Actividad del laboratorio #1

Disco móvil

Equipo 1Realizado: *Jessica Anahí Jerónimo De Jesús*Lluvia Méndez Larrea*Carlos Martínez León*Jerson Alejandro Ramírez Sánchez

©Planteamiento del problema

©El triangulo de nuestro ejemplo esta formado por 10 monedas de $1 mexicano. Moviendo solo tres de estas monedas ¿Cómo podría conseguir que el triangulo apuntara en la dirección contraria?

©Objetivo:

© Invertir la punta de un triangulo equilátero que sus ángulos son de 60ª, con solo 3 movimientos.

©Introducción:

©Nosotros somos alumnos del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Naucalpan, En esta nuestra primera practica el propósito es invertir un triangulo equilátero con solo 3 movimientos.

©Triangulo equilátero: Todos sus lados miden lo mismo y sus ángulos miden 60ª

©Hipótesis

©Nuestro equipo cree que poniendo la ficha 10 del lado derecho de la ficha 3y la ficha 7 del lado izquierdo de la ficha 2 y la ficha 1 se pone en medio y un poco delante de las fichas 8y 9 se lograra invertir el triangulo.

©Materiales y Sustancias

*Materiales *Sustancias

* 10 monedas de $1 color dorado en el centro y la circunferencia plateada

*No se ocupan

sustancias

©Procedimiento (Diagrama de flujo)

1 2 3

4 5

©Resultado

# De intentos

Datos Falso /Verdadero

v1

©Observaciones

Usamos monedas un poco rasposas de color plata y oro las cuales tiene un eco diferente con cada cosa o material un olor que identifica a llos metales Y circulares como cualquier moneda. También utilizamos piedras con una textura áspera de color entre vino y café con un olor como a tierra con un Eco de igual manera que las monedas diferente con todas las cosas o materiales.

©Conclusión

Teníamos que invertir un triangulo equilátero con solo mover 3 modernas, el problema es: ¿Cómo se haría para que se termine apuntando al lado contrario el triangulo? Se creía que al mover la moneda 10 (colocarla junto con la numero 3) La numero 1 (colocarla arriba y en medio de las moneda 8 y 9) y por ultimo la 7 (colocarla junto a la moneda 2) lograríamos el objetivo y asi se llevo acabo el ejercicio, la hipótesis que se tenia en cuenta era correcta y se completo el ejercicio

©Cuestionario

1.-¿Qué es un Angulo?Es la parte de un plano comprendida entre dos semirrectas que tiene el mismo punto de origen o vértice2.-¿Qué es un triangulo equilátero?Es un polígono regular con 3 lados iguales3.-¿Cuánto miden los de un triangulo equilátero?60°4.-¿Cuántos movimientos usaron para invertir el triangulo?3 movimientos5.-¿Cuántos tipos de triángulos existen?3: equilátero, isósceles y escaleno