director educación especial

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DIRECTOR EDUCACIÓN ESPECIAL Bibliografía básica para el estudio DIMENSIÓN 1 1. GARCÍA Cedillo, Ismael et al. (2000), “Las adecuaciones curriculares”, en: La integración educativa en el aula regular. Principios, finalidades y estrategias. México, SEP, Tercera reimpresión 2009, pp. 125–149. Disponible en: http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/126652/1/LAINTEGRACIONE DUCATIVA.pdf 2. MEECE, Judith (2000), “El estudio del desarrollo del niño” y "Factores genéticos y ambientales de la inteligencia", en: Desarrollo del niño y del adolescente. Compendio para educadores, México, SEP/Mc Graw Hill Interamericana, pp. 3-46; 170-178. Biblioteca para la actualización del maestro. 3. SAMMONS, Pam (s.f.), Características clave de las escuelas efectivas, México, SEP, pp. 25-56. Biblioteca para la actualización del maestro. 4. SEP (2011), “Características del Plan de Estudios 2011. Educación Básica”, en: Plan de estudios 2011. Educación básica, México, SEP, pp. 25-89. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/dgdc/sitio/pdf/PlanEdu2011.pdf 5. ― (2011), “Marco Teórico Referencial del Modelo de Atención de los Servicios de Educación Especial” y “Enfoques y propósitos del Modelo de Atención de los Servicios de Educación Especial, MASEE”, en: Modelo de atención de los servicios de educación especial. MASEE, México, SEP, pp. 41-67; 69- 84. 6. ― (2011), “Propósitos”, “Enfoque del campo de formación” y “Evaluación”, en: Programas de estudio 2011. Guía para el Maestro. Educación Básica. Primaria. Primero a Sexto grado, México, SEP. 7. ― (2011), “Propósitos de la educación preescolar” y “Campos formativos”, en: Programa de estudio 2011. Guía para la educadora. Educación Básica. Preescolar, México, SEP, pp. 17-26; 41-83 Disponible en: http://www.reformapreescolar.sep.gob.mx/actualizacion/programa/Preescol ar2011.pdf 8. ― (2013), Lineamientos para la organización y el funcionamiento de los Consejos Técnicos Escolares, Educación Básica, México, SEP. Disponible en: http://basica.sep.gob.mx/seb2010/pdf/MCTE/1LiOrFunConTecEsEduBa.pdf DIMENSIÓN 2 1. ANTÚNEZ, Serafín (2004), “La escuela como organización. El componente institucional en la educación escolar”, en: Organización escolar y acción directiva. México, SEP, pp.13-26. Biblioteca para la actualización del maestros.. 1

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DIRECTOR EDUCACIN ESPECIALBibliografa bsica para el estudio DIMENSIN 11. GARCA Cedillo, Ismael et al. (2000), Las adecuaciones curriculares, en: La integracin educativa en el aula regular. Principios, finalidades y estrategias. Mxico, SEP, Tercera reimpresin 2009, pp. 125149. Disponible en: http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/126652/1/LAINTEGRACIONEDUCATIVA.pdf 2. MEECE, Judith (2000), El estudio del desarrollo del nio y "Factores genticos y ambientales de la inteligencia", en: Desarrollo del nio y del adolescente. Compendio para educadores, Mxico, SEP/Mc Graw Hill Interamericana, pp. 3-46; 170-178. Biblioteca para la actualizacin del maestro. 3. SAMMONS, Pam (s.f.), Caractersticas clave de las escuelas efectivas, Mxico, SEP, pp. 25-56. Biblioteca para la actualizacin del maestro. 4. SEP (2011), Caractersticas del Plan de Estudios 2011. Educacin Bsica, en: Plan de estudios 2011. Educacin bsica, Mxico, SEP, pp. 25-89. 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