directiva 2015. - copia - copia.doc

AO DE LOS DERECHOS DE LA PERSONA CON DISCAPACIDAD Y DEL CENTENARIO DEL NACIMIENTO DE JORGE BASADRE GROHMANN

Directiva N 017 -2014-GORE-ICA-DREI-UGELCH-AGI/D

Formulacin y evaluacin del Plan Operativo institucional Y Plan ANUAL de trabajo de la sede e INSTITUCIONES educativas PBLICAS Y PRIVADAS del mbito de la UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA local de Chincha - 2015I.-Finalidad.Normar el proceso de formulacin y evaluacin del Plan Operativo Institucional (POI) de la Unidad de Gestin Educativa Local Chincha, y Plan de Anual de Trabajo (PAT), para lograr los Compromiso e Indicadores de Gestin Escolar y la Mejora de los Aprendizajes de las Unidades de Costeo e Instituciones Educativas Pblicas y Privadas del mbito jurisdiccional, articulando y concordando con el presupuesto institucional que permita garantizar el cumplimiento de los recursos pblicos y metas previstas, asegurando la uniformidad y homogeneidad de criterios, en concordancia con las necesidades del desarrollo cultural, social y econmico de la Regin, para el periodo 2015.

II.-Objetivos.2.1 Orientar el proceso de formulacin, elaboracin, ejecucin y evaluacin del Plan Operativo Institucional(POI) de la Unidad de Gestin Educativa Local Chincha, el Plan Anual de Trabajo(PAT) de las Unidades de Costeo, y de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas de la jurisdiccin.

2.2 Lograr la participacin de los actores educativos y administrativos de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas de la jurisdiccin, en la formulacin y elaboracin de los instrumentos de Gestin Institucional.

2.3 Armonizar los instrumentos de gestin institucional, en concordancia con los lineamientos de poltica del sector educacin

2.4 Establecer procedimientos, instrumentos, plazos y responsabilidades para la formulacin del Plan Operativo Institucional (POI) y Plan Anual de Trabajo (PAT).

III.-Alcances.3.1 Sede de la Unidad de Gestin Educativa Local de Chincha. 3.2 Unidades de Costeo.

3.3 Instituciones Educativas Pblicas y Privadas de la Provincia de Chincha; en todos los niveles y modalidades, excepto el universitario.

IV.-Marco de referencia. Constitucin Poltica del Per

Ley N 28044, ley General de Educacin.

Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial.

Ley N 28411, Ley General del Sistema nacional de Presupuesto.

Ley N 30114 del Presupuesto del Sector Pblico para el ao 2014.

Ley N 27029, ley de Gestin Presupuestaria del Estado.

Ley N 26922 ley del Marco de Descentralizacin.

Ley N 27972, Ley Orgnica de Municipalidades.

D.L. N 117 y su modificatoria, D.L N 563, Ley de organizaciones y funciones del Sistema Nacional de Planificacin

R.S. N 203-2002-ED. Aprueba el mbito jurisdiccional organizacin interna y CAP de la Regin de Educacin de Ica y de la Unidad de Gestin Educativa Chincha.

DS. N 015-2002-ED. Aprueba el Reglamento de Organizacin y Funciones de las Direcciones Regionales de Educacin y Unidades de Gestin Educativas.

DS. N 006-2004-ED. Lineamiento de Poltica Educativa.

D.S.N 004-2013-ED, Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial.

R.M.N 0679-2005-ED, Directiva de Planificacin Operativa del Sector Educacin. R.M.N 0622-2013-ED. Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2014. R.M.N 0699-2005-ED, Aprueba el Instructivo Orientaciones para la Formulacin de los Planes Operativos 2006 de las Direcciones de Educacin y Unidades de Gestin Educativa Local, Dependiente de los Gobiernos Regionales. R.V.M.N 081-2002-ED. Aprueban la directiva Orientaciones para la Reestructuracin de los rganos Intermedio Regionalizacin del Ministerio de Educacin. Directiva N 01-2002-PLANMED/VMGI. para la formulacin y evaluacin de los planes del Sector Educacin.

Directiva N 007-2013-GORE-ICA/PR-GRPPDT-SGDS, Normas para la Formulacin, Aprobacin, Ejecucin y Evaluacin del Plan Operativo Institucional del Gobierno Regional de Ica- 2013.

V.-Disposiciones Generales.5.1 El Plan Operativo Institucional (POI) de la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) de Chincha y de las Unidades de Costeo para el ao 2015, define su misin y visin, lineamiento de poltica, estrategias, objetivos generales y especficos, por niveles y modalidades, metas y actividades, en concordancia a la Directiva N 007-2013-GORE-ICA/PR-GRPPDT-SGDS, Normas para la Formulacin, Aprobacin, Ejecucin y Evaluacin del Plan Operativo Institucional del Gobierno Regional de Ica- 2015 .

5.2 El Plan Anual de Trabajo (PAT) de los diferentes reas de la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) de Chincha y Unidades de Costeo, contendrn las polticas, objetivos, metas y actividades los que servirn como sustento para la formulacin y elaboracin del Plan Operativo Institucional (POI) de la Sede de la UGEL de Chincha, contribuyendo a los logros de Compromiso e Indicadores de Gestin Escolar y al Buen Inicio del Ao Escolar 2015. 5.3 El Plan Anual de Trabajo (PAT) engloba todos los compromisos de gestin de la Institucin Educativa incluyendo; elaboracin y/o revisin del diagnstico de la Institucin Educativa, metas y estrategias de gestin para la mejora de aprendizaje, evaluacin y medicin del cumplimiento y seguimiento de las metas y estrategias, y otros puntos relacionados a los logros de Compromiso e Indicadores de Gestin Escolar y al Buen Inicio del Ao Escolar 2015. 5.4 Las Instituciones Educativas privadas, incorporarn en la elaboracin del Plan Anual de Trabajo (PAT) los puntos del 5.3, adecundola a su realidad, en concordancia con la Ley General de Educacin y sus Reglamento.

VI.-Disposiciones especficas.6.1 Los rganos de la Unidad de Gestin Educativa Local(UGEL) de Chincha y Unidades de Costeo, as como las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, formularan sus respectivos planes anuales de trabajos, conteniendo problemas, objetivos, acciones de polticas, metas, conjunto de actividades y proyectos que se proponen lograr en el ao 2015.

6.2 El Plan Operativo Institucional (POI) y el Plan Anual de Trabajo(PAT), sern factibles de ejecucin segn sus capacidades operativas y presupustales asignadas, y formuladas de acuerdo a los siguientes anexos:

a) ANEXO 01 Esquema del Plan Anual de Trabajo (PAT) 2015.b) ANEXO 02Esquema del Plan Anual de Trabajo de los rganos de lnea de la sede de la UGEL de Chincha.c) ANEXO 03Esquema del Plan Anual de Trabajo de los rganos de Asesoramiento y Apoyo de la sede de la UGEL de Chincha.d) ANEXO 04Esquema del Plan Anual de Trabajo de las Unidades de Costeoe) ANEXO 05Esquema del Plan Operativo Institucional (POI) de la UGEL de Chincha.

f) ANEXO 06 Esquema del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de las Instituciones Educativas.VII.-ORGANIZACIN y responsabilidad.7.1 La formulacin y elaboracin del Plan Operativo Institucional (POI), de la sede de la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) de Chincha, estar sujeto a lo dispuesto en el Nm. 5.6 del punto V de la Directiva Regional N 0007-2013-GORE-ICA/PR-GRPPAT-SGDS, quien lo presidir el Titular de la Institucin o quien haga sus veces, y el plan de trabajo de las reas y/o Unidades de Costeo, el equipo ser presidido por los jefes y/o responsables, quienes propiciaran la participacin de los actores educativos y administrativos correspondientes.

7.2 En las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, el equipo Directivo lidera la elaboracin del Plan Anual de Trabajo (PAT) estableciendo normatividad, con un nuevo sentido: expresando una planificacin y gestin centrada en los logros de los Compromiso e Indicadores de Gestin Escolar y al Buen Inicio del Ao Escolar 2015, presidida por el Director e integrantes del Consejo Educativo Institucional (CONEI) y sus acciones sern registradas en el libro de actas de la Institucin Educativa.

7.3 Los responsables de las Unidades de Costeo y Directores de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas sern los lideres del proceso de la formulacin del Plan Anual de Trabajo (PAT), para ello debern proporcionar al equipo de trabajo las orientaciones correspondientes y direccionalidad respectiva, as como las perspectivas de desarrollo institucional adoptando las medidas necesarias para la oportuna conclusin del instrumento de gestin, segn los plazos establecidos en la presente directiva.

7.4 Los rganos de la Sede de la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) Chincha y Unidades de Costeo, remitirn un (01) ejemplar del Plan Anual de Trabajo (PAT) debidamente aprobada al equipo de Planificacin del rea de Gestin Institucional (AGI).

7.5 Los Directores de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, remitirn un (01) ejemplar del Plan Anual de Trabajo (PAT) debidamente aprobada, a la Sede de la Unidad de Gestin Educativa Local Chincha Equipo de Planificacin y a la Sede de la Unidad de Costeo que jurisdiccionalmente corresponda, para su consolidacin general y remisin a Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) de Chincha.

7.6 Los docentes coordinadores de los programas no escolarizados, remitirn un (01) ejemplar del Plan Anual de Trabajo (PAT) a las Sede de las Unidades de Gestin Educativa Local de Chincha y a la Sede de la Unidad de Costeo de su jurisdiccin segn corresponda.

VIII.-DE LOS PLAZOS Y APROBACIN. 8.1 El Plan Anual de Trabajo (PAT) de los diferentes rganos de la Unidad de Gestin Educativa Local, Unidades de Costeo e Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, debern concluirse indefectiblemente de acuerdo al cronograma establecido en la presente Directiva.

8.2 Para la aprobacin del Plan Operativos Institucional (POI) y Plan Anual de Trabajo de las reas y Unidades de Costeo de la UGEL Chincha, los responsables sern los Directores o Jefes de reas respectivamente, mientras que para las Instituciones Educativas Publicas sern aprobadas por el Consejo Educativo Institucional (CONEI).

8.3 Los plazos para la formulacin, aprobacin y remisin del Plan Operativo Institucional(POI) de la Unidad de Gestin Educativa Local de Chincha, Unidades de Costeo y el Plan Anual de Trabajo (PAT) de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, estarn programados de acuerdo al siguiente detalle:

cronograma

iNSTITUCIONES PBLICAS Y PRIVADAS

MOVIMIENTOSNOVIEMBRE 2014.DICIEMBRE - 2014

1415171819202124252627280102030405091011

Acciones de coordinacin institucional, anlisis de normas y documentos de Gestin Institucional.

Conformacin del Equipo de Trabajo y Elaboracin del Proyecto del Plan.

Anlisis y discusin del Proyecto del Plan Anual de Trabajo (PAT).

Reajuste del proyecto del Plan de Trabajo.

Aprobacin del Plan Anual de Trabajo (PAT).

Remisin del Plan Anual de Trabajo (PAT).

ORGANOS DE LINEA, ASESORAMIENTO Y APOYO.

MOVIMIENTOSSETIEMBRE 2014.

123458912151617181922232425262728







UNIDADES DE COSTEOMOVIMIENTOSNOVIEMBRE 2014DICIEMBRE - 2014

10101112131517181920212425262728010203040509101112







SEDE de la Unidad de GESTIN Educativa LOCAL- Chincha.

MOVIMIENTOSNOVIEMBRE 2014.

34567101112131417181920212425262728







IX.- DE LAS SANCIONES

9.1 El incumplimiento de lo dispuesto en la presente Directiva dar lugar a la aplicacin de las sanciones a los Jefes de reas del rgano intermedio y Directores responsables de las Unidades de Costeo e Instituciones Educativas Pblicas, en concordancia a la Ley N 29944 Ley de Reforma Magisterial, su reglamento aprobado por DS. N 004-2013-ED, Decreto Legislativo N 276, su reglamento aprobado por DS. N 05-90-PCM y las normas complementarias de los derechos administrativos.

9.2 Para el caso de los Directores y/o Promotores de las Instituciones Educativas Privadas, se aplicar lo establecido en la Ley N 26549, su reglamento aprobado por DS. N 001-96-ED y otros respectivamente.

X.- De la ejeCucin y evaluaciones.

10.1 La ejecucin y evaluacin de los instrumentos de Gestin Institucional ( Planes) es de cumplimiento obligatorio por los rganos de la Sede de la Unidad de Gestin Educativa Local, Unidades de Costeo y las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas de la Provincia de Chincha.

10.2 La ejecucin del plan ser materia de permanente supervisin y monitoreo por parte de las reas de Gestin Pedaggica y Institucional (AGI) Equipo de Planificacin, con la finalidad de evaluar el grado de eficiencia y eficacia en el cumplimiento de los objetivos, metas y actividades programadas, y tomar las medidas correctivas necesarias.

10.3 Los estamentos administrativos de la Sede Institucional de la Unidad de Gestin Educativa Local(UGEL) de Chincha, Unidades de Costeo y los Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, elaborarn los Informes de evaluacin del avance en la ejecucin de las actividades y metas programadas, trimestralmente para la Sede de la UGEL de Chincha y en forma anual para las Unidades de Costeo, Instituciones Educativas Pblicas y Privadas, y remitirn a las instancias correspondientes en los plazos siguientes:

a) Las Instituciones Educativas Pblicas y privadas a las Unidades de Costeo, segn corresponda, la primera semana del mes de diciembre 2015.

b) Los rganos de la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) y Unidades de Costeo: al rea de Gestin Institucional (AGI) Equipo de Planificacin la segunda semana de los meses de abril, julio, octubre y Diciembre del 2015.

c) La Unidad de Gestin Educativa Local de Chincha(UGEL), a la Direccin Regional de Educacin Ica, la tercera semana del mes de abril, julio, octubre 2015 y la primera semana de enero del 2016.

d) En los informes de evaluacin se deber considerar los siguientes aspectos:

Informacin del avance en el periodo indicado de las principales actividades, metas y sus costos financieros, utilizando indicadores que permitan demostrar la ejecucin.

Principales problemas en la ejecucin de las actividades programadas.

Resaltar los logros y dificultades precisando las medidas correctivas o alternativas de solucin, a fin de lograr los objetivos propuestos por la institucin educativa en el ao 2015.

XI.- disposiciones finales

11.1 El rea de Gestin Institucional (AGI) - Equipo de Planificacin, quedan encargadas de absolver las consultas que se formulen sobre la aplicacin de la presente directiva.

11.2 El rgano de Control Institucional (OCI) de la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) de la provincia de Chincha, velara por el estricto cumplimiento de lo dispuesto en la presente directiva.

_____________________________

LIC. CECILIA MARTINEZ JONDA.DirectorA del Programa Sectorial III

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL

Chincha

CMJ/D-UGECH.

LTT/J-AGI.

LJA/P-AGI.

c.c.arch

Anexo n 01

ESQUEMA DEL PLAN Anual DE TRABAJO (pAt) PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES. INSTITUCIONES Educativas PBLICAS Y PRIVADAS 2015 Presentacin

ndice

I.- datos Generales1.1 Institucin Educativa.

1.2 Localizacin.

1.2.1 Provincia.

1.2.2 Distrito.

1.2.3 Lugar.

1.2.4 Direccin.

1.3 Localizacin Administrativa

1.3.1 Entidad.

1.3.2 Unidad de Costeo

II.-DIAGNOSTICO EN RELACION A LOS INDICADORES (PROBLEMTICA)N

COMPROMISOFORTALEZADEBILIDADESCAUSAS

01Progreso anual de los aprendizajes de todos y todas los estudiantes

02Retencin interanual de estudiantes

03Uso efectivo del tiempo en la Instituciones Educativas

04uso efectivo del tiempo en el aula

05Uso adecuado de las rutas de aprendizaje de comunicacin y matemtica

06Uso adecuado de los materiales y recursos educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto)

07Gestin del clima escolar favorable al logro de aprendizaje.

08Elaboracin del plan anual de trabajo con participacin de los docentes (PAT)

IiI.- objetivos Y METAS PARA CADA COMPROMISO.N

COMPROMISOINDICADORESOBJETIVOSMETAS

01Progreso anual de los aprendizajes de todos y todas los estudiantesporcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en comunicacin y matemtica

02Retencin interanual de estudiantesPorcentaje de estudiantes matriculados que culminan el ao escolar y se matriculan el siguiente.

03Uso efectivo del tiempo en la instituciones educativasPorcentaje de jornada laborada que han sido recuperadas.

04uso efectivo del tiempo en el aulaPorcentaje de tiempo dedicado a actividades acadmicas.

05Uso adecuado de las rutas de aprendizaje de comunicacin y matemticaPorcentaje de estudiantes que incorporan las orientaciones de las rutas de aprendizajes de comunicacin y matemtica en la programacin y ejecucin curricular.

06Uso adecuado de los materiales y recursos educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto)Porcentaje de docentes que hacen uso adecuado de los materiales y recursos educativos en el desarrollo del proceso pedaggico.

07Gestin del clima escolar favorable al logro de aprendizaje.Porcentaje de estudiante y docentes que percibe un nivel adecuado de respeto y buen trato como rasgo del clima escolar en la Institucin Educativa.

08Elaboracin del plan anual de trabajo con participacin de los docentes (Pat)Porcentaje de docente que participan en la elaboracin del PAT bajo el liderazgo del equipo directivo.

IV.- metas.4.1 Metas de atencin; alumnos matriculados por sexo de los aos 2013, 2014 y proyeccin para el ao Plan 2015.

CUADRO N 01

niveles

MATRCULAMETAPROYECCIN

201320142015

THMTHMTHM2014/20132015/2014

EDUCACIN INICIAL

3 Aos 4 Aos 5 Aos

EDUCACIN PRIMARIA

1 Grado2 Grado3 Grado4 Grado5 Grado6 Grado

EDUCACIN SECUNDARIA

1 Grado2 Grado3 Grado4 Grado5 Grado

EDUCACIN TCNICO productivo.

- Corte y confeccin.- Computacin.- Contabilidad.- Cosmetologa.- Repostera.- Otros.

4.2. Metas de Ocupacin (docentes y administrativos) 2015.CUADRO N 02 VARIABLESN

PlazasCONDICINCOSTO REMUN.

S/.COSTO TOTAL

S/.

NombradoDestacadoContratado

Director.

Sub director.

Docentes.

Auxiliar.

Pers. Administ

Otros

TOTAL

4.3. Metas Fsicas (local, aulas, mobiliarios y equipos de los aos 2013, 2014 y 2015.

CUADRO N 03VARIABLESEXISTENCIAMETASCONDICIN

201320142015BRM

a) LOCAL rea total. rea construida. rea libre.

b) MOBILIARIO Sillas. Carpetas. Escritorio. Vitrinas. Mesas. Archivadores. Otros.

c) EQUIPOS Computadoras. Mini-componente. Impresoras. - Otros.

V.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES.

ACTIVIDADESCOMPROMISORESPONSABLESCRONOGRAMAFUENTE DE VERIFICACION.

INICIOFIN

Fase 1

a) Buen inicio del ao escolar.

Fase 2.

b) Aprendizajes fundamentales.

Fase 3.

c) Balance del ao escolar.

En cada fase, a ms de las actividades de la norma tcnica se debe incluir otras que se plantearon en la matriz. Vi. DISTRIBUCION DEL TIEMPO.

6.1. Calendarizacin del ao escolar. 6.2. Cuadro de distribucin de secciones. 6.3. Horario de clases.VII. ANEXO (Actividades del CONEI, APAFA, uso de recursos propios, entre otros)

ACTIVIDADESCOMPROMISORESPONSABLESCRONOGRAMAFUENTE DE VERIFICACION.

INICIOFIN

CONEI

APAFA

RECURSOS PROPIOS

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

VIII.- RECURSOS

COMPROMISOSACTIVIDADESFUENTE DE FINANCIAMIENTOTOTAL

S/.

Recursos PblicosRecursos

PropiosDonacionesOtros

1.................................

2.................................

3.................................

1.................................

2..................................

3.................................

.1..................................

2.................................

3..................................

TOTAL DE COSTOS

IX.-EVALUACIN

7.1 Final o anual (informe o acumulado de las acciones realizadas durante el ao plan).

Chincha Alta, Octubre de 2014.FICHA DE RESUMEN DE ACTIVIDAD N.-----------------

Denominacin de la actividad : ----------------------------------------------------------1. Compromiso

:-----------------------------------------------------------

2. Justificacin

:-----------------------------------------------------------

.............................................................................................................................

........................................................................................................................... .

3. Objetivos especficos

:-----------------------------------------------------------

5. Metas concretas.

:--------------------------------------------------------- -

6. Duracin.

:-----------------------------------------------------------6.1 Inicio.

: -----------------------------------------------------------6.2 Trmino.

:-----------------------------------------------------------7 Localizacin.

:-----------------------------------------------------------PROGRAMACIN de tareas:

tareasrespon.cronogramarequeri-

mientocostoFTO.

FMAMJJASONd

C OS T O T O T A L R E Q U E R I D OS/.

CONSOLIDADO DEL COSTO.NFUENTE DE FINANCIAMIENTOIMPORTE%

01Recurso pblicos

02Recursos propios

03Donaciones

04Otros

C O S T O T O T A L

ANEXO n 02

ESQUEMA DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL ORGANO DE LINEA

Presentacin

ndiceI.-datos GENERALES

1.1.Regin.

1.2 Dependencia.

1.3.rgano.

1.4.rea.

1.5.Equipo.

II.SITUACIN problemtica

Identificar (Problemas, causas, efectos, Estrategia de Intervencin, Resultados Obtenidos y estrategias de intervencin, conforme al cuadro N 01.

a. OBJETIVOS

3.1. Objetivos generales.

3.2. Objetivos especficos

b. VISIN Y MISIN c. FUNCIONAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL REA DE GESTIN PEDAGGICA.

5.1. Asistencia tcnica pedaggica a las Instituciones Educativas.

5.2. Apoyo en la gestin del buen inicio del ao escolar en las Instituciones Educativas.

5.3. Educacin Bsica Regular:

5.3.1. Nivel de Educacin Inicial (Cunas y jardines y Programas no Escolarizados).

5.4.1. Nivel de Educacin Primaria.

5.4.2. Nivel de Educacin Secundaria.

5.5. Educacin Bsica Alternativa.

5.5.1. Alfabetizacin.5.5.2. Jvenes y adultos, que no tuvieron acceso a la educacin regular. 5.6. Educacin Bsica Especial.5.7. Educacin Tcnico - Productivo.

VI.-Funcionamiento de los servicios educativos en el area de

gestion Institucional.

6.1. De coordinacin:

6.1.1 Con el rgano intermedio

6.1.2 Planificacin.

6.1.3 Presupuesto.

6.1.4 Estadsticas

6.1.5 Otros

ViI.promocion.7.1.Capacitacin de docentes.

7.2.Organizacin de certmenes deportivos

7.3.Organizacin de concursos y jornadas culturales.

VIII.PROGRAMACIN PARA EL 2015.

8.1.Metas:

8.1.1. Atencin.

8.1.2. Ocupacin.8.1.3. Capacitacin 8.1.4. Monitoreo.

8.1.5. Supervisin.

IX.PROGRAMACIN de ACTIVIDADES (METAS, tareas y presupuesto).

Segn fichas del cuadro N 02 y 03.

X. RECURSOS

10.1. Humanos.

10.2. Materiales

10.3. Financieros

XI.EVALUACIN

La evaluacin del presente documento de gestin institucional, deber de realizarse trimestralmente en el cumplimiento de los objetivos, metas y actividades programadas para el ao 2015.

Chincha Alta, Octubre de 2014.ANEXO N 03

ESQUEMA DEL PLAN DE TRABAJO

rgano DE ASESORAMIENTO Y APOYO ________________________________________________________________

Presentacin

ndice

I.-datos GENERALES

1.1. Regin

1.2. Dependencia

1.3. rgano

1.4. rea

1.5. Equipo.

II.-SITUACIN problemticaIdentificar Problemas, causas, efectos, Estrategia de Intervencin, Resultados Obtenidos y estrategias de intervencin, conforme al cuadro N 01.

III.- OBJETIVOS

3.1.Objetivos generales.

3.2.Objetivos especficos.

IV.-visin y misin

V.-SITUACIN ORGANIZACIONAL de los sistemas administrativos.5.1.De Coordinacin.

5.1.1.Direccin del rgano intermedio

5.1.2.Personal

5.1.3.Tesorera

5.2.Administracin.

5.2.1.Abastecimiento de servicios generales

5.2.2.Administracin general.

5.2.3.Administracin contable.

5.2.4.Pagos de remuneraciones ( activos y cesantes)

Vi.-promocion.

6.1Capacitacin de docentes.

6.2.Organizacin de eventos deportivos

6.3.Organizacin de concurso y eventos culturales.

Vii.-PROGRAMACIN para el 2015.

7.1. Metas:

7.1.1.Atencin.

7.1.2.Ocupacin

7.1.3.Capacitacin

7.1.4.Monitoreo.

7.1.5.Supervisin.

ViiI-PROGRAMACIN de ACTIVIDADES (METAS, tareas y presupuesto).

Segn los cuadros N 02 y 03.

IX.-RECURSOS

9.1. Humanos.

9.2. Materiales

9.3. Financieros.

X.- EVALUACIN

La evaluacin del presente documento de gestin institucional, deber de realizarse trimestralmente en el cumplimiento de los objetivos, metas y actividades programadas para el ao 2015.Chincha Alta, Octubre de 2014.ANEXO N 04

ESQUEMA DEL PLAN DE TRABAJO

UNIDADES DE COSTEO ______________________________________________________Presentacin

ndice

I.- DATOS GENERALES

1.1. Regin

1.2. Dependencia

1.3. Provincia

1.4. Distrito

1.5. Unidad de Costeo.

II.- SITUACIN problemticaIdentificar Problemas, causas, efectos, Estrategias de Intervencin, Resultados Obtenidos y estrategias de intervencin, conforme al cuadro N 01.

III.- OBJETIVOS

3.1. Objetivos generales.

3.2. Objetivos especficos

IV.- visin y misin

V.- servicios educativos en el rea de gestin pedaggica.

5.1. Asistencia tcnica pedaggica en el buen inicio del ao escolar a las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas.

5.2. Apoyo a la gestin de las Instituciones Educativas Pblicas.

5.3. Educacin Bsica Regular: ( Indicando N de Instituciones, docentes y alumnos )

5.3.2. Nivel de Educacin Inicial (Cunas y jardines y Programas no Escolarizados).

5.5.3. Nivel de Educacin Primaria.5.5.4. Nivel de Educacin Secundaria.

5.4. Educacin Bsica Alternativa.

5.5.5. Alfabetizacin.5.5.6. Jvenes y adultos que no tuvieron acceso a la educacin regular. 5.5. Educacin Bsica Especial.5.6. Educacin Tcnico - Productivo.

5.7. Educacin Superior.

5.6.1. Instituto Superior Pedaggico.

5.6.2. Instituto Superior TecnolgicaVI.- servicios educativos en el rea de gestin Institucional.

6.1. De coordinacin. 6.1.1. Direccin del rgano intermedio.

6.1.2. Planificacin.

6.1.3. Presupuesto.( por cada Institucin educativa)

6.1.4. Estadstica.

6.1.5. Otros

ViI.- promocin.

7.1 Capacitacin de docentes.

7.2. Organizacin de certmenes deportivos

7.3. Organizacin de concurso y jornadas culturales.

VIII.- PROGRAMACIN PARA EL 2015. 8.1. Metas:

8.1.1. Atencin (en funcin de alumnados).

8.1.2. Ocupacin( en funcin de personal docentes y administrativos)

8.1.3. Monitoreo.

8.1.4. Supervisin.

IX.- PROGRAMACIN de ACTIVIDADES (METAS, tareas y presupuesto).

Segn los cuadros N 02 y 03.

X .- RECURSOS

9.1 Humanos.

9.2 Materiales.

9.3 Financieros.

XI.- EVALUACIN

La evaluacin del presente documento de gestin institucional, deber de

Realizarse trimestralmente en el cumplimiento de los objetivos, metas y

Actividades programadas para el ao 2015.

Chincha Alta, Noviembre de 2014.Anexo n 05

Esquema del Plan operativo institucional de la Unidad de GESTIN Educativa local chincha 2015. INDICE. PRESENTACION.

I. GENERALIDADES.

Visin.

Misin.

II. DIAGNOTISCO SITUACIONAL.

Realidad educativa de la jurisdiccin.

Identificacin de los problemas.

Educacin inicial. Educacin primaria. Educacin secundaria. Educacin tcnico productivo. Educacin superior. Educacin fsica y deporte. Asistencia en servicio educativo y cultural Anlisis foda.III. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS - 2015.Educacin inicial y especial.Educacin primaria.Educacin secundaria.Educacin bsica alternativa.Educacin tcnico productivo.IV. PRESPUESTO INSTITUCIONAL Recursos Ordinarios. Recursos Directamente Recaudados. Gastos de Capital Otros.V. ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL.VI. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES.Considerar los Anexos.

A. Presupuesto de Remuneracin Anual para el 2015, por toda la fuente de financiamiento. B. Cuadro de Remuneracin Mensual de los servidores para el 2015, por toda fuente de financiamiento. C .Cuadro de Bienes y Servicios para el 2015, por toda fuente de financiamiento. D. Cuadro de Resumen de remuneraciones y de Bienes para el 2015. E. Cuadro de Financiamiento por Actividades y Trimestre, para el 2015.Chincha Alta, Octubre 2014.ANEXO N 06

ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (PEI)-2015.________________________________________________________________

RESOLUCIN DE APROBACIN.ndice.

PRESENTACIN

I. ASPECTOS GENERALES.

1.1 Resea histrica.

1.2 Denominacin.

1.2.1.Nombre.

1.2.2.Documento de creacin.

1.2.3.Nivel educativo.

1.2.4.Modalidad.

1.2.5.Turno.

1.2.6.Sexo.

1.2.7.Secciones.

1.2.8.Direccin.

1.2.9.Telfono.

1.3 Ubicacin geogrfica de la Institucin Educativa.

1.3.1.Regin.

1.3.2.Departamento.

1.3.3.Provincia.

1.3.4. Distrito.

1.3.5.Centro poblado.

1.3.6.Unidad de Costeo.

1.3.7.Unidad de Gestin Educativo Local (UGEL).

II.- IDENTIDAD.2.1 Principios.

2.2 Fines de la Institucin Educativa.

2.3 Visin.

2.4 Misin.

2.5 Valores.

2.6 Paradigma de Aprendizaje.

III.- DIGNOSTICO.

3.1.Breve descripcin del medio fsico y caracterstica del local.

3.2.Condicin social y econmica del Estudiante.

3.3.Identificacin Problemtica ( Pedaggica, Institucional y Administrativa)

3.4.Anlisis FODA de la Institucin Educativa.

3.5.Diseo Estadstico.

3.6.Priorizacin de los problemas de la Institucin Educativa.

3.7.Objetivos Estratgicos. IV.- PROPUESTA PEDAGGICA.

4.1. Marco Terico Conceptual.

4.1.1. Concepto de Educacin.

4.1.2. Concepto de Currculo.

4.1.3. Concepto de Enseanza

4.1.4. Concepto de Aprendizaje.

4.1.5. Enfoque de paradigma de aprendizaje.

4.2. Principios Educativos.

4.2.1. tica.

4.2.2. Equidad.

4.2.3. Inclusin.

4.2.4. Calidad.

4.2.5. Democracia.

4.2.6. Interculturalidad.

4.2.7. Conciencia Ambiental.

4.2.8. Creatividad e Innovacin.

4.3. Principios Pedaggicos.4.3.1. Construccin de los aprendizajes.

4.3.2. Modelo de aprendizajes.

4.3.3. Comunicacin y acompaamiento.

4.3.4. Significatividad de los aprendizajes.

4.3.5. Organizacin de los aprendizaje,

4.3.6. Integracin de los aprendizajes.

4.3.7. Diversidad de los aprendizajes.

4.3.8. Enfoque de evaluacin

4.4. Perfiles.

4.4.1. Directivos.

4.4.2. Docentes.0..4.4.3. Estudiantes.

4.4.4. Administrativos.

4.4.5. Padres de Familias.

4.5. Lineamiento del Proyecto Curricular de Centro (PCC).

4.5.1. Diagnostico Pedaggico.

4.5.2. Temas transversales y ejes curriculares.

4.5.3. Perfil de Proceso.

4.5.4. Lineamiento de estrategias metodolgicas.

4.5.5. Lineamiento de Tutora.

4.5.6. Lineamiento de evaluacin.

4.5.7. Plan(es) de estudio, segn nivel. Incluye el tercio curricular. V.- PROPUESTA DE GESTIN.5.1 Concepto de gestin.

5.2 Principios de Gestin.

5.3 Estructura Organizativa.

5.4 Cuadro de asignacin de personal (CAP)

5.5 Estrategia de comunicacin organizacional.

5.6 Proceso de gestin.

5.7 Gestin en Procesos.

5.8 Lineamientos de los instrumentos de gestin.

5.8.1 Lineamiento del PAT.

5.8.2 Lineamiento del RI.

5.8.3 Lineamiento del PCC.

5.8.4 Lineamiento del Presupuesto.

5.8.5 Lineamiento de los informes de gestin.

5.9. Proyectos de Innovaciones.

VI.-ANEXOS.6.1 Actividades programadas a mediano y largo plazo.6.2 Organigrama Estructural.6.3 Otros.. Chincha Alta, Octubre de 2014.FORMULA

1 Proyeccin de matrcula del ao plan; Educacin Inicial, Ocupacional y Especial.

a) Mat 1 2014.

Mat 1 2013.

Luego.

b) C.A. X Mat 1 2014 =? Obtenemos la cantidad para el ao 2015.

2. Proyeccin de Matricula del ao Plan: Educacin Primaria y Secundaria.a) Mat 2 2014

Mat 1 2013

Luego.

b) C.A. X Mat 1 2014 = ? Obtenemos la cantidad para el ao 2015.

NOTA: Utilizada en la proyeccin de matrcula a partir del 2 grado al 6 grado de educacin Primaria, y del 2 grado al 5 grado de educacin Secundaria (secunda formula). Para hallar el 1 grado de educacin Primaria y Secundaria se utilizara la primera frmula.

UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL - CHINCHA

-

AO DE LA PROMOCION DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y EL DEL COMPROMISO CLIMATICO

C.A. Crecimiento Anual

=

C.A. Crecimiento Anual

=

directiva 2015. - copia - copia.doc

Documents