diseÑa el cambio cuidando nuestras areas verdes ”
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DISEÑA EL CAMBIO Cuidando nuestras areas verdes ”. Subdirección Regional: Ecatepec III Nivel: Primaria Zona Escolar: P288 PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” C.C.T. 15EPR4399W Director: V. Manuel Robledo Sánchez Profesora 3° B Rosa María Roa Moreno. Primera Etapa SIENTE. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
DISEÑA EL CAMBIO
Cuidando nuestras areas verdes” Subdirección Regional: Ecatepec III Nivel: Primaria Zona Escolar: P288 PRIMARIA “TIERRA Y LIBERTAD” C.C.T. 15EPR4399W Director: V. Manuel Robledo Sánchez Profesora 3° B Rosa María Roa Moreno
Primera Etapa SIENTEEn la Primera etapa Siente los alumnos de tercero Grupo “B” nos dimos a la tarea de
revisar todos los problemas en los que la escuela primaria “Tierra y Libertad” se enfrentaba y detectamos los siguientes:
Botes de basura derramada y al aire libre Patios sucios Baños con falta de mantenimiento Falta de mantenimiento a las señalizaciones de evacuación Fuera de la escuela con montones de piedra que estorban el paso No hay conserje que haga el aseo de los salones Falta de mobiliario Mal estado de la biblioteca Bomba de agua inservible Falta de agua en los baños lámparas de luz en mal estado en los salones Bardas perimetrales muy bajas e inseguras Falta computadoras
Áreas verdes descuidadas después de regresar de vacaciones Al encontrarnos en esta etapa uno de los niños menciono que el año pasado los
alumnos de quinto también habían participado en diseña el cambio y decidieron seguir con el cuidado de áreas verdes ya que también la habían detectado como problemática de la escuela y otros problemas no dependían de los alumnos la solución y así es como decidimos realizar este tema.
PLAN DE TRABAJO
AREAS ACTIVIDADES RESPONSABLE FECHA RECURSOS
1 Patio principal - Informar a la comunidad escolar sobre el proyecto hagamos un cambio.Carteles informativos..Pasar a cada grupo.Elaboración de carteles sobre: importancia del agua, no tirar basura, conservar limpio del patio
Profesora: Leonor5 “A”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Tierra, Plantas cartulinas plumones, botes, recursos humanos
2 Triangulo parte de atrás Mover botes de basuraQuitar plantas secas, calar los arbolesEmparejar áreaPintar paredesLimpiar el lugar.Hacer una cerca
Profesora: Noemí6 “B”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Escobas, recogedores, brochas, cal, sal, maderas recursos humanos
3 Atrás del salón área verde Una serpiente, sembrar plantas, pintar serpiente hacer una pequeña montaña tipo volcán, calar los arboles
Profesor; Enrique4° “B”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Pintuta, palas, picos, cal, sal, recipientes, escobas, bolsas de
basura, recursos humanos.
4 Afuera de la escuela parte delantera
Reforestar jardinerasQuitar basuraQuitar arboles podridos y secosPintar las jardineras
Profesora: María de Jesús 3° “A”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Bolsas de basura, hacha, palas, picos, recursos humanos
5 Triangulo de la entrada Recoger basuraCortas pasto, cortara los arbolesReforestar, cortar arboles, calar.Poner letrerosPintar la barda
Profesora: Rocío 2° “B”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Plantas, tierra, palas, picos pintura, brocha, recursos
humanos
6 Atrás de la dirección, Pintar, barrer, podar arboles, pintar cerca, calar arboles llantas pintadas alrededor de la zona, pintar pared
Profesora: Montserrat2° “A”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Pintura, brochas, llantas recursos humanos
7 Afuera de la escuela parte atrás
Reforestar, calar arboles
Quitar basuraQuitar arboles podridos y secosPintar las jardineras
Profesora: Rosa María3° “B”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Palas, picos, pintura, brochas, recursos humanos
8 Grava Expandir la grava en todo el espacio de estacionamiento
Profesor: Francisco4° “A”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Palas, botes, carretilla, recursos humanos.
9 Maceta grande fuera de cada salón (6)
Colgar macetas en 6 de los salones (6)
Profesora: Pilar1° “A”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Plantas, tierra, macetas y recursos humanos
10 Maceta grande fuera de cada salón(6)
Cuidar y mantener macetas en buen estado, regarlas los días que son necesarios
Profesora: Oyuki6° “A”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Plantas, tierra, macetas y recursos humanos
11 Macetas colgantes en los salones
Colgar y regar las macetas Profesora: Beatriz1° “B”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Plantas, tierra, macetas y recursos humanos
12 Florero o maceta para todos los escritorios
Poner en cada escritorio de la institución una maceta con
plantas de sombra
Profesora: Luz5° “B”
Noviembre – diciembreMantenimiento enero a julio
Plantas, tierra, macetas y recursos humanos
Segunda Etapa IMAGINA
Segunda etapa Imagina aquí en esta etapa los alumnos platicaron en equipos como se podría dar solución a la problemática detectada, en compañía de su maestra dieron alternativas para inmiscuir a toda la comunidad escolar y así involucrarlos en la resolución del problema.
Tercera Etapa HAZ
Tercera Etapa Haz realizamos un plan de trabajo y para esto los diferentes equipos formados nombraron a un representante ante los demás grados y grupos, los cuales se encargaron de platicar sobre el problema y pidieron el apoyo para llevar a cabo el cambio que requerían para su problemática así que manos a la obra con el plan de trabajo.
Cuarta Etapa COMPARTE aquí tenemos el resultado del esfuerzo de todos los equipos y grupos de la escuela Tierra y Libertad”