Download - El Futuro del Aprendizaje
El futuro del Aprendizaje:Web 2.0 y la Web eXtendida Inteligente
Steve WheelerUniversity of Plymouth, UK
LearnTEC, Karlsruhe, Germany: 2 February 2011
Traducción libre: Thomas Ramírez Zumarán
El Futuro...?
www.abebooks.com
Es muy dificil predecir el futuro.
Es dificil predecir lo que sucederá el
próximo año. Stev
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The Future...?
www.abebooks.com
Cuando hizo una demostración del
teléfono en 1880, un alcalde de EEUU declaró: “Un día cada pueblo en
América tendrá una teléfono!”
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Este es un problema para los profesores:
“Por primera vez estamos preparando a nuestros estudiantes para un futuro que no sabemos cómo será exactamente.” - David Warlick
http://communications.nottingham.ac.uk/podcasts/
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Aprendizaje Formal e Informal
Aprendizaje Formal
Aprendizaje Informal
20% 80%
Source: Cofer, D. (2000). Informal Workplace Learning.
No deberíamos comenzar a mezclar ahora el aprendizaje formal e informal?
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www.newmediamusings.com
El aprendizaje se trata simplemente de adquirir conocimiento...?
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... o acerca de crear conecciones?
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Embudos y Webs
Ivan Illich
http://zumu.com
Una misma talla no sirve para todos
Participación, No recepción
pasiva de conocimientos
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“No es lo que sabes lo que cuenta más. Lo que cuenta más es lo que puedes aprender.”
– Don Tapscott
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Conecciones hacia tu comunidad
Nativos Digitales?
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s.or
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La Generación
Red?
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No deberíamos categorizar a los estudiantes así!
Digital Natives?
http:
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Net Generation?
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1Expectativas
Necesidades
..... no es lo mismo que ...
Los estudiantes disfrutan del aprendizaje!… cuando es atactivo y divertido
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Atactivo y Divertido!
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Serious gamesNarraciones InteractivasSimulaciones, Juegos de Rol
Juegos de Rol Masivos en Línea
Todo el tiempo
personalizado
en todo sitio
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Los estudiantes nececitan nuevas ‘alfabetizaciones’
• Participar de Redes sociales• Mantener su privacidad• Manejar su identidad• Crear contenidos• Organizar el contenido• Reusar y replantear• Filtrar y seleccionar• Difundir y transmitir
http://www.mopocket.com/
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Los estudiantes nececitan nuevas ‘alfabetizaciones’
• Participar de Redes sociales• Mantener su privacidad• Manejar su identidad• Crear contenidos• Organizar el contenido• Reusar y replantear• Filtrar y seleccionar• Difundir y transmitir
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El nuevo ambiente de la web cambia
las reglas de juego. Los estudiantes
necesitan ahora nuevas habilidades
(digitales)
Aprendizaje personalizado?
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http://www3.ntu.edu.sg
http://www.flickr.com/photos/luc/
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Aprendizaje personalizado?
La personalización del aprendizaje significa asegurar que las diferencias individuales se
reconocen
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Ambientes Personales de Aprendizaje (PLE)
AmbientePersonal deAprendizaje
RedPersonal deApredizaje
HerramientasWebPersonales
Source: http://steve-wheeler.blogspot.com/2010/07/anatomy-of-ple.html
Los PLEs no son sólo las herramientas personales de
aprendizaje y la red personal de aprendizaje. Son mucho más que eso, basandose en experiencias
reales, en aprendizaje a través de las TV, música, material impreso,
radio & demás contextos formales.
Los contenidos de aprendizje no son tan importantes ahora
como saber dónde (o con quién) conectarse para
encontrarlos.
Las HWPs son cualquier herramienta web,
(normalmente Web 2.0) escogidas por los
estudiantes para apoyar su aprendizaje permanente.
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Source: Maria Webster - http://www.ntdaily.com/
Dispositivos Portátiles Intuitivos
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Interface de gestos naturales
Conexión a mi red de aprendizaje
Conexión
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http://i.imwx.com
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En línea, en masahttp://steve-wheeler.blogspot.com
Comunicación
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Colaboración
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‘La sabiduría de las multitudes’
Intereses y Propósitos comunes
http://www.eastone.co.uk/
La ‘Arquitectura de la Participación’
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De ‘mirón’ a participativo Web 2.0
http://www.uksmallbusinesswebsites.co.uk
Los Medios de Comunicación Social nos dan a cada uno de nosotros un
voz en la comunidad
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Usuarios de Social Media
>500 Million
>100 Million >50 Million
>125 Million
>14 million
articles>4 Billion images
Source: http://econsultancy.com
2 Billion views/day24 hours/minute
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Aprendizaje2.0
Contenidogenerado por
el usuario
Arquitectura de la Participación
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HerramientasColaborar
Compartir
Votar
Conectarse
Etiquetar
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Aprendizaje2.0
Contenidogenerado por
el usuario
Arquitectura de la Participación
Blogging
http://www.volusion.com/
En el acto de escribir... ...lo dejamos por escrito.
- Daniel Chandler Stev
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http://www.lifehack.org
Blogear desde un movil para capturar imágenes, sonidos, experiencias
Moblogging
Microblogging
http://www.xenstudio.co.uk
Retuitear no es repetición. Es amplificación.
- Steve Wheeler
El microblogging tiene potencial para el futuro del aprendizaje -
http://www.flickr.com/photos/161/
- si lo vemos como un nuevo canal de comunicación
- Ebner et al
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Media Sharing
http://flickr.com/photos/22409393@N03/4348233990/
Video, audio e imágenes ...
... Todo contribuye a enriquecer la narrativa.
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http://media1.break.com/
Herramientas Colaborativas
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Las actividades humanas estan mediadas por
instrumentos culturalmente establecidos como las herramientas y el
lenguaje.
Vygotsky, L. S. (1978) Mind in Society: The development of higher psychological processes. Cambridge, MA: Harvard
University Press
http://www.phillwebb.net
Aprendizaje Social
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Podemos usar las computadoras para
ampliar las capacidades de nuestras mentes. Ellas
pueden ser los depositarios de nuestro conocimiento.
http://www.phillwebb.net
Computadoras como herramientas de la mente
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Aprendizaje Social
Source: George Siemens www.connectivism.ca/http://www.sciencedaily.com
Conectivismo
Vivimos en un mundo tecno-social
El aprendizaje ocurre dentro y fuera de las personas – Almacenamos
nuestro conocimiento en computadoras y en otras personas –
George Siemens
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Puesto que no podemos experimentarlo todo, las experiencias de otras personas, y las mismas otras personas, pueden convertirse en conocimiento.
http://bradley.chattablogs.com
‘Yo guardo mi conocimiento en mis amigos’ es un axioma para recolectar conocimiento a
través de recolectar personas. - Karen Stephenson
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http:
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s.or
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Aprender a aprender
Pesnamiento Crítico
Colaboración
Creatividad
Reflexión
Evaluación
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Web 1.0: Culaquiera puede enlazar a
cualquiera
Source: Sabin-Corneliu Buraga www.localseoguide.com
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www.ballroom-dance-chicago.blogspot.com/
Web 2.0: Participación del Usuario
Source: Sabin-Corneliu Buraga
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Web 3.0: Información
existente reconectada
para otros usos (más inteligentes)
Adapted from : Sabin-Corneliu Buraga http://farm4.static.flickr.com
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Web 3.0Web Semántica
Web 1.0La Web
Web x.0Meta Web
Web 2.0Web Social
Grado de conectividad social
Gra
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vida
de
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form
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Web 3.0Web Semántica
Web 1.0La Web
Web x.0Meta Web
Web 2.0Web Social
Grado de conectividad social
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Conecta información Conecta gente
Conecta conocimiento Conecta inteligencias
La Web eXtendida
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http://www.csmonitor.com
Camera
Dedales coloreados
Dedales coloreados
Espejo
Proyector
Teléfono blogs.fayobserver.com
Un MIT’s “Sixth Sense” usable...
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http://xenophilius.files.wordpress.com
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Interfaces de usuario naturales
Sistemas ‘no touch’
Interacción gestual
Reconocimiento de características faciales
Voz a texto
Ya estamos viendo las primeras evidencias de la Web eXtendida Inteligente
http://chemistscorner.com
Filtrado inteligenteSistemas de recomendación
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Thank you!
W: steve-wheeler.netE: [email protected]: steve-wheeler.blogspot.comT: @timbuckteeth
Picture by Helen Keegan
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