discurso posicion y percepcion

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Discurso

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    Mdulo 3. El lenguaje en la relacin del hombre con el mundoUnidad III. Prcticas sociales y formas de participacin ciudadanaTema: Discurso, posicin y percepcin

    Discurso, posicin y percepcin

    A travs del discurso es posible conocer la postura poltica y social que un

    grupo, persona u organizacin adopta. Este mecanismo o mtodo se conoce

    como anlisis del discurso. El esquema muestra las dos modalidades que los

    especialistas se valen para analizar el discurso emitido por una entidad o individuo.

    Modalidades de anlisis del discurso

    Modalidades de anlisis del discurso

    1. Centradas en el discurso

    a) Formales. Analizan la arquitectura, cdigo, diseo, estructura y sintaxis del

    discurso. Se dividen en:

    Referencialidad. Evalan el grado de informacin, argumentaciones y juicios de

    valor. El discurso se puede entender a partir de la clasificacin de sus enunciados:

    Indicativos. Sealan una situacin. Explicativos. Construyen una relacin causal a partir del argumento. Valorativos. Califican un hecho, situacin, grupos o personas.

    Recursos morfolgicos. Evalan el formato y la configuracin de los enunciados para montar un contenido. Entre los recursos morfolgicos se encuentran:

    Universalizacin. Es la generalizacin de una situacin, fenmeno o hecho trasladado a mbitos ms amplios y diversos, o a una realidad completa.

    Ejemplo. Se basan en la analoga, caso o ilustracin de un fenmeno o actor de tipo paradigmtico o clich.

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    Despersonalizacin. Es una afirmacin o prescripcin de cosas o hechos que se hacen pasar como resultado de una inercia normal o natural, o de un carcter incuestionable.

    Inclusin. Apelan al interlocutor y forman parte de la referencia textual del discurso.

    Redundancia. Es la repeticin de palabras, conceptos o ideas que reafirman o enfatizan la comprensin o significado del mensaje.

    b) Decontenido. Analizan la semntica, ideas, conceptos e intenciones del discurso. Se dividen en:

    Referencia. Distingue a las personas o instituciones que se mencionan en el texto,

    de las cuales se obtienen ponderaciones y comparaciones cuantitativas.

    Atributos. Distinguen los calificativos y rasgos atribuidos a una persona o institucin, modificadores directos o indirectos, descripciones o acciones asociadas.

    Tendencia. Distingue una situacin favorable, desfavorable, imparcial o neutral de

    una medida o accin.

    Conceptos. Distinguen las ideas, hiptesis, premisas, axiomas o acciones que caracterizan o definen a una postura.

    Valores: Distinguen las categoras pre establecidas y trminos a partir de los

    cuales se evala o enjuicia a instituciones, personas, situaciones o acciones.

    Mviles. Distinguen los aspectos ticos, pragmticos y hednicos.

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    Mdulo 3. El lenguaje en la relacin del hombre con el mundoUnidad III. Prcticas sociales y formas de participacin ciudadanaTema: Discurso, posicin y percepcin

    2. Centradas en la relacin del discurso y el entorno

    Analizan la correspondencia entre el mensaje, el acontecer y el medio ambiente.

    Se dividen en:

    Ideolgicas. Detectan la posicin poltico-moral del emisor respecto de un

    acontecimiento o esquema social. Algunos de los esquemas detectados son:

    Percepcin ortodoxa. Es la expresin de algn aspecto de la realidad que defiende los valores dominantes y la estructura social que produce el discurso; conserva el orden a travs de la aplicacin y defensa violenta de una ley

    considerada natural y mstica.

    Percepcin dominante. Es la expresin de algn aspecto de la realidad que concuerda con la representacin institucional, poltica y moral del sistema

    social.

    Percepcin subordinada. Es la expresin de algn aspecto de la realidad que acepta los valores dominantes y la estructura existente, elabora crticas,

    defiende el orden establecido y mejora las condiciones sociales de sectores, grupos y personas.

    Percepcin de oposicin. Es la expresin de algn aspecto de la realidad que rechaza las versiones ortodoxa, dominante, subordinada y los valores sociales que las producen; construye una lectura que demuestra la falsedad de la visin conservadora, manifiesta significados contrarios a los prescritos por el orden establecido y apuesta por un cambio social profundo a favor de la

    justicia y la equidad.

    Percepcin radical. Es la expresin crtica de la lectura realizada por los esquemas de percepcin ortodoxo, dominante, subordinado y de oposicin; cuestiona los valores y apuesta por la transformacin violenta de la estructura

    social que los produce para favorecer un nuevo orden. Sin subsumirse a ellos

    se identifica con el anarquismo, la ruptura y el nihilismo.

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    tico-ecolgicas. Se interesan por la significatividad, objetividad y validez del discurso, establecen la relacin entre el objeto y los datos de referencia; afirman que no existe todo el conocimiento posible de un objeto y que lo incompleto y

    la parcialidad son consustanciales a la comunicacin. De este tipo destacan los

    anlisis de:

    Objetividad. Compara el referente con los datos para establecer si son atribuidos legtimamente al objeto del discurso.

    Significatividad. Determina si los datos son pertinentes para referirse al objeto del discurso desde cierto punto de vista.

    Validez. Determina si los datos son suficientes para situar correctamente el objeto del discurso, as como establecer si la informacin contenida en l es

    completa o parcial.

    De acuerdo con el anlisis tico-ecolgico de los medios de comunicacin

    la objetividad no significa neutralidad, los medios toman posicin de manera explcita o implcita.

    El anlisis tico-ecolgico aplicado a los diarios mexicanos ha demostrado que los datos se corresponden con el objeto del discurso. Sin embargo no siempre

    manejan la informacin con significatividad y legitimidad. Por otro lado se asume una postura neutral que no corresponde con el manejo de los datos.

    La discusin ms importante radica en el grado de validez, de la cual cabra

    preguntarse:

    Son completos los datos de referencia en funcin de cmo se recaba la informacin y del sesgo de cada medio?

    Qu medios son ms vlidos y por qu?

    Disposicionales. Se interesan en la correspondencia de las caractersticas de los cdigos del discurso y la facilidad para que los consumidores accedan a l en

    funcin de sus capitales socio-culturales. Tal es el caso de los siguientes cdigos:

    Banda ancha. Los consumidores o usuarios de la informacin son amplios y de diversos sectores socioculturales, el discurso se estructura de enunciados

    simples, con una forma indicativa, valorativa, redundante, implicativa,

    universalizada, con ejemplos y sin tecnicismos.

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    Banda estrecha. Los consumidores o usuarios de la informacin pertenecen a un sector sociocultural especfico, el discurso es estructurado de manera sintctica y semnticamente respetando las caractersticas expresivas del

    grupo al cual se dirige.

    Elaborado. Es un discurso especializado que requiere un marco de referencia para decodificarlo, compartir capitales socioculturales que permitan el acceso sintctico-semntico; posee tecnicismos, es racionalista y se estructura desde un pensamiento lgico-abstracto.

    Restringido. Es un discurso simple de carcter monosmico que ocupa cualquier marco de referencia, apela al pensamiento concreto y a los aspectos

    afectivo-emocionales.

    Contextuales. Se interesan por el significado, sentido y valor simblico del discurso a partir de su ubicacin social; distinguen el valor del contexto y el momento histrico que se vive; sitan al discurso en funcin de su origen, genealoga, historia, ambiente social, condiciones y ubicacin social; muestran las diferencias y pluralidad del mundo y plantean los retos de integracin y cohesin necesarios para la convivencia.