El miércoles – APPLES reflexiones y ensayo 2 “Una persona…” 1 p a mano
Pónganse al día en M / 5b (I’ll take 9)
Para el viernes: leer y estudiar bien pp lectura 254-261
Parte escrita del segundo examen el lunes
Manzanas ¿ya tienes 10 horas? ¿15?
MANZANAS
mini-vacaciones de otoño¿Adónde fuiste y qué
hiciste?
MANZANAS/SEGUNDO DÍA Y ENSAYO DE REFLEXIONES
EL MIÉRCOLES(pasado mañana)
UNA PERSONA AUTÉNTICA:DESCRIPCIÓN, NARRACIÓN,
REACCIÓN, RECOMENDACIÓN E HIPÓTESIS
chamanes aymara
Medicina tradicionalMargarita fue a Bolivia
Enfoque estructuralnarración en el pasado
Narración en el pasado Complete la historia de un estudiante, Margarita, que se fue a estudiar en Bolivia. Escoja la forma apropiada del pretérito o el imperfecto según el contexto. Escoja entre ser y estar
cuando sea necesario.
Cuando Margarita __________(decidir) ir a Bolivia para estudiar medicina tradicional, todos sus amigos que ___________ (estudiar) para ser médicos, _________________ (pensar) que __________ (ser/estar) una idea loca. Sin embargo, Margarita estaba convencida de que _________ (poder) aprender mucho de los chamanes andinos. Cuando _________ (llegar) a Bolivia, ____________ (ser/estar) un poco nerviosa, pero muy emocionada. __________ (Estar/Ser) en un pueblo por un rato y luego _________ (estar/ ser) a otro pueblo más grande. En total __________ (pasar) cuatro meses allí y __________ (aprender) tanto que ahora recluta a estudiantes para hacer pasantías (internships) en Boliva y el Ecuador. Para ella, ___________(ser/estar) una experiencia clave en su formación
médica.
Enfoque estructural
futuro y subjuntivo
1. Antes de que Uds. ___________ (salir) para el Ecuador,_________ (recibir) todos los papeles necesarios de la embajada (embassy). 2. Para que no __________ (tener) problemas, yo ___________ (revisar) todos sus documentos. 3. Tan pronto como todos los papeles _________ (estar) en orden, nosotros _________ (reunirse) para celebrar. 4. Cuando Uds. ______________ (llegar) a Cuenca, el Dr. Ramírez los _________ (llevar) al hotel para la orientación.
El futuro Unos pasantes (interns)van al Ecuador para trabajar en una clínica en Cuenca. Margarita les habla sobre lo que tienen que hacer antes de salir. Complete las oraciones con el subjuntivo y el futuro.
Enfoque estructural
el imperfecto del subjuntivo
1. Si yo fuera un/una pasante en el Ecuador , ________________________________2. [Yo] tendría problemas allí si ______________________________________________3. Si tuviera problemas, _________________________________________________4. Llamaría a Margarita si _______________________________________________5. Si Margarita no pudiera resolver los problemas, ___________________________
Hacer hipótesis Complete las oraciones
Enfoque estructuralotras razones por las cuales
utilizamosel imperfecto del subjuntivo
reacciones y recomendaciones en el pasado
Enfoque culturallos indígenas andinas
1. Es importante que el gobierno respete a los indígenas.
2. Recomiendo que hagan más para proteger los derechos humanos.
3. Me gusta que haya más pasantes aquí para aprender de nosotros.
4. Es increíble que el chamán pueda curar estas enfermedades con plantas medicinales.
Reacciones y recomendaciones en el pasado / Cambie cada oración al pasado
Enfoque estructuralotras razones por las cuales
utilizamosel imperfecto del subjuntivo
como si....
Gonzalo Endara Crow
Gonzalo Endara Crow
Es como si …
Gonzalo Endara Crow
Es como si …
Gonzalo Endara Crow
Es como si …
Oswaldo Guayasamín
Oswaldo Guayasamín
Es como si …
Oswaldo Guayasamín
Es como si …
Oswaldo Guayasamín
Es como si …
Oswaldo Guayasamín
Es como si …
Si yo pudiera . . .
Mi opiniónes como si…
MANZANAS/APPLES
Descripción – Jesús ES de México. Sus padres SON ... Comparación – Jesús es MÁS tímido QUE los otros chicosNarración en el pasado – Jesús y sus padres vinieron a EEUU hace __ años/meses porque _____________Reacciones y recomendaciones – Es importante QUE Jesús APRENDA a hablar inglésHablar de los gustos – A Jesús LE ENCANTA __Hacer hipótesis – SI YO PUDIERA, ...Hablar del futuro – En el futuro, Jesús y yo LEEREMOS cuentos y HABLAREMOS de nuestras familias
El miércoles – APPLES reflexiones y ensayo 2 “Una persona…” 1 p a mano
Pónganse al día en M / 5b (I’ll take 9)
Para el viernes: leer y estudiar bien pp lectura 254-261
Parte escrita del segundo examen el lunes
Manzanas ¿ya tienes 10 horas? ¿15?