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ELEARNING SINCRÓNICAS Y ASINCRÓNICA
LAURA FERNANDA PARRA
CÓDIGO: 1117530180
ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑÓN
TUTOR
Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD
Escuela De Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa: Psicología
Curso: Herramientas Telemáticas
SON
ELEARNING SINCRÓNICAS Y ASINCRÓNICA
Los procesos comunicativos, son la espina dorsal de la educación, ya que de esto dependerá que el proceso de enseñanza aprendizaje se realice eficaz proporcionando una mejor educación.
SINCRONICAS
Su función principal es entregar la posibilidad de comunicación instantánea, es decir en tiempo real, conectando a tutores y estudiantes por medio del uso del audio, video o mensajería instantánea.
VENTAJAS
La cs aporta libertad respeto a las restricciones de espacios, todas las conversaciones e interacciones que se produzcan pueden ser almacenadas y recuperadas en los sistemas que soportan este tipo de comunicación, facilita la participación de personas con culturas diferentes.
DESVENTAJAS
Ausencia de expresiones físicas, al no haber interacción personal, tecnología imperfecta, dificulta su uso por lentitud y sistemas, lectura online, el acceso, problemas sincrónicos, difícil seguir la pista del progreso de una conversación, aumento de la interacción, problemas en la moderación
ASINCRONICA
Se define como la comunicación que no se produce a tiempo real, es decir, en la que los participantes no están conectados con el mismo espacio del tiempo ya que es temporalmente independiente, se basa en el texto, y la comunicación tiene en lugar en grupo individual.
Toda la información que se envía al foro queda guardada, de manera que se puede recurrir a ella en cualquier momento, es un medio muy adecuado para fomentar la comunicación y el dialogo, se pueden crear tantos foros como tema de debates surgidos.
Si no están bien organizadas por ejemplo foro por tema pueden resultar confusos y de ese modo obstaculizar la participación de los alumnos, el tutor no se puede asegurarse de que los mensajes enviados sean leídos por falta de los alumnos.