dosier socials
TRANSCRIPT
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
DOSSIER DE SOCIALS
ÍNDEX
CRÈDIT II. LA HISTÒRIA FINS L’ÈPOCA ROMANA............................................3ACTIVITAT PREVIA...............................................................................................3
ACTIVITAT 1........................................................................................................3ACTIVITAT 2........................................................................................................4ACTIVITAT 3........................................................................................................4ACTIVITAT 4........................................................................................................4ACTIVITAT 5........................................................................................................4ACTIVITAT 6........................................................................................................4
TEMA 3. LA HUMANITAT PREHISTÒRICA...........................................................5ACTIVITAT 1. VOCABULARI...............................................................................5ACTIVITAT 2. L’ESQUELET HUMÀ I EL DEL XIMPANZÉ..............................7ACTIVITAT 3. EVOLUCIÓ DELS HOMINIDIS....................................................8ACTIVITAT 4. EL PALEOLÍTIC.............................................................................9ACTIVITAT 5. EL BON ARQUEÒLEG..................................................................9ACTIVITAT 6. LES COVES D’ALTAMIRA..........................................................9ACTIVITAT 7.ESTUDI COMPARATIU SOBRE ELS FORMES DE VIDA AL PALEOLÍTIC, MESOLÍTIC I NEOLÍTIC..............................................................10ACTIVITAT 8. HÀBITAT I VIDA AL NEOLÍTIC...............................................11ACTIVITAT 9. LA NOSTRA COMARCA A LA PREHISTÒRIA.......................11
ACTIVITAT DE SINTESI..........................................................................................12TEMA 4. LES PRIMERES CIVILITZACIONS.........................................................13ELS IMPERIS AGRARIS...........................................................................................13
ACTIVITAT 1. EL CODI DE HAMMURABI.......................................................15ACTIVITAT 2. L’ESCRIPTURA CUNEIFORME................................................15ACTIVITAT 3. ELS DÉUS EGIPCIS.....................................................................16ACTIVITAT 4. EL MÓN EGIPCI..........................................................................17ACTIVITAT 5. EL CULTE A LA MORT..............................................................18ACTIVITAT 6. LES PIRÀMIDES..........................................................................19ACTIVITAT 7. LA TOMBA DE TUTANKHAMON............................................20ACTIVITAT 8. ELS MONUMENTS EGIPCIS......................................................20ACTIVITAT 9. LA NOSTRA COMARCA DURANT AQUESTA ÈPOCA.........20
ACTIVITAT DE SÍNTESI..........................................................................................21TEMA 5. EL MÓN GREC...........................................................................................22
ACTIVITAT 1. EL MAPA DE GRÈCIA................................................................23ACTIVITAT 2. LA DEMOCRÀCIA GREGA........................................................24ACTIVITAT 3. L’EDUCACIÓ A ESPARTA........................................................24ACTIVITAT 4. ALEXANDRE EL GRAN............................................................24ACTIVITAT 5. EL TEATRE GREC......................................................................25ACTIVITAT 6. LA MITOLOGIA GREGA............................................................26ACTIVITAT 7. LA VIDA QUOTIDIANA.............................................................26
1
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 8. LA NOSTRA COMARCA DURANT AQUESTA ÈPOCA.........26ACTIVITAT DE SÍNTESI......................................................................................27
TEMA 6. LA CIVILITZACIÓ ROMANA..................................................................28ACTIVITAT 1. COM CONTAVEN ELS ROMANS.............................................29ACTIVITAT 2 . LES CIUTATS CATALANES DERIVADES DE LES ROMANES..............................................................................................................30ACTIVITAT 3. L’EVOLUCIÓ DE L’IMPERI ROMÀ.........................................31ACTIVITAT 4 . TARRACO...................................................................................32ACTIVITAT 5. HISPANIA.....................................................................................33ACTIVITAT 6. QUÈ MENJAVEN ELS ROMANS...............................................34ACTIVITAT 7. ELS MONUMENTS DE ROMA..................................................34ACTIVITAT 8. LA FI DE L’IMPERI ROMÀ D’OCCIDENT...............................35ACTIVITAT 9. LA NOSTRA COMARCA DURANT AQUESTA ÈPOCA.........35ACTIVITAT DE SÍNTESI......................................................................................36
WEBGRAFIA..............................................................................................................37
2
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
CRÈDIT II. LA HISTÒRIA FINS L’ÈPOCA ROMANA
ACTIVITAT PREVIA
1. CONCEPTE D’HISTÒRIA I PREHISTÒRIA
La Prehistòria és_______________________________________________________________________________________________________________________________________
La història és_______________________________________________________________________________________________________________________________________
http://www.xtec.es/aulanet/viatge/credit1/01/expal11.htm#act_2
DADES CLAU. Relaciona amb fletxes les dues columnes.
2.000.000 a.C10.000 a.C3.500 a.C476 d.C1453 d.C1789 d.C2006 d.C.
Inici de la històriaÈpoca actualDescobriment d’AmèricaCaiguda de BizanciRevolució francesaInici de la prehistòriaInici del NeolíticFi de l’Imperi RomàFundació de Cardedeu
ACTIVITAT 1EIX CRONOLÒGIC DE LA PREHISTÒRIA I DE LA HISTÒRIA
INICI PREHISTÒRIA: 2 Milions d’anys aCFINAL. 3.500 aC
3
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 2EIX CRONOLÒGIC DE LA HISTÒRIA
INICI: . 3.500 aC ___________________________Fi: època actual
ACTIVITAT 3EIX CRONOLÒGIC DE LA HISTÒRIA ANTIGA
INICI: . 3.500 aC ________________________FI: 476 dC ____________________________
ACTIVITAT 4EIX CRONOLÒGIC DE LA HISTÒRIA MEDIEVAL
INICI: 476 dC ____________________________FI: 1453 dC _____________________________
ACTIVITAT 5EIX CRONOLÒGIC DE HISTÒRIA MODERNA
INICI: 1453 dC _______________________________FI: 1789 dC ________________________________
ACTIVITAT 6EIX CRONOLÒGIC DE LA HISTÒRIA CONTEMPORÀNIA
INICI: 1789 dC _______________________________FI: època actual ________________________________
4
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
TEMA 3. LA HUMANITAT PREHISTÒRICA
EIX CRONOLÒGIC DE LA PREHISTÒRIA
Cal col·locar a l’eix els períodes de sota i l’encreuament de fletxes
INICI: 2 Milions d’anys aCFINAL. 3.500 aCPaleolític 2 milions aC- 10.000 aCNeolític 10.000 aC-4.000 aCEdat dels metalls 4.000 aC – 3.500 aC
DATES. RELACIONA LES DUES COLUMNES AMB FLETXES I COL·LOCA CADA ESDEVENIMENT I CADA DATA A L’EIX CRONOLÒGIC
CERÀMICAMETAL·LÚRGIAINICI DE L’ESCRIPTURANAIXEMENT DE L’ARTPRIMERS POBLATSHOMO ERECTUSHOMO NEANDERTHALENSISHOMO SAPIENS H. HABILISRAMADERIAAGRICULTURAHOMO ANTECESSOR
TOTES LES DATES SÓN ABANS DE CRIST
1.500.000230.00080.00040.00010.00090008000700040003500500
2.000.0001.000.000
ACTIVITAT 1. VOCABULARICal escriure la definició dins el rectangle.
FÒSSIL
5
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
EL PROCÉS D’HOMINITZACIÓ
BIFAÇ
SEDENTARISME
CERÀMICA
DOLMEN
MENHIR
6
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 2. L’ESQUELET HUMÀ I EL DEL XIMPANZÉAra construírem l’esquelet d’un i d’altre en aquesta pàgina. Cal anotar les principals diferències entre els dos esquelets.
CRANI:
PIT:
CAMES:
PEUS:
MANS:
7
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 3. EVOLUCIÓ DELS HOMINIDIS
Visitarem la següent pàgina i cal que completeu l’estructura següent mirant la pàgina web.
AUSTRALOPITECUS
HOMOHABILIS
LES HABILITATS DE L’HOMOQuan entrarem a la pàgina de sota situarem cada text amb el seu homo corresponent
http://www.xtec.es/aulanet/viatge/credit2/01/expal21.htm#act_1
8
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 4. EL PALEOLÍTIC
OMPLI ELS BUITS1. La història de la humanitat va començar al __________________2. Les glaciacions es van esdevenir al període __________________3. L’home s’alimentava de la caça i de la recol·lecció, això es coneix com a
_______________________4. La història de la humanitat va començar fa ____________________
ACTIVITAT 5. EL BON ARQUEÒLEG
Anirem a aquesta pàgina i cadascú farà el test del bon arqueòleg. Cal que apuntis el resultat del test de cada membre del grup.
ACTIVITAT 6. LES COVES D’ALTAMIRAVisitarem aquesta pàgina i contestarem les següents preguntes:
El Paleolític és un dels períodes en què es divideix tradicionalment la Prehistòria.La història de la humanitat, segons les dades de les quals disposem fins ara, va començar a l'inici del Quaternari, fa uns dos milions i mig d'anys, a la zona oriental del continent africà, on s'han trobat els primers instruments de pedra fabricats d'una manera intencional. El Quaternari, o Cenozoic, es divideix en dos períodes: Plistocè i Holocè.Al llarg del Plistocè es van succeir unes oscil·lacions climàtiques de durada molt diferent, que encara amaguen moltes preguntes sense resposta: són les fases anomenades Glaciacions, que es caracteritzen per freds molt intensos, que van fer que el nord i centre d'Europa fossin coberts pels gels i que a la zona mediterrània, més temperada, l'home hi arribés en dates molt llunyanes.Intercalats entremig de períodes de molt fred, es produïren períodes més càlids, que es coneixen com Interglacials. La flora i la fauna variava segons el clima i les conseqüències derivades d'això repercutia i condicionava la supervivència de l'home, ja que aquest s'alimentava de la caça i recol·lecció en el que es coneix com a economia depredadora.
9
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
Qui fou el descubridor de les pintures d’Altamira? Juan Montero Quanta anys d’antiguitat tenen les pintures? Quina és la decoració més antita de la Cova d’Altamira?
______________________________________________________________________________________________________________________________
ACTIVITAT 7.ESTUDI COMPARATIU SOBRE ELS FORMES DE VIDA AL PALEOLÍTIC, MESOLÍTIC I NEOLÍTIC
Has d’omplir el següent quadre tot consultant aquí.
PALEOLÍTIC MESOLÍTIC NEOLÍTICTipus d’homo
Formes de subsistència
Habitatge
Sistema econòmic
Ubicació geogràfica dels grups
10
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 8. HÀBITAT I VIDA AL NEOLÍTIC
Resumeix els canvis que va suposar el Neolític en la vida de les persones:
1. Quan va passar_____________________________2. On va passar_______________________________3. Quines formes de vida van
canviar__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Quines coses es van inventar ____________________________________________________________
Saps que és un dolmen. Ara farem un test
ACTIVITAT 9. LA NOSTRA COMARCA A LA PREHISTÒRIA
Entrarem a la Hiperenciclopèdia i contestarem:
1. On es concentren els primers pobladors __________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Quin riu és l’escollit pels poblaments _____________________________________________________3. Quins materials són els que més s’han trobat _____________________________________________________________________4. Hi ha uns sepulcres dominants a la nostra comarca. Com es diuen? _____________________________________________________________________
11
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT DE SINTESI.
Has d’omplir aquest mapa conceptual amb aquests conceptes: hominització, neolítica, avenços tecnològics, agricultura, creacions culturals, divisió del treball, poblats permanents, paleolític, edat de bronze, mesolític, edat de ferro, neolític, noves creacions culturals, ramaderia
Està dividida segons la estudia distingim
l’evolució humana
estudiem estudiem
Hi ha dos períodes Que comprèn
12
LA PREHISTÒRIA
tecnologia
L’edat dels metalls
-
-
- organització econòmica
-
-
La revolució ________
L’edat de la pedra
-
-
-
Comunitats de caçadors i recol·lectors
Comunitats agrícoles i ramaderes
-
-
-
-
-
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
TEMA 4. LES PRIMERES CIVILITZACIONS.
ELS IMPERIS AGRARIS
EIX CRONOLÒGIC DE LES PRIMERES CIVILITZACIONS
DATES. RELACIONA LES DUES COLUMNES AMB FLETXES I COL·LOCA CADA ESDEVENIMENT I CADA DATA A L’EIX CRONOLÒGIC
CONQUESTA ROMANA D’EGIPTEIMPERI PERSAAPARICIÓ DE L’ESCRIPTURAUNIFICACIÓ D’EGIPTEIMPERI ANTIC EGIPCIIMPERI BABILÒNICCODI D’HAMMURABI
TOTES LES DATES SÓN ABANS DE CRIST
350030002500200017503053955
ESCRIPTURA CUNEÏFORME
ZIGGURAT
FARAÓ
13
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ESCRIPTURA JEROGLÍFICA
RELIGIÓ EGÍPCIA
PIRÀMIDE
LES PRIMERES CIVILITZACIONS
14
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 1. EL CODI DE HAMMURABI
Fixa’t en aquestes lleis fetes entre els 1790-1750? a. C.
129.- Si la esposa de un señor es (sor)prendida acostada con otro hombre, los ligarán (uno a otro) y los arrojarán al agua. Si el marido de la mujer desea perdonar a su mujer, entonces el rey puede (a su vez) perdonar a su súbdito.
195.- Si un hijo ha golpeado a su padre, se le amputará su mano.
196.- Si un señor ha reventado el ojo de otro señor, se le reventará su ojo.
198.- Si ha reventado el ojo de un subalterno o ha roto su hueso, pesará una mina de plata.
199.- Si ha reventado el ojo del esclavo o ha roto su hueso, pesará la mitad de su precio
1. quin tipus de càstig s’aplica? Com es diu?_____________________________________________________
2. Et semblen justos aquests càstigs?__________________________________________________________________________________________________________________________________________
ACTIVITAT 2. L’ESCRIPTURA CUNEIFORME
Després de visitar aquesta pàgina http://www.dearqueologia.com/ninos_cultura_sumeria.htm
contesta el següent:1. Sobre quin material escrivien els sumeris_______________________2. L’estri que empraven era ____________________________________3. En quin tipus de línies van començar a escriure __________________
En aquesta pàgina pots escriure tots els noms dels membres del grup en escriptura cuneïforme ugarítica. Posa’ls a sota
Els egipcis escrivien amb jeroglífics . Ara ho veurem aquí.
15
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 3. ELS DÉUS EGIPCIS
Hem de situar els principals déus egipcis i les seves característiques principals que trobarem aquí.
RA
OSIRIS
ISIS
HORUS
SETH
ANUBIS
HATHOR
THOT
16
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 4. EL MÓN EGIPCI
Ens situarem les principals ciutats d’Egipte. Abans veurem una imatge en satèl·lit
17
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
També veurem com era la vida quotidiana
1. Hi havia metges a l'Egipte antic? 2. Amb quin material construïen les cases?3. Com es feien els casaments?4. Anaven a l'escola els nens?5. Per què no menjaven sucre?6. com es deia la roba que portaven els homes?
Egipte és un país dominat pel riu Nil. Ara veurem la importància del Nil.
ACTIVITAT 5. EL CULTE A LA MORT
Podrem veure com es momificaven els morts. Fes un resum del procés de momificació amb paciència ja que la pàgina està amb anglès
18
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
Judici d’Osiris,Quins personatges participaven del judici d’Osiris?
Escriu a sota l’oració que es feia davant Osiris
ACTIVITAT 6. LES PIRÀMIDES
Ens situarem a la pàgina que explica com es feien les piràmides. Després de veure-la ho pots resumir a sota
19
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 7. LA TOMBA DE TUTANKHAMONEntrarem a la pàgina i hauràs de contestar les següents preguntes:
1. Qui va descobrir la tomba? _____________________________2. A quina edat va morir Tutankhamon ______________________3. Quan de temps es va trigar en buidar la tomba _______________
Per completar la visita veurem la tomba en tres dimensions.
ACTIVITAT 8. ELS MONUMENTS EGIPCISAra farem una visita pels monuments egipcis més importants. Després de veure-los cada grup apuntarà els 3 que més els hi ha agradat i el perquè de la seva elecció.
1_________________________________________2_________________________________________3_________________________________________
ACTIVITAT 9. LA NOSTRA COMARCA DURANT AQUESTA ÈPOCA
Entrarem a la Hiperenciclopèdia i contestarem:
1. Què s’ha trobat a Llinars a l’edat del bronze? __________________________________________________________________________________________________________________________________________2. Què és un aixovar _____________________________________________________________________3. Coneixes l’església de sota? On és _______________________________________
20
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT DE SÍNTESI
Completa el quadreCIVILITZACIÓ EGÍPCIA CIVILITZACIONS
MESOPOTÀMIQUESRIUS FORMADORS
ORGANITZACIÓ ECONÒMICA
ORGANITZACIÓ SOCIAL
CULTURA
ART
21
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
TEMA 5. EL MÓN GREC
EIX CRONOLÒGIC DEL MÓN GREC
RELACIONA LES DUES COLUMNES AMB FLETXES I COL·LOCA CADA ESDEVENIMENT I CADA DATA A L’EIX CRONOLÒGIC
ALEXANDRE EL GRANGUERRES DEL PELOPONÈSPRIMERS JOCS OLÍMPICSGUERRES MÈDIQUESNAIXEMENT DE LES POLIS CONSTRUCCIÓ DEL PARTENÓ
TOTES LES DADES SÓN ABANS DE CRIST
1000-800776
490-478447-438431-404334-323
112
DEMOCRÀCIA
POLIS
OLIGARQUIA
HOPLITA
22
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
HEL·LENISME
DÉUS GRECS
TEATRE
PARTENÓ
ACTIVITAT 1. EL MAPA DE GRÈCIAMira bé el mapa de sota i digues quines ciutats et sonen i van ser importants en la història de Grècia.
23
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 2. LA DEMOCRÀCIA GREGA
Analitzem com funcionava la democràcia grega. Quines eren els seus trets:
ACTIVITAT 3. L’EDUCACIÓ A ESPARTA
Què et sembla l’educació espartana?
ACTIVITAT 4. ALEXANDRE EL GRAN
Alexandre va ser un gran emperador. Aquí podem veure la seva biografia i contestar les següents preguntes.
24
Una de les negacions més conegudes i radicals de la individualitat es va donar, a l’antiguitat, en la societat espartana. El nen, des que naixia, si no era sacrificat a causa de la seva debilitat, era educat exclusivament de cara a la seva formació com a soldat. Apartat de la família als 7 anys, es socialitzava exclusivament a través de la seva pertinença (en condicions duríssimes) a l’exèrcit. En la societat espartana l’individu ( i per tant els nens i les nenes també) no tenia cap mena d’importància: només importava la col·lectivitat, radicalment militaritzada
http://www.amnistiacatalunya.org/educadors/cat/historia/h-precarietat.html
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
En quin any es va iniciar la campanya contra els perses __________________ Quanta homes composaven el seu exèrcit _____________________________ A la riba de l’Indo es va enfrontar a un exèrcit. Quin ____________________ A quina nova arma es va enfrontar en aquesta batalla? ___________________
ACTIVITAT 5. EL TEATRE GREC
Anem a veure com vivien el teatre els grecs. Què t’ha sorprès del que s’ha llegit?
25
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 6. LA MITOLOGIA GREGA
Entrarem en aquesta pàgina per contestar
1. On vivien els déus? _______________________________________________2. Qui és la primera divinitat ? _______________________________________3. Per què els porters de futbol se’ls diu cancerbers?
_______________________________________________________________
ACTIVITAT 7. LA VIDA QUOTIDIANA
Ara veuràs com vivien les dones gregues. Llegirem el text i el debatrem
ACTIVITAT 8. LA NOSTRA COMARCA DURANT AQUESTA ÈPOCA
Entrarem a la Hiperenciclopèdia i contestarem:
1. A partir de quin segle apareixen els productes fenicis al Vallès? _____________________________________________________________________2. Quina tribu ibèrica dominava la zona? _____________________________________________________________________3. Els nous productes de comerç es guarden en llocs elevats amb torres de guaita. Qué són aquestes torres? _______________________________________
26
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT DE SÍNTESI
Completa el quadreCIVILITZACIÓ GREGA
GRANS PERÍODES
ORGANITZACIÓ ECONÒMICA
ORGANITZACIÓ SOCIALLA POLIS
CULTURA I RELIGIÓ
ART
27
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
TEMA 6. LA CIVILITZACIÓ ROMANA
EIX CRONOLÒGIC DEL MÓN ROMÀ
DATES. RELACIONA LES DUES COLUMNES AMB FLETXES I COL·LOCA CADA ESDEVENIMENT I CADA DATA A L’EIX CRONOLÒGIC
1. FUNDACIÓ DE ROMA2. DIVISIÓ DE L’IMPERI3. INICI DE L’IMPERI4. DESTITUCIÓ DEL DARRER EMPERADOR
D’OCCIDENT5. INICI DE LA REPÚBLICA
753 aC509 aC27 aC
395 dC476 dC1234 dC
MONARQUIA
REPÚBLICA
SENAT
28
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
CALÇADA
AMFITEATRE
LEGIÓ
PATRICI
BÀRBARS
FÒRUM
LLIBERT
PLEBEU
ACTIVITAT 1. COM CONTAVEN ELS ROMANS
29
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
En aquesta pàgina podrem aprendre a contar com els romans. Situa darrera de cada número actual el corresponent en romà. Recorda que la mateixa lletra no es pot repetir més de 3 vegades.
I = 1
V= 5
X= 10
L= 50
C= 100
D= 500
M= 1000
Q= 5000
H= 10.000
25= 1239= 2006= 6543=
ACTIVITAT 2 . LES CIUTATS CATALANES DERIVADES DE LES ROMANES
Has de relacionar la columna de l’esquerra amb la de la dreta posant el número corresponent
30
1 Egara Cànoves 2 Iulia Libica Barcelona 3 Barcino Empúries 4 Baetulo Girona 5 Iluro Guissona 6 Tarraco Isona7 Gerunda Lleida 8 Ilerda Llívia 9 Dertosa Mataró 10 Aesso Tarragona 11 Iesso Terrassa 12 Emporiae Tortosa
CastellfollitCardedeu Badalona
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 3. L’EVOLUCIÓ DE L’IMPERI ROMÀTot veient el mapa contestarem el següent
En quina data es conquesta tot el mediterrani ibèric? ____________________ Quins dos rius són la frontera nord de l’imperi? ________________________ Què conquisten primer el mediterrani occidental o l’oriental? _____________
31
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 4 . TARRACO
Entrarem a la pàgina de Tarraco. Primer visitarem les diferents parts de Tarraco i hauràs de fer una descripció de les següents parts:
AMFITEATRE
CIRC
TEMPLE
32
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 5. HISPANIA
Ens trobem a Itàlica *, ciutat de la Bètica *, a Hispània *. Acabem d'arribar de Tàrraco *, la capital de la Tarraconense *.Hem anat en vaixell per tota la riba del Mare Nostrum * i, remuntant les aigües del Betis *, veritable artèria econòmica d'aquesta província romana, hem arribat al nostre destí
Sabries col·locar els topònims amb * de dalt en el mapa inferior?
33
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 6. QUÈ MENJAVEN ELS ROMANS
Podrem saber que menjaven els romans. Visitarem la pàgina i contestareu:
1. Quins aliments no apareixen en la llista? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Quin era l’àpat més important del dia? _____________________________3. Quins menjars que surten al text desconeixeu que poden ser?
________________________________________________________________________________________________________________________
ACTIVITAT 7. ELS MONUMENTS DE ROMA
Primer farem una visita virtual a Roma. Passejarem pels principals monuments de Roma. Hauràs d’omplir el següent quadre:
CONSTRUCCIÓ FUNCIÓ PLANTACOLISSEU
PANTEÓ
COLUMNA TRAJANA
CIRC MÀXIM
ARC DE CONSTANTÍ
34
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT 8. LA FI DE L’IMPERI ROMÀ D’OCCIDENT
L’Imperi Romà d’Occident s’acaba al 476 dC. Mirant aquesta pàgina podreu contestar:
1. Quines tribus s’estableixen a Hispana? ________________________________________________________
2. Quines a Italia ____________________________________________3. Què passa amb l’Imperi Romà d’Orient
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ACTIVITAT 9. LA NOSTRA COMARCA DURANT AQUESTA ÈPOCA
Entrarem a la Hiperenciclopèdia i contestarem:
1. Per què els habitants del Vallès abandonen els turons i poblen les valls en aquest moment? _____________________________________________________________________2. Hi ha una localitat de la nostra comarca que destacarà per la construcció de banys. Quina és? _____________________________________________________________________3. Per què són tan importants les vies de comunicació al Vallès Oriental ? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
35
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
ACTIVITAT DE SÍNTESI
Completa el quadreCIVILITZACIÓ ROMANA
GRANS PERÍODES
ORGANITZACIÓ ECONÒMICA
ORGANITZACIÓ SOCIALLA POLIS
CULTURA I RELIGIÓ
ART
36
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
WEBGRAFIA
El programa Google Earth combina imatges de satèl·lit, mapes, ortofotos i informació geogràfica. Disposa de cercador i efectes visuals espectaculars. El podeu descarregar des de l'adreça http://earth.google.com/.
Una web molt interessant per poder treballar les dades referides al temps meteorològic és http://www.infomet.fcr.es amb imatges per satèl·lit. Disposa d'una secció d'eines que podeu utilitzar a classe i on podeu crear moltes activitats.Si voleu treballar el relleu, els països, l'orografia... de manera interactiva a partir d'elements Flash interactius, feu una visita a la web de l'IES Príncep de Girona a l'adreça
http://iespgirona.xtec.net/~ealonso/flash/mapesflash.htm.Havent estudiat la formació del paisatge, si voleu aprofundir en la influència que pot tenir el paisatge en la cultura i les tradicions dels pobles llindants, entreu a la web de l'IES La Ferreria a l'adreça
http://www.xtec.net/ieslaferreria/ a l'apartat Experiències educatives. Trobareu una unitat didàctica anomenada L'Ebre, els seus pobles i el seu delta. L'autora invita l'alumnat a investigar la força que té l'entorn en la manera de fer i de ser de les persones que hi viuen. És una unitat didàctica molt adequada per al primer cicle de l'ESO. Totes les activitats estan pautades i a punt per poder-les treballarhttp://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem/claves_evolucion/index.html# i Tras las huellas de nuestos orígenes, a l'adreça http://www.cnice.mecd.es/eos/MaterialesEducativos/mem2001/huellas/origenes/index.html.Per treballar l'art, l'evolució, els jaciments, l'hàbitat, la tecnologia, les creences, l'efecte de les glaciacions i altres temes, visiteu la web Nuestros orígenes, a l'adreça http://www.nuestrosorigenes.com.
La web Becoming Human, a l'adreça http://www.becominghuman.org, té gran rellevància. Entre altres recursos ofereix un documental interactiu sobre la història dels nostres orígens i l'evolució de la nostra espècie. També, si accediu a la secció Leraning center I ActivitiesI Building bodies, els alumnes poden reconstruir un esquelet de ximpanzé i un altre d'humà.Com a cloenda d'aquest apartat informatiu, incloem una adreça amb un tractament específic del paper de la dona a la prehistòria: la web Hominidés, en francès, a l'adreça http://hominides.com. En concret, el tractament específic sobre la dona prehistòrica el trobareu a
http://hominides.com/html/dossiers/femme_prehistoire.com.Al portal edu365 disposeu d'unes activitats adreçades als alumnes de primària, però que us poden ser d'utilitat a l'hora de presentar el tema de la prehistòria. Ho trobareu a l'apartat No badis, a l'adreça http://www.edu365.com/nobadis/index.htm.
http://www.fortunecity.es/imaginapoder/humanidades/587/elneolitico.htm La web Del Neolítico a las sociedades urbanas del próximo oriente. Fuentes arqueológicas aporta un material adaptable a qualsevol nivell.
http://www.egiptologia.com/religion/default.htm Per aspectes referents a la simbologia egípcia.
37
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
http://www.egiptomania.com/mitologia/ Textos que parlen sobre mitologia.
http://clio.rediris.es/fichas/hammurabi.htm En aquest web es pot trobar el text parcial del codi d'Hammurabi traduït al castellà
http://www.egiptoaldescubierto.com/ Web interessant amb molta informació visual sobre la vida a l'antic Egipte.
http://www.fundclos.com/ Web de la Fundació Clos, en la qual destaquen el museu i les activitats adreçades als estudiants
http://www.xtec.net/serveis/cda/e3900018/roman1.html. Web amb propostes de treball al voltant del tema de la Tarragona romana adreçat a alumnes de tots els nivells.
http://www.xtec.net/%7Ejclua12/3clas.htm. Pot servir per ampliar informació, ja que té un nivell elevat.
http://cv.uoc.es/~jmunozmi/webqr/wqromact/index.htm. És una webquest molt interessant. Mostra les etapes de Roma molt ben explicades. Incorpora activitats i una programació que us pot resultar molt útil.
http://www.xtec.net/~sgiralt/labyrinthus/roma/romamapa.htm. Si entreu en aquesta web, trobareu tota la història de Roma amb un índex molt clarificador. També disposa d'informació complementària de qualsevol apartat. Si entreu a l'enllaç sobre el cristianisme, podeu trobar informació més concreta sobre aquest tema.
http://www.xtec.net/~jarrimad/grecia/grecia.html. Art grec.
http://www.xtec.net/~fchorda/credit/credit2/htm/216.htm. Art grec.
http://www.museoromano.com/. Museo Nacional de Arte Romano de Mérida
http://www.xtec.net/%7Ecsoria1/catala.htm . Apunts d’història universal
38
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
GENERAL
MAPES DEL MÓN (NATIONAL GEOGRAPHIC)
MAPES DEL MON (GO HRW)
MAPES DE CONTINENTS I OCEANS
LA VOLTA AL MÓN EN 80 IMATGES
MAPES SOCIALS
GOOGLE EARTH
WEBS DE PROFES
RECURSOS TIC A LES SOCIALS
MAPES MUTS
MAPES MUTS Lope de Vega
PROJECTE SEXTANTE
PROJECTE KAIROS
SANTILLANA
VALLÈS ORIENTAL
EL SISTEMA SOLAR I LA TERRA
EL SISTEMA SOLAR
EL PLANETA TERRA
EL PLANETA TERRA
CURIOSITATS SOBRE LA TERRA
DERIVA CONTINENTAL
L’ATMOSFERA
ELS MAPES I L’ORIENTACIÓ
LOCALITZACIÓ DE LATITUD I LONGITUD DE LA TERRA
FER MAPES DEL MÓN
39
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
EL MÓN: RELLEUS I RIUS
ECOSISTEMES DE LA TERRA
ELS DIES I LES ESTACIONS
LES ESTACIONS
LA METEREOLOGIA
ELS ELEMENTS DEL CLIMA
ELS CLIMES DEL MÓN
CLIMATOLOGIA
VOCABULARI DEL CLIMA
ELS CLIMES DEL MÓN
ELS CLIMES D’ESPANYA
ELS CLIMES D’ESPANYA
GEOGRAFIA D’ESPANYA
GEOGRAFIA D’ESPANYA
HISTÒRIALA PREHISTÒRIA
ELS JACIMENTS PREHISTÒRICS
VIATGE PEL PALEOLÍTIC
BECOMING HUMAN
TRAS LAS HUELLAS DE NUESTRO PASADOEVOLUCIÓ HUMANA
NEOLÍTIC
L’ORIGEN DE LA CIVILITZACIÓ
PRIMERES CIVILITZACIONS
ESCRIPTURA CUNEÏFORMEEGIPTE
40
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
EDU365. Mini ud sobre egipte
DÉUS EGIPCIS
MOMIFICACIÓ
LA ILIADA
LA CIVILITZACIÓ ROMANA
L’IMPERI ROMÀ
EL MÓN ROMÀ
EL TEMPLE ROMÀ
41
Dossier de Socials Primer d’Eso SES Cardedeu
http://www.cnice.mec.es/profesores/secundaria/ciencias_sociales/
http://www.xtec.es/recursos/socials/taller/unitat2/enllacos.htm
http://www.indexnet.santillana.es/rcs2/lineaTiempo/index.html
http://www.ub.es/medame/textos02.html
http://maps.google.com/
http://go.hrw.com/atlas/norm_htm/world.htm
http://www.capitals.com/docs/flagsoftheworld.html
http://www.solarviews.com/span/solarsys.htm
http://www.dearqueologia.com/ninos_indice.htm
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~23000180/DepGeografia.htm
ALTRES
ACTIVITATS DEL CLIC
42