EL DISCURSO EXPOSITIVO

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El texto expositivo es un tipo de discurso que se caracteriza por contener información explícita y clara sobre algún tema en específico, es decir, en este tipo de textos prima la función referencial del lenguaje. Por otro lado, la estricta organización del texto busca el objetivo de incrementar el conocimiento del auditorio a quien está dirigido.

Exponer es informar

Actividad

A continuación te presentamos un párrafo. En él, predomina la exposición, aunque combinada con otra forma discursiva (narración, descripción, diálogo). Tu tarea consiste en determinar la forma discursiva que se combina con la exposición.

Hay tres clases de meteoritos: los litosideritos están formados por materiales rocosos y hierro. Constituyen apenas un uno por ciento de los meteoritos. Los meteoritos rocosos, formados solamente por rocas, son los más abundantes. Los meteoritos ferrosos, un 6% del total, contienen gran cantidad de hierro.

Los meteroritos, en www.xtec.es

Tipo de secuencia: Exposición y descripción

El auditorioEl auditorio o tipo de público lector al que se dirigirá el texto expositivo que redactes, es uno de los factores más importantes que debes tener en cuenta. De la clase de auditorio dependerá el carácter del lenguaje que uses y los ejemplos que incluyas en las explicaciones del texto.

No es lo mismo exponer las características del Plan de Regionalización chileno a un grupo de alumnos de quinto año básico, que presentárselo a tus compañeros de curso de enseñanza media, pues los más pequeños no tendrán ningún conocimiento del tema, en cambio tus compañeros sí. Por lo tanto, con los primeros tus explicaciones deberán ser más simples y generales que con los segundos.

Estructura del texto expositivoLa estructura general y básica de un texto expositivo consta de tres

partes: introducción, desarrollo y conclusión.

La introducción: en ella se da a conocer el tema del texto, se expone el propósito del autor, los procedimientos a seguir y hechos a desarrollar. Debe predominar un tono ameno y sugerente con el objeto de despertar el interés del lector.

El desarrollo: en esta parte, se ordenan lógicamente las ideas, de acuerdo al tipo de organización expositiva que escojas. Se establece un análisis objetivo de los hechos proporcionando datos, ejemplos, distintos puntos de vista sobre el tema, etc.

La conclusión: es una breve síntesis de lo expuesto. En ella se recapitula lo más relevante del tema tratado y se entrega una conclusión derivada de lo anterior que puede plantearse como una opinión personal. También, es posible incluir sugerencias y proyecciones.

Ejemplo:

Ejemplo

Alex de la Iglesia es dueño de una de las imaginaciones más retorcidas que registra el cine moderno (...).

Introducción Desarrollo Conclusión

En La Comunidad hay un protagonista colectivo y un agente propiciatorio, una configuración típica de Berlanga. Pero como además De la Iglesia es un hombre de la generación fílmicamente ilustrada, esta película toma en forma creativa muchos de los tropos visuales de Alfred Hitchcock (...).

De la Iglesia es uno de los grandes cineastas contemporáneos: un moralista que despliega su sarcasmo trabajando con los materiales innobles de la cultura, de la sociedad y del alma.

Características del texto expositivoLas características formales del discurso

expositivo se refieren a cuatro aspectos:

1 Función referencial predominante: como ya sabes, el discurso expositivo tiene la misión de informar sobre un tema específico a un público determinado. Por ello es que en su composición debes ser capaz de dar explicaciones y elaborar los puntos claves de la información, para que los lectores entiendan el “por qué” y el “cómo” de ésta.

2 Privilegio de la primera persona plural y del registro formal del habla: generalmente, el autor de un texto expositivo no se refiere a sí mismo como un “yo”, sino como un “nosotros”, con ello entrega mayor seriedad a su texto y además procura el uso del registro formal del habla, que imprime un espíritu de respeto por quien va a ser el receptor del texto.

Características del texto expositivo3 La tercera

característica del texto expositivo se refiere al uso abundante de expresiones objetivas en construcciones sintácticas simples y breves.

4 Por último, se recomienda el uso de claves textuales explícitas para guiar al lector, por ejemplo, seguir el orden de introducción, desarrollo y conclusión o cierre; el uso de títulos y subtítulos, etc.

Situación de enunciación del discurso expositivo

Aspecto Características generales

Relación emisor-receptor Emisor posee mayor conocimiento que el receptor.Emisor adapta su discurso a la edad, intereses y conocimientos previos de los receptores.

Finalidad o propósito Informar al receptor sobre algún tema.Lograr la comprensión cabal del tema por parte del receptor.

Tema u objeto Temas variados y de diversos niveles de complejidad.Complejidad y carácter del tema (serio o festivo) influyen en su enunciación.

Efecto en el receptor Principal efecto: incremento en el nivel de conocimiento del receptor.

Rasgos lingüísticos de los textos expositivos

Presencia de oraciones explicativas, intercaladas entre comas

o paréntesis. Vocabulario claro y específico. Se considera el significado

denotativo de los términos utilizados. Si bien pueden aparecer los distintos tiempos verbales de los

diversos modos, predomina el tiempo presente del modo indicativo (presente atemporal).

Consideración del tipo de receptor y la situación comunicativa para la elección de tecnicismos utilizados.

Incorporación de elementos icónicos para favorecer la comprensión del tema.

Frecuente aparición de la descripción como recurso que facilita la explicación del tema, sobre todo cuando éste se refiere a la estructura, finalidad o naturaleza de un objeto.

Estructura interna del discurso expositivo

La variedad de formatos de textos expositivos se encuentra en libros científicos, enciclopedias, artículos de prensa, etc. Sin embargo, existen algunos modelos de organización global con los que se puede ordenar la información que se quiere exponer. Los más comunes son: el orden deductivo, el inductivo, orden temporal, causal y el orden de comparación/contraste.

FORMAS BÁSICAS DEL DISCURSO EXPOSITIVO:

Son las estructuras discursivas o tipos de textos utilizados para exponer. Son componentes importantes de diálogos, entrevistas, cartas, y otros textos producidos en situaciones cotidianas de comunicación.

Doctor, dígame la verdad: después de la operación ¿podré tocar la guitarra?– Sí, hombre, perfectamente.

– ¡Qué bueno! porque antes no sabía.

Si la tengo, no te la doy, y si no la tengo te la doy.

Formas básicas del discurso expositivo

Consiste en declarar las características propias de una realidad.

Proporciona información acerca de cómo es un objeto, persona o realidad.

Relato de hechos o situaciones que se desarrollan en una secuencia.

Forma discursiva que incorpora la opinión y valoraciones del emisor respecto del tema expuesto.

Definición Descripción Narración Comentario

CaracterizaciónCaracterización:forma discursiva que refiere a personas, personajes, seres, figuras o entidades personalizadas en la variedad de rasgos o aspectos que los identifican. Hay que distinguirla cuidadosamente de la descripción, pues pueden llegar a ser muy similares. Para diferenciarlas piensa que la caracterización se relaciona no sólo con los aspectos físicos, sino también con los aspectos sociales y sicológicos que explicarían su conducta. De esta forma, en la caracterización están presentes los puntos de vista (opiniones, perspectivas, etc.) que tiene el emisor del discurso con respecto a aquello sobre lo que expone.

EjemploEjemplo:: Las aves son maestras de la navegación. Para poder llegar a su destino deben conocer la dirección en la que deben volar, o sea, deben orientarse y además ser capaces de reconocer su lugar de destino.

OBSERVA LA DIFERENCIAOBSERVA LA DIFERENCIA: Descripción: forma del discurso expositivo que

se utiliza para explicar y enumerar rasgos de un lugar, una persona o un objeto de manera objetiva, es decir, sin opinar.

“Nos regalaron un perrito recién nacido, es blanco y con manchas negras, de pelo corto y orejas largas.”

Caracterización: Su función es entregar una visión subjetiva de la personalidad, los valores o la interioridad de individuos (o de animales u objetos cuando los personificamos).

“La quiero porque es valiente y sincera. Sé que ella va a llevar sus sueños al límite.”

EJERCITACIÓN:

ACTIVIDAD Nº 1ACTIVIDAD Nº 1: IDENTIFICA QUÉ FORMA BÁSICA DEL DISCURSO EXPOSITIVO DESARROLLA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES FRAGMENTOS:

1.- Un refrescante y entretenido panorama ofrece el Museo Interactivo Mirador. Se trata del Aquarium Santiago, que para esta temporada trae nuevas especies, además de un atractivo panorama donde los visitantes pueden interactuar con algunos animales.

2.-

3.-

4.-

• Producto 100% natural • No tóxico• Efecto cicatrizante, antiinflmatorio y antiséptico• Presentaciones en pote de 25 g y tubo de 35 g.

Las abuelas de las tribus mapuches cuentan cómo se formó la gente de la tierra. Sus cualidades más notables, fuerza y astucia, las heredaron del puma y de los zorros de esta forma...

Arrecife. Banco de rocas casi a flor de agua.

ACTIVIDAD Nº 2ACTIVIDAD Nº 2: : LEE EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO, RESPONDE EN FORMA COMPLETA:

“Los problemas de aerosinusitis son semejantes a los otológicos en cuanto a que el mecanismo que los produce en los senos nasales es semejante al que los produce en los oídos. Los orificios que comunican los senos maxilares y frontales con la nariz son sumamente pequeños. Cuando el buceador se sumerge dentro del agua, rápidamente se producen presiones negativas en estas áreas anatómicas”.

Eileen McEntee, Comunicación (fragmento)

1.- ¿Hacia qué tipo de receptor está dirigido el texto?, ¿qué puedes decir acerca del grado de conocimiento que evidencia el emisor?

2.- ¿Cuál será la situación comunicativa más adecuada para este tipo de texto, sea escrito u oral?

ACTIVIDAD Nº 3ACTIVIDAD Nº 3:: Modifica el siguiente texto, de manera que esté dirigido a jóvenes igual que tú, con conocimientos, pero no expertos en la materia. Indica las diferencias entre el texto original y el texto modificado desde el punto de vista de la situación en que se enuncia, el nivel de habla y los recursos verbales. Haz un cuadro que ilustre estos últimos aspectos.

“Las capas vegetales fueron transformándose gradualmente en carbón debido al calor de la tierra, a la descomposición y a la presiónde masas de materia estratificada en proceso de acumulación”.

MODELOS MÁS FRECUENTES DE ORGANIZACIÓN DEL TEXTO

EXPOSITIVO

Problema – solución

Causa – consecuencia

Comparación o contraste

Secuencia temporal

Enumeración descriptiva

Modelos de organización del discurso expositivo

Problema- solución

Causa-consecuencia

Secuencia temporal

Comparación o contraste

Enumeración descriptiva

Ejemplo

Como Berlanga, De la Iglesia trata a su grupo protagónico como una sociedad a escala, donde se dan cita bajas pasiones e intereses encontrados.

El repertorio de vecinos es sutilmente monstruoso: el dueño de

un video club sobre erotizado; una veterana solitaria y violenta; un cubano traidor que juega de seductor; un joven demasiado crecido (...).

La incorporación del método científico en los estudios literarios ha provocado un problema en la enseñanza de la literatura. Para solucionarlo se deberá establecer una vinculación entre las investigaciones científicas y las indagaciones estéticas de la obra literaria.

Los cambios tecnológicos ocurridos en las últimas décadas han sido tan impactantes que generan una conciencia de alerta al cambio.Esto ha conducido a que nos preocupemos menos de las personas que de las cosas.

El primer libro de Joaquín Edwards Bello fue El inútil de 1910; luego Tres meses en Río de Janeiro (1911). Al año siguiente escribe Cuentos de todos colores y, en1922, La muerte de Vanderbilt y El monstruo.

Idea centralPor último, recuerda que una buena organización de la información en un texto expositivo (o en cualquier otra modalidad textual), responde a una buena redacción de los párrafos que lo componen.

Cada párrafo debe contener una sola idea principal o central, expresada a través de una oración, mientras que el resto cumple una función de apoyo. De esta manera el lector del texto no se cansará ni se confundirá por el exceso de ideas.

“(...) Se podría decir que la televisión de hoy es mucho más democrática que antes. Que nos refleja de una manera mucho más fiel que hace unos años. Puede ser. Pero también es cierto que no somos pura chacota, que si vivimos eternamente en segundo medio es probable que no progresemos en un montón de cosas que necesitamos como adultos”.

Revista Wikén, diario El Mercurio.

Ejercicios P.S.U.

Lee los siguientes fragmentos y luego responde:

Respuesta

1. ¿A qué forma básica del discurso expositivo corresponde el texto?

• Definición.

• Narración.

• Descripción.

• Caracterización.

• Comentario.

“André Bretón escribió Arcano 17 durante un viaje a la Península de Gaspé en Quebec, en los meses que siguieron al Día D en 1944, día en el que las tropas aliadas estaban liberando la Europa ocupada.Usando el inmenso roquerío de Percé –su presencia, su lenta destrucción, su singular belleza- como metáfora central, Bretón reflexiona sobre el amor y la pérdida, la agresión y la guerra, el pacifismo, el feminismo y lo oculto, en un libro que es en parte poesía, en parte realidad, en parte sueño”.

Presentación en contratapa de Arcano 17.

Ejercicios P.S.U.

Respuesta

2. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una opinión del emisor del texto?

A) Bretón escribió Arcano 17 durante un viaje a la Península de Gaspé.

B) Un libro que es en parte poesía, en parte realidad, en parte sueño.

C) Bretón reflexiona sobre el amor, la pérdida, la agresión y la guerra.

D) Usa el inmenso roquerío de Percé como metáfora central de su obra.

E) Las tropas aliadas estaban liberando la Europa ocupada en 1944.