Dirección General de Servicios Dirección General de Servicios Educativos IztapalapaEducativos Iztapalapa

Dirección de PlaneaciónDirección de PlaneaciónAgosto del 2010

1.1. CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIALCONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL1.1 Lineamientos1.1 Lineamientos1.2 Cronograma de actividades1.2 Cronograma de actividades1.3 Plataforma1.3 Plataforma1.4 Acta constitutiva1.4 Acta constitutiva

2. ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA2. ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA2.1 Reglamento2.1 Reglamento

3. COOPERATIVAS ESCOLARES3. COOPERATIVAS ESCOLARES3.1 Reglamento3.1 Reglamento3.2 Cronograma de Actividades para las Concesiones de 3.2 Cronograma de Actividades para las Concesiones de educación secundariaeducación secundaria

•Conocer y dar seguimiento a la aplicación de la Conocer y dar seguimiento a la aplicación de la normatividad vigente en los procesos de Consejos normatividad vigente en los procesos de Consejos Escolares de Participación Social, Asociación de Escolares de Participación Social, Asociación de Padres de Familia y de las Cooperativas EscolaresPadres de Familia y de las Cooperativas Escolares

•Acompañar al personal directivo y docente de las Acompañar al personal directivo y docente de las escuelas en los procesos, involucrándose de manera escuelas en los procesos, involucrándose de manera directa en los aspectos normativos y operativosdirecta en los aspectos normativos y operativos

Acciones de la Supervisión EscolarAcciones de la Supervisión Escolar

•Vigilar la transparencia de los procesos que se Vigilar la transparencia de los procesos que se realizan a través de los Consejos Escolares de realizan a través de los Consejos Escolares de Participación Social, Asociación de Padres de Familia y Participación Social, Asociación de Padres de Familia y de las Cooperativas Escolares en las escuelas de las Cooperativas Escolares en las escuelas (Contabilidad, ejercicio de recursos, fondos repartible, (Contabilidad, ejercicio de recursos, fondos repartible, social y de reserva, adquisición de bienes, mejoras del social y de reserva, adquisición de bienes, mejoras del plantel, gastos, étc)plantel, gastos, étc)

•Acompañar al personal docente y padres de familia en Acompañar al personal docente y padres de familia en los procesos, involucrándose de manera directa en los los procesos, involucrándose de manera directa en los aspectos normativos y operativosaspectos normativos y operativos

Acciones del Director (a) EscolarAcciones del Director (a) Escolar

CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

(Acuerdo 535)

Programa Operativo 2011-2012

CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

(Acuerdo 535)

Programa Operativo 2011-2012

Base Jurídica de los Consejos Escolares

Ley General de Educación, Art. 69 y 73 (1993)

Acuerdo 260 (Publicado en el DOF 17 de agosto de 1999)

Acuerdo 280 (Publicado en el DOF 21 de julio de 2000)

Acuerdo 535 (Publicado en el DOF 8 de junio de 2010)

Funciones de los Consejos Escolares de Participación Social

Propiciar la colaboración de directivos, maestros, representantes sindicales, ex alumnos, madres y padres de familia, así como de las asociaciones que se forman en los planteles

•Mejorar las instalaciones escolares •Tomar nota de los resultados de las evaluaciones educativas •Conocer y fortalecer los programas de mejoramiento escolar y apoyar actividades extraescolares

Funciones de los Consejos Escolares de Participación Social

Dar a conocer a las madres y padres de familia o tutores el monto y uso de los recursos que recaba, así como de los que llegan a la escuela:

A través de programas federales, estatales o locales Asociación de Padres de Familia Otras fuentes

Funciones de los Consejos Escolares de Participación Social

• Con base en los resultados de las evaluaciones educativas exhortarán al personal directivo y docente, para que establezcan metas orientadas a mejorar los resultados

• Promoverán la colaboración de los padres de familia en el mejoramiento de la infraestructura física, la activación física y el consumo de alimentos saludables

•No intervendrán en aspectos laborales, políticos y religiosos (Art. 73 LGE)

INTEGRANTES DE LOS CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

1 Director (a) de la Escuela

1 Presidente de la Asociación de Padres de Familia

1 Tesorero de la Asociación de Padres de Familia

1 Representante Sindical del Plantel

2 Docentes

2 Ex alumnos

1 Ciudadano distinguido de la comunidad

6 Padres de Familia o Tutores (Vocalías de desayunos Escolares, comités del servicio de alimentos, Comité de biblioteca escolar, etc.)

Otros que considere necesario el Consejo EscolarNÚMERO DE INTEGRANTES: 15

COMITÉS QUE DEBERÁN INTEGRAR CADA CONSEJO ESCOLAR

• Círculos de lectura y mejora de la biblioteca escolar

• Mejoramiento de la infraestructura

• Protección civil y de seguridad en las escuelas

• Impulso a la activación física y el deporte

• Actividades recreativas, artísticas o culturales

• Desaliento de las prácticas que generen violencia entre pares

• Establecimiento de consumo escolar (Expendio de productos en la cooperativa escolar)

• Cuidado al medio ambiente y limpieza del entorno escolar

Para la integración de los comités, el Consejo Escolar podrá invitar a miembros de la comunidad educativa, siempre y cuando la mitad

más uno de los miembros del comité sean madres y padres de familia, o tutores

CICLO ESCOLAR 2010-2011

NIVEL EDUCATIVO

ESCUELAS PÚBLICAS EN

OPERACIÓN

CONSEJOSESCOLARES

INICIAL 3 3

PREESCOLAR 209 209

PRIMARIA 443 443

SECUNDARIA 102 102

ESPECIAL 18 18

TOTAL 775 775

CONSEJOS ESCOLARES QUE SERÁN CONSTITUIDOS

CICLO ESCOLAR 2010-2011

FECHAS ACTIVIDADES

22 de septiembre

(Art. 4° del acuerdo 535)

•El Consejo Escolar, deberá constituirse en esta día.

y elegir al Secretario TécnicoTomar en cuenta las siguientes consideraciones:a) Efectuar la elección o renovación de la Asociación de Padres de Familiab) El personal docente elegirá a sus dos representantesc) La Asamblea General elegirá al Ciudadano Distinguido, a los ex alumnos y Padres de Familia que participarán en el Consejo Escolard) Las Supervisiones Escolares, verificarán que se constituya el Consejo Escolar en cada una de las Escuelas Oficiales de su jurisdicción

RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL FUNCIONAMIENTO

DE LOS CONSEJOS ESCOLARES Sincronizar las fechas de asambleas para la Constitución o Renovación de los Consejos Escolares y la Renovación de la Asociación de Padres de Familia Incorporar de forma directa al Consejo Escolar al Presidente y Tesorero de la Asociación de Padres de Familia Establecer las mismas fechas para dar a conocer el informe de transparencia del Consejo Escolar y la rendición de cuentas de la Asociación de Padres de Familia a la comunidad educativa Alinear la difusión y/o publicación de los reportes con el PETE Desarrollo del proyecto de trabajo del Consejo Escolar, acorde al PETE

ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

Se forma con los Padres de Familia, los tutores y quienes ejerzan la patria potestad de cada escuela; y son ellos quienes eligen mediante asamblea general a un grupo de padres de familia para que integren la Mesa Directiva de las escuelas.Mesa Directiva de las escuelas.

ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIAASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA

• Sólo podrán ser constituidas por quienes Sólo podrán ser constituidas por quienes ostenten la patria potestad de los educandosostenten la patria potestad de los educandos

• Los Directores convocarán a la constitución Los Directores convocarán a la constitución de la APF iniciando cada ciclo escolar y de la APF iniciando cada ciclo escolar y levantando las actas correspondienteslevantando las actas correspondientes

• Se renovarán anualmente la mitad de sus Se renovarán anualmente la mitad de sus miembros, con excepción de educación miembros, con excepción de educación preescolar, que durarán en su cargo un añopreescolar, que durarán en su cargo un año

SEIS VOCALESSEIS VOCALES

TESOREROTESORERO

INTEGRACIÓN DE LA

MESA DIRECTIVA

VICEPRESIDENTEVICEPRESIDENTE

PRESIDENTE

SECRETARIOSECRETARIO

Atribuciones

Constitución y registro Constitución y registro conformeconforme

a la normatividad vigentea la normatividad vigente

Reunir fondos con Reunir fondos con aportaciones aportaciones

voluntarias de los miembros voluntarias de los miembros para para

la mejora de las escuelasla mejora de las escuelas

Cooperar en los Cooperar en los programas programas

de promoción para la salud de promoción para la salud física y mentalfísica y mental

Rendir Rendir informes informes de sus de sus

actividades actividades a la asamblea a la asamblea o al consejo o al consejo

que que correspondacorresponda

Ejercer y Ejercer y hacer hacer valer valer

el el voto en voto en

decisionesdecisiones que afectan el que afectan el

ámbito ámbito escolarescolar

Podrán ser Podrán ser suspendidossuspendidos

o o reestablecidos reestablecidos

en sus en sus derechos derechos cuando cuando así lo así lo

determine determine la asambleala asamblea

ObligacionesObligaciones y Derechosy Derechos

FUNCIONES

Participar y vigilar sobre la aplicación de

aportaciones

Representar los intereses de los asociados

Colaborar y proponermedidas de mejoraen el ámbito escolar

Colaborar con las autoridadesen las diversas actividades

acordadas

Presidente y Tesorero

Convoca a las asambleas ordinarias y extraordinariasEs responsable del sello, lleva el libro de actas, archivo y Actualiza el registro de los miembros

Entregarán a la nueva mesa en tiempo y forma la documentación comprobatoriaElaborarán convocatorias La representación legal recaerá MancomunadamenteControlarán los ingresos y egresos (recibos, talonarios, inventario, Plan de Trabajo y estatutos)

Vicepresidente

Apoya las tareas del PresidenteAtiende la coordinación de las actividades que indique el PresidenteGoza de voz y sólo votará en las sesiones cuándo lo sustituyeSecretario

Detectar las necesidades y peticiones de los grupos Detectar las necesidades y peticiones de los grupos Auxilian al tesorero reuniendo las aportaciones Auxilian al tesorero reuniendo las aportaciones voluntariasvoluntariasAtienden actividades que les indica el PresidenteAtienden actividades que les indica el PresidenteDesempeñan y cumplen mandatos dictados por la Desempeñan y cumplen mandatos dictados por la asambleaasamblea

Vocales

Documentos que debe tener la Mesa Directiva

• Libro contable• Libro de actas y de acuerdos• Cuenta bancaria de ahorro

(MANCOMUNADA)• Cuaderno de notas y facturas• Talonarios de recibo• Inventario (Tesorero)• Sello de la asociación• Estatutos y reglamento de APF

•Proporcionar asesoría al personal directivo para la integración de las mesas directivas

•Brindar asesorías a los directivos y a los integrantes de las mesas directivas para que de manera conjunta conozcan sus derechos y obligaciones

•Verificar que en el proceso de entrega-recepción de las mesas directivas se refleje la transparencia de los recursos

RECOMENDACIONES GENERALES

•Asesorar en la elaboración de estatutos y plan de trabajo, así como en el llenado de los libros contables, de actas, talonarios, notas y facturas

•Promover integración y compromiso por parte de los integrantes de la mesa directiva

•No permitir que los integrantes elegidos sean personal directivo, docente, administrativo y de apoyo en el plantel

RECOMENDACIONES GENERALES

•Fungir en calidad de asesores, no firmar documentos de autorización (en caso necesario será como Visto Bueno)

•Que los integrantes de las mesas directivas conozcan la estructura educativa

•Recomendar que de preferencia quien funja como Tesorero y/o Presidente sean personas conocidas en la comunidad o con domicilio fijo

•Integrar al CEPS al Presidente y Tesorero

•Los informes que realice la APF deberán coincidir con los CEPS

RECOMENDACIONES GENERALES

•Supervisar que los recursos financieros se destinen para material didáctico y mejoras del plantel

•Verificar que las cuentas bancarias se manejen de manera mancomunada el Presidente y Tesorero

•Verificar que los bienes inmuebles adquiridos a través de las mesas directivas se les de número de inventario y que se elabore un acta de donación en el libro respectivo

•Verificar que se de a conocer a todos los padres de familia los informes de ingresos y egresos por lo menos cada tres meses

RECOMENDACIONES GENERALES

COOPERATIVAS ESCOLARES

FUNCIONES DIRECTIVAS Y DE SUPERVISIÓN

Vigilar la transparencia de los procesos Vigilar la transparencia de los procesos que se gestan en la cooperativa de las que se gestan en la cooperativa de las escuelas (contabilidad, ejercicio de escuelas (contabilidad, ejercicio de recursos, fondos repartible, social y de recursos, fondos repartible, social y de reserva, entre otros)reserva, entre otros)

FINES DE LAS COOPERATIVAS ESCOLARES

Desarrollar hábitos de cooperación, Desarrollar hábitos de cooperación, previsión, orden y disciplina.previsión, orden y disciplina.

Coordinar sus actividades con los contenidos, Coordinar sus actividades con los contenidos, planes, y programas escolares.planes, y programas escolares.

Autoaprendizaje funcional del educando.Autoaprendizaje funcional del educando.Técnicas participativas.Técnicas participativas.

Vincular al educando con la realidad de su medio ambiente a Vincular al educando con la realidad de su medio ambiente a través de prácticas participativastravés de prácticas participativas

Desarrollo de actividades de solidaridad, ayuda Desarrollo de actividades de solidaridad, ayuda mutua,mutua,cooperación y responsabilidad de tareas.cooperación y responsabilidad de tareas.

TIPOS DE COOPERATIVASTIPOS DE COOPERATIVAS

a)a) Cooperativas escolares Cooperativas escolares de consumode consumo..

Adquisición y venta de alimentos.Adquisición y venta de alimentos.

b) Cooperativas escolares b) Cooperativas escolares de producciónde producción. . Elaboración de Elaboración de

productos y prestación de servicios en productos y prestación de servicios en beneficio debeneficio de

la comunidad escolar.la comunidad escolar.

I. Reducción de precio de venta de los artículos

II. Contribución económica para mejorar las instalaciones, y el equipamiento escolar

III. Adquisición y venta de productos escolares (uniformes, útiles escolares, entre otros)

IV. Apoyo para el fortalecimiento académico

ConsejoConsejo de Administraciónde Administración

(Presidente, (Presidente, Tesorero, Secretario yTesorero, Secretario y

4 vocales4 vocales))

Comisión Comisión de de

Educación Educación CooperativaCooperativa(Por un número (Por un número

no mayor no mayor de 5 socios)de 5 socios)

Comité Comité de Vigilanciade Vigilancia

(Presidente, (Presidente, Secretario y tres vocalesSecretario y tres vocales))

INTEGRACIÓN DEL

ÓRGANO DE GOBIERNO Y CONTROL

La Asamblea General es la autoridad

máxima

de la cooperativa escolar y se

integrará con

todos los socios de la misma.

I. Nombrar y en su caso remover a los miembros.

II. Aprobación de los informes de contabilidad.

III. Aprobación de las modificaciones de las bases constitutivas.

IV. Aprobación sobre los movimientos del capital social.

V. Aprobación del fondo de reserva.

VI. Aprobación sobre la distribución de los rendimientos económicos.

VII. Aprobación de los proyectos del fondo repartible y utilización del fondo de reserva.

VIII. Aplicación de sanciones a los socios.

• Organizar y controlar el funcionamiento de cooperativa

• Elaboración del proyecto de actividades productivas, de los bienes al servicio de la cooperativa escolar

• Mantener actualizados los registros contables, autoriza la venta de los productos

• Elabora el proyecto de distribución del fondo repartible y la utilización del fondo de reserva

• Rinde el Informe de Actividades

FUNCIONES

• Supervisar las operaciones de la cooperativa• Informar anomalías sobre el funcionamiento de la

cooperativa• Vigilar que los libros de actas y contabilidad se lleven al

corriente; y que los informes reflejen fielmente los estados contables y las actividades desarrolladas por la cooperativa así como la entrega oportuna del fondo repartible

• Fomentar la educación cooperativa entre los socios• Difundir los principios del cooperativismo• Instruir a los socios acerca de sus obligaciones y

derechos• Promover eventos para dar a conocer a la comunidad los

beneficios obtenidos a través del trabajo cooperativo

FUNCIONES

I. Fondo social. Se formará con el 40% y se empleará para apoyar las necesidades prioritarias del plantel

II. Fondo de reserva. Se constituirá con el 20% y se destinará para evitar interrupciones en las actividades de la cooperativa, así como absorber las pérdidas que pudiera sufrir la cooperativa. Adquisición de recursos en beneficio de los socios con previa autorización

III. Fondo repartible. Se formará con el 40% y se distribuirá entre los socios al finalizar el ciclo escolar

DOCUMENTOS

REGISTRO DIARIO

CUADERNO DE NOTAS

Y FACTURAS

LIBRO DE ACTAS

LIBRO CONTABLECUENTA BANCARIA

(DEPOSITOS,

ESTADOS DE CTA.)

DISOLUCIÓN DISOLUCIÓN DE LASDE LAS

COOPERATIVAS COOPERATIVAS ESCOLARESESCOLARES

Reducción porReducción por número de socios número de socios (menos de diez).(menos de diez).

Por clausura o Por clausura o

fusión fusión

de las escuelas.de las escuelas.

Por voluntad Por voluntad

de las dosde las dos

terceras partes terceras partes

de los socios. de los socios.

CONCESIONES

EDUCACIÓN ALIMENTARIA

PROMOVER ESTILOS DE VIDA SANOS

BUENOS HÁBITOS ALIMENTICIOS

ALIMENTOS SALUDABLES

ÉNFASIS EN LA ACTIVIDAD

FÍSICA

AGUA NATURAL:

ALIMENTOS RECOMENDADOS

ENSALADAS

ZANAHORIA

YOGHURT CON FRUTA

BETABEL

VERDURAS Y VEGETALES:

AL VAPOR O PICADAS

BRÓCOLI

GERMEN

RÁBANO

PREPARADA CON FRUTAS NATURALES

A DISPOSICIÓN DE LOS ALUMNOS EN LUGARES ACCESIBLES

PRECIO MENOR QUE EN LA CALLE

JUGOS Y/O LICUADOSPREPARADOS EN EL MOMENTO

FRUTAS:

FRUTA DETEMPORADA PICADA,REBANADA O RAYADA

PEPINO

• Proporcionar asesoría al personal directivo para la constitución de las Cooperativas Escolares

• Brindar asesorías a los directivos y a los integrantes del Órgano de Gobierno y Control para que de manera conjunta conozcan sus derechos y obligaciones

• Verificar que en el proceso de entrega-recepción de los Órganos de Gobierno y Control se refleje la transparencia de los recursos

• Asesorar en la elaboración del llenado de los libros contable, de actas, registro diario de ventas, notas y facturas

• Promover integración y compromiso por parte de los integrantes del Órgano de Gobierno y Control

• Promover la participación de todos los profesores a formar parte en la integración con el fin de evitar de los integrantes en cualquiera de las comisiones en el ciclo inmediato a su gestión

RECOMENDACIONES GENERALES

• Fungir en calidad de asesores, firmar documentos de autorización y de Vo. Bo.

• Promover al interior de las cooperativas el expendio de productos nutritivos que contribuyan al cuidado de la salud

• Vigilar la transparencia de los procesos que se gestan en la cooperativa de las escuelas (contabilidad, ejercicio de recursos, los fondos repartible, social y de reserva, entre otros).

• Verificar que las cuentas bancarias se manejen de manera mancomunada Presidente y Tesorero

• Verificar que a los bienes inmuebles adquiridos a través de las cooperativas se les de número de inventario y que se elabore un acta de donación en el libro respectivo

RECOMENDACIONES GENERALES

• Verificar que se de a conocer a todos los socios los informes de ingresos y egresos después de cada corte contable

• Revisar a través de fichas de depósito bancarios que se deposite semanalmente las utilidades con la finalidad de que los procesos de las cooperativas escolares, se sujeten a los principios de transparencia y de rendición de cuentas

• Verificar que los recursos del fondo social se apliquen exclusivamente para material didáctico y mejoras del plantel en beneficio de todos los socios

• Utilizar al Comité de establecimientos de consumo escolar del CEPS para su seguimiento

RECOMENDACIONES GENERALES