA COMPOSICION, DESCRIBIENDO ALGUNOS ASPECTOS DE SU AGRADO E INTERES
![Page 10: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/10.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
METODO DE COMUNICACION UNIDIRECCIONAL
− |EL MAESTRO ASIGNA TEXTOS ACUALIZADOS Y DE INTERES DEL ESTUDIANTE (Y/O POR GRADOS); LUEGO PROYECTA LOS PUNTOS MAS IMPORANTES EN EL PIZARRON Y PROMUEVE EL DEBATE ARGUMENTADO
![Page 11: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/11.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
METODO DE COMUNICACION BIDIRECCIONAL
− PERMITE EL APORTE DE LOS ESTUDIANTES A TRAVES DE LA CREACION DE DIFERENTES ESTRATEGIAS COMUNICATIVAS
![Page 12: Evaluacion de la didactica nueva escuela](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022071705/55a3a81d1a28ab604f8b45e1/html5/thumbnails/12.jpg)
Didáctica de la Nueva EscuelaEvaluación del aprendizaje
LA EVALUACION DEBERA CONTRIBUIR A LA FORMACION DE CIUDADANOS SOLIDARIOS, TOLERANTES, RESPONSABLES Y CRITICOS
DEBE SER LA BASE DE UNA NUEVA ETICA CON MIRAS A LA CONSTRUCCION DE UNA NUEVA SOCIEDAD.
GRACIAS