UNIVERSIDAD TCNICA DE COTOPAXI

UA_CARENINGENIERA agronmica

Diseo de proyecto de investigacin

CONCEPTO DE INVESTIGACIN DOCUMENTAL TCNICAS Y MTODOS DE INVESTIGACIN DOCUMENTAL

INTEGRANTES: Mishell ParedesCarmen ChanaluisaManolo GuaaSEGUNDO A

ING: Guadalupe Lpez

FEBRERO-AGOSTO2015

LATACUNGA-COTOPAXI-ECUADOR.

INTRODUCCIN El presente informe es una herramienta de apoyo en la Asignatura de Diseo de Proyecto de Investigacin, la investigacin es un proceso riguroso, intenso, cuidadoso, sistematizado en el que se busca resolver problemas. La estructura y esencia que da forma a la investigacin es en gran parte la historia, fusionando los principios y mtodos de investigacin documental; dndonos as, una investigacin rica en conocimientos, reflexin e innovacin, que a la par nos da elementos para adentrarnos en el estudio del problema, de esta manera llegar a proponer alternativas de solucin al problema.

OBJETIVOS GENERAL Determinar las caractersticas diferenciales sobre que es investigacin, y conocer los mtodos de investigacin y adquirir conocimientos de las tcnicas para un buen desarrollo en que se va realizar.

OBJETIVOS ESPECFICOS Conocer las habilidades informativas que se necesitan en la bsqueda de informacin. Investigar cmo emplear las tcnicas de investigacin documental en proyectos de investigacin. Identificar la clasificacin de los tipos y mtodos de investigacin.

MARCO TERICODEFINICIN DE INVESTIGACIN

Proviene de las voces latinas investigium, que significa: seguir la pista, seguir la pesquisa, seguir la huella. Lases-Robles (2003) sealan que la investigacin es un procedimiento complejo basado en el razonamiento metodolgico, la reflexin, el anlisis, la sistematicidad y la crtica, encaminado a obtener respuestas lgicas de cualquier problema planteado. Una investigacin bien fundamentada y metodolgicamente realizada, debe cumplir con los propsitos de: 1. Identificar y comprender todo lo relacionado con el objeto a investigar. 2. Generar conocimientos vlidos y teoras, a travs de la aplicacin de la metodologa y la correcta bsqueda en las diferentes fuentes de informacin. 3. Dar respuesta lgica a problemas prcticos, como resultado del acertado anlisis y crtica de las fuentes consultadas.Una investigacin es un proceso sistemtico, organizado y objetivo, cuyo propsito es responder a una pregunta o hiptesis y as aumentar el conocimiento y la informacin sobre algo desconocido. La investigacin se puede definir tambin como la accin y el efecto de realizar actividades intelectuales y experimentales de modo sistemtico con el propsito de aumentar los conocimientos sobre una determinada materia y teniendo como fin ampliar el conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicacin prctica.

DEFINICIONES DE INVESTIGACIN DOCUMENTAL

Es las que se realiza apoyndose en fuentes decarcterdocumental, esto es, en documentos de cualquier especie (libros, revistas, peridicos, memorias, anuarios, registros, cdices, constituciones, etc.). Como subtipos de esta investigacin encontramos la investigacin bibliogrfica, la hemerogrfica y la archivstica; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artculos oensayosde revistas y peridicos, y la tercera en documentos que se encuentran en losarchivos, comocartas, oficios, circulares, expedientes, etctera.

La investigacin documental se caracteriza por el empleo predominante de registros grficos y sonoros como fuentes de informacin. Generalmente se le identifica con el manejo de mensajes registrados en la forma de manuscritos e impresos, por lo que se le asocia normalmente con la investigacin archivstica y bibliogrfica. El concepto de documento, sin embargo, ms amplio. Cubre, por ejemplo: pelculas, diapositivas, planos.

El objetivo de la investigacin documental es elaborar un marco terico conceptual para formar un cuerpo de ideas sobre el objeto de estudio. Con el propsito de elegir los instrumentos para la recopilacin de informacin es conveniente referirse a las fuentes de informacin.

PASOS QUE SIGUE LA INVESTIGACIN.1. El investigador elige un tema.2. Busca bibliografa especializada.3. Hace fichas bibliogrficas, y clasifica las obras por orden de 4. importancia.5. Elabora un esquema o bosquejo.6. Inicia la lectura de los captulos y las obras escogidas.7. Elabora fichas de trabajo, conforme al desarrollo del esquema.8. Clasifica sus fichas de trabajo.9. Redacta un borrador10. Revisa sus notas de pie de pgina.11. Revisa cmo aprovech la bibliografa.12. Pasa en limpio su trabajo de investigacin. (Olea Franco, 153-154)MTODOS INDUCTIVO DEDUCTIVO. INDUCTIVODEDUCTIVO

Forma derazonamientoInferenciaInferencia

Base de lainformacinObservacin de casos particulares.Ejemplo:[P1] X es mamfero y vertebrado.[P2] Z es mamfera y vertebrada.[P3] Y es mamfero y vertebrado.Lo general, lo universalEjemplo:[P1] Todos los pacientes depresivos tienen bajo los niveles de serotonina.[P2] Juan es un paciente depresivo.

ConclusinGeneralPor lo tanto,[C] Todos los mamferos son seres vertebrados.ParticularPor lo tanto,[C] Juan tiene bajo los niveles de serotonina

MTODOS ANALTICO SINTTICO.ANALTICOSINTTICO

ProcedimientoConsiste en: descomponer y distinguir los elementos de un todo; revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.Tiende a reconstruir un todo, a partir de los elementos estudiados por el anlisis.

EjemploEjemplo:Estudio de una muestra mdica para determinar su composicin o naturaleza qumica.Ejemplo:

ResultadoDescubrir los distintos elementos que componen la naturaleza o esencia del fenmeno u objeto investigado, las causas y los efectos.Integrar los elementos en una unidad nueva, en una comprensin total de la esencia de lo que ya se conoce en todas sus elementos y particularidades

TCNICAS DE LA INVESTIGACIN La tcnica es indispensable en el proceso de la investigacin cientfica, ya que integra la estructura por medio de la cual se organiza la investigacin, La tcnica pretende los siguientes objetivos: Ordenar las etapas de la investigacin. Aportar instrumentos para manejar la informacin. Llevar un control de los datos. Orientar la obtencin de conocimientos. La tcnica documental permite la recopilacin de informacin para enunciar las teoras que sustentan el estudio de los fenmenos y procesos. Incluye el uso de instrumentos definidos segn la fuente documental a que hacen referencia.

TCNICA DOCUMENTAL El objetivo de la investigacin documental es elaborar un marco terico conceptual para formar un cuerpo de ideas sobre el objeto de estudio. Con el propsito de elegir los instrumentos para la recopilacin de informacin es conveniente referirse a las fuentes de informacin.

FUENTES DE INFORMACIN Estas fuentes son los documentos que registran o corroboran el conocimiento inmediato de la investigacin. Incluyen libros, revistas, informes tcnicos y tesis.

LIBROS De acuerdo con la UNESCO (1964), se llama libro a aquella publicacin que tiene ms de 49 pginas, y folleto a la que tiene entre cinco y 48 pginas. Segn el tipo de usuarios los libros se clasifican en: De tipo general. Expuestos en forma elemental. De texto. Para el estudio de alguna disciplina. Especializados. Para profesionales o investigadores.

MONOGRAFAS Son documentos en los cuales un asunto se trata exhaustivamente. Dice Zubizarreta: "El verdadero punto de partida de una monografa no es la necesidad de cumplir una exigencia impuesta por las normas universitarias, sino el verdadero entusiasmo por un tema preferido. La elaboracin de una monografa, nombre con el que se conoce, al primer intento de escribir un artculo cientfico, requiere de conocer las tcnicas de lectura. No puede ser ella misma base de una futura tesis" REVISTAS Son documentos de informacin reciente, por lo general publicaciones especializadas. Pueden ser profesionales, tcnicas y cientficas. INFORMES TCNICOS En este tipo de informes se incluyen las memorias de conferencias, los informes de congresos, reuniones y otros. Son importantes debido a que la informacin generalmente versa sobre asuntos de actualidad que afectan a una comunidad particular o grupal. DIARIOS Y PERIDICOS Son fuente de informacin en cuanto a hechos ocurridos en espacio y tiempo, pasado y presente. TESIS La tesis es un documento de tipo acadmico, que exige una afirmacin original acerca de un tema de estudio particular. Se espera una aportacin y conocimientos nuevos, presentados como un sistema slido de `pruebas y conclusiones. En la tesis se describe el procedimiento empleado en la investigacin, hallazgos y conclusiones. FUENTES SECUNDARIAS DE INFORMACIN Este rengln incluye las enciclopedias, los anuarios, manuales, almanaques, las bibliografas y los ndices, entre otros; los datos que integran las fuentes secundarias se basan en documentos primarios.

DEPSITOS DE INFORMACIN El primer paso para recabar datos es acudir a los centros de informacin, como biblioteca, hemeroteca, archivos y museos. ORGANIZACIN BIBLIOTECARIA En la bsqueda de informacin en la biblioteca es importante tener algunas nociones sobre su organizacin y funcionamiento, tales como: Los libros estn ordenados de manera alfabtica. Se clasifican por fichas. Se marca en los lomos del libro el cdigo por fechas. Se forman catlogos. Se elaboran registros para localizar materiales afines a la obra. Se da una clasificacin. Por lo general se utiliza la de Dewey, quien divide en:

10 clases distintas el acervo cultural, de la siguiente forma:

000 Obras generales500 Ciencias puras

100 Obras filosficas600 Tecnologa

200 Obras religiosas700 Las artes

300 Obras sociales800 Literatura

400 Lingstica900 Historia

INSTRUMENTOS PARA INVESTIGACIN DOCUMENTAL FICHA BIBLIOGRFICA. Por lo comn es una tarjeta de 14 x 8 cm. En ella se anotan los datos correspondientes a la obra y el autor, preferentemente con base en un cdigo internacional. Objetivo. Ubicar, registrar y localizar la fuente de informacin.

Orden de los datos: 1. Nombre del autor, por apellidos paterno, materno y nombre; el apellido paterno se escribe en maysculas: por ejemplo: ROJAS Soriano, Ral. Cuando la obra est escrita por varios autores, se cita al primero y se agrega et al. (o bien y col.), que significa y otros (o y colaboradores). 2. Ttulo del libro, subrayado. 3. Serie o coleccin, entre parntesis, as como volumen. 4. Si se trata de una obra traducida, el nombre del traductor. 5. Editorial. 6. Pas en el que fue impreso. 7. Ao de publicacin. 8. Nmero de edicin, medio rengln arriba del ao de publicacin (lo que en tipografa se llama un nmero "voladito"). Si es primera edicin, se omite el dato. 9. Nmero total de pginas del libro. 10. En el ngulo superior izquierdo se pueden incluir datos sobre el tema o rea a que corresponde la obra.

FICHA HEMEROGRFICA. Esta ficha contiene cuatro tipos de datos: 1. Ttulo de la publicacin. 2. Nombre del director. 3. Lugar de edicin. 4. Periodicidad.

FICHA DE TRABAJO. Tiene relevancia especial en la tarea de investigacin. Su construccin debe ser creativa. Es el fruto de la reflexin, el anlisis, la sntesis y la crtica. Por lo general se presentan en tarjetas de 21 x 13 cm. Para una mejor conservacin se pueden enmarcar y tambin hacer en hojas de papel con las medidas anteriores. Objetivo. Ordenar, clasificar Y registrar informacin terica sobre el objeto de estudio. Orden de los datos: 1. Ficha bibliogrfica en el ngulo superior izquierdo. Slo en la primera ficha se anotarn todos los datos. A partir de la segunda del mismo autor, se escribe el apellido paterno, el inicio del ttulo de la obra (seguido de tres puntos suspensivos) y los nmeros de las pginas consultadas. 2. En el ngulo superior derecho se incluyen datos para organizar los ficheros: nmeros y letras; el nmero corresponde al tema investigado; la letra, al autor.

3. Tema, en maysculas y al centro de la tarjeta. 4. Texto o datos: las anotaciones sobre el tema se escriben en el cuerpo de la tarjeta, dejando los mrgenes respectivos. Si se transcribe en forma textual, se debe entrecomillar. Si se anotan observaciones de quien escribe, se utilizan parntesis o corchetes. Cuando en la cita textual se saltan frases que corresponden al texto, se utilizan puntos suspensivos y se continan las anotaciones.

CITAS.

La investigacin documental implica plasmar el contenido, utilizando el mismo cdigo de las fichas de trabajo. Las referencias hacen ms veraz y serio el trabajo realizado; las citas pueden hacerse dentro del texto y anotarse al pie de la pgina, o bien, al final de la obra o del captulo, como "notas de texto".

Objetivo. Reforzar, clasificar, complementar y sealar fuentes de informacin. Para citar las referencias en el texto, puede utilizarse la numeracin progresiva, el mtodo de nombre y fecha, o figuras simblicas. La numeracin de las referencias siempre ha de ser progresiva, pudiendo hacerse por pgina, en cuyo caso se reinicia la numeracin en cada pgina, o por captulo, en cuyo caso se inicia al citar la primera referencia y termina al citar la ltima del captulo. NOTAS DE PIE DE PGINA. Los objetivos de las notas de pie de pgina son: Citar referencias bibliogrficas o fuentes de informacin. Ampliar explicaciones. Aclarar o corregir. Sugerir al lector nuevas posibilidades de bsqueda. Para redactar las notas de pie de pgina se siguen estos lineamientos: NUMERACIN. Se coloca un numeral arbigo sin signos de puntuacin, medio rengln arriba del que se est escribiendo y despus del punto donde termina la oracin. COLOCACIN. La primera vez que aparece una nota de pie de pgina, se escribe completa, pudiendo omitirse el pie de imprenta, ya que la ficha bibliogrfica aparece en la lista de obras consultadas. DIFERENCIAS ENTRE LA NOTA DE PIE DE PGINA Y LA FICHA BIBLIOGRFICA: el nombre del autor no se invierte (se inicia por el nombre de pila); slo se anotan las pginas consultadas; dentro de la nota se pueden hacer observaciones, ampliaciones, etctera.

REFERENCIAS POSTERIORES. Cuando en un documento ya se ha hecho la nota de pie de pgina completa, las referencias posteriores se hacen utilizando abreviaturas (locuciones latinas). Entre ellas estn: IBID. Significa 'en el mismo lugar'. Se utiliza para hacer notar que se trata del mismo documento consultado; se usa cuando no se intercalan notas de otros documentos LOC. CIT., del latn locus citado, que significa lugar citado. Se usa para sealar que se trata de referencias del mismo documento y pgina. OP. CIT. Significa "obra citada". Se usa para hacer referencia a un trabajo citado con anterioridad. Notas de contenido y referencias. Se utilizan para ampliar la informacin, hacer referencia a otras partes de las obras consultadas, y enviar al lector a otras partes del trabajo. Se emplean los siguientes trminos y abreviaturas: Infra, que significa 'abajo'. Supra: 'arriba'. Apud: 'citado por', 'apoyado en'. Vid: 'vase'. Sic: 'as' (exactamente como se cita). Et al: 'y otros'. Todas las locuciones latinas se subrayan.CONCLUSIN

La investigacin es un proceso que inicia con los aspectos tratados en este documento; vale recordar que lo que bien empieza bien se acaba. La Investigacin cientfica demanda esfuerzo y dedicacin. Puede hacer referencia a la importancia que tiene la investigacin como proceso deaprendizaje; ya que la misma posee una gama de caractersticas fundamentales y que se estrechan de manera muy compacta para poder captar la informacin o para lograr los objetivos propuestos, es preciso recordar que la investigacin cientfica es un mtodo riguroso en el cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera muy tcnica, y la investigacin es la que tiene por fin ampliar elconocimiento cientfico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicacin prctica e investigar es unaaccinde aclarar. Este conocimiento hace posible evitar equivocaciones en el eleccin del mtodo adecuado para un procedimiento especfico. Por eso se podra acotar que el tema se debera de implantar desdela educacinbsica ya que a pesar de que la investigacin siempre est presente, siempre es bueno conocer el lado tcnico y cientfico de las cosas por ms comunes y cotidianas que suelan resultar.

RECOMENDACIN

Se recomienda formular, sobre lo que se evidenci como aspecto susceptible de mejorar; es decir, sobre aquellos elementos valorados como deficientes en lo medido, a travs del instrumento de investigacin. Las recomendaciones, en un estudio de investigacin estn dirigidas a proporcionar sugerencias a laluzde los resultados, en este sentido las recomendaciones estn dirigidas: Sugerir, respecto a la forma de mejorar losmtodosde estudio. Sugeriraccionesespecficas en base a las consecuencias. Sugerencias para futuras investigaciones.

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