Discurso Expositivo

Definición

Es un tipo de discurso que tiene la característica de contener información

explícita y clara sobre algún tema específico, es decir, en este tipo de textos es

importante la función referencial del lenguaje.

Características

El Discurso Expositivo se caracteriza porque en él predomina la finalidad de

informar al receptor. Es decir, a informar al receptor. A través del discurso

expositivo se intercambia información.

Estilo preciso, claro y objetivo.

Oraciones breves y construcciones sintácticas sencillas.

Uso habitual de definiciones y ejemplificaciones.

Da mayor seriedad y además procura el uso del registro formal del habla,

que imprime un espíritu de respeto por quien va a ser el receptor del texto.

Estructura

La estructura básica consta de tres partes: introducción, desarrollo yconclusión:

Introducción: en ella se da a conocer el tema del texto, se expone elpropósito del autor, los procedimientos a seguir y hechos a desarrollar.Debe predominar un tono ameno y sugerente con el objeto de despertar elinterés del lector.

Desarrollo: en esta parte, se ordenan lógicamente las ideas, de acuerdo altipo de organización expositiva que escojas. Se establece un análisisobjetivo de los hechos proporcionando datos, ejemplos, distintos puntos devista sobre el tema, etc.

Conclusión: es una breve síntesis de lo expuesto en los puntos anteriores.En ella se recapitula lo más relevante del tema tratado y se entrega unaconclusión derivada de lo anterior que puede plantearse como una opiniónpersonal. También, es posible incluir sugerencias y proyecciones.

Tipos o formas Definición: se refiere a los rasgos esenciales de los objetos y seres vivos. La

definición responde a la pregunta "¿qué es?". Ejemplo: el gato es un animal

felino y doméstico...

Descripción: implica los elementos distintivos que permiten identificar un

objeto o ser vivo específico. La descripción responde a la pregunta "¿cómo

es?". Ejemplo: mi gato es negro y pequeño y tiene unos manchas blancas en

las patas traseras.

Caracterización: proporciona información sobre los rasgos de personas,

personajes o figuras personalizadas. La caracterización, además, suele

incorporar el factor de la subjetividad, por lo tanto el emisor emite un juicio. La

caracterización responde a la pregunta "¿cómo lo veo?" o "¿cómo me parece a

mí que es?" Ejemplo: "Mi tío es un hombre de unos 40 años, delgado y

moreno. Me gusta porque es muy divertido."

Narración: consiste en relatar hechos o situaciones que suceden en una

secuencia. La narración puede responder a la pregunta "¿cómo sucede o

sucedió?". Ejemplo: "Primero preparé el trabajo de historia, después me puse a

estudiar matemáticas, al final pude descansar viendo una película en la

televisión."

Modalidades

Divulgativa

El autor informa lo más clara y objetivamente posible sobre un tema de

interés general.

Va dirigida a un sector amplio de público y tanto el orden como la elección

del léxico están orientados en esa dirección.

Especializada

Requiere el conocimiento de una determinada ciencia o de alguna parcela

de la misma por parte del receptor.

Informa sobre un tema muy concreto y especializado.

Usa una terminología y un vocabulario específicos: los tecnicismos

científicos o tecnológicos.

Presenta gran objetividad y precisión.

Organización del discurso expositivo:

Secuencia Temporal: se organizan los eventos que se informan en una sucesión o serie

que se rige por un orden que puede ser cronológico, cíclico u otro que permita entender

la ubicación de los eventos en el tiempo.

Ejemplos: "[Antes] de preparar el guiso, se debe cocer la carne con las especias, para

[después] darles un hervor con las verduras".

- Relación Causal: la información se organiza sobre la base de relaciones causales, es

decir, algunos elementos funcionan como causa y otros como efecto o consecuencia.

Ejemplo: "Actualmente estamos frente a una sociedad de consumo. El objetivo esencial

de estos tiempos parece ser consumir sin reflexionar convirtiendo a los sujetos en

auténticos autómatas. Una de las explicaciones de este fenómeno es que en general se

asocia el consumo al desarrollo o al progreso. De este modo, la persona que consume es

una persona que progresa." Efecto: Consumismo.

Comparación: En este caso los contenidos se organizan sobre la base de

semejanzas y diferencias entre los contenidos contrastados.

- Problema-solución: Mediante este esquema se presenta, por una parte, la

información que corresponde a uno o varios problemas, y por otra, la que alude

a las posibles soluciones.

- Enumeración descriptiva: la información se presenta a modo de

enumeración de elementos con el fin de describir o caracterizar el asunto del

cual se está hablando.

Ejemplo: "La habitación estaba decorada por una mesa de luz pequeña, una

cama que dejaba ver el paso del tiempo, uno de esos armarios antiguos que

solo se encuentran en los anticuarios, un sillón desvencijado y una repisa con

los libros encuadernados en cuero." En este ejemplo se describe el decorado

de la habitación exponiendo un elemento tras otro.

Indicaciones para redactar los textos

expositivos

Significado de texto expositivos: son del tipo informativo orientado a un público

de interés por el tema pero que no se especializa en él. El público se interesa

por un tema que desconoce y es por ello que acude a estos tipos de textos a

partir de libros, una reseña, una conferencia o un artículo del periódico. En el

caso de un público especializado implicará un texto en el mismo orden y por

ende se necesitará un mayor conocimiento como por ejemplo un texto

humanístico, jurídico o científico.

EJEMPLOS

Desnutrición infantil

A pesar de los avances en materia de desnutrición infantil que se han

experimentado en los últimos años, lo cierto es que las cifras siguen siendo

alarmantes en algunos sectores de la población. En el grupo de edad de cinco a

catorce años la desnutrición crónica es de 7.25% en las poblaciones

urbanas, y la cifra se duplica en las rurales. El riesgo de que un niño o niña

indígena se muera por diarrea, desnutrición o anemia es tres veces mayor que

entre la población no indígena.

Teoría del big-bang

El Big Bang, literalmente gran estallido, constituye el momento en que de la

“nada” emerge toda la materia, es decir, el origen del Universo. La materia, hasta

ese momento, es un punto de densidad infinita, que en un momento dado

“explota” generando la expansión de la materia en todas las direcciones y creando

lo que conocemos como nuestro Universo.

Preservación de bosques

…“Con el buen manejo de los bosques, garantizamos su productividad a largo

plazo, el mantenimiento de su riqueza forestal -maderable y no maderable- y la

conservación de todos sus recursos como fauna, flora, cauces de agua”; dijo

Adolfo Moreno, Director a.i. de WWF Bolivia. “Además de los beneficios

importantes para el hombre, como la provisión de aire puro, producción y

purificación de agua potable, regulación del clima -temperatura, lluvia,

radiación solar, humedad”, acotó…

Embarazo saludable

El médico te examinará y realizará un examen pélvico. El médico también te pedirá análisis de

sangre, de orina y análisis para verificar la presencia de enfermedades de transmisión sexual

(STD por su sigla en inglés), lo que incluye un análisis de VIH, una afección cada vez más

frecuente en las adolescentes. (Debido a que algunas STD pueden causar graves problemas en

la salud de los recién nacidos, es importante recibir el tratamiento adecuado para proteger al

bebé).

“mi tía es una mujer muy alegre de unos 40 años, delgada y morena. Me gusta

porque es muy alegre”

Al leer el enunciado “me gusta porque es muy alegre” comprendemos de

inmediato que estamos frente a una caracterización: se habla de una persona,

pero también del emisor. (caracterización)

“Alegría: sentimiento que produce en alguien un suceso de algo que deseaba o

que satisface sus sentimientos o afectos” (definición)

“los volcanes y los terremotos son dos procesos geológicos que alteran la

forma de la tierra por erosión.

Los volcanes están formados por chimeneas fisuras en la corteza terrestre, a

través de las cuales es expulsado el magma, a diferencia de los terremotos que

son movimientos producidos en la corteza terrestre. Por otra parte, los volcanes

son producidos por la elevada temperatura que existe en el interior de la tierra, en

cambio los terremotos son causados por la ruptura de rocas de la corteza

terrestre. (comparación)