Download - Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
1/32
_elkarrizketaANTONIO ALDAMA TEJADA
“Margolaritza dena daniretzat, denaeman dit”10 or.
Aiaraldekohamabostekaria
2016 /// Maiatzak 2 ///ASTELEHENA
51. zenbakia ///Doan ///
www.aiaraldea.eus
Laudio“Akordio historikoa”lortu dute EAJ etaEH Bilduk proiektuaskotarako 3. or.
Iritziak:NORBERTOALDAITURRIAGA 2. or.IRITZIGUTUNAK 2. or.KOLDOGILSANZ 7. or.MIKEL
AYLLON 10.orITZIARURKIJO 16. or
ERDITZEA: Gaur egun ospitaletan jaiotzen dira haur gehienak, baina badaude
erditzea etxean bizitzeko hautua egiten duten emakumeak ere 8-9 or.
Larruazabalgo batzarrak500 urte bete ditu
HEZKUNTZA
AIARALDEAN
GEHIGARRI
BEREZIA
Amurrio12.600.000aurrekontuaonartu dute UdalOsoko Bilkuran 3. or.
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
2/32
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
3/32
3 51. ZENBAKIA /// 2016ko maiatzaren 2a /// Aiaraldea
_herriz herriArtziniega
Artziniega eta Guardia hiribilduekturismo ibilbide komuna abiatu dute
Aiarako eta Arabar ErrioxakoKoadrilako turismo arloek etaArabako Foru Aldundiak euren in-darrak batu dituzte bisitari gehia-go eskuratzeko. Horretarako, ibil-bide berezia prestatu dute; Artzi-niega eta Guardia lotuko duena,hain zuzen.
Bi hiribilduak dira Arabako ipa-rraldean eta hegoaldean daudenazken herriak, eta nahiz eta 100
kilometro baino gehiagoko tar-tea egon euren artean, ezauga-rri eta kultura komunak dituzte:Erdi Aroko ondare historiko uga-ria eta zaindua eta ardo aparta.
Bertute horiek aintzat hartu-ta, ibilbide turistikoa garatu duteArabako aniztasuna goraipatze-
ko.Izan ere, proposamenak para-da emango du Gasteiz, Trebiñu
edo Añanako zenbait eraikin etaleku ezagutzeko.
Artziniegako ogibideakArtziniega eta Guardia hiri-
bilduen elkarlana ikusgai egon-go da maiatzaren 7an. GuardianDultzainero Eguna ospatuko dute
eta Artziniegak antzinako ogibi-de baten erakustaldia egingo dubertan.
ERREDAKZIOA I Aitor Aspuru Saez
Laudio
Laudioko bi udal talde garrantzi-tsuenek akordioa lortu dute hain-bat proiektu gauzatzeko. Besteakbeste, Antzokia Altzarraten egi-teko eta liburutegi berria ZubikoEtxera eramateko adostasuna
lortu dute.EAJ eta EH Bildu alderdiek “era-
kunde akordioa” gauzatu dute Lau-dioko hainbat proiektu estrategikoerdiesteko; indarrean dagoen le-gealdian eta etorkizunean. Horrekesan nahi du aurtengo aurrekon-tuen zirriborroa elkarrekin landuez ezik, asmoa daukatela besteerakundeetan (Arabako Foru Al-dundian edo Eusko Jaurlaritzan,esate baterako) jarrera bateratuaerakusteko.
Akordioaren ikurra Antzokiada. Bi alderdiek azaldu dute Al-tzarraten proiektua eraikitzekourratsak emango dituztela herri-tarren nahiak entzun ostean.
Biek nabarmendu dute kokapenhorrek betetzen duela laudioarrekeskatutakoa: 400 pertsona bai-no gehiagorentzako lekua, herri-gunean egotea (270 metro daudeHerriko Plazatik eta aparkalekuaketa tren geltokia alboan ditu) etaudalak ordaintzeko aukera izatea.
220.000 euro AntzokirakoBerez, aurtengo aurrekontuen
zirriborroan 220.000 euro bide-ratuko dituzte proiektua idazteko,aurreko ideiak ez baitu balio (15 mi-lioi eurokoa zen).
Juanma Ibarretxe EAJko zine-gotziak ziurtatu du legealdia bu-katu baino lehen Antzokia egindaegongo dela, baita “nahiko aurre-
ratuta” ere, proiektua inork bertanbehera utz ez dezan. Egitasmo ho-rri lotuta daude Zubiko Kurajon eta
Latiorron egin diren eta gauzatu-ko diren zenbait inbertsio (gelto-kiko tunela, adibidez). Esangura-tsuena Laudioko liburutegi berria-rena izango da; Zubiko Etxera era-man nahi baitute egungo zerbitzua
modernizatzeko; ikasgelak egite-ko, teknologia berriei garrantziaemateko, adinen araberako bana-keta zehazteko...
Printzipioz, 22.000 euro gas-tatuko dituzte eraikinaren irisga-rritasuna hobetzeko eta barrutikegokitzeko. Horrez gain, ZubikoEtxeko parkearen inguruak urba-nizatzeko eta erreformatzeko ere280.000 euro bideratuko dituzte.
Gainera, 2016-2017 Foru Planadela eta, Jose Matía-Zubiko Kura-jo kaleetako saneamendu eta ur-banizazio lanak erdietsiko dituzteeta aurten 594.000 euroko inber-tsioa beteko dute.
3.280.000 euroko inbertsioak2016ko udal aurrekontua
23.325.939 eurokoa da eta3.280.000 euroko inbertsioa egi-karitu nahi dute EAJk eta EH Bilduk.Aurrekoaz gain, hurrengoak izan-go dira inbertsio nagusiak. Ellaku-riko futbol zelaian belar artifizia-la jarriko dute futbol talde guz-tiek erabili dezaten. Horretarako600.000 euro erabiliko dituzte.
Ugarteko errepidea asfaltatze-ko 380.000 euro gastatuko dituz-te eta enplegua sustatzeko plane-tan 290.000 euro.
Irisgarritasun planarekin ja-rraituko dute Arrañon (200.000euro) eta Padel pistak eraikiko di-tuzte Gardean (185.000 euro).
Gainera, %15 igoko diete diru-laguntza herriko kultur eta kiroltaldeei.
“Akordio historikoa” lortudute EH Bilduk eta EAJkplan estrategikoetarako
Agerpen publikoa egin zuten alderdiek. Argazkia: aiaraldea.eus
ERREDAKZIOA I Aitor Aspuru Saez
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
4/32
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA4
_publizitatea
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
5/32
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
6/32
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
7/32
7 51. ZENBAKIA /// 2016ko maiatzaren 2a /// Aiaraldea
_jendartea
Koldo Gilsanz PSIKOLOGOA
_Hankamotz
Barkatu ez banaizjaikitzen
K oadro bat miretsi nahi
badut eta museoan
nire aurrean inor ba-
dago, pertsona ho-
rrek alde egin arte itxaroten
dut, irudia bere osotasunean
ikusi ahal izateko. Eskultura ba-
ten kasuan angelu guztiak mia-
tzen ditut, zirrikituetatik begira-
tu, textura ikusi…
Sortze prozesuan bezala, ar-
telan bat ikustea berarekin el-
karrekintzan sartzea da eta
horrek nigan sortzen duen es-
perientzia da niretzat balioa
duena.Objektua baino, nigan eragi-
ten duen erreakzio subjektiboa.
Kontaktu horretan sortzailea-
rekin harreman bat dago, eta
ni hor nabil, mezu ezkutua-
ren bila.
Gauza bera gertatzen zait
eleberri bat irakurtzean. Libu-
rua gustatu bazait eta epilogo
bat badago, ez zait bururatzen
hori ez irakurtzea; hori ere ar-
telanaren parte da.
Antza, zineman ez da kode
bera errespetatzen. Areto
gehienetan, film bat amaie-
rako letrak hasi bezain pronto
amaitzen da. Eta zer gertatzen
da, geroz eta ohikoagoa den
bezala, kredituen ostean beste
eszena batzuk badaude?
Beste kasu batzuetan,
nahiz eta eszena gehigarri-
rik ez egon, amaierako musi-
ka eta letrak artelanaren tem-
poaren parte inportantea dira.
Adibidez, Loreak edo Truman
pelikuletan azken gertakizu-
nen inpaktua asimilatzeko ba-
lio dute.
Horregatik, filma amaitu bai-
no lehen argiak piztu egiten ba-
dira, barkatu ez banaiz jaiki-
tzen.
Urduñan kokatua dago La-rruazabalgo herri-batzarra.Lau herrixkaz osatua dago: Len-doñogoiti, Lendoñobeiti, Belan-dia eta Mendeika. Batzar Admi-
nistratibo horiek bere funtzio-namendu eta arau propioak di-tuzte aspaldidanik. Hain diralege horiek zaharrak, ezen etamaiatzaren 4an 500 urte bete-ko baitira lehenbiziko aldiz ida-tziz jaso zirenetik.
Ustiapenen (1) kudeaketa, he-rrien arteko istiluak nola kon-pondu... ugariak dira ordenan-tza horietan jasotzen direnkontuak. Arauak ez betetzeko-tan ezartzen ziren isunak(2) erezehazten dituzte paperek.
Zentzu horretan, berezia daLarruazabal eta Urduñarenarteko harremana. “Beste he-rrietan udalerria bakarra daeta arau berdinak daude guz-
tientzat”, azaldu du Lendoño-beitiko auzokidea den Jose MariGutierrezek, “baina kasu hone-tan ez. Ordenantzek nekazari-tza ustiapen eremu bat zehaz-ten dute Larruazabalgo biztan-leentzako, eta Urduñak ezin dubertan eskua sar tu, adibidez”.
Gaur egun ere indarreanDuela bost mende idatzitako
ordenantza horiek, gainera, in-darrean jarraitzen dute orain-dik. Hori bai, murritzagoa dagaur egun duten eragina, Go-robel mendizerraren zati batkudeatzera mugatzen baitaLarruazabalgo herri-batzarra.“Nik txikitan gogoratzen dut bi-lerak egiten zituztenean auzokoguztiak joan behar zirela batza-rretara. Ez baziren joaten isu-nak izaten zituzten”, oroitu duGutierrezek.
Gaur egun ez da halakorikgertatzen. “Jende gehiena ezda batzarretara gerturatzen,bertan tratatzen diren gaiakoso jende zehatzaren intere-sekoak direlako”.
Egitarau anitzaHainbat ekintza egingo dira
aste honetan ordenantzen 500.urteurrena ospatzeko. Maiatza-ren 4an egingo da ekitaldi nagu-sia, 12:00etan Mendeikako Mikel
Deuna izeneko landan, bertanbiltzen baitzen herri-batzarra.Aurreratu dutenez, plaka bat
jarriko dute, eta Gernikako Ar-bolaren kimu bat landatu. On-doren, arratsaldean, Larruaza-bali buruzko liburua aurkeztu-ko dute Urduñako Alondegian.
“La comunidad de aldeas deOrduña. La junta de Ruzabal” daliburuaren izenburua, eta JoseIgnacio Salazar Arechaldek ida-tzi du. Duela zenbait urte plaza-ratu zuen beste liburu baten ga-rapena da.
Hurrengo egunetan ere hain-bat hitzaldi egongo dira. Maia-tzaren 12an, esaterako, Larrua-zabalen eta Bizkaiko noblezia-ren arteko harremana izangodute hizpide(3) , Alberto SantanaEzquerraren eskutik. Maiatza-ren 19an, berriz, hiribilduen etalur-komunitateen arteko harre-manaz mintzatuko da Juan Ma-nuel Gonzalez Cembellin. Az-ken hitzaldia Salazarrek eskai-niko du maiatzaren 20an. 1808-1936 bitartean Larruazabalenbizitako “garai aztoratuen” be-rri emango du ikerlariak. Hitzal-di guztiak Urduñako Alondegianizango dira.
Lendoñobeitiren antzinako irudi bat. Iturria: Jose Mari Gutierrez
ERREDAKZIOA I Txabi Alvarado Bañares
500 urte igaro dira Larruazabalgo herri-batzarrak bere funtzionamendu sistema etaarau propioak idatziz lehenbizikoz jaso zituenetik. Hori dela eta, hainbat hitzaldi eta ekitaldizosatutako urteurrena prestatu dute Urduñan.
Duela 500 urte jaso zituzten idatzizlehenbizikoz Larruazabalgo legeak
Gaur egunindarreanjarraitzen duteduela 500 urteonartutakoordenantzek,euren eraginamurriztu eginden arren
Hiztegi lagungarriaUstiapen (1) , nekazaritza edo
abeltzaintza eremu / Isun (2) , mul- ta / Hizpide (3) , gai moduan
EGITARAUA
Maiatzak 412:00 // Ekitaldi nagusiaMendeikan
12:30 // Belandiako elizarabisita
Maitzak 419:00 // “La comunidad dealdeas de Orduña. La juntade Ruzabal” liburuarenaurkezpenaAlondegian
Maitzak 1219:00 // Larruazabalgoetxe eta herrixken Bizkaikonobleziaren gaineko hitzaldiaAlondegian
Maitzak 1919:00 // “Hiribildu eta lurkomunitatea. Batera, bainanahastu barik”Alondegian
Maitzak 1919:00 // “Garai aztoratuakLarruazabalgo Herri-
batzarrean, 1808-1936”Alondegian
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
8/32
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA8
_erreportajea
Asko aldatu da umeak erditzekomodua azken hamarkadetan. Ho-rretaz asko daki Isabel Morenok.Urte asko daramatza berak Ur-duñan emagin moduan, amari le-kukoa hartuta. Ofizio gogorra zenemaginarena ume gehienak etxeanjaiotzen ziren garaietan. “Eguneko 24ordutan egon behar zinen prest. Ba-tzuetan, goizeko lauretan esnatzenzituzten, emakume bat erditzear ze-goelako”, azaldu du Morenok.
70. hamarkadan jazo(1) zen alda-keta. “Langileak Gizarte Seguran-tzan sartzen hasi ziren, eta menta-litate aldaketa gertatu zen”, oroitudu Urduñako emaginak. Gaur egun,oso gutxi dira euren etxeetan erdi-tzea erabakitzen duten emakumeak.Holandan eta iparraldeko beste he-rrialde batzuetan estatuak etxeanedo ospitalean erditzearen arteanaukeratzeko beta(2) ematen die haur-dun dauden emakumeei. Hemen, be-rriz, etxean erditu nahi duenak berepoltsikotik ordaindu behar izaten du.
Diruarena kenduta, baina, etxeanerditzeak ez du aparteko zailtasu-nik eragiten. “Emakumearen gorpu-tza prest dago bere kabuz erditzeon bat izateko”, Morenoren hitzetan.Aparteko arazorik aurreikusi ezean,“ospitalean erditzea bezain segurua”da etxean egitea. “Klinikak segurta-
sun gehiago eman dezake dituengiza eta teknologia baliabideenga-tik”, azaldu du emaginak, “baina as-
kotan horrek guztiak estres bat sor-tzen du, eta arazoak sortu daitezkehorrela”. Etxean, berriz, mugimen-du askatasun handiagoa dauka ema-kumeak eta, ondorioz, erditzea bereerritmoan eramateko aukerak han-diagoak dira.
Hala ere, Morenok aipatu du ospi-taleek “hirugarren aukera bat” ereeskaintzen dutela: erditze ez ho-rren interbenitu eta medikalizatubat izatearena. “Geroz eta gehiagodira mota horretako erditzeak es-katzen dituzten emakumeak”.
Aukerak aukera, amarena da az-ken hitza. “Bera da erditzearen pro-tagonista, eta bere desioak errespe-tatu behar dira”.
Erditzearen osteko pausoakBaina jaiotza hasiera baino ez
da. Erditzea pasata, biderkatu egi-ten dira umeari begira hartu beha-rreko hautuak: haurra nola elikatu,nola hezi, nola zaindu... mota horre-tako dudak konpartitu eta argitze-ko sortu zen 2014ko abenduan Lau-dioko edoskitze taldea. Handik gutxi-ra beste bat sortu zen, edoskitzeansortutako beste afera(3) batzuk tra-tatzeko: hazkuntza taldea.
“Lehen haurrak askoz modu ire-kiagoan hezten ziren, familia eta au-zokide sare batek lagunduta”, azal-
du du bi taldeen sustatzaileetako batden Esti Garmendiak. Baina sare horidesegiten ari da. “Gaur egun erditu
ostean etxera itzultzen diren amaaskok bakarrik ikusten dute eurenburua”. Horren aurrean “tribua sor-tzea” da bi talde horien helburua.“Bakarrik ez gaudela ikustea, sos-tengatzen gaituen sare bat dagoe-la sentitzea”.
Garmendiak azpimarratu du “el-karrekiko errespetuan” oinarrituta-ko taldeak direla. “Ama batek edoski-tzeari utzi eta haurrari biberoia ema-teko hautua hartzen badu ere, ara-zorik gabe etor daiteke”.
Hilean behin biltzen dira bi tal-deak, biak ala biak Laudioko Kul-tur Etxean. Edoskitzearena hilabe-teko azken larunbatean egiten da,11:00etatik 13:00etara. Hazkuntza-rena, berriz, hilabeteko hirugarrenostiralean, 17:00etatik 19.00etara.Orozkon ere sortu berri da antzekotalde bat, Amandre Emakume zir-kuluan parte hartzen duten hainbatemakumeren ekimenez. Hilero bil-tzen dira, ilargi betearen aurreko as-teazkenean, 10:30ean Kultur Etxean.
Ama ez izateko hautuaErditzeko modua soilik ez, erditze
kopurua ere nabarmen aldatu da az-ken hamarkadetan. “Gaur egun, due-la 40 urte baino lau aldiz txikiagoa dajaiotza-tasa Laudion eta Amurrion.Orozkon eta Urduñan, berriz, bi aldiz
txikiagoa da”, azaldu du Ixone Colla-do orozkoarrak. Master AmaierakoLana bukatu berri du berak, ezohiko
Geroz eta gehiago dira ahalik eta interbentzio eta medikalizazio gutxiago dituzten erditzeak nahi izaten dituzten emakumeak. Argazkia: Lee
ERREDAKZIOA I Txabi Alvarado Bañares
Modu askotan jaio daitezke umeak: gehienek ospitaletan ikusten dute argia lehenbizikoz, baina badaude baita erebizitza etxean hasten dutenak. Erreportaje honetarako kontsultatutako pertsonak ados daude gauza batean: ezdagoela berez besteak baino hobeagoa den erditze-motarik. Amak zer erabakitzen duen, horretan datza gakoa.
70.hamarkadanpasa zirenerditzeakospitaletanizatera; orduraarte etxeanizaten zirengehienak
Erabakitzekoeskubidea,erditzetik
Laudio etaAmurrion laualdiz txikiagoada gaur egundagoen jaiotzakopuruaduela 40 urtezegoenarekinalderatuta
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
9/32
HEZKUNTZAAIARALDEAN
GEHIGARRI BEREZIABatxilergoa, Lanbide Heziketa eta Haurreskolak
Eskualdeko eskaintza hizpide
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
10/32
· e r r e p o r t aj e a ·
Entziklopediatik gaiak buruz ikastetik taldean proiektuak
garatzera. Hezkuntza sistemak aldaketa ugari izan ditu
azken hamarkadetan. Teknologia berrien merkaturatzeakirauli egin du ikasketa sistema.
HEZKUNTZAREN GARAPENA: ETENIK GABE HOBEKUNTZA BILA
Hezkuntza asko aldatu da
azken urteetan. Gizartea al-
datu den bezala, irakasteko
zein ikasteko moduak ere
irauli dira.
Aurreko mende hasiera-
tik, erlijio kristauak marka-
tu du hezkuntzaren nora-
bidea, baita Aiaraldean ere.
Laudion, Amurrion eta Ur-
duñan, eskualdeko ikastetxe
gehienak kongregazioek ku-
deatzen zituzten, apaizak eta
monjinak zirelarik irakasle.
Baina ba al zenekien Gerra
Zibilak hezkuntza prozesuaurtebetez moztu zuela Aia-
raldean? 1936tik 1937ra izan
zen hori.
Frankismo garaian hezike-
ta metodologia sinplea zen.
Ikasteko ‘Entziklopedia’ dei-
turiko eskuliburu bakarra era-
biltzen zuten ikasgeletan. Ira-
kasteko sistema errepikape-
nan oinarritzen zen, ikasleek
ikasgaiak buruz ikas zitzaten.
Hezkuntza sistema sexuaren
arabera ezberdina zen, nes-
kak eta mutilak klase edota
ikastetxe desberdinetan el-
kartzen zituzten.
Gaur egun, berriz, egoe-ra oso bestelakoa da. Fran-
kismo garaiaren ostean, he-
ziketa zabaldu eta ikastetxe
laikoaksortu ziren. Horretaz
gain, heziguneetan ikasleek
ikasgai desberdinak lantzen
hasi ziren.
Azkenaldian metodologiaberritzaile ugari sartu dituz-
te ikasgeletan, IKT teknolo-
gia berriei lotuak.
Metodologia berritzaileak
Liburu eta koadernoen gai-
nean lan egitetik, sarean lan
egitera pasa dira ikasleak XXI.
mendeko bigarren hamarka-
da honetan.
Ikasgela birtualetan ibiltzen
dira eta 2.0 munduan mur-
giltzen dira txikitatik. Gaine-
ra, ikasleen gaitasunetan oi-
narritutako irakaskuntza sis-
temak gailentzen ari dira. He-
ziketa moduak aurretik lan-tzen ez zituzten esparruetan
murgiltzen ari dira: taldean
lan egitea, proiektuen gara-
pena, elkarlana, autonomia,
kultura aniztasuna, etab.
Gaur egun irakastean bai-
no, hezitzean datza ikaste-
txeen lanak, ikasle bakoitza-
ren berezko gaitasunak in-dartzean.
Ikasleen
gaitasunetanoinarritzendiren heziketa
sistemakgailentzendira gauregungo
ikastetxeetan
XXI.mendekohezkuntzametodologiaberritzaileak
IKTetanoinarritzen
dira
Argazkia: Laudio LHUI
Argazkia: Laudio LHUI
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA 2
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
11/32
P u b l i z i t a t e a
Gaur egungo ikasle gehienak eleanitzak dira, euskara
eta gaztelania ez ezik, atzerriko hizkuntzak ere txertatu
baituzte hezkuntza prozesuetan.
Elebitasunetik
eleaniztasunera
1791an Manuel Fernán-
dez de Orive Orozkoko bi-
karioa eta Laudioko apaizazenak idatzi zuenaren ara-
bera, garai horretako hez-
kuntza euskaraz eskain-
tzen zen Aiaraldean: “dok-
trina euskaraz irakasten da,
eskualdeko hizkuntza dena”.
Hala ere, euskarari ezarrita-
ko debekuak asko marka-
tu du euskal hezkuntzaren
historia. Urteetan zehar hez-
kuntza baliatu zuten euska-
ra desgertarazi eta gaztela-
nia nagusitzeko asmoz, ba-
tez ere Frankismo garaian.
Elebakarrak izatera behartu
zituzten urte horietan ikasi
zuten gehienak. Errepresio
horren ondorioa ezaguna
da: 70.hamarkadan euska-raren egoera oso larria zen
Euskal Herriko zati handi ba-
tean, lurraldearen hainbat
lekutan desagertzeko joe-ra nabaria izanik, Aiaraldea
kasu.Legez kanpoko hezike-
ta eskaintzen ibili ondoren,
1977an Laudio Ikastolak lor-
tu zuen legezkoa izatea eta
Amurrioko Aresketa ikasto-
la ere jaio zen. 1980 alde-
ra hasi zen D eredua eskual-
deko eskola eta institutu pu-
blikoetan ezartzen, hezkun-
tzan euskararen presentzia
indartzeko asmoz eta, on-
dorioz, horren erabilera sus-
tatzeko helburuarekin. Lau-
dio BHI, adibidez, orain dela
34 urte hasi zen hori eskain-
tzen. Elebitasuna indartzen
hasia zen eta ordutik, euska-
ra hutsezko heziketa eten-
gabe hazi da. EUSTATen da-tuen arabera, amaitzear da-
goen 2015-2016 ikastur-
te honetan, adibidez, EAEn
batxilergoa ikasten ari direngazteen %61ak D ereduaren
aldeko apustua egin du.
Txikitatik ere ingelesez
Alabaina, gaur egun, aus-
karaz harago doaz ikasleak.
Globalizazioaren garai ho-
netan, hizkuntzak ezagu-
tzeari geroz eta garrantzi
handiagoa eskaintzen die-
te enpresetan eta, hortaz,
formakuntzan ere aten-
tzio berezia jartzen diote
alor linguistikoari Eleaniz-
tasuna lortzeko lehenengo
pausuak Haur Hezkuntzan
ematen dituzte ikastetxee-
tan, batez ere ingelera lan-
duz. Baina badira 0-2 urte-
ren artean atzerriko hizkun-
tza lantzen duten hezigu-
neak ere. Hala ere, atzerriko
hizkuntzak lantzeko kez-
ka aspaldi hasi zen. 1934an,
II Errepublika garaian, Es-
tatuan onartu zuten Batxi-
lergorako Ikasketa Planaren
arabera, frantsesa irakasteaderrigorrezkoa zen.
Gaur
egungobatxilergoko
kasleen %61akD ereduan
ikastendu
80.hamarkadanhasi zen
lehenengozeskualdean D ereduaezartzen
Rocío Ezquerra
ARTZINIEGA LANGUAGESCHOOL
akademiako zuzendaria
Zergatik da hain garrantzi-tsua hizkuntzak ikastea?
Kultura bakoitzetik ikuspegi be-rezia ematen digulako. Hizkun-tza herri bakoitzaren ‘egiten ja-kinari’ lotuta dago. Herriak duenidentitatea ezagutzeko aukerada. Nire esloganak dioen mo-duan, ‘open your mind’, mun-dura zabaltzeko aukera eskain-tzen digute.
Zertan laguntzen du hizkun-
tzak jakiteak?
Ikasteko gaitasuna irauli egitendu. Gaur egun ez da soilik beha-rrezkoa espedientean laguntze-
ko hezkuntza, lanpostu bat lor-tzerako orduan elementu be-reuzgarria ere bada.
Noiz da momenturik onena
hizkuntzak ikasten hasteko?
Horren inguruan teoria desber-dinak daude, baina ni goiz ikas-ten hastearen aldekoa naiz, amahizkuntza eta Euskal Herriko hiz-kuntza den euskararekin batera.
Zer nabarmenduko zenukezure akademiako metodolo-
giatik?
Nire akademian metodolo-gia adina eta helburuen arabe-ra antolatzen da. Taldeak txi-kiak dira, 6 eta 7 pertsona ingu-rukoak. Haur Hezkuntzako tal-deetan, adibidez, jolas, irudi etaabestiak baliatuta ingelerarekinhartu emana sustatzen dugu.Lehen Hezkuntzako ikasleekhaien mailara egokituta daudenliburuak lantzen dituzte. DBHtikaurrera HEO edo Cambridgekotituluak lortzeko prestakuntzariekiten diogu. Ingeleraz ezer ez
dakiten pertsona nagusientzatere eskaintza dugu.
Urte hauetan motibatuta dato-rren jendearekin topo egin dut,baina baita behartuta datozenpertsonekin ere. Klase guztie-tan gogoak jarri eta esfortsuaegitea beharrezkoa da. Saiatzennaiz ikasle bakoitzari behar duenhori ematen.
3 51. ZENBAKIA /// 2016ko maiatzaren 2a /// Aiaraldea
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
12/32
· L a u d i o B H I ·
OLH ETA ERDI MAILAKO ZIKLOAK
Nola lagundu dizu
Laudio BHIk ikasiko du-
zuna erabakitzerakoan?
DBH3tik izan dut biologiagogoko, nire pasioa da.Ikastetxeak eskaini zituenhitzaldietan erizainen lana
deskubritu eta erabakiahartu nuen.Formakuntzaz gain, zer
eskaini dizu Laudio BHIk
urte hauetan?Aiaraldeko beste herri ba-tzuetako lagunak egiteko
aukera izan dugu eta ni-retzat behintzat oso abe-rasgarria izan da.
Nola erabaki duzu hori
ikasi nahi duzula?
Orientazio zerbitzuaren la-
guntzaz erabaki nuen inje-niaritza ikasi nahi nuela, betigogoko izan ditut zientziak.
Azkenaldian unibertsitateenwebguneetan galdezka ibi-li naiz gradu bikoitz hau to-
patu dudan arte.Nola laburtuko zenuke Lau-
dio BHIn igarotako garaia?Betidanik izan dugu oso giro
ona klaseetan. Kideekin ha-rreman polita egon da. Urtehauetan egin ditudan lagu-
nak dira onena.
Laguntza jaso duzu Lau-
dio BHIn ikasketak hau-
tatzeko?
Bai. Irakasleek aholkuakematen dizkizute ikasgaie-tan lortutako emaitzen ara-
bera, zurekin bat datozenikasketak gomendatzeko.Zer gogoratuko duzu Ins-
titutuan eman dituzun
urte hauetatik?
Gauza ugari! Latineko kla-sea, adibidez, bereziki go-
goko dut eta bertan ikasita-koa ez dut ahaztuko. Egin-dako lagunak ere nirekin
egongo dira beti, noski!
Laudio BHIk goi mailako ikasketen abaniko zabalari bide emateko beharrezko ikasgaiak ditu bere eskaintzan: Arteak, Zientziak eta Giza eta Gizarte Zientzia
batxilergoak. Gainera, eskualdean Arte batxilergoa egiteko aukera ematen duen bakarra da, horretarako espazio, tresneria eta irakasle profesionalak baititu.Ikasketa hauek euskaraz egiten dituzte, D ereduko eskaintza publikoa bermatuz. Aurten 200 ikasle inguru izan dituzte batxilergoan.
ETORKIZUNARI HELTZEKO
ESKAINTZARIK ZABALENA, GERTU
Gorane Añibarro Erizaintza
gradua
Miriam Millán Karakter izazioa eta
makilaje profesionala
Erlaitz Gómez Fis ika eta injeniarit za
elektronikoa
Eneko García Nazioartekoharremanak
Irene Barañano Itzulpengintza eta
interpretazioa
“Nerea gure
orientatzaileari
esker, erabaki dut
unibertsitatea
ez dela niretzat.
Horretaz aparte, goi
formakuntzarako
beste aukera oso on
batzuk daude”
“Pertsona moduan
asko hazi naiz
Institutuko garai
honetan”
“Institutuak saio
informatiboak
antolatu ditu
eta unibertsitate
eta ikasketa
zentroetara hainbat
bisita egin ditugu”
“Beti izango ditut
gogoan Institutuanezagutu ditudan
pertsonak eta
klasean egindako
lagunak”
Saad Daoudi
Ile apainketa z ikloko2.mailako ikaslea
Estetika eta edergintzaIle apainketa: edertasuna lanbideEstetika zikloko 1. mailan
dago Yaiza Álvarez. Atsegin
ditu astero herriko jendeare-
kin egiten dituzten tailerrak.
“Asko eskertzen dute gure
lana. Oso aberasgarria da,
benetako praktikak egiteko
aukera dugu eta”.
Lara Perrino, berriz, Bilbo-
ko Spa Jardines de Albian arida praktikak egiten, masaje
lanak burutzen. “Klase eta
tailerrez gain, teknika berri-
tzaileen erakustaldi ugari es-
kaini dizkigute puntako en-
presen eskutik”.
“Eguneroko egoera eta
arazoei aurre egin behar
izatea oso ona da ikasteko”.
Laudio BHIn jasoduen formakuntzatik
interesgarriena, tailerrakdirela uste du.
“Beste askoren artean, de-
pilazio saioak bereziki go- goko nituen”.
Praktikak etxetik gertu eginnahi zituela bazekien.
“Nire nahietara egokitzen
zen ileapaindegi bat topa-
tzen lagundu ninduten eta
kontsultatu genuen lehe-
nengotik baiezkoa jaso ge-
nuen”.
Saad Daoudik argi daukaikasten jarraituko duela.
Oinarrizko Lanbide Heziketako ile apainketa laguntzaileikasketak eginda, Saad Daoudi Amurrioko Izmara
ileapandegian praktiketan dago.
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA 4
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
13/32
· L a u d i o B H I ·
IESLAUDIOBHIBIGARREN HEZKUNTZA IKASTETX
Zumalakarregi 3401400Laudio-Llodio(Araba)
Tfnoa. 94 672 00 86
Fax 94 672 26 19
Isasi bidea, 3
01400 Laudio-Llodio (Araba)
94 672 18 70
ENPLEGURAKO PRESTAKUNTZA
PROFESIONALTASUN ZIURTAGIRIAK
LANBIDEKO I KAS TAROAK
BATXILERGO ESKAINTZA ZABALA D EREDUAN
• ARTEAK • ZIENTZIAK • GIZA ETA GIZARTE ZIENTZIAK
LANBIDE HEZIKETA ZIKLOA B eta A EREDUAN
• ERDI MAILAKO ZIKLOA• PRAKTIKAK ENPRESETAN• ESTETIKA ETA EDERGINTZA• Ile-apainketarakolaguntzailea(OLH)
AURREMATRIKULAMaiatzaren 23tik ekainaren 3ra
• Informazio + www.laudioinstitutua.net
AURREMATRIKULAZABALIK Maiatzaren2tik > 12ra
5 51. ZENBAKIA /// 2016ko maiatzaren 2a /// Aiaraldea
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
14/32
· Z a r a o b e B H I ·
Batxilergoa eta LanbideHeziketaren arteko elkarlana
Batxilergoa eta heziketa
zikloen arteko harremana
indartze bidean daude Za-
raobe BHIn. Badira urteak
batxilergoan teknologia
ikasten duten ikasleek eu-
ren prestakuntza Lanbide
Heziketako ekipamendue-
taz baliatuz osatzen dutela.
Honela, ikasleek hainbat
ordu ematen dituzte urte-
ro tailer ezberdinak egiten,
klasean ikasitakoa praktika-
ra eramaten.
Ugariak dira saio hauen
adibideak: “Ikasgelan ma-
terialak aztertu badituzte,
laborategietan saiakuntzak
egiten dituzte probetak har-
tuta test ezberdinak eginez;
gelan makinei buruz hitz
egin badute, tailerretan eta
lanbide heziketako ikasleen
eskutik, makina horiek mar-
txan jarri eta fisikoki erabi-
li egiten dituzte; gelako ar-
belan zirkuito neumatikoak
ikusi eta orrian marraztu ba-
dituzte, automatismo taile-
rrean zirukuito horiek mon-
tatzeko eta probatzeko au-
kera dute”, azaldu du Iña-
ki Rodrigo Zaraobe BHIko
zuzendariak. “Eginez bene-
tan ikasten da”, adierazi dute
ikasleek.
FORMAKUNTZA ZABALA
NAZIOARTEAN ERREFERENTE
Fabriketan mantenu azterketakegiten dituzte ikasleek
Salerno-Amurrioikasleen trukaketa
Batxilergoko lehen maila-
koek nazioartean ikasle tru-
kaketak egiten dituztela da
Zaraobe Institutua bereiz-
ten duen proiektuetako bat.
Aurten, esaterako, Salerno-
ko Regina Margherita ikaste-
txeko ikasleekin trukea egin
dute. Guztira Zaraobe BHI-
ko 26 ikasle joan dira Italiara,
bi irakasleren laguntzarekin.
Ikasle bakoitza bere adine-
ko italiar baten etxean egon
da aste batez, eta bertako
kultura aberatsean murgil-
du da.
Kultur trukea helburu
Bidaiaren bidez, Euskal He-
rriko eta Italiako kulturak el-
karbanatu dituzte ikastetxeko
gazteek. Aztarna arkeologiko
ugari ikusi dituzte, Pompeya
eta Ercolano esaterako. Bai-
ta hainbat hiri polit ere: Na-
poli, Amalfi, Sorrento...Halaber, jatorrizko gastro-
nomia ezagutu dute, italie-
ra pixka bat ikasi, eta atze-
rrian beste ohiturak eta ba-
lioak daudela jakin.
Zaraobe Institutuko zuzen-
daritzaren arabera, garrantzi-
tsuena Italia hegoaldean la-
gun asko egin dituztela da.
”Ikasle guztiak itzuli dira po-
zaren pozez, esperientzia
oso baliagarria baita mun-
dua ikusteko, modu ez oso
garesti batean”, adierazi dute.
Italiarren bisita
Irailean italiarrak izango
dira Amurriora hurbildu-
ko direnak: “Orduan izango
dçugu gure kultura ezaguta-
razteko aukera, gure gastro-
nomia, paisajeak eta jendea
ezagutuko dituzte. Ziur gau-
de Aiara osoak harrera ezin
hobea egingo diela. Eta batek
daki, agian euskara ere ikas-
teko gogoa piztuko zaie guregonbidatuei. Arrivederci!”.
“Predictivo” programaren
bidez, eskualdeko enpre-
setan mantenu lanak egiten
dituzte Zaraobe BHIn. Hala,
gelan ikasitakoa aplikatzen
dute fabriketako makinak az-
tertuz. Era honetan, apara-
tuei analisiak egiten dizkiete,
tenperatura, bibrazioa, soi-
nua... egokia den edo ez jaki-teko. “Aurten, guztira, 15 ikas-
le inguruk parte hartu dute
programan. Nagusiki eskual-
deko enpresetan aritu dira.
Iaz, Tubos Reunidos eta
Inauxarekin abiatu zuten
praktika proiektu hau, bai-
na aurten beste bost enpre-
sa gehitu dira programa-
ra. “Helburua benetako ka-
suak aztertzea da, eta ikas-leak motibatzea.”
Halaber, mantenimendu
prediktiboa Europa maila-
ra hedatzeko elkarlana bila-
tzen ari da Zaraobe BHI. Egi-
tasmoari dagokionez, erre-
ferente bihurtzen ari da he-
zigunea. Oraintsu, esaterako,
Frantzian izan dira ikasta-
ro bat ematen hango ikas-
tetxeei proiektua eta espe-rientzia azaltzeko.
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA 6
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
15/32
· Z a r a o b e B H I ·
7 51. ZENBAKIA /// 2016ko maiatzaren 2a /// Aiaraldea
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
16/32
LANBIDE HEZIKETAK
· L a u d i o L H U I ·
Lanbide Heziketa duala
duela 3 urte hasi zen ezar-
tzen EAEn eta martxan jarri
zenetik bere onarpena eten-
gabe zabaldu da. Programa
horretan ikasleak eta enpre-
sak dira onuradun nagusiak,
ikastetxean eskaintzen den
formakuntza eta enpresan
lortzen den espezializazioa
oso garrantzitsuak baitira
ikasleriaren etorkizunerako.
Abantaila ugari
Jorge Arévalo, LHko sail-
buruordearen iritziz, ekimen
horrek enpresa-lehiakorta-
suna eta kontratazioa hobe-
tzen ditu, “oso emaitza ona
ematen ari da. Hala eta guz-
tiz ere, oraindik bide luzea
dugu aurretik”.
Aurten, EAEko 759 ikasle,
494 enpresa eta 71 ikastetxeari dira parte hartzen forma-
kuntza eredu berritzaile ho-
rretan. Iaz parte hartu zu-
ten ikasleen %70ak ikaske-
tak amaitu eta berehala kon-
tratua lortu zuen; horietatik
%90 enpresa berean geratu
zirelarik.
Formakuntza mota ho-
nen beste abantaila bat da
ikasleek lortzen duten es-
perientzia oso esangura-
tsua dela.
Gainera, hori erabilgarriazaio enpresari ikaslea kon-
tratatzekorakoan prozesua-
ren ostean.
LH dualean parte hartzen
duten ikasleek soldata es-
kuratzen dute, Gizarte-Se-
gurantzan alta emanez.
Espezializazio handia
Ikasgeletan 1550-1650
ordu ematen dituzte ikasleek.
Enpresetan, aldiz, 800-3100
artean. “Beraz, ikasleek lor-
tzen duten prestakuntza era-
batekoa da”.
Laudioko Lanbide Hezike-
ta Udal-Ikastetxeak, forma-
kuntza mota horren alde-
ko apustua egin eta arrakas-
ta handiz eraman du aurrera.
Batxilergoan dauden ikas-
leei bi adar desberdin eskain-
tzen zaizkio: unibertsitateko
ikasketetara bideratua da-
goena eta lanbide-hezike-tako ikasketena.
Lanbide Heziketa duala:
lan merkaturako atea
Iaz LH dualeko
proiektuetan
parte hartu
zuten ikasleen
%70ak lan
kontratua lortuzuen ikasketak
amaitzean
“Gure helburua ziklo
guztietan LH duala
ezartzea da”
Zertan datza Lanbide
Heziketa dualak?
Ohiko praktikak baino as-
koz gehiago da. LHko zi-
kloek bi urteko iraupena
dute eta ikasleek bigarrenmailan enpresa batean ari-
tzen dira urtebetez, ekaine-
tik aurrera.
Ikastetxean ere aritzen
dira bitartean?
Bai. Irailetik martxora bi-
tartean 2. mailako ohiko
klaseak dituztenez, enpre-
san dauden ordu kopurua
murrizten da eta arratsal-
dez joaten dira lanera, 2-3
orduz.
Zeinek parte hartu de-
zake programan?
Ikasle orok. Enpresa ba-
koitzak bere eskaintza egi-
ten du eta prest dauden
ikasleen artean zerrenda
bat osatzen dugu. Enpre-
sak du, hala ere, azkenen-
go hitza.
Zein betebehar ditu
ikasleak duala egiten duen
bitartean?
Ikasle bakoitzari proiek-
tu bat ezartzen zaio, bete
beharreko minimo batzuk.
LHUIn zein enpresan tuto-
re bana du ikasleak eta hi-
lero bere aurrerapenen ba-lorazioa egiten dute.
Zeintzuk dira progra-
maren abantailak ikas-
leentzat?
Asko! Ikasten duzunaz
gain, urtebeteko esperien-
tzia lortzen duzu, eta hori
izan ohi da lana lortzera-
koan oztoporik handiena.
Bestetik, soldata eta koti-
zazioa jasotzea dago, da-
gokion langabezia-pres-tazioarekin. Eta, noski, en-
presan lana lortzeko au-
kera!
Zenbat ikasle daude LH
dualean?
Aurten hiru ikasle daude
LH dualean. Hurrengo ur-
terako 12 enpresen proiek-
tuak ditugu mahai gainean.
Gure helburua da gure for-
makuntza ziklo guztiek
programan parte hartze-
ko aukera izatea.
Aitor LarreaLHUIko praktiken eta programa dualaren
arduraduna
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA 8
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
17/32
· L a u d i o L H U I ·
9 51. ZENBAKIA /// 2016ko maiatzaren 2a /// Aiaraldea
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
18/32
· L a u d io I k a s t ol a ·
Euskal curriculuma ardatz hezkuntza eredu
berritzailearen alde egiten duen Batxilergoa
Laudio Ikastolak bi batxi-
lergo mota eskaintzen ditu.
Batetik, “Zientziak eta Tek-
nologia” modalitatea dago,
eta bestetik, “Giza eta Gizar-
te-ZIentziak”. D ereduari ja-
rraiki, ikasketa guztiak eus-
karaz eta goizeko ordute-
gian egiten dituzte. Alabaina,
Batxilergo Eleanitza ikasteko
aukera luzatzen diete ikas-
leei, ohikoan gertatzen ez
den bezala frantsesa lantze-
ko parada ere emanez.
Hala, heziketa ibilbide des-
berdinak ikaslearen egoera
pertsonalari egokitzeko hain-
bat jarduera garatzen dituzte.
Esaterako, orientazioari, ga-
rrantzia handia ematen die-
te, ikasketekin jarraitzeko nola
unibertsitatean hala Lanbide
Heziketetan dagoen eskain-
tza ezagutzera emateaz gain,
aholkularitza pertsonalizatua
eskainiz eta gazteen helduta-suna eta autonomia nabar-
menduz. Horren adibide da,
besteak beste, Batxilergoko
ikasleei begira urtero antola-
tzen duten Orientazio Azoka.
Teknologia berriak
Bestalde, teknologia be-
rriak baliatzen dituzte irakas-
gaiak lantzerako orduan. Ho-
rretarako areto ezberdinak
egokitu ditu azken urteetan
Laudio Ikastolak.
Ikasleek egunerokoan da-
rabiltzaten materialari dago-
kionez ere, puntako tekno-
logiak dira nagusi.
Heziketa sisteman dago-kionez eredu berritzaileen
aldeko hautua egin du he-
ziguneak. Derrigorrezko Bi-
garren Hezkuntzan, adibidez,
Eki proiektua egitasmoa dute
ardatz, euskal curriculumari
bide emanez.
Gelaz kanpoko ekintzak
Horrez gain, eskolaz kan-
poko hainbat ekintza ere an-
tolatzen dituzte. Horien ar-
tean daude aisialdiko he-
zitzaile edo begirale izate-
ko ikastaroa edo EGA titu-
lua eskuratzeko formakuntza
saioak.
Laudio Ikastolak inguruko
herrietako ikasle ugari jaso-
tzen ditu: Amurrio, Arranku-
diaga, Ugao, Zeberio, Oroz-
ko... Haatik, garraio eta jantoki
zerbitzuak nabarmentzen du
hezigunea, janaria egunean
bertan eta jantokian presta-
tzen baitute sukaldariek, dieta
orekatuari eta elikagaiei arre-ta berezia jarriz.
Batxilergo
Eleanitzaz
gain, gelatik at
hainbat jarduera
eskaintzen
dituzte
Harreman sareak sor-tu eta sendotzeko hain-
bat dinamika egiten ditu-
zue. Zeintzuk?
AITOR: DBH 4.maila-ko ikasleentzako topa-ketak antolatzen ditu-
gu, egun oso bat irautenduen ekintza da. Amurrioeta Balmasedako ikasleaketortzen dira. Goizean ha-
rrera egiten diegu, eta tal-deak nahasteko jolas bategin ondoren herri kiro-
letan aritzen gara: soka-tiran, eski taulan, piñata-rekin, oihal batekin baloia jaurtitzen, zaku karreran...
GARTZENE: Helburuaelkar ezagutzea da, ani-matzea. Hamaiketakoa ere
prestatzen dugu.
Irakasleen laguntza ereizaten dugu. Egun politaizaten da, harremanak egi-ten ditugu, eta gero Insta-
grametik, whatsappetik...sare sozialetatik jarraitzendugu ezagutzen.
Zergatik aukeratu ze-
nuten Batxilergoa Lau-
dio Ikastolan egitea?
GARTZENE: Txikitatikegon garelako Laudio Ikas-tolan. 18 urte arte hemen
egongo gara.AITOR: Guretzako Lau-
dio Ikastola bigarren fami-lia bat da, hemen sortua.
GARTZENE: Ikasleen etairakasleen arteko harrema-na oso gertukoa da, bere-
zia.
Gartzene Gastaka eta Aitor Ayesta
Batxilergoko ikasleak
“Guretzako bigarren
familia bat da
Laudio Ikastola”
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA 10
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
19/32
· L a u d io I k a s t ol a ·
11 51. ZENBAKIA /// 2016ko maiatzaren 2a /// Aiaraldea
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
20/32
· L a u d io I k a s t ol a ·
Laudio Txiki: Pikler sistemako
0-2 urtekoen sehaska
Laudio Ikastolako 0-3zikloa
da Laudio Txiki. Ez da edono-
lakoa, ordea. Izan ere, Buda-
pesteko Lócy eskolako haz-
kuntza sisteman oinarritutako
egiteko eran murgilduta dau-
de, horretarako beharrezko
formazioa jaso dutelarik. Hala
dio Izaskun Burdiain hezitzai-
leak.
Hazkuntza proposamena-
ren oinarrien baitan haurraren
mugimendu askea, kalitatez-
ko zaintza eta sozializaziora-
ko trantsizio baketsua nabar-
mentzen dira. Izan ere, haur
bat gai da ibili arteko motrizi-
tate guztia bera bakarrik erai-
kitzeko. Era honetan haur se-
guruak eta bere buruarengan
konfiantza dutenak sortzen
dituzte.
Kalitatezko zaintzaren baitan
jateko uneak, garbitzekoak, lo
egitekoak... mimoz, kontuz eta
gozo egiten dituzte, haurra-ren eta helduaren arteko lo-
tura une horietan estutu egi-
ten baita. Halaber, ume bakoi-
tzari bere erritmoan eta modu
baketsuan uzten diote sozia-
lizazioa garatzen.
Metodologiaren bilakaera
Lehendabiziko urteetan se-
gurtasuna eta konfiantza lan-
duz gerora estrategiak gara-
tzeko aukera gehiago dituz-
tela umeek uste dute Laudio
Txikiko irakasleek. Horregatik,
hiru eremu dituzte: Sehaska
gela, Katuka Gela eta 2 urte-
koena.“Laudio Txikiko egunero-
koa esplorazioan oinarritzen
da”. Horretarako, gelak talde
txikietan antolatzen dituzte,
eta material zein ontzi ezber-
dinak haurren eskura jarri. Ho-
rien artean daude zopa bolak,
gelatina, area, ikastolan bertan
egindako tenpera eta plasti-
lina... Laudio Txikiko kidearen
esanetan, era horretan, eten-
gabe aritzen dira esperimen-
tatzen haur txikiak.
Hezkuntzako lehen eta-
pan objektuak izaten dituzte
oinarri, hau da, desestruktu-
ratutako materiala: ontzi ez-
berdinak, kortxoak, kutxak...
Baita ipuinak, kuxinak, argaz-
ki albumak eta abar ere. Hala,
haurrek konparaketa, aukera-
keta, pilaketa, lerroetan gau-
zen antolaketa... lantzen dute.
Horrek eragin positiboa due-
la garbi du Izaskun Burdiainek:
“Uneoro hipotesi ezberdinak
eginez pentsamendua eraiki-tzen dute”.
Haurrak
segurtasuna
eta konfiantza
irabazteko
gela eta
jarduera
bereziak
dituzte
Laudio Txikiko funtziona-
mendua, kuotak zerbitzu
osagarriak eta bestelako in-
formazioa jasotzeko maia-
tzaren 6an, ostiralean, ate
irekien jardunaldia antolatu
dute. Interesa duten familiek17:30etik 20:00etara izan-
go dute lehen eskutik erai-
kina eta sistema pedagogi-
koa ezagutu eta bertako pro-
fesionalekin hitz egiteko au-
kera.
Informazio gehiago esku-
ratzeko 946726737 telefo-nora dei liteke.
ATE IREKIAK
ORDUTEGI ZABALA
8 edo 5 ordukoeskaintzaSehaska eta Katuka gela-
tan haurrak Ikastolan ematen
duen denboraren araberako
funtzionamendua dute Lau-
dio Txikin.
Familiek egun osoko jardu-
na, 8 ordu, eta jardun murriz-
tua, 5 ordu, aukera dezakete
familia eta haurraren beharren
arabera.
Haurraren egonaldia
07:30etik 18:30era bitarte-
ko tartean antolatzeko auke-
ra dute familiek . Zerbitzua-
ren kostua erabilpen maila bi
hauen arabera ezarrita dago.
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA 12
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
21/32
· L a u d io I k a s t ol a ·
13 51. ZENBAKIA /// 2016ko maiatzaren 2a /// Aiaraldea
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
22/32
Haurrek geroz eta ordu gehiago ematen dituzte
pantailei begira. Nolako ondorioak ekar litzake, ordea,
entretenimendua teknologiarekin lotzeak?
TEKNOLOGIEN ERAGINA HAURREN IZAERAN
Tabletak, telebistak, telefo-
no mugikorrak, ordenagai-
luak... Ugariak dira gailu tek-
nologikoek entretenimen-
durako eskaintzen dituzten
mezu, irudi edo jolasak. En-
tretenimendu fabrikek (Inter-
neta, bideo-jokoak...) zeharo
markatu dute jolasteko, ha-
rremantzeko eta dibertitze-
ko modua. Ikerketen arabera,
Lehen Hezkuntzako haurrek
bataz beste, 7.5 ordu ematen
dituzte egunean aisialdi bir-
tualari lotuta, etxeen %75ak
lo gelan du telebista eta
%50ak telebista piztuta iza-
ten du otorduetan. Horrek,
komunikazioa inkomunika-
zio bilakatu du, hitz egiteko
tarteak murriztuz eta norbe-
raren eta ingurukoaren eza-
gutza prozesua oztopatuz.
Ez, ordea, hori bakarrik.
Jolaserako teknologia apa-
ratuak behar izateak hau-
rren sormen ariketak gutxi-
tzea txikitzea ekarri du, bai-
ta desoreka fisiko zein fi-
siologikoak ere, gizentasu-
na kasu. Adituen esanetan,
arreta ahalmenean ere era-
gin handia dute gailuek, baita
koordinatzeko eta garatzeko
gaitasunean ere.
Halaber, izaeraren erai-
kuntzari dagokionean, jolasa
gailu teknologikoetan zen-
tratzeak haurrengan indibi-
dualismoa eta adikzioa sor-
tzen duela ohartarazi dute.
Ildo beretik, umeen mu-
gimenduetan, bizitasunean,
ikusmenean, gorputzeko
posturetan, jarreretan, erre-
ferente eta baloreetan... era-
gin handia dutela ohartarazi
dute. Finean, umearen izae-
ran eta eraikuntzan.
Pantailari lotutako en-
tretenimendua behar bai-
no gehiago baliatzeak hau-
rrengan adikzioak zein alte-
razioak ekar litzake, besteak
beste, atentzio eta lo ara-
zoak.
Hori dela eta, adituek
umeen jolas, sormen, ki-
rol eta lo denbora errespe-
tatu behar dela azpimarra-
tzen dute.
Neurriari dagokionez,
gehienez pantaila aurrean bi
ordu egotea gomendatzen
dute, eta teknologien erabi-
lera otorduetan, solasaldie-
tan edo familia arazoetan
saihesteko.
Jolasa gailu
teknologikoetan
zentratzeak
haurrengan
indibidualismoa
eta adikzioa
sortzen ditu,
sormena
mugatzeazgainera
Ikusmenean,
bizitasunean,
jarreretan,
barneratzen
dituzten
baloreetan...
eragin handia
dute pantailei
lotutako jokoek
· e r r e p o r t aj e a ·
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA 14
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
23/32
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
24/32
JUANJO MARTÍNEZ
Juanjo Martínez ingeniari bilbotarrak 38 urte eman ditu Laudioko
Lanbide Heziketako Udal Ikastetxeko irakasle eta praktiketakoarduradun gisa. Maiatzaren 1ean jubilatu zen.
“Hobetzen jarraitzeko kezkaizan behar du pertsonak beti”
Nola eraldatu da LH az-
ken hamarkadetan?
1983an ikas-ekinezko
praktikak sartu zirenean for-
makuntzak transformazio
handia bizi zuen. Modulu
profesionalak ziklo deitzen
hasi ziren eta teknologia al-
detik ere iraultza izan zen.
Simuladoreetan egiten zi-
ren lanketak utzi eta beneta-
ko makinekin lan egiten hasi
ginen. Enpresetan ere prak-
tikak egiten hasi ginen.
Lanbideak ere aldatu dira.
Bai, hala da, baina gure LH
eskakizun berrietara egokitu
da. Azken hamarkadetan en-
presetatik gertu ibili gara. Prak-
tikei esker, formakuntzarekiko
geneukan ikuspegia asko al-
datu zen. Jada ez zen nahikoa
titulua lortuta ikasleak agur-
tzea, haiekiko geneukan eran-
tzukizuna ikasketak amaitu os-
tera ere zabaldu zen. Gaur ere
hala da, lan munduan dauden
ikasleek askotan jotzen baitute
zentrora hobetzen jarraitzeko.
Zer eskatzen dute gaurko
enpresek ikasleengandik?
LHn lortzen den forma-
kuntza lan munduan sartze-
ko nahikoa da, baina gehie-
nek 20 urte inguru dituzte. Zi-
kloan egindakoa hazten jarrai-
tzeko oinarri bat baino ez da.
Zeintzuk dira formakun-
tzak gaur dituen erronkak?
Ikasleak irakaslearen arreta
behar du, beraz, ikasle/ira-
kasle ratioa txikia izan behar
da.
Gainera, ikasleak eta ira-
kasleak aliatuak izan behar
dira lan-munduratzea lor-
tzeko. Arrakastaren gakoa
da hori. Irakasleak, gaine-
ra, teknologia berrienak izan
behar ditu eskura, formakun-
tza eguneratua eta errealita-
tearekin bat datorren hori es-
kaintzeko.
Nolakoa izan behar da
ikaslea arrakasta izateko?
Etengabeko formakuntza
lortzeko eta hobetzen ja-
rraitzeko kezka izan behar du
pertsonak beti. Formakun-
tzaz gain, taldean era eragin-
korrean lan egin behar du eta
egoera berrietara ondo ego-
kitzen jakin behar du.
EUSKARAZMATRIKULATU ZAITEZ EUSKARAZ, ZURE ESKU ERE BADAGO
“Ikasleak eta
irakasleakaliatuak izan
behar dira lan
munduratze
arrakastatsua
lortzeko”
“Ikasleek
lortzen dutenformakuntza
hazten
jarraitzeko
oinarri bat
baino ez da”
Argazkia: Laudio LHUI
· k o n t r a ·
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
25/32
9 51. ZENBAKIA /// 2016ko maiatzaren 2a /// Aiaraldea
Esti GarmendiaLaudioko edoskitze taldea
“Ama asko bakarrik
sentitzen dira erdituostean, sarerik gabe”
gai bat jorratuz(4): ama izan nahi ezduten emakumeek jasaten dituztenpresioak. Colladoren ustez, emaku-meek “instituzio hurbilenetatik” ja-sotzen dituzte presio horiek. “Fami-lian, adibidez, etengabe galdetzenzaie emakumeei noiz duten haur-dun geratzeko asmoa, eta ‘ugalke-ta garaia’ pasatzen ari zaiela oharta-razten zaie”. Lagunartean ere ema-ten dira halakoak. “Lagun guztiek se-me-alabak izatea presio handia daumerik izan nahi ez duenarentzat”.
Hala eta guztiz ere, geroz etagehiago dira ama ez izatea erabaki-tzen duten emakumeak, eta amenbataz-besteko adina ere igotzen doapixkanaka. Amatasunaren kontzep-tua, baina, ez da horrenbeste aldatu.Zaintzan eta dedikazioan oinarrituta-ko papera izaten jarraitzen du. Da-tuetan oinarritu du Colladok baiez-
tapen hori: “eszedentzien % 97 ema-kumezkoek eskatzen dute, gizonez-koek % 3 baino ez. Figura idealiza-tua izaten jarraitzen du amarenak”.
Hiztegi lagungarriaJazo (1) , gertatu / Beta (2) , aukera
/ Afera (3) , kontu / Jorratu (4) , tratatu
Isabel MorenoUrduñako emagina
“Emakumearen gorputzaprest dago bere kabuzerditze on bat izateko”
Ixone ColladoGizarte laguntzailea
“Zaintzari eta dedikazioarilotua dago amaren figura,idealizatua dago oraindik”
Zer da erditze naturala? Zer duberezi?
Vega:Niretzako erditze natura-la batez ere da medikuntzak ez in-terbenitzea behar ez denean. Nikerditze prozesua zerbait instinti-boa izatea nahi nuen, gorputzaketa umeak behar duten erritmoajarraitzea, animalia guztiek egi-ten duten moduan. Horretan si-nisten dugu.
Gure lehenengo semea Guru-tzetan jaio zen. Esperientzia onaizan zen. Erditze plan batekin joanginen, eta medikuek oso ondoerrespetatu zuten eskatu genie-na. Hala ere, ikusi genuen bazeu-dela hurrengoetarako hobetu zi-tezkeen gauzatxo batzuk. Ni la-saiago nengoen etxean erditzea-ren ideiarekin. Etxera datozenemagina batzuekin hitz egin ge-nuen eta horrela hasi ginen pro-zesuarekin.
Zergatik erditu etxean ospita-lean erditu ahal badaiteke?
Altube: Asko dira etxean jaio-tzearen abantailak. Guri familiabezala onura pertsonal ugari eka-rri dizkigu, eta ugariak dira horre-lako prozesuek jendarteari eka-rriko lizkiokeen abantailak. Duelaurte batzuk agian bai, baina orainez dugu uste erditze modu bat
beste bat baino hobea denik. Hauizan da gurea.Vega:Laguntzailearen papera
ere garrantzitsua da etxeko erdi-tzean. Niretzako hori izan zen la-guntzarik handiena: Xabi egotea.Han zegoen bera, kontrakzio ba-koitzean laguntzen. Mina pasa-tzen zenean hurrengo egune-rako bazkaria prestatzera joa-ten zen. Umeak ere inguruan zeu-den, jolasten, gosaltzen... Ema-ginek umeekin jolasten pasatzenzuten denbora; erditzea ondo joa-nez gero, berez, ez dutelako ezeregin behar.
Altube: Polita da ikustea nolabatzuetan ezer ez egitea zela ga-rrantzitsuena. Emaginak sofa-tik behatzera(1) mugatzen zirensarritan(2) , eta hori soilik egitea-rekin Maite lagundua sentitzenzen. Oso polita izan zen ikustea,Izar jaio zenean (goizeko zortziaketa bost minututan), nola zeu-den gure beste bi semeak gosal-tzen. Maitek bere espazioa izateaeta ni haien alboan egotea altxo-rra izan da.
Egon daiteke etxean erditzeaarriskutsuagoa edota mingarria-goa dela pentsatzen duenik. Halauste duzue zuek?
Vega:Mina etxean zein ospita-lean erdituta egon daiteke; bizi du-zun egoeraren araberakoa da.Ospitalean lehen semeaz epidu-
ralik gabe erditu nintzen, eta minaizan nuen. Baina klinika bateanzaudenean uhal batzuk jartzen
dizkizute, eta makina bati lotu-ta zaude. Horrek zaildu egiten dumina kudeatzea. Etxean, berriz,mugitu zaitezke, bainuontzi batduzu... badituzu baldintza batzukerditzea erraztu egiten dutenak.
Horregatik guztiagatik, nik ezdut uste etxean min handiagoasentitzen duzunik. Alderantziz,
etxean hobeto kudeatu dezake-zu mina.
Baina Gizarte Segurantzak ezditu mota honetako erditzeak ba-besten.
Altube: Hautu pertsonal eta fa-miliarra izan zen etxean erditzea.Bakoitzak libreki zein prozesu bizinahi duen hautatzea, hori da nire-tzat erditze naturala. Polita litza-teke ama bakoitzak erabakitzenduen moduan bizi ahal izatea erdi-tzea, etxean edo ospitalean izan.
Gaur egungo errealitatea daoso ama gutxik erabakitzen dute-la etxean erditzea, hainbat arra-zoi medio. Nire ustez, errespeta-tu beharreko hautua da hori. Guk
diru bat inbertitu behar izan ge-nuen etxean erditzeko hautua egi-teko, eta oso harro gaude horre-taz. Nik pribilegio bat bezala ikus-ten dut gaur egun etxean eta fa-miliartean erditzea.
Vega:Emaginek kontatu izandigute, berez, gastu handiagoadakarrela ospitalean erditzeaketxean erditzeak baino. Etxeanbaino askoz material gehiago era-biltzen da klinikan. Etxean erdi-tzearena, beraz, askoz merkea-goa izan ahalko litzatekeen proze-su bat da.
Etxean erditzea handiagoa denzerbaiten parte dela uste duzue,ez??
Vega:Hazkuntzaren aferan(3) oso murgilduak gaude. Umeakguri gauza asko irakasteko datoz.Eurekin gabiltza, etengabe ikas-ten.
Altube: Komenigarria litzatekeerditze naturalaren aldarria jen-darte hau pairatzen ari den besteafera batzuekin lotzea. Sistemaekonomikoaren esklaboak garagaur egun, eta erditzearen kontuahorri kontra egiteko modu bat be-zala ikusten dut. Lana bizitzarenazpitik jartzea. Umeekin egotea,umeez disfrutatzea, bizitzaz go-zatzea, bere esklabo izan gabe.
ERDITZE NATURALA
“Etxean erditzea ez da beste aukera batzuk bainohobea edo txarragoa, gure hautua izan da” MAITE VEGA (Getxo, 1979) eta XABIER ALTUBE (Laudio, 1977) Laudion bizi dira, eta hiru seme-alaba dituzte. Ospitaleanizan zuten lehena, baina hurrengo biak etxean jaio dira, gurasoek hala erabakita.
ERREDAKZIOA I Txabi Alvarado Bañares
“Mina etxeanzein ospitaleanerdituta egondaiteke”
“Laguntzailearenpapera eregarrantzitsua da
etxeko erditzean”
“Bakoitzaklibreki hautatuahal izatea zerprozesu bizi nahiduen, hori daerditze naturala”
Hiru seme-alaba dituzte Maite Vegak eta Xabier Altubek. Argazkia: aiaraldea.eus
Hiztegi lagungarria
Behatu (1) , ikusi / Sarritan (2) , maiz,askotan / Afera (3) , kontu
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
26/32
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA10
_kultura
MikelAyllon IDAZLEA
_Kamerinoa
Gure alde
B urumakur helduda Mari aldagela-
ra. Normalean bai-
no are burumaku-
rrago, esan nahi dut. Ipurdia
bere aulkitxoaren gainean
erortzen utzi du.
Galdetu beharrik gabe
hasi zait kontatzen bere
abailduraren arrazoia:
-Ez dakit, Mikel, igual pro-
blema nik daukat; igual ez
nuke horren erretxina izan
behar. Mundu guztiak nahi
badu, zergatik ibili behar dut
nik beti haize-kontra? Jen-
deari “zer” eta “zenbat” bes- terik axola ez badio, zerga-
tik hasi behar dut nik beti
“nola”, “zergatik”, “zertara-
ko”, “norekin” edo “noren-
tzat” galdetzen? Igual ara-
zoa ni naiz, sinetsita nagoe-
lako merezi dugula kultu-
ra sortzeko, kultura ulertze-
ko, kultura interpretatzeko,
kultura ukitzeko, kultura bizi-
tzeko espazio ireki bat eta ez
eszenatoki bat eta bostehun
butaka, diruak programatu-
tako espektakuluak ikuste-
ko. Igual ni naiz arazoa, pen-
tsatzen dudalako merezi du- gula denon amets zatiz erai-
ki daitekeen leku inperfektu
bat eta ez hormigoi zati zu-
rrun bat, sekula aterik ixten
ez duen leku bat behar du-
gula eta ez supermerkatu
baten ordutegia daukan era-
kusleiho bat. Ez dakit. Igual
ez nuke sekula gehiago aho-
rik ireki behar.
-Ni ere...
Baina ez naiz ausartu ezer
esatera. Erratza hartu eta
hantxe utzi dut Mari aul-
kitxoan eserita, burua es-
kuen artean ezkutatuta, txi- ki-txiki.
Laurogei urte baino gehiago di-tuzu, baina ez diozu pintatzea-ri utzi.
Noski jarraitzen dudala margo-tzen! Lehen baino askoz gutxiago,baina jarraitzen dut. Lehen bazeu-
den egunak zeintzuetan 10-12 ordupasatzen nituen pintatzen. Orainezin naiz bi orduz jarraian egon,besoak huts egiten didalako. Ma-kil bat erabiltzen dut besoa sos-tengatzeko.
Erritmoa bai, baina zure koa-droek jorratzen dituzten gaiak ezdira asko aldatu.
Ez dut gai zehatzik. Denetarikegiten dut nik, bodegoia izan ezik,pintura mota hori ez baitzait inoizgustatu. Orain dela gutxi BilbokoItsasadarra Itsas Museoan itsa-sadarrari buruzko erakusketa bategin dut, baina baditut Laudio, Ber-meo, Delika edota Aiarako koa-droak ere (tailerrean dituen koa-
droak seinalatzen ditu). Deneta-rik dago.
Eta eskualdeko paisaia bat au-keratu beharko bazenu, zein hau-tatuko zenuke?
Laudion bazeu-den pintatzekolauzpabost auzopolit. Gaur egundesagertuakdaude.
Antzinako diapositibak era-biltzen dituzu koadroak egiteko.Gaur egungo errealitatea ez dakoadrotan azaltzeko modukoa?
Gaur egungo paisai gehienak ezdira margotzeko egokiak, ez dute
antzinako paisaiek zuten kalitatekromatikoa.
Ibilbide luzea egin duzu orainarte. Nola hasi zinen bide hori egi-ten?
Askotan kontatu izan dut isto-rio hau. Anai bat daukat, ni bainohamar urte gazteagoa dena. Ga-bonetan belen batzuk egiten niz-kion. Egurrez tailatu eta margo-tu egiten nituen. Egun batean nireaitaren lagun bat etorri zen, Bil-botik. Belenak ikusi zituenean gal-detu zuen: “Nork egin du hau?”.“Nik”, erantzun nion. Margotzea-ri ekin behar niola esan zidan or-duan. Pintatzeko materiala ekarrizidan eta Biarritz tabernaren pare-
ra eraman ninduen. Etxe zahar etapolit batzuk zeuden han. Marraz-kiaren zirriborro bat egin eta osa-tzeko esan zidan. Eta horrela hasinintzen. Dakidan guztia nire kabuzikasitakoa da. Erabat autodidaktanaiz ni. Etengabe margotuz garatudut trebetasuna(1).
Ordutik gaur egun arte bi-lakaera handia egin duzulauste duzu?
Eboluzio handia izan da,aspektu guztietan. Ma-rrazketan nahiko tre-bea izan naiz beti, eta ezdut arazorik izan. Nire koa-droen kolorea, baina, osoezberdina zen duela biz-
pahiru urte. Begi-lausoen opera-zio bat egin nuen eta horrek era-bat aldatu zuen nire koloreekikopertzepzioa. Orain askoz argitasunhandiagoarekin margotzen dut.Margotzeko gaiak ez ditut inoiz fal-
tan izan. Gai berriak topatzeko be-rezko sena izan dut.
Margolari izango ez bazina zerizango zinatekeela uste duzu?
Zorigaiztoko bat! Pinturak denaeman dit niri, dena da niretzat.Arazoren bat nuenean tailerreraetorri eta berehala desagertzenzitzaidan.
Beste erakusketarik egiteaduzu buruan?
Erakusketen afera guztia niresuhia(2) ari da antolatzen, ez dut nikkontrolatzen. Nik ez dut ia umore-rik horrelako kontuekin aritzeko.Ez dakit zenbat erakusketa gehia-go egin ahalko ditudan, lurpera-
tzailearen baimenarekin jarraitzenbaitut margotzen.
BIDEOA: Antonio
Aldamaren taile-
rrera bisita
PINTURA
“Gaur egungo paisaiak ez dira koadroetanirudikatzeko modukoak” ANTONIO ALDAMA TEJADAk (Laudio, 1934) bizitza osoa darama oihal zurietan paisaia koloretsuak osatzen. Makinabat erakusketa egin ditu. Azkena, Bilboko Itsasadarra Itsas Museoan. Bere tailerreko ateak ireki dizkigu.
“Laudionbazeudenmargotzekopolitak zirenlauzpabostauzo. Gaur egun,desagertuakdaude”
“Dakidanguztia nirekabuz ikasitakoada, erabatautodidakta naiz”
ERREDAKZIOA I Txabi Alvarado Bañares
Hiztegi lagungarriaTrebetasuna (1) , abilezia
/ Suhia (2) , seme-ala- baren bikotea /
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
27/32
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
28/32
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA12
_kirolaKOMUNITATEA
Garaitu gabekotaldea izatenjarraitzen du CDUrduñak
Bizkaiko kopako irabazleakizan arren, Urduñako neskekIbarsusira bidaiatu zutenpartida irabazteko asmoz.Etxeko taldea markagailuanaurreratzea lortu zuenhamaikagarren minutuan,
Ekiñek korner baten ondoriozbere atean gola sartubaitzuen. Hala ere, gorritxoekez zituzten besoak jaitsi, etahainbat minutu geroagoMaitanek berdinketaren golagauzatu zuen, area kanpotikegindako jaurtiketa batenostean. Tierryk zuzendutakotaldea baloiaz jabetu zen etaatsedenaldira joan aurretikTxitik atzelariak abiadurabiziz atzean utzi eta gero,atezaina driblatu zuen etamarkagailuko bigarren golaeskuratu zuen horrela.Bigarren zatian partida apurbat berdindu zen nahiz etagorritxoen aldetik arriskuaegon. Dena den, Urduñakoekez zuten arazorik izan eta
markagailua 1-2 geratu zen.Urduña garaitu gabeko
taldea izaten jarraitzen duBizkaiko kopa bukatzekopartida bakarra geratzendenean.
Nerea MonasterioEspainiakotxapeldunordeoinarrizko gazteetan
Aresketa Taldeko oinarrizkogazte gimnastak BanakakoEspainiako OinarrizkoTxapelketan lehiatu zireniragan ostiralean, Gijonen.Nerea Monasteriok ariketabikaina egin zuen eta bigarrenpostua eskuratu zuen. IreneEsparza ere bertan arituzen eta 72. postuan sailkatuzen. 178 gimnasta egon zirenguztira.
+info: Argitaratu zure kirol
taldeari buruz-
ko edukiak aia-
raldea.eus-eko
komunitatea-
ren leihoan
Nola ikusi zenuten zuen burualigako azkenengo partidan?
Casas: Gasteizko Presentaciónde María taldearen aurkako par-tida izan zen. Talde hori zen, ha-siera batean, zailenetarikoa. Ba-
nakako defentsan presioa egitendute, fondotik. Hasieratik amaie-rara arte menderatu genuen, ba-genekien haien defentsari nolaeraso egin, baloia mugitzen. Par-tidan nagusi izan ginen. 15 puntu-ko aldearekin hasi ginen, gero 25eta 30 puntuko aldea ere lortugenuen. Beherakada izan genuen,baina 25 puntuko aldea manten-du genuen eta horrela etorri zengaraipena.
Liga irabazi eta kategoriaz igozarete. Ondo ospatuko zenuten!
Jiménez: Bai. Amaieran taldeargazki bat atera genuen, eta gu-rasoekin beste bat. Aldageleta-ra joan ginenean ekipajeekin eta
guzti busti ginen, dutxetara sar-tu ginen, eta gero entrenatzaileakere sartu ziren xanpainarekin!Oso ondo pasatu genuen, argaz-ki piloa atera genituen,bideoak ere. Oso po-lita izan zen. Azkenpartida ere lehe-nengo momen-tutik menderatugenuen. 30 pun-tuko aldea(1) ere-lortu genuen.
Nolakoa izan da garaipen horilortzeko bidea?
Jiménez:Ez da erraza izan. Az-ken finean, taldean gutxi gara etanabaritzen da entrenamendue-tan. Gainera, beste taldeek ere
lehenengo mailara igo nahi zuten.Borrokan ibili gara denbora luzez.
Udako geldiunearen ondo-ren, nola ikusten duzue hurrengodenboraldia?
Casas: Ilusioarekin, baina fi-txaketak egin behar ditugu. Lanegiteko gogoa duten pertsonakbehar ditugu, kirola egiteko go-gotsu daudenak. Taldea aurre-ra ateratzeko jendea behar dugu.Gutxienez zortzi pertsona beharditugu. Taldekideetako baten batkanpora joango da ikastera etataldea txikitu egingo da. Beraz,beharbada, ezingo dugu taldeaaurrera atera. Fitxaketak beharditugu. Bidea ez da erraza izango.
Zaleen berotasuna gertu izanduzue.
Casas: Eskerrak jo-kalarien amei, bes-te talde batzuetakoentrenatzaileei, klu-beko beste jokala-riei... hemen, har-mailetan (2) egon di-relako, etxean to-
pera animatzen.Turutekin,
bonboe-
kin, tronpetekin, zarata toperaegiten, aurkako taldeak jaurtiketalibre bat egin behar zuen bakoi-tzean zarata eginez huts egin ze-zan eta guri saskiratzeak lortzenlaguntzen. Horregatik guztiaga-
tik, mila esker eurei.
Nola baloratzen duzue, oroko-rrean, taldeak egindako lana?
Casas:Nire aldetik oso positi-boa izan da. Batzuetan, azterke-tengatik, lau bakarrik etortzen zi-ren entrenatzera. Baina ehune-ko ehunean entrenatu dugu, par-tidari begirako gauzak lantzen.Oso positiboki baloratzen dugu,beraz.
Jiménez:Bai, oso positiboa izanda. Entrenamenduetara eto-rri gara ahal izan dugun guztie-tan, eta mutilekin entrenatzenere asko ikasi dugu. Nagusiagoakdira eta indar handiagoa dute etahaiekin entrenatzean asko ikas-
ten dugu.
Noiz entrenatzen duzue?Jiménez:Astero entrenatzen
dugu. Astelehen, asteazken etaostiraletan, ordu eta erdiz. Ba-tzuetan guk bakarrik eta bestebatzuetan mutilen taldearekin.
Denboraldi berriari begira, be-raz, fitxaketa berriak egin behardituzue.
Jiménez:Bai, bilatzen ditugu.Beste gauza bat da lortzea. Izanere, ikasketekin eta lanarekin zai-la da. Entrenatzeko denbora iza-tea ez da erraza.
Casas:Bai, aprobetxatu nahidugu jendeari esateko etor dai-tezela gurekin jokatzera, gogo-tsu, lan egin eta ikasteko go-goekin. Esan bezala, jendeabehar dugu taldea aurreraateratzeko. Gure kategoriazorrotza da eta horretan jo-
katzeko gogoak behar di-tugu. Hurrengo urteantaldea aurrera ateratze-ko jendea behar dugu.
BIDEOA:
Zaraobe Saski-
baloi taldeari el-
karrizketa
SASKIBALOIA
“Lehenengo mailara igotzeko borrokan ibiligara denbora luzez; ez da bide erraza izan”SORAYA JIMÉNEZ (Amurrio, 1996) eta ÁLVARO CASAS (Amurrio, 1988) Zaraobe saskibaloi taldeko emakumeseniorren pibota eta entrenatzailea dira. Irailetik aurrera arituko da taldea, aurrenekoz, lehenengo mailan.
“Zaleakharmailetanegon dira toperaanimatzen;turutekin,bonboekin,tronpetekin,zarata toperaegiten!”
“Hurrengourtean taldeaaurreraateratzeko jendea
behar dugu”
ERREDAKZIOA I Ainhoa Basarrate Astobiza
Hiztegi lagungarria
Aldea (1) , diferentzia / Harmai- la (2) , ikusleak esertzeko tokia
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
29/32
13 51. ZENBAKIA /// 2016ko maiatzaren 2a /// Aiaraldea
_kirola
AIARAKO I. DUATLOIA: Aiarako lehen duatloia egin zuten iragan igandean
Arespalditzan, San Prudentzio jaietan. Iñaki eta Josu Isasi anaiek lortuzuten lehen postua, gainontzeko parte hartzaileei zortzi minutuko aldeaateraz. Argazkia: Iñaki Isasi Taldea.
Gualdetxu MBT Taldeak “UrduñaHiria Gau Martxa” prestatu du lau-garren urtez. Hilaren 14an izangoda proba, Otxomaio jaien baitan.
Ekimen berezia egiteko asmozeta, bide batez, jaiaz beste moduzgozatzea dagoela erakusteko sor-tu zen lasterketa, eta dagoenekoederto erakutsi dute, urterik urteragero eta jende gehiago animatzendelako parte hartzen. Aurten ere
hiru ibilbide izango dira hirian hasieta Larruazabaleko basabideetanbarrena: bi mendiko bizikletan ibil-tzekoak (29 km eta 17 km), eta bes-te bat korrika egitekoa (12,5 km).
Denak abiatuko dira Foru plaza-tik 22:00etan eta parte-hartzaileguztiek aurreko linterna eta mugi-korra eraman beharko dute, bai etakaskoa eta atzeko argi gorria bizi-kletan doazenek.
TXIRRINDULARITZA
Festa eta kirola uztartuko ditu
Gualdetxu MBTk antolatutakoGau Martxak, Otxomaioetan
Trail modalitatea gehitu diote gaueko BTT martxari. / aiaraldea.eus
ERREDAKZIOA I Xabi Zalbide Etxeberria
“BERDINTASUNAGATIK BORROKAN” JARDUNALDIAK: Laudiokoemakume kirolarien ikusgarritasuna sustatzeko egun osoko jardunaldiakantolatu zituen Altzarrate Kirol Elkarteak larunbatean. Herriko hainbatkirol taldek hartu zuten parte ekimenean. Argazkia: aiaraldea.eus
MENDI-TXIRRINDULARITZA
Julen Latorrek2. postua lortudu Erandiokolasterketan
ERREDAKZIOA IJulen Latorre txirrindulariak es-
pero baino emaitza hobeak lortuzituen Erandioko mendi txirrindula
lasterketan. 23 urte azpiko katego-rian 2. postua eskuratu zuen eta eli-te kategorian seigarrena izan zen.
BORROKA ARTEAK
Aratz Garmendiak brontzezko
domina lortu du EspainiakoFull Contact Txapelketan
Aratz Garmendia. / aiaraldea.eus
ERREDAKZIOA I Aitor Aspuru Saez
Brontzezko domina lortu zuenAratz Garmendiak Espainiako FullContact Txapelketan, Salamancan,hain zuzen.
Hiru borroka izan zituen Okondo-ko borrokalariak eta indartsu hasizuen lehiaketa. Izan ere, 40 segun-dutan KO bitartez gailendu zen. Fi-nalerdietan, ordea, puntuetan gal-du zuen. 71 kilo azpiko kategorianaritu zen kirolaria eta nahiz eta do-mina etxera ekarri, ez da oso pozik
geratu. Aitortu duenez, lehia gogo-rrena finalerdikoa izan zen. Gainera,iaz 2. postuan bukatu zuen.
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
30/32
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA14
_Herriko plaza
_denborapasak
Itziar / PauleUgartekoen partez zorionak be-
launaldi berriko nagusi zein txikia-ri!!
Senideak
Markel / IgoneZorionak arrankudiagarrei Lau-
dioko lehengusu eta senideon par-tez!!
Etxekoak
Asier Zorionak Asier, zure lagunen
partetik. Ea noiz joaten garenarrantza egitera!
Lagunak
GALTZAGORRIAK02.19-03.20San Prudentzio pozik egongo li-tzateke zurekin! Danborra jo bai,baina ikasketetan eta etxean lanneketsua egiten zabiltza. Danbor-jolea baino, etxeko buru-joleazara! azkenean maite dituzunaknazkatu eta orain eskaintzen dizu-ten laguntza galduko duzu!
LAMIA04.21 - 05.20Zeinek esan zizun bizikidetzaerraza zenik? Gaizki pasatzen arizara bestearen ohitura txarrakjasaten ez dituzulako baina beti
bestearen akatsak ikusteko joeradaukazu. Burugogorrak gara etagureak ezin ditugu ikusi, normalada hasiera zaila izatea, lasai egon!
BASANDERE06.21 - 07.20Beldurrak kikiltzen zaitu, izuakizua elikatzen du. Baina ikara gain-ditzen dugun unea ez al da atse-gina? Gure burua ausart ikus-ten dugunean egoerei aurre egi-ten ikasten dugu eta horrek onu-rak dakartza, beldurrak txikitzenikasten dugulako.
JENTILAK08.22 - 09.22Iragana aldaezina da eta geroamisterio bat, oraina ez al da nahi-koa zuretzat? Gauero aztertu eza-zu egunean bizi izandako guztia eta
momentu onak gogoratu. Izan ere,ez al da bizitzako helburu garran-tzitsu bat egunero zoriontasunapur bat irabaztea?
MARI10.23 - 11.22Liluratuta zaitu pertsona berri ho-rrek. Liluratuta egotea polita da,baina lilura ez da beti maitasuna-ren seinale. Pixkanaka hazten doansentimendua da maitasuna, kontuzibili liluraren efektuarekin, orainametsa dena gero sufrimenduaizan daiteke eta.
SUGAAR12.20 - 01.19Zure burua maitatzeko unea hel-du da. Heldu da zure buruan ba-karrik pentsatzeko momentua. Ezlagundu besteak zoriontsu izaten
eta egin behar duzun guztia. Inorkez dio zure buruari zuk eman ahaldiozun adina emango. Saiatu!
TARTALO01.20 - 02.18Zure urtebetetzean lagun askofaltan izan dituzu? Benetako la-gunak ez al dizute urrunetik eu-ren sentimenduak adierazi?Ziur baietz! Argi eduki zein ondoospatuko dituzun urteak zurebueltan, zure zain egongo dirahemengoak!
HERENSUGE03.21-04.20Ez zara inoiz konformatzen.Asetze falta horrekin gauzahandiak lortuko dituzu. Hala ere,orain daukazuna baloratzen
ikasi beharko zenuke. Esfortzuguztien osteko saria ospatzenikasi behar da. Meritu handia daorain arte lortu duzuna!
BASAJAUN05.21 - 06.20Zure lurra zein den ahaztual duzu? Bidaiak antolatzendituzun bakoitzean betiatzerrira joateko joera daukazu.Ezagutzen al dituzu EuskalHerriko txoko berezi guztiak?Ziur ezetz, asteburuko planakere ez daude gaizki, probatu!
GAUEKOAK07.21 - 08.21Kontuz ibili bide okerretikeraman zaitzaketen erabakiekin.Polita da orain sentitzen arizarena baina kontu handiarekin
ibili beharko zenuke, zure kontraegin dezake eta. Ez hitz politeibakarrik kasu egin, ekintzak diraerrealitatea islatzen dutena.
AKERBELTZ09.23 - 10.22Tira, ez da zure unerik onenabaina orain zaila dena geroerrazagoa izango da, garaihonetan gauza asko ikasikodituzu, zure burua lasaitu etaondo antolatzen, adibidez.Ez izan beldurrik zailtasunei,oztopoak gaindituko dituzu!
ZIRIPOT11.23 - 12.20Zoragarria etxeko tximinia be-rria? Zergatik ez etxe berriakeskaintzen dizun plazeraz go-zatu eta lagunei afari gozo batprestatu? Urrun dago zure ur-tebetzea. Baina zergatik ez os-patu egun eder hori orain?
_horoskopoa
_agurrak
DENBORAPASEN SOLUZIOAK
Sudoku, hitz-gurutzatu eta hitz gezidunen soluzioak web-guneanikusgai:http://www.aiaraldea.eus/users/denborapasak
ZAILAERRAZA
@_Argitaratu zuk zeukzorion-agurrakaiaraldea.eus atarian,nahierara!
Zorion-agurrentzako txoko berezia prestatudugu sarean. Erabili nahi? Egin zaitezaiaraldea.eus atariko komunitateko erabil-tzaile eta argitaratu maite dituzun horientza-ko zorion agurrak nahi duzunean eta nahiera-ra! Guk sare sozialen bidez zabalduko dugu!
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
31/32
15 51. ZENBAKIA /// 2016ko maiatzaren 2a /// Aiaraldea
_irakurlearen txokoa
10:30 URDUÑAOTXOMAIOAKIX. Patata tortillalehiaketaForu Plaza
11:00 LAUDIOGARDEAKO JAIAKUmeen parkea etamakilaje tailerraGardeako Kultur Etxea
12:00 OROZKOGURE ESKU DAGOEhiza PlazaraZubiaur Plaza
12:00 URDUÑAOTXOMAIOAKSanta Zezilia musika bandaren kalejiraHerrigunea
12:45 URDUÑA
OTXOMAIOAKEuskal dantza eta musika ikuskizunaForu Plaza
13:00 LAUDIOGARDEAKO JAIAKKalejira
Bide Zaharra16:30 LAUDIOGARDEAKO JAIAKBuruhandien kalejiraGaltzagorri taldearekinGardea
17:00 URDUÑAOTXOMAIO JAIAKUmeen TaekwondoerakustaldiaFrontoia
17:30 LAUDIOGARDEAKO JAIAK“Nada es lo que parece”umeentzako ikuskizunaGardea
18:00 LAUDIOSORGIN ZAPATUAKDiskodantza etatxokolatadaAldai Plazako karpa
18:30 URDUÑAOTXOMAIOAKII. Zumba Master ClassForu Plaza
19:00 LAUDIOGALIZIAR LETRAKManuel Marí aomenduaren XoséEstévezen hitzaldiaGaliziar Etxea
19:15 LAUDIOGARDEAKO JAIAKDJ XaiborKiroldegiko aparkalekuan
21:00 URDUÑAOTXOMAIOAKHotza taldearenkontzertuaForu Plaza
22:00 URDUÑAOTXOMAIOAKGorrotoz Haziak, K.O.Etiliko, Zirkiñik Bez!Gaztetxea
01:00 URDUÑAOTXOMAIOAKRemember Night DJForu Plaza
05.08IGANDEA09:30 LAUDIOGARDEAKO JAIAKKalejira LankaietakotxistulariekinGardea
11:00 LAUDIOIKASTAROAUmeentzako masajeakKultur Etxea
12:00 LAUDIOGARDEAKO JAIAKDantza emanaldiaKilkerrak taldearekinGardea
_agenda
_ezin galdu
05.03ASTEARTEA09:30 AMURRIOIKASTAROA“Ondo konpontzen naiznire bankuarekin”Refor enpresaldea
12:00 LAUDIOGARDEAKO JAIAKAndere Abesbatzarenkontzertua eta luntxaGardea
17:30 ARTZINIEGAUMEENTZAKO AISIALDIAIpuin kontalariaLiburutegia
19:30 LAUDIOLIBURU AURKEZPENA
“Kamaradak”, Joxe Iriarte“Bikila”Basalarrina
05.04ASTEAZKENA09:30 AMURRIOIKASTAROA“Ondo konpontzen naiznire bankuarekin”Refor enpresaldea
09:30 LAUDIOIKASTAROA“BEZa kudeatzea atzerrikoerosketa edo salmentan”Tokiko Garapen Agentzia
16:45 LAUDIOHITZALDIAMedikazioa eta
automedikazioaKultura Etxea
05.05OSTEGUNA09:00 LAUDIOIKASTAROABideoen sorkuntza etaedizioa WeVideo erabilitaTokiko Garapen Agentzia
18:30 AMURRIOSARI BANAKETAZaraobe Institutuko XXI.Literatura LehiaketaAmurrio Antzokia
05.06OSTIRALA
17:30 ARTZINIEGATAILERRANire lehen ipuinaScratcharekinLiburutegia
17:30 LAUDIOGARDEAKO JAIAKBola txapelketakBolatokia
19:00 LAUDIOKONTZERTUAMara MaraLanbide Heziketa
05.07LARUNBATA09:00 URDUÑAOTXOMAIOAKHaurren XVII. arrantzalehiaketaGamako Lakua
10:30 LAUDIOGALIZIAR LETREN JAIAUmeen marrazki lehiaketaGaliziar Etxea
11:00 LAUDIOGARDEAKO JAIAKBola txapelketaBolatokia
JALGI EKIMENAREN AURKEZPENA: Jalgi kultura ekimenaren aurkezpen
publikoa eta prentsaurrekoa egingo dute datorren maiatzaren 4an,asteazkena, Laudioko Lamuza Frontoian. Ez da aurkezpen hutsa izango,musika, mokaduak edota solasaldiak ere egongo baitira.
OPERA: Artziniegako Udalak txangoa antolatu du Euskalduna jauregira
“Il barbiere di Siviglia” lana ikusteko. Entsegu orokorra egingo dute etaautobusa 18:40an aterako da udaletxetik. Herrian erroldatuta daudenek25€ ordainduko dute eta gainerakoek 35€.
KULTUR ARTEKOZUBIAK
05.07 LARUNBATA14:00 Herri bazkaria16:00 Dantza tailerra
17:00 Kulturartekoazoka18:00 Diskodantza etatxokolate jana21:00 Zinema kalean:“Hotel Marigold”
05.07 LARUNBATA
“EL LIBRO DE LA SELVA”LAUDIOKO LHUI 17:30eaneta 20:30ean (3 €)
05.08 IGANDEA
“EL INVENTOR DEJUEGOS” AMURRIOANTZOKIA 17:30ean(3,60 €)
“EL PREGON” AMURRIOKOANTZOKIA 19:30(4,80€)
05.09 ASTELEHENA
“EL PREGÓN” AMURRIOANTZOKIA 20:00etan(3,60 €)
05.14 LARUNBATA
“LA CHICA DANESA” LHUI17:30ean eta 20:00etan(3 €)
05.15 IGANDEA
“EL RECUERDO DEMARNIE” AMURRIOANTZOKIA 17:30ean(3,60 €)
05.16 ASTELEHENA
“KIKI, EL AMOR SE HACE”AMURRIO ANTZOKIA20:00etan(3,60 €)
ZINEMA
OTXOMAIOAK
05.06 OSTIRALA20:00 Kartel lehiaketakosari banaketa20:30 Kalejira20:30 Photocallparekidea21:00 Txupinazoa21:00 TTekelektrotxaranga22:00 Pilota partidak22:30 ETS eta Ingo Al Deu
12:30 URDUÑAOTXOMAIOAKBuruhandien kalejiraHerrigunea
17:00 SOXOIGANDE ARRATSALDEAKFAMILIANIpuin kontalaria, askaria etaeskulan tailerraKontzeju Etxea
17:30 OROZKOBERTSOLARITZABizkaiko TxapelketakokanporaketaDonibane Aretoa
18:00 URDUÑAOTXOMAIOAKEmakumeen kategoriakozaldi probakForu Plaza
19:00 URDUÑAOTXOMAIOAKKoadrilen arteko herri kirolakForu Plaza
20:30 URDUÑAOTXOMAIOAKBerbena Kosmos taldearekinForu Plaza
05.09ASTELEHENA11:00 URDUÑAOTXOMAIOAKUmeen egunaGernika Plaza
05.11ASTEAZKENA17:00 LAUDIOHITZALDiAAsmaren ingurukoinformazio saioaErabilera anitzeko udal aretoa
19:00 LAUDIOHITZALDIAJoseba Permach eta JuanjoBasterraren eskutikGure Aukera
18:40 ARTZINIEGAOPERAIl barbiere di Siviglia lanarenentsegu orokorra ikusikodute Euskalduna JauregianUdaletxea (25/35 euro)
-
8/17/2019 Aiaraldea Egunkaria 51. zenbakia
32/32
Aiaraldea /// 2016ko maiatzaren 2a /// 51. ZENBAKIA16
_kontra
Zer moduz esperientzia?Asko gustatu zait, esperien-
tzia bakarra da, bihotzez jarraitueta bizi beharrekoa. Ez baduzuhorrela bizitzen oso gogorra da.
Nire ustez, “El conquistador”saiora bazoaz, buruz oso sendoegon behar duzu. Gorputza go-
sera ohitzen da egunak aurre-ra egin ahala, baina buruz ez ba-zaude ondo, ezinezkoa da aurre-ra egitea.
Harreman oso ona izan duzukide ororekin. Zer da zure izae-ra edo estrategia?
Nire izaera da, ezagutzennauenak badaki horrelakoa nai-zela. Bertan “amatxi” tituluaeman zidaten.
Hamar pertsonako taldeaosatzen genuen eta zaila daguztiekin harreman ona iza-tea, baina nik izan dut. Horrela-koa naiz.
Oihanean egin duzu lehiaketaosoa, gogorra izan da? Bai, baina oihanetik ateratzen
ginenean beroa itogarria zen.Bestalde, kanpamentu abera-tsean sekulako anakondak ikusiditugu, izugarriak.
Pixa edo kaka egiteko ipurdiaateratzen genuen baina ez ginenjaisten. Oso arriskutsua zen; es-korpioiak, anakondak, pirañak...
Tximino txiki ugari ere bazeudeneta gauzak botatzen zizkiguten.
Basoa al zen gauzarik txa-rrena?
Amazonaseko ura marroiazen eta ez genuen ezer ikusten.Anakonda bat alboan egon zi-tekeen. Ura beroa da eta ka-kaz gainezka dago, baina hor-tik edan behar genuen derrigo-rrez, bestela deshidratatzen gi-nen. Nik buruan neukan edatekoedo jateko jartzen zidaten guztiahartzeko gai izan behar nintzela.
Ikusten duzunean telebistanematen dutena, zer pentsatzenduzu?
Asko mozten eta itsastendute. Esaldi bat beste batekin
lotzen dute eta eztabaida ba-tean zu bakarrik ikusaraztenzaituzte... muntaia handia egitendute, baina horrela betetzendute euren lana.
Nirekin ondo portatu diraeta horregatik ez daukatkexarik, baina muntaia hu-
tsa da. Berez, ez dute ezeronik ateratzen, batak bes-tea laguntzen badu, ez daagertzen. Txarra, aldiz,guztia.
Eta etxera itzul-tzean nolakoa daaldaketa?
Etorri nin-tzenean jen-de gehienak ezzekien orain-dik progra-man par-te hatu nue-la. Bainaemititzenhasi be-zain lasterhasi dira
umeak argazkiak eta autogra-foak eskatzen. Dena den, kon-
tratua sinatu nue-nean esan zidaten
hau behin-behi-nekoa dela. Be-rehala ahaztu-ko naute. Bi-
tartean, jen-dea zoriontsuegin ahal ba-
dut, ezin ho-beto.
Ainara Gotxi
“‘El conquistador’ saioa muntaia hutsa da,ez da inoiz partaideen alde ona ikusten” AINARA GOTXIk (Aiara, 1986) “El conquistador del fn de mundo” telebista saioan parte hartu du. Lehiaketatikkanporatu berri dute, baina “lehiakide kuttunenaren saria” irabazi dezake oraindik, ikusleen botoei esker.
ERREDAKZIOA I Aitor Aspuru Saez
Itziar Urkijo Cela PSIKOPEDAGOGOA
_Leihotik
Mizar izarra
L
eku berezia da espazioa,bitxia. Aukeraz betetako
tokia, txikitasuna han- ditasun bilakatzen den
gunea. Bertara joatearen ekin- tza sinpleak gizakiaren izate hu-
tsari 5-10zm gehitzen dizkio etaizarrak noizbait batera mugi- tzen dira, konpas elegante bati
so eginez.Mota askotako izarrak dau-
de baina hauek, bitarrak, gu-
txienekoak dira, bereziak, espa- zioa bezala. Mizar izan zen lehe- na, bikotetzat daukan Alcorre- kin batera eta geroztik, dantzan
ematen dute existentzia. Urru- titik ikusiz gero, batera daude-
la esango genuke, baina gertu- ratzean, haien arteko distantzianabaria antzemango genuke,elkar hurbiltzearen beldur izan-
go bailiran.Izar bitar guztietan ematen
den ezaugarri propioa da dina-
mika altruista; bietatik batek dis- tira soberan izanik ahulagoaden kideari islatzen dio argi pro-
pioa. Horrela izan beharko li- tzateke beti. Gure existentzia- ren momentu konkretu batean
izar bitar bilakatzen garela pen- tsatzea gustatzen zait, azken fi- nean Izar batek esan bezala,
inor ez da betirako bizi ezta beti- rako hiltzen ere.
Jabi Isasi