direcciÓn de la e.a.p. de contabilidad · semana 8. examen parcial semana 9. ganancia por acciÓn...

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES

DIRECCIÓN DE LA E.A.P. DE CONTABILIDAD

PLAN DE ESTUDIOS

REGIMEN SEMESTRAL (Aprobado con R.R. N° 06904-R-07 del 31/12/2007

y R.R. N° 04490-R-09 del 05/10/2009)

DÉCIMO

SEMESTRE ACADÉMICO

2014-II


ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SÍLABO

SEMESTRE 2014-II

I. INFORMACIÓN GENERAL Asignatura : CONTABILIDAD INTERNACIONAL Ciclo de Estudios : Décimo Código del Curso : 111071 Carácter : Obligatorio Pre Requisito : Ninguno Créditos : 3.0 Horas Semanales : 04 Duración : 17 semanas Profesores : Mg. Percy A. Vilchez Olivares Dr. Sabino Talla Ramos Mg. Victor D. Ataupillco Vera CPC. David C. León Martínez

II. SUMILLA

La asignatura es de naturaleza teórico y práctica y corresponde al área de Contabilidad, comprende el estudio del rol que cumplen las empresas internacionales y la práctica contable en los principales países del mundo, lo que genera diferencias en la formulación de los reportes financieros, considerando la aplicación de las Normas Internacionales de Información Financiera NIIF a lo cual se agrega los conceptos estratégicos de las compañías multinacionales; divulgar aspectos vinculados a la armonización y convergencia de Normas Contables.

Desarrolla cuatro unidades de aprendizaje:

1. Armonización y Convergencia Internacional de Normas Contables. 2. Prácticas Internacionales de Presentación de Información Financiera. 3. Procesos de Adopción de Normas Internacionales en Entornos Nacionales. 4. Consolidaciones Multinacionales, Combinación de Negocios y Análisis de Estados Financieros Internacionales.

III. COMPETENCIA

1. Proporciona conceptos, sistemas y modelos normativos de contabilidad financiera de carácter internacional para comprender el proceso de la globalización contable y comprende y analiza los procesos de armonización y convergencia internacional de normas contables emitidas por el IASB y el FASB.

2, Comprende la aplicación de las prácticas internacionales de presentación de información financiera en diversos entornos mundiales.

3. Identifica los criterios y procesos que se deben seguir en la adopción de las normas internacionales de información financiera.

4. Exponer el tema relativo a la consolidación desde una perspectiva internacional, los procesos de combinación de negocios y proporciona conceptos y técnicas en el proceso de análisis de estados financieros de entidades internacionales.

IV. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Se impartirán sesiones de carácter teórico – práctico, en las que se presentarán y analizarán las normas planteadas en el sílabo, prácticas dirigidas y calificadas, reforzando con la aplicación de análisis de lectura, controles de lectura, investigación de temas relacionados, con el fin de garantizar el proceso de enseñanza -aprendizaje.

Continuación del Sílabo de Contabilidad Internacional Pág. 02 Los alumnos tendrán la oportunidad de poner en práctica los conocimientos impartidos en clases, a través de talleres dirigidos y prácticas calificadas que se desarrollarán tomando en cuanto los horarios programados en el calendario académico del presente semestre. Los alumnos se organizarán en grupos para efectuar trabajos de investigación referentes a las unidades de aprendizaje, bajo el asesoramiento y control del profesor. Los alumnos asistirán a clases conociendo los temas tratados y revisando la bibliografía para el control de lectura e intercambio de experiencias de aprendizaje y trabajo.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I. ARMONIZACIÓN Y CONVERGENCIA INTERNACIONAL DE NORMAS CONTABLES

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

Conceptuales:

- Introducción a la contabilidad internacional. La globalización contable. Sistemas y modelos

contables internacionales. Armonización de normas contables, adoptar o adaptar. Inventario de

normas IASB. Convergencia de marcos conceptuales. Análisis del proceso de convergencia de

normas contables.

Procedimentales:

- Comprende el concepto de contabilidad internacional. Analiza la globalización contable. Analiza y

describe los sistemas y modelos contables. Comprende el concepto de armonización internacional

de normas contables y convergencia de marcos conceptuales y normas contables. Analiza y

describe la información de la contabilidad basada en normas internacionales de información

financiera. Comprender el alcance del marco normativo.

Actitudinales:

- Valora la importancia de la globalización contable. Interés por comprender y aplicar. Disposición

por integrar conocimientos.

SEMANA 1. LA CONTABILIDAD EN EL CONTEXTO INTERNACIONAL

1. Introducción a la contabilidad internacional.

2. Globalización contable.

3. Sistemas y modelos contables internacionales.

SEMANA 2. ARMONIZACIÓN Y CONVERGENCIA DE NORMAS CONTABLES 1. Armonización de normas contables IASB. 2. Convergencia de Marcos Conceptuales. 3. Convergencia de normas contables (FASB y IASB).

UNIDAD II. PRÁCTICAS INTERNACIONALES DE PRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN

FINANCIERA COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

Conceptuales:

- Presentación de estados financieros. Prácticas de reconocimiento, medición y revelación de

elementos y partidas de los estados financieros. Segmentos operativos. Deterioro de activos.

Costos por préstamos. Ganancia por acción. Pagos basados en acciones. Distribuciones a los

propietarios.Transacción en moneda extranjera y operaciones en el extranjero..

Continuación del Sílabo de Contabilidad Internacional Pág. 03

Procedimentales:

- Identifica y explica la estructura de los estados financieros de entidades internacionales.

Comprensión de las prácticas de reconocimiento, medición y revelación de estados financieros.

Identifica y explica, segmentos operativos, deterioro de activos, costos por préstamos, ganancia

por acción, pagos basados en acciones y transacciones en moneda extranjera.

Actitudinales:

- Desarrolla análisis de contenidos de los estados financieros de entidades internacionales. Asume

responsabilidad en la realización de los trabajos académicos. Disposición por integrar

conocimientos.

SEMANAS 3 y 4. PRESENTACIÓN DE ESTADOS FINANCIEROS

1. Análisis de la diversidad de prácticas contables en el mundo.

2. Estados Financieros.

3. Información Financiera Intermedia

SEMANA 5. SEGMENTOS OPERATIVOS 1. NIIF 8 Segmentos Operativos.

SEMANAS 6 y 7. DETERIORO DE ACTIVOS y COSTOS DE PRÉSTAMOS 1. NIC 36 Deterioro de Activos.

2. NIC 23 Costos de Préstamos.

SEMANA 8. EXAMEN PARCIAL

SEMANA 9. GANANCIA POR ACCIÓN Y PAGOS BASADOS EN ACCIONES

1. NIC 33 Ganancia por Acción.

2. NIIF 2 Pagos Basados en Acciones.

3. IFRIC 17 Distribuciones, a los Propietarios, de Activos Distintos al Efectivo.

SEMANA 10. TRANSACCIONES EN MONEDA EXTRANJERA 1. NIC 21 Efectos de las Variaciones en los Tipos de Cambio de la Moneda Extranjera.

UNIDAD III. PROCESO DE ADOPCIÓN DE NORMAS INTERNACIONALES EN ENTORNOS

NACIONALES


Conceptuales:

- Proceso de Adopción de Normas NIIF Completas y NIIF para Pymes en entornos nacionales. Procedimentales:

- Identifica y explica el proceso de implementación de normas NIIF en entornos nacionales. Fórmula

el Diagnóstico cualitativo de la implementación y el proceso de implementación de las Normas NIIF

en el patrimonio de la empresa.

Actitudinales:

- Demuestra interés por relacionarse con la información vinculada a los procesos de adopción de

normas NIIF. Interés por aprender el proceso de adopción de NIIF. Asume responsabilidad en la

realización de los trabajos académicos.

Continuación del Sílabo de Contabilidad Internacional Pág. 04 SEMANA11. NIIF PARA PYMES

1. Fundamentos y Secciones. 2. NIIF Pymes Vs NIIF Full.

SEMANA 12. NIIF PARA PYMES

1. Análisis de la Normativa enfoque práctico 2. Estados Financieros NIIF Pymes

SEMANA 13. PROCESO DE ADOPCIÓN DE NORMAS INTERNACIONALES EN ENTORNOS

NACIONALES 1. Análisis de la NIIF 1 Adopción por Primera Vez.

2. Diagnóstico e Implementación de la NIIF.

3. Impactos patrimoniales en la Adopción de la NIIF.

4. Presentación de información financiera.

UNIDAD IV. CONSOLIDACIONES MULTINACIONALES, COMBINACIÓN DE NEGOCIOS Y

ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Conceptuales: - Estudio de los procesos de consolidación. Combinación de negocios. Inversión en asociadas.

Negocios Conjuntos. Revelación de partes vinculadas. Estudio de la problemática que dificulta el análisis internacional. Análisis financiero de entidades internacionales.

Procedimentales: - Identifica y explica el proceso de consolidación y combinación de negocios. Identifica y explica la

problemática de la diversidad de criterios contables en la emisión de información financiera. Identifica los criterios para el análisis financiero. Describe las técnicas para el análisis financiero. de entidades internacionales.

Actitudinales:

- Demuestra interés por relacionarse con la información vinculada a los procesos de consolidación y

combinación de negocios. Interés por aprender el proceso de conversión. Asume responsabilidad

en la realización de los trabajos académicos.

SEMANA 14. COMBINACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE NEGOCIOS Y REVELACIÓN DE PARTES VINCULADAS

1. NIIF 3 Combinación de negocios.

2. NIC 24 Revelación de partes vinculadas.

3. NIIF 10 Estados Financieros Consolidados.

SEMANA 15 INVERSIÓN EN ASOCIADAS Y NEGOCIOS CONJUNTOS 1. NIIF 10 Acuerdos Conjuntos

2. NIC 28 Inversiones en Asociadas

SEMANA 16.ANÁLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS INTERNACIONALES 1. Análisis financiero de las entidades internacionales. 2. Preparación de Informe financiero.

SEMANA 17. EXAMEN FINAL VI. EVALUACIÓN El sistema de evaluación es un proceso que se desarrolla a lo largo del semestre académico. Evalúa preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de aprendizaje.

Continuación del Sílabo de Contabilidad Internacional Pág. 05

VI. EVALUACIÓN El sistema de evaluación es un proceso que se desarrolla a lo largo del semestre académico. Evalúa preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de aprendizaje.

Evaluación de resultados. Evalúa preferentemente el componente conceptual de las capacidades previstas y se realiza mediante la aplicación de pruebas escritas. Los exámenes parcial y final constituyen una prueba de resultados y se elabora considerando los dominios de aprendizaje e incluye aspectos teóricos, prácticos o casuística de la asignatura.

1. Primer Parcial = Promedio de la evaluación participativa + 2 x Examen parcial 3 3

2. Segundo Parcial = Promedio de la evaluación participativa + 2 x Examen final 3 3

3. Promedio Final = Primer parcial + Segundo parcial 2

El promedio de la evaluación participativa comprende: controles de lectura, desarrollo de casos prácticos, trabajos de investigación (grupales e individuales), exposiciones, asistencia a clases y otras participaciones de acuerdo a la naturaleza de la asignatura, lo cual constituye un ítem obligatorio, lo que permitirá efectuar una evaluación continua.

En el promedio final se considera aprobados a los alumnos que obtengan como nota diez con 50/100 (10.50) en adelante.

La asistencia a clases es obligatoria, con un mínimo de asistencias según Articulo 57 del Estatuto de la Universidad, la inasistencia a las mismas, no deber exceder al 30% para tener derecho a promedios parciales. VII. BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA: ATAUPILCO VERA Dante (2010). IFRS Plan Contable Empresarial. Editorial Vera Asociados EIRL. Perù. CONSEJO DE NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD (2010). NIIF para las PYMES.Editorial IASB. 1ª Edición. Perú DOUPNIK Timothy y PERERA Héctor (2007) Contabilidad Internacional. Editorial McGrawHill.México GADEA José Antonio (2001) Manual de Contabilidad Internacional. Editorial Ediciones pirámide. España. NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA (NIIF) – IFRS.(2012) Libro Rojo de la Fundación IFRS. COMPLEMENTARIA: MUELLER GERHARD G. y otros (1995) Contabilidad una Perspectiva Internacional. Editorial Mc Graw Hill.México.

Continuación del Sílabo de Contabilidad Internacional Pág. 06 GARCÍA BENAU María Antonia y otros (1996) Contabilidad para la Empresa Multinacional. Editorial Ediciones Pirámide. España. REFERENCIAS WEB

http://www.smv.gob.pe/ http://www.sunat.gob.pe/ http://www.sbs.gob.pe/0/home.aspx http://cpn.mef.gob.pe/cpn/home.htm http://www.ccpl.org.pe/ http://www.ifrs.org/IFRSs/IFRS+technical+summarieswww.cpn.mef.gob.pe

La Bibliografía básica se complementa con los casos preparados por el profesor.

http://www.smv.gob.pe/

http://www.sunat.gob.pe/

http://www.sbs.gob.pe/0/home.aspx

http://cpn.mef.gob.pe/cpn/home.htm

http://www.ccpl.org.pe/

http://www.ifrs.org/IFRSs/IFRS+technical+summaries

http://www.ifrs.org/IFRSs/IFRS+technical+summaries



SILABO

SEMESTRE 2014-II I. INFORMACIÓN GENERAL

Asignatura : AUDITORÍA DEL SECTOR PÚBLICO II Ciclo de Estudios : Décimo Código del Curso : 111072 Carácter : Obligatorio Pre Requisito : Auditoria del Sector Público I Créditos : 3.0 Horas Semanales : 04 Duración : 17 semanas Profesores : Mg. Janette A. Baca Morante

Mg. Miguel N. Díaz Inchicaqui CPC Rafael H. Revilla Reto CPC. Hernán M. Díaz Huamán

II. SUMILLA El curso está orientado a afianzar la normativa y la doctrina de la auditoría gubernamental aplicable al

control de las empresas y entidades públicas que se encuentran bajo el ámbito del Sistema Nacional de Control y de la Contraloría General de la República. Por ello, se brindarán conocimientos teóricos-prácticos de la Auditoria Gubernamental, y de los tipos de auditoría que se realizan en este ámbito que permitirán evaluar entre otros la gestión pública, la situación financiera de los recursos financieros-económicos y utilización de los recursos presupuestarios asignados para el cumplimiento de sus objetivos misionales, metas, planes y programas institucionales.

En tal sentido, se utilizará la metodología de auditoría por procesos en cada una de las clases o tipos

de auditorías, a fin de asegurar la calidad de auditoría gubernamental y de los resultados obtenidos que se revelarán en los informes de auditoría financiera y presupuestaria, auditoría de gestión, exámenes especiales y el informe de la Cuenta General de la República.

Desarrolla cinco unidades de aprendizaje:

1. Introducción a la Auditoría Gubernamental.

2. Auditoría Financiera.

3. Auditoría Presupuestaria.

4. La Auditoría de Gestión Gubernamental. 5. Los Exámenes Especiales.

III. COMPETENCIA

1. Comprender el proceso metodológico de los diferentes tipos de auditoría gubernamental que se

ejecutan a través de los órganos conformantes del Sistema Nacional de Control, como parte del

control gubernamental que se realizan en las entidades que se encuentran bajo el control del

Sistema Nacional de Control.

Estar capacitado y entrenado para aplicar técnicas y procedimientos de Auditoria Gubernamental

en las diversas Entidades del Sector Público Nacional, evaluar la estructura del control interno,

evaluar los riesgos de auditoría, establecer criterios de materialidad, elaborar planes y programas

de auditoría gubernamental que serán aplicados en la obtención y análisis de las evidencias de

auditoría que serán desarrollados en los papeles de trabajo que servirán de soporte para la

redacción de los informes de auditoría correspondientes.

Continuación del Sílabo Auditoria del Sector Público II Pág. 02

IV. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Se desarrollarán clases teórico – prácticas, del proceso de la auditoría presentando casos sobre cada uno de los tipos de Auditoría Gubernamental, los mismos que se discutirán en clases con la participación de los grupos de trabajo y los alumnos, a fin de realizar un análisis crítico y proactivo de la aplicabilidad de doctrina y normativa gubernamental.


UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LA AUDITORÍA PARA EL SECTOR PÚBLICO II COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Conceptuales:

- Conoce el marco normativo del Control Gubernamental, el Sector Público, la doctrina normativa aplicable en la Auditoría Gubernamental.

Procedimentales:

- Sabe diferenciar el objetivo de la auditoría gubernamental y los tipos de auditoría procesos y fases de la auditoría en el ámbito del Sistema Nacional de Control.

Actitudinales:

- Valora la importancia de la Auditoría Gubernamental, la gestión pública y los recursos presupuestarios asignados para el cumplimiento delos objetivos, metas y los resultados alcanzados por las entidades públicas.

- SEMANA 1.

1. Auditoría Gubernamental, objetivos, tipos de la auditoría gubernamental. 2. Las fases de auditoría: Planeamiento, ejecución e informe. 3. Los criterios y normas de auditoría gubernamental.

UNIDAD II. AUDITORÍA FINANCIERA GUBERNAMENTAL COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Conceptuales:

- La auditoría a los estados financieros en el ámbito gubernamental: conceptos, objetivos, metodología, normas aplicables en la planificación, ejecución y elaboración de los informes de auditoría.

Procedimentales:

- Comprender proceso de la auditoría a los estados financieros de las entidades públicas. Actitudinales: - Valora la metodología desarrollada por la Contraloría General de la República en la ejecución de la

auditoría a los estados financieros de las entidades públicas. SEMANA 2.

1. Planeamiento de la auditoría a los estados financieros.

2. Normas de auditoria aplicable.

3. Caso práctico: Plan y Programa de Auditoría Financiera.

SEMANA 3. 1. Plan y programa de auditoría.

2. Archivo permanente y de Planificación de la auditoría.

3. Caso práctico. Archivo Permanente y Archivo de Planificación.

Continuación del Sílabo Auditoria del Sector Público II Pág. 03

SEMANA 4. 1. Ejecución de la auditoria a los estados financieros.

2. Normas de auditoría aplicable.

3. Caso-práctico: Evaluación de Control Interno (Cuestionarios, flujogramas, Narrativos)

SEMANA 5. 1. Prueba de controles, pruebas sustantivas, evidencias y papeles de trabajo de auditoría.

2. Comunicación y evaluación de los hallazgos de auditoria.

3. Dictámenes, informes de control interno y el informe largo de auditoría.

4. Caso práctico. Papeles de trabajo, Modelos de hallazgos y carta de Representación.

5. Exposiciones de los grupos de trabajo.

UNIDAD III. LA AUDITORÍA A LA INFORMACIÓN PRESUPUESTARIA

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Conceptuales:

- La auditoría a la información presupuestaria en el ámbito gubernamental: conceptos, objetivos, metodología, normas aplicables en la planificación, ejecución y elaboración de los informes de auditoría.

Procedimentales:

- Comprender el proceso de la auditoría a la información presupuestaria de las entidades públicas.

Actitudinales: - Valora la metodología desarrollada por la Contraloría General de la República en la ejecución de la

auditoría a la información presupuestaria de las entidades públicas.

SEMANA 6. 1. Auditoría a la información presupuestaria.

2. Planeamiento de auditoría a la información presupuestaria.

3. El Plan y el programa de auditoría presupuestaria.

4. Caso Práctico. Plan y Programas de auditoria

SEMANA 7. 1. Ejecución de la auditoria a la Información presupuestaria:

2. Prueba de controles, pruebas sustantivas, evidencias y papeles de trabajo de auditoría.

3. Comunicación y evaluación de los hallazgos de auditoria

4. Caso Práctico. Papeles de trabajo

SEMANA 8. EXAMEN PARCIAL SEMANA 9.

1. Los Informes de auditoría:

2. Dictámenes, informes de control interno y el informe largo de auditoría.

3. El Informe de auditoría a la Cuenta General de la República.

4. Caso práctico: Modelos de dictamen de auditoría: Estándar, salvedad, adversa y abstención de

opinión.

5. Caso práctico: Informe largo de auditoría gubernamental.

UNIDAD IV. LA AUDITORÍA DE GESTIÓN GUBERNAMENTAL. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:

Continuación del Sílabo Auditoria del Sector Público II Pág. 04 Conceptuales:

- La auditoría de gestión en el ámbito gubernamental: conceptos, objetivos, metodología, normativa aplicable en la planificación, ejecución y elaboración de los informes de auditoría.

Procedimentales: - Comprender el proceso metodológico de la auditoría de gestión en la mejora continua de los

procesos y/o actividades de las entidades públicas. Actitudinales: - Valorar la metodología de la auditoría de gestión desarrollada por la Contraloría General de la

República que tiene como objetivo primordial la mejora continua de los procesos y/o actividades misionales de las entidades públicas.

SEMANA 10.

1. Auditoría de gestión gubernamental.

2. Planeación de la auditoría de gestión en las entidades públicas. 3. Plan y Programa de auditoría 4. Caso práctico. Modelos de plan y programa de auditoria

SEMANA 11.

1. Ejecución de auditoría: Las técnicas de auditoría, pruebas analíticas y pruebas de control, las

evidencias y papeles de trabajo de auditoría.

2. La comunicación y evaluación de hallazgos.

3. Caso práctico: Modelos de papeles de trabajo y evidencias de auditoria.

SEMANA 12 1. Informes de auditoría de gestión.

2. Caso práctico: Modelo de Informe de auditoría de gestión gubernamental.

3. Exposición de los grupos de trabajo.

UNIDAD V. LOS EXÁMENES ESPECIALES


- Los exámenes especiales en el ámbito gubernamental: conceptos, objetivos, metodología, normas aplicables en la planificación, ejecución y elaboración de los informes.

Procedimentales:

- Comprender el proceso de la ejecución de los exámenes especiales en la determinación de actos de corrupción denunciados o identificados en las auditorías financieras, presupuestarias y de gestión.

Actitudinales:

- Valorar la metodología de los exámenes especiales desarrollada por la Contraloría General de la República que tiene como objetivo primordial evidenciar, documentar y determinar la responsabilidades civiles y/o penales los actos de corrupción a fin de elevar los informes al Ministerio Público y al Poder Judicial de ser el caso.

SEMANA 13. 1. Definición del examen especial.

2. Planeamiento de exámenes especiales.

3. Caso práctico: Modelos de planeamiento de examen especial.

Continuación del Sílabo Auditoria del Sector Público II Pág. 05 SEMANA 14.

1. Ejecución de los exámenes especiales.

2. Evidencias documentarias y papeles de trabajo.

3. Comunicación y evaluación de hallazgos.

4. Casos prácticos: Modelos de Papeles de trabajo y Evidencias de auditoria

SEMANA 15. 1. Informes de auditoría.

2. Determinación de responsabilidades-Administrativa, civil y penal

3. Participación e informe de los especialistas.

4. Caso práctico: Modelos de informe especial de auditoria con responsabilidad civil y penal.

5. Exposiciones de los grupos de trabajo

SEMANA 16. 1. Informe especial con responsabilidad civil

2. Informe especial con responsabilidad penal

3. Caso- práctico: Modelos de informes Especiales.

4. Exposiciones de los grupos de trabajo.

SEMANA 17. EXAMEN FINAL

VI. EVALUACIÓN

El sistema de evaluación es un proceso que se desarrolla a lo largo del semestre académico. Evalúa preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de aprendizaje.







La asistencia a clases es obligatoria, con un mínimo de asistencias según Articulo 57 del Estatuto de la Universidad, la inasistencia a las mismas, no deber exceder al 30% para tener derecho a promedios parciales.

Continuación del Sílabo Auditoria del Sector Público II Pág. 06 VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

- Constitución Política del Perú 1993. - Contraloría General de la República, “Normas de Auditoría Generalmente Aceptadas”. - Colegio de Contadores Públicos de Lima, “Normas Internacionales de Auditoría”, Lima- CC.PP.LL;

1993. - Colegio de Contadores Públicos de Lima. “Normas Internacionales de Contabilidad” Lima.

CC.PP.LL; 1993. - “Oficina de la Contraloría General de los Estados Unidos”, GAO (YELLOW BOOK) - Ley Nº 27785, Ley Orgánica del Sistema Nacional de Control y de la Contraloría General de la

República y sus modificatorias: Leyes Nº 28396, 28422, 28557 y 29622. - “Normas de Auditoría Gubernamental”, R.C. No. 162-95-CG,Lima-1995 y sus modificatorias. - “Manual de Auditoría Gubernamental”, Resolución de Contraloría Nº 152-98-CG. - Resolución de Contraloría Nº 077-97-CG, Código de Ética del Auditor Gubernamental. - Resolución de Contraloría Nº 117-2001-CG, Directiva Nº 013-2001-CG/B340. - Resolución de Contraloría Nº 459-08-CG, Reglamento de los Órganos del Control Institucional. - Resolución de Contraloría No. 063-07-CG y sus modificatorias, R. C. Nº 388-07-CG 460-08-CG,

058-09-CG, 173-09-CG y 258-10-CG, Reglamento de las Sociedades de Auditoría. - Resolución de Contaduría Nº 184-2005-EF/93.9, Información Financiera y Presupuestaria

periódica. - Resolución de Contraloría Nº 002-11-CG, Formulación y Evaluación del Plan Anual de Control para

2011. - Ley No. 28716, Ley de control interno de las entidades del estado. - Resolución de Contraloría Nº 320-06-CG, Normas de Control Interno. - Resolución de Contraloría No. 458-08-CG, Guía para la implementación del Control Interno. - Resolución de Contraloría No. 142-99-CG, Guía para la auditoría a los proyectos de inversión. - Resolución de Contraloría No. 470-08-CG, Guía de la auditoría ambiental gubernamental. - Resolución de Contraloría No. 431-07-CG, Guía de auditoría a los arbitrios municipales. - Resolución de Contraloría No. 157-99-CG, Guía de auditoría al estado de la deuda pública. - Resolución de Contraloría Nº 430-2008-CG, Aprueban Directiva Nº 010-2008-CG, “Normas para la

conducta y desempeño del personal de la Contraloría General de la República”. - Ley Nº 27815, Ley del Código de Ética de la Función Pública. - Decreto Supremo Nº 033-2005-PCM, Reglamento de la Ley Nº 27815. - Resolución de Contraloría Nº 122-00-CG, Guía de Orientación para la elaboración de programas

de Auditoría encargadas a los O.C.I, que cautelan la ética gubernamental. - Manual Internacional de Pronunciamientos de Control de Calidad, Auditoría, Revisión, Otros

Servicios de Aseguramiento y Servicios Afines, del IFAC 2010. - Auditoría Gubernamental un Enfoque Moderno, Autor: Argandoña Dueñas, Marco Antonio. - Pronunciamiento N° 3 del Comité de Auditoría del Colegio de Contadores Públicos de Lima. - Auditoría: Un Enfoque Integral, ALVIN A. ARENS Y JAMES K. LOEBBECKE.

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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SÍLABO

SEMESTRE 2014-II

I. INFORMACIÓN GENERAL Asignatura : EVALUACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN Ciclo de Estudios : Décimo Código del Curso : 111073 Carácter : Obligatorio Pre Requisito : Sistema de Información Gerencial Créditos : 3.0 Horas Semanales : 04 Duración . 17 semanas Profesores : Mg. Efrén S. Michue Salguedo. CPC Jesús M. Orna Barillas CPC David C. León Martínez CPC Agustina C. Torres Rodríguez Ing. Jorge R. Carreño Escobedo

II. SUMILLA El curso introducirá los fundamentos de la evaluación de la Tecnología de Información (en adelante TI), razones de por qué la evaluación de TI es un área especializada de la auditoría, la evolución de la evaluación de TIy los principales objetivos de los servicios de auditoría y aseguramiento. El curso se ocupará también de la carrera y desarrollo de habilidades y conocimientos, y la auditoría de TI en relación a la integración de los resultados financieros o de auditoría operacional y servicios de seguridad. El curso hará hincapié en cuestiones de gestión empresarial con respecto a la seguridad y el control de las TI y el logro de valor a través de procesos administrados de TI. Durante el curso, los estudiantes obtendrán un conocimiento de trabajo con la CobiT, que es el modelo de control de principio de gobierno de TI y control. Los estudiantes también serán introducidos a las técnicas de control de evaluación y una serie de referencias principales utilizadas por los profesionales de TI y auditores de TI en relación con la gestión y control. A través de lecturas, estudios de casos, ejercicios y discusión en clase, los estudiantes aprenderán a planificar, conducir e informar sobre las auditorías de tecnología de la información. Además, a través de la discusión y los ejercicios, los estudiantes obtendrán un conocimiento de trabajo del proceso de desarrollo de los programas de trabajo para la evaluación de control y evaluación de la gestión

III. COMPETENCIA Capacidad para evaluar las Tecnologías de Información. Asimismo deberá:

1) Entender el papel de los auditores de TI y las técnicas de auditoría de TI en la ejecución de la

garantía, certificación, y los trabajos de auditoría.

2) Comprender las principales categorías de TI de auditoría: aplicaciones, desarrollo de sistemas, los

controles generales y técnicas y temas especiales y las habilidades necesarias para realizar las

auditorías y exámenes de control.

3) Obtener un conocimiento de trabajo del modelo de control de COBIT, las prácticas de control, y el

enfoque de auditoría o de aseguramiento.

Continuación del Sílabo de Evaluación de la Tecnología de la Información Pág. 02

4) Obtener un conocimiento de trabajo de TI el control de un modelo de control y la perspectiva de

análisis.

5) Obtener un conocimiento de trabajo de la relación de las prácticas de control y objetivos de la

auditoría a los objetivos de control y operativos, así como la determinación de la naturaleza y el

alcance de la evidencia de auditoría.

6) Familiarizarse con las referencias principio de gobierno, control y seguridad.

7) Obtener una comprensión de las metodologías para la planificación, realización y presentación de

informes sobre la aplicación de una auditoría o examen de control general.

8) Expandir el portafolio de habilidades y conocimientos necesarios para la obtención de empleo y

mejorar la propia carrera.


Estrategias para activar (o generar) conocimientos previos y establecer expectativas en los alumnos: Se utilizará la técnica de la interrogación didáctica, para medir los aspectos de adquisición de conocimientos, la comprensión del tema, la aplicación de los contenidos aprendidos, el análisis y la síntesis para organizar, integrar y consolidar la información adquirida por el alumno. Estrategias para orientar la atención de los alumnos: descriptivas en las presentaciones de los contenidos de exposición que posibiliten la expectativa del aprendiz. Estrategias para organizar la información que se ha de aprender: preparar resúmenes o cuatro sinóptico de contenidos, usando métodos y teorías a situaciones a resolver problemas utilizando determinados conocimientos o habilidades. Lecturas obligatorias: Integrar equipo de investigación, proyectos de informe y presentación. Equipos de tres(3) a cinco (5) alumnos que deben inscribirse para presentar un informe de investigación del proyecto asignado. Todo el material de lectura que sea discutido en clase (incluidos los materiales presentados y discutidos como parte del equipo de investigación y proyectos de la presentación) se considera como material de examen.


UNIDAD 1. COMPONENTES DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION. Maneja conceptos básicos de auditoría de Sistemas y su valor agregado a la auditoria integrada. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: Conceptuales:

- Examen, conceptos básicos de auditoría sistemas. Introducción. Tendencia internacional. Control de línea gerencial y del auditor. Ubicación organizacional. Auditoría sistemas. Valor agregado del auditor tradicional.

Procedimentales: - Investiga sobre las tendencias en el uso de nuevas técnicas TIC y calidad del SIG para la auditoría

en la década de la velocidad del información. Investiga sobre la tecnología utilizada por las empresas en el proceso de control a posteriori.


Actitudinales: - Opina sobre el desarrollo tecnológico de las técnicas aplicadas TIC. Opina sobre el proceso de

datos utilizando sistemas información. Opina sobre la parte sociológica y motivacional en esta unidad.

SEMANA 1. INTRODUCCIÓN A LA EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN

1. Introducción al Tema. 2. Medios de Tecnología de Información.

SEMANA 2. GOBIERNO DE TECNOLOGÍA DE INFORMACIÓN

1. Asegurar que la organización tiene la estructura, las políticas, la rendición de cuentas, mecanismos y prácticas de monitoreo para alcanzar los requerimientos de gobierno corporativo de TI.

2. La Organización y la TI.

SEMANA 3. CONTROL INTERNO

1. Conceptos de sistema. 2. Componentes de un sistema de Control Interno. 3. Control Informático. 4. Controles Generales. 5. Controles de Aplicación. 6. Coso I, II.

SEMANA 4. SEGURIDAD INFORMÁTICA

1. Introducción 2. Conceptos de Seguridad Informática. 3. Tipos de seguridad de TI.

SEMANA 5. ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS EN TI

1. Seguridad e informática. 2. Análisis de Riesgo.

SEMANA 6. CICLO DE VIDA DE SISTEMAS 1. Asegurar que las prácticas de gestión para el desarrollo/adquisición, prueba, implementación,

mantenimiento y eliminación de sistemas e infraestructura cumplan con los objetivos de la organización.

2. Conceptos generales de C.V.de S. 3. Desarrollo de sistemas.

SEMANA 7. CICLO DE VIDA DE SISTEMAS

1. Evaluación practica entre desarrollo y adquisición de Sistemas de Información. 2. Importancia de la tecnología de Información.

SEMANA 8. EXAMEN PARCIAL

UNIDAD 2. COMPONENTES DE LA EVALUACION DE TI: Evalúa los componentes de TI en las organizaciones como soporte de la toma de decisiones.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Conceptuales:

- Controles sobre la seguridad del información en sistema TIC. El trabajo de campo en controles

TIC. Matices y programas de controles cruzados. El informe final de auditoría informática.


Procedimentales: - Analiza los controles en los enlaces de los sistemas que se utilizan en una empresa. Ejercita sobre

el uso de las normas BSA con INDECOPI para las licencias TIC.

Actitudinales: - Valora el cuidado gerencial para no transgredir las leyes sobre licencias o por dentro de empresa

Valora en aporte del usuario el proceso del control de sistemas. Valora el trabajo en equipo en aplicar el plan de continuidad. Valor el trabajo en equipo de los auditores de sistemas.

SEMANA 9. ESTANDARES DE AUDITORIA DE TI 1. COBIT. 2. ISO 17799. 3. ITIL. 4. Normas Internacionales de Auditoria.

SEMANA 10. EVALUACIÓN DE SISTEMAS. 1. Sistemas. 2. Procesos de datos y equipos de TI. 3. Seguridad de BD.

SEMANA 11. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN 1. Procedimientos. 2. Planificación Global.

SEMANA 12. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN 1. Plan de evaluación de TI. 2. El Computador como herramienta.

SEMANA 13. INFORME DE AUDITORIA DE TI 1. Práctica del informe de TI.

UNIDAD 3. FUTURO DE LA EVALUACION Implementa sistemas de información en la organización tomando en cuenta sus estrategias. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Conceptuales:

- Evaluación de los sistemas informatizados: análisis, diseño lógico, reportes, pantallas y su relación con los sistemas. Análisis de control de la base de datos en la empresa. Evaluar las funciones de desarrollo implementación seguridad y control de datos e información.

Procedimentales:

- Cómo evaluar manuales normas políticas y cómo proceder a cruzar información con la realidad del

relevamiento.

Actitudinales: - Valora el papel del profesional auditor en el campo de la informática. Expresa el valor del aporte

del auditor productivo en los sistemas de información. SEMANA 14. PROCESOS DE AUDITORÍA

1. Proveer servicios de auditoría de acuerdo con las normas de auditoría ES, directrices y mejores prácticas para ayudar a la organización para asegurar que su tecnología de la información y los sistemas de negocios estén protegidos y controlados.

2. Práctica de Proceso de auditoría.


SEMANA 15. CONTINUIDAD DEL NEGOCIO Y RECUPERACIÓN ANTE DESASTRES 1. Asegurar que, en el caso de una interrupción, la continuidad del negocio y los procesos de

recuperación de desastres se asegurará la pronta reanudación de los servicios de TI, minimizando el impacto en el negocio.

2. Continuidad del negocio. 3. Recuperación ante desastres

SEMANA 16 1. Auditoria Continua. 2. Caso práctico.


VI. EVALUACIÓN El sistema de evaluación es un proceso que se desarrolla a lo largo del semestre académico. Evalúa preferentemente el componente procedimental y el actitudinal de las capacidades previstas en las unidades de aprendizaje.





El promedio de la evaluación participativa comprende: controles de lectura, desarrollo de casos prácticos, trabajos de investigación (grupales e individuales), exposiciones, asistencia a clases y otras participaciones de acuerdo a la naturaleza de la asignatura, lo cual constituye un ítem obligatorio, lo que permitirá efectuar una evaluación continua. En el promedio final se considera aprobados a los alumnos que obtengan como nota diez con 50/100 (10.50) en adelante. La asistencia a clases es obligatoria, con un mínimo de asistencias según Articulo 57 del Estatuto de la Universidad, la inasistencia a las mismas, no deber exceder al 30% para tener derecho a promedios parciales.

VII. BIBLIOGRAFÍA

BASICA:

Auditoria en Informática, Segunda edición, José Antonio Echenique, Mc Graw Hill, México, 2001. (Texto básico).

COMPLEMENTARIA:

RICART, Joan E. 1991, Estrategias y Sistemas de Información. Editorial McGraw-Hill – IESE Barcelona/España.


ISACA CobiT 4.0 Control Objectives, Management Guidelines, Maturity Models (Obligatorio).

ISACA CobiT 3.0 Directrices de Auditoría (Obligatorio).

COBIT, Control Objetives for Information and Related Technology, ISACA. COOPERS & LYBRAND. Control interno, auditoria y seguridad informática. Recoletos, Compañía Editorial. DERRIEN Yann. TÉCNICAS DE LA AUDITORIA INFORMÁTICA, 1995. Ediciones Alfaomega S.A. GÓMEZ Álvaro. Enciclopedia de la seguridad informática. Alfaomega Grupo Editor. HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ Enrique. Auditoria en informática, un enfoque metodológico. Compañía Editorial Continental S.A. 1996. ISO/IEC 27001, Information technology - Security techniques - Information security management systems – Requirements, 2005. LARA BEDOYA Adriana. Enfoque práctico de la auditoría informática. Soluciones Graficas. Segunda Edición Julio de 2007. LAUDON Kenneth C. y LAUDON Jane P. Administración de los sistemas de información organización y tecnología. Prentice Hall.

LI David H. Auditoría en centros de cómputo. Prentice Hall.

Curso Taller de Detección de Riesgos en Detección de Riesgos en Tecnología de Información (TI) Cobit 4.1 Ing.Omar Neyra Córdova.

Lecturas recomendadas en clase por el profesor.

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

SILABO

SEMESTRE 2014-II

I. INFORMACIÓN GENERAL

Asignatura : ÉTICA EN LAS ORGANIZACIONES Ciclo de Estudios : Décimo Código del Curso : 111074 Carácter : Obligatorio Pre Requisito : Ninguno Créditos : 4.0 Horas Semanales : 04 Duración : 17 semanas Profesores : CPC Víctor E. Collantes Navarrete CPC Rafael H. Revilla Reto Mg. Ruth M. Romero Huamaní CPC. Cleofé M. Verástegui Corrales CPC. Martín E. Mogrovejo Espinoza CPC. Agustina C. Torres Rodríguez

II. SUMILLA

El curso desarrolla cuatro unidades de aprendizaje: 1. Ética y moral en el tiempo. 2. Los fundamentos éticos de la profesión contable. 3. Amenazas y Salvaguardas para un desempeño profesional ético. 4. El código de ética para contadores públicos nacional.

El estudiante deberá comprender que la ética no sólo es necesaria en las relaciones interpersonales y sociales, sino además, deberá asumir que los valores y actitudes éticas que debe practicar como profesional, incida en la eficacia y desarrollo de las instituciones. Asimismo, estará en condiciones de identificar, analizar y evaluar la realidad ética de las organizaciones, a efectos de promover y difundir la ética, como medio efectivo de llegar a niveles de excelencia.

III, COMPETENCIA

1. Proporciona conceptos valorativos para que el participante interiorice y reconozca la necesidad de un comportamiento profesional consistente y coherente con prácticas y principios éticos.

2. Identifica los fundamentos éticos internacionales de la profesión contable y proporciona una base consistente para que el postulante a contador profesional asuma un comportamiento aceptable y coherente con las necesidades de los usuarios y la sociedad.

3. Proporciona criterios para que el participante reconozca dilemas éticos y los reduzca a un nivel mínimo aceptable.

4. Proporciona una guía para reconocer eventos y situaciones que constituyen amenazas al ejercicio profesional no ético y otorga capacidades para la creación de salvaguardas y barreras con la finalidad que el profesional contable brinde un servicio profesional de acuerdo con estándares internacionales.

5. Explica el contenido del código de ética de la profesión contable peruana y lo compara con el estándar internacional.

Continuación Sílabo Ética en las organizaciones Pág.02 IV. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Se impartirán sesiones de carácter teórico – práctico, en las que se presentarán y analizarán las normas planteadas en el sílabo, prácticas dirigidas y calificadas, reforzando con la aplicación de análisis de lectura y dilemas éticos, controles de lectura, investigación de temas relacionados, con el fin de garantizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los alumnos tendrán la oportunidad de poner en práctica los conocimientos impartidos en clases, a través de prácticas calificadas que se desarrollaran tomando en cuanto los horarios programados en el calendario académico del presente semestre. Los alumnos se organizarán en grupos para efectuar trabajos de investigación referentes a las unidades de aprendizaje, bajo el asesoramiento y control del profesor. Los alumnos asistirán a clases conociendo los temas tratados y revisando la bibliografía para el control de lectura e intercambio de experiencias de aprendizaje y trabajo.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOS

UNIDAD I. ÉTICA Y MORAL EN EL TIEMPO

Conceptuales:

- Comprende e identifica los conceptos básicos fundamentales de la ética y de la deontología y su

importancia en la sociedad actual.

Procedimentales:

- Analiza individual y grupalmente el concepto de ética.

- Indaga sobre la historia y marco conceptual de los contenidos.

- Relaciona el marco teórico y los conceptos con el análisis de la situación actual.

Actitudinales:

- Participa comunicando sus propias ideas.

- Escucha y expresa observaciones con sentido constructivo, buscando aportar positivamente.

- Reflexiona sobre situaciones reales y la forma correcta de actuar.

- Acepta errores propios y la de sus compañeros.

SEMANA 1. 1. Definición, características de la ética. 2. Visión del hombre.

SEMANA 2

1. La persona humana: ser en el mundo, con historicidad y trascendencia. 2. Principios de la ética corporativa y la ética profesional. 3. Pautas para la formulación del plan de vida profesional. 4. Planeamiento estratégico personal.

UNIDAD II. FUNDAMENTOS ÉTICOS DE LA PROFESIÓN CONTABLE

Conceptuales:

- Comprende los estándares internacionales de la profesión contable, así como la Parte A del

Código Internacional de Ética para Contadores Profesionales de IFAC.

Continuación Sílabo Ética en las organizaciones Pág.03

Procedimentales:

- Identifica los fundamentos éticos internacionales de la profesión contable: Integridad, Objetividad,

Competencia Profesional, Confidenciabilidad y Conducta Profesional.

Actitudinales:

- Asume un comportamiento profesional aceptable y coherente con las necesidades de los usuarios

y la sociedad

SEMANA 3. CÓDIGO DE ÉTICA INTERNACIONAL DE LOS CONTADORES

PROFESIONALES PARTE A. 1. Introducción y Principios Fundamentales.

- Integridad. - Objetividad. - Competencia Profesional y debido cuidado. - Confidencialidad. - Conducta Profesional.

2. Enfoque del marco conceptual.

SEMANA 4. 3. Amenazas y salvaguardas. 4. Formas para la resolución ética de los conflictos.

UNIDAD III. AMENAZAS Y SALVAGUARDAS PARA UN DESEMPEÑO PROFESIONAL ÉTICO


Conceptuales:

- Comprende los estándares internacionales de la profesión contable, así como la Partes A y B del

código internacional de ética para contadores profesionales de IFAC.

Procedimentales:

- Identifica situaciones que constituyen amenazas para el cumplimiento de los principios

fundamentales de la profesión contable y determina los procedimientos necesarios para construir

salvaguardas y barreras que permitan la reducción de riesgo ético a un nivel aceptable.

Actitudinales

- Demuestra interés por relacionarse con la información proporcionada por la norma internacional.

Demuestra interés por aprender el proceso de reconocimiento de amenazas y salvaguardas y

asume responsabilidad en la realización de los trabajos académicos.

SEMANA 5. CÓDIGO DE ETICA INTERNACIONAL DE LOS CONTADORES PROFESIONALES

PARTE B – CONTADORES PROFESIONALES EN PRÁCTICA PÚBLICA

1. Amenazas y salvaguardas para el ejercicio público. 2. Designación profesional. 3. Conflictos de Intereses.

SEMANA 6

4. Segundas Opiniones. 5. Honorarios y otro tipo de remuneraciones. 6. Servicios de publicidad profesional.

Continuación Sílabo Ética en las organizaciones Pág.04 SEMANA 7

7. Obsequios y hospitalidad. 8. Custodia de los activos del cliente. 9. Objetividad – Todo servicio. 10. Independencia – Compromisos de Aseguramiento. 11. Casos prácticos.

SEMANA 8. EXAMEN PARCIAL SEMANA 9. CÓDIGO DE ÉTICA INTERNACIONAL DE LOS CONTADORES PROFESIONALES

PARTE C – CONTADORES PROFESIONALES EN NEGOCIOS 1. Conceptos fundamentales. 2. Conflictos potenciales.

SEMANA 10.

3. Preparación y Reporte de la información. SEMANA 11.

4. Actuando con la experiencia suficiente. 5. Acciones.

SEMANA 12

6. Incentivos. 7. Casos prácticos.

UNIDAD IV. EL CÓDIGO DE ÉTICA PARA CONTADORES PÚBLICOS NACIONAL


Conceptuales

- Comprende el estándar profesional establecido por la Junta de Decanos de Colegios de

Contadores Públicos del Perú.

Procedimentales

- Identifica y explica situaciones a evitar para un desempeño profesional ético, de conformidad con

el estándar nacional.

Actitudinales

- Demuestra interés por relacionarse con la información proporcionada por la norma nacional y

desarrolla una actitud crítica frente a temas no contemplados por la misma.

- Valora la importancia de un desempeño profesional bajo normas éticas y valores profesionales.

SEMANA 13. ÉTICA EN LAS ORGANIZACIONES 1. Fundamentos de la ética aplicada a las organizaciones.

SEMANA 14. 2. Desarrollo de casos

SEMANA 15. 3. Lectura de los Códigos de Ética.

4. Casuística.

5. Discusión de casos.

SEMANA 16. 6. Presentación de un caso práctico.

Continuación Sílabo Ética en las organizaciones Pág.05 SEMANA 17 .EXAMEN FINAL

VI . EVALUACIÓN





3. Promedio Final = Primer parcial + Segundo parcial

2




VII. BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA FRANCÉS, Pedro: BORREGO, Ángel Códigos éticos en los negocios: creación y aplicación en empresas e instituciones Editorial Pirámide. 2003. Madrid REGAL ALBERTI, Bernardo Fundamentos de ética profesional Editorial Universidad de Lima. 1988 D´ALESSIO IPINZA, Fernando Liderazgo y atributos gerenciales: una visión global y estratégica. Editorial Prentice Hall – Pearson Educacion. 2010 BIBLIOTECA IESE DE GESTIÓN DE EMPRESAS Ética en la dirección de empresas Editorial Biblioteca IESE. 1997. Barcelona.

Continuación Sílabo Ética en las organizaciones Pág.06

INSTITUTO MEXICANO DE CONTADORES PÚBLICOS Código de ética IFAC para contadores profesionales Editorial IMCP. 2006. México SCHMIDT, Eduardo. Ética y negocios para América Latina Editorial Universidad del Pacífico. 2000 ESPEJO REESE, Ricardo Ética y empresas: el caso de la banca peruana Centro de Investigación de la Universidad del Pacífico. 2003 ESCOBAR VALENZUELA, Gustavo Ética: introducción a su problemática y su historia Editorial Mc Graw Hill. 1996



SILABO

SEMESTRE 2014-II

I. INFORMACIÓN GENERAL Asignatura : PERITAJE CONTABLE Ciclo de Estudios : Décimo Código del Curso : 111075 Carácter : Obligatorio Pre Requisito : Ninguno Créditos : 3.0 Horas Semanales : 04 Duración : 17 semanas Profesores : Dra. Jeri G. Ramón Ruffner

Mg. Esteban M. Avelino Sánchez CPC. Guillermo J. Mascaró Collantes II. SUMILLA

Es una asignatura teórico-práctica del Área Contable. Su propósito principal es facilitar al alumno el conocimiento de las normas legales, técnicas y procedimientos en la actividad pericial contable judicial, a fin de motivar y desarrollar sus competencias para elaborar informes periciales. La asignatura comprende cinco unidades de aprendizaje:

1. Doctrina y normas de la actividad pericial. 2. Normas aplicables a la actividad pericial en el fuero civil – casuística. 3. Normas aplicables a la actividad pericial en el fuero laboral – casuística. 4. Normas aplicables a la actividad pericial en el fuero penal – casuística. 5. Otras normas aplicables a la actividad pericial.

III. COMPETENCIA

1 El alumno conoce la doctrina y las normas generales de la actividad pericial; 2 El alumno interpreta las normas del Código Civil y Código Procesal Civil; concernientes a la

actividad pericial, para aplicarlas en la casuística; 3 El alumno interpreta las normas de las laborales y de pensiones, concernientes a la actividad

pericial, para aplicarlas en la casuística; 4 El alumno interpreta las normas del Código Penal y Código Procesal Penal; concernientes a la

actividad pericial, para aplicarlas en la casuística; 5 El alumno interpreta Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado y otras normas,

concernientes a la actividad pericial, para aplicarlas en la casuística.

IV. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS.

El profesor motiva la atención y participación de los alumnos, expone conceptos e interpreta las normas legales, concernientes a la actividad pericial, en cada unidad de aprendiza; utiliza las tecnologías más avanzadas como la pizarra para explicar casos prácticos a fin de lograr su mejor comprensión;

Para garantizar el proceso de enseñanza-aprendizaje, los alumnos asisten regular y puntualmente a clases, leen e interpretan la bibliografía indicada en el sílabo y normas legales concernientes a la actividad pericial y participan activamente en los temas que posteriormente serán tratados en clase.

Continuación Sílabo Peritaje Contable Pág.02

Los alumnos se organizarán en grupos para realizar trabajos de investigación referentes a las unidades de aprendizaje, bajo el asesoramiento y control de profesor.


UNIDAD 1. DOCTRINA Y NORMAS DE LA ACTIVIDAD PERICIAL SEMANA 1: DOCTRINA – PERITO JUDICIAL – TEORÍA DE LA PRUEBA PERICIAL

1. Doctrina pericial. 2. Definición de experto. Perito judicial. Clases de peritos. 3. Causales de excusa. Responsabilidad civil y penal del perito. 4. Diferencias entre perito y auditor. Perito y Testigo. Perito y Científico. 5. Teoría de la prueba pericial. 6. Concepto de peritaje. Condiciones personales del Perito Contable. 7. Marco legal del Perito Contable. Diferencia entre pericia y peritaje. 8. El Peritaje Contable. Importancia en la solución de controversias.

SEMANA 2: TÉCNICAS, PROCEDIMIENTOS Y NORMAS DE LA ACTIVIDAD PERICIAL

1. Técnicas y procedimientos del Perito Contable. 2. El informe pericial contable y su estandarización. 3. Ley orgánica del Poder Judicial - normas del REPEJ. 4. Principios de contabilidad, y auditoría generalmente aceptados: las NIC, NIIF, NIA, NAGAS, NAGU

y su importancia en la actividad pericial; 5. Campos de actuación del Perito Contable.

UNIDAD 2. NORMAS APLICABLES A LA ACTIVIDAD PERICIAL EN EL FUERO CIVIL

SEMANA 3: NORMAS DE LA ACTIVIDAD PERICIAL EN EL FUERO CIVIL - COMERCIAL

1. Ley General de Sociedades – Ley de Títulos Valores. 2. Normas del Código Civil y Código Procesal Civil. 3. Ley de pensiones alimenticias e intereses por falta de pago. 4. Normas de intereses de pensiones de jubilación por falta de pago.

SEMANAS 4 Y 5: LIQUIDACIÓN DE INTERESES LEGALES Y ACTUALIZACIÓN DE DEUDAS

1. Determinación de daños y perjuicios: daño emergente, lucro cesante y daño moral– casuística. 2. Liquidación de intereses legales, en moneda nacional y extranjera– casuística. 3. Liquidación de intereses legales de pensiones alimenticias devengadas– casuística. 4. Liquidación de intereses legales de pensiones de jubilación devengadas– casuística. 5. Actualización de deudas en Soles Oro e Intis a Nuevos Soles– casuística.

SEMANA 6: LIQUIDACIÓN DE INTERESES COMPENSATORIOS Y MORATORIOS –

VALORIZACIÓN DE ACTIVOS 1. Ley General de Sistema Financiero y del Sistema de Seguros y Orgánica de la SBS y AFP. 2. Liquidación de intereses compensatorios y moratorios de empresas del sistema financiero con

usuarios finales– casuística. 3. Liquidación de intereses compensatorios y moratorios de personas ajenas al sistema financiero–

casuística. 4. Valorización de acciones y tasaciones de activos tangibles– casuística.

UNIDAD 3. NORMAS APLICABLES A LA ACTIVIDAD PERICIAL EN EL FUERO LABORAL

SEMANA 7: LEGISLACIÓN LABORAL E INTERÉS LEGAL LABORAL POR OBLIGACIONES INCUMPLIDAS

1. Legislación laboral de obligaciones incumplidas. Continuación Sílabo Peritaje Contable Pág.03

2. Ley 29497, Nueva Ley Procesal del Trabajo. 3. Liquidación de interés legal de remuneraciones y beneficios sociales– casuística. 4. Actualización de deudas laborales en Soles Oro e Intis a Nuevos Soles– casuística.

SEMANA 8: EXAMEN PARCIAL UNIDAD 4. NORMAS APLICABLES A LA ACTIVIDAD PERICIAL EN EL FUERO PENAL SEMANAS 9 Y 10: NORMAS DE LA ACTIVIDAD PERICIAL EN EL FUERO PENAL

1. Normas del Código Penal y Código Procesal Penal. 2. Convenios internacionales contra la corrupción y lavado de activos. 3. Ley de creación de la UIF - Leyes de lavado de activos. 4. Desbalance patrimonial por lavado de activos– casuística.

SEMANA 11: PERITAJE PARA DETERMINAR EL PERJUICIO ECONÓMICO POR:

1. Fraude en la administración de personas jurídicas– casuística. 2. Apropiación– casuística. 3. Hurto simple y agravado, robo– casuística. 4. Hurto y robo de ganado (abigeato) – casuística.

SEMANA 12: PERITAJE PARA DETERMINAR EL:

1. Desbalance patrimonial por acción dolosa de los inculpados– casuística. 2. Perjuicio económico por malversación de fondos, apropiación ilícita de fondos públicos, peculado,

cohecho pasivo propio, colusión y recibo de sobornos– casuística. UNIDAD 5. OTRAS NORMAS APLICABLES A LA ACTIVIDAD PERICIAL. SEMANA 13: DEFRAUDACIÓN TRIBUTARIA Y DE ADUANAS 1. Ley Penal Tributaria y Código Tributario. 2. Ley de los delitos aduaneros. 3. Defraudación tributaria y de tributos externos.

SEMANA 14:

1. Ley de Contrataciones y Adquisiciones del Estado –casuística.

SEMANAS 15 Y 16: PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DE TRABAJOS. SEMANAS 17: EXAMEN FINAL VI. EVALUACIÓN







2




VII. BIBLIOGRAFÍA.

BASICA

ALZAMORA VALDEZ, Mario Derecho Procesal

ERNESTO JEMNY Los Fraudes en Contabilidad HOLMES Auditoria Tomo I. PRIMO CESAR CANALETTI Peritaje Contable PRIMO CESAR CANALETTI Balances Falsos RUIZ CARO, Alberto Peritaje Contable TORRES ZAVALA, Antonio Peritaje Contable SEONA Joaquín y Jorge Auditoria Tomo 1. Compulsa y Peritaje.

CÓDIGOS DE LOS FUEROS CIVIL, PENAL Y LEGISLACIÓN LABORAL FEDERACIÓN DE COLEGIOS DE CONTADORES PÚBLICOS DEL PERÚ Sumilla de las Convenciones de Peritos.


RESOLUCIONES ADMINISTRATIVAS – 351-98-PJ / 436-98-PJ COLEGIO DE CONTADORES PÚBLICOS DE LIMA ACUERDOS DE TRABAJOS DE CONVENCIONES COLEGIO DE CONTADORES PÚBLICOS DE LIMA CONGRESOS NACIONALES DE CONTABILIDAD LEYES CONEXAS AL DESARROLLO PERICIAL



SÍLABO

SEMESTRE 2014-II

I. INFORMACIÓN GENERAL

Asignatura : TESIS II Ciclo de Estudios : Décimo Código del curso : 111076 Carácter : Obligatorio Pre Requisito : Tesis I Créditos : 3.0 Horas Semanales : 04 Duración : 17 Semanas Profesores : Dr. Raúl A. Arrarte Mera

Dr. Carlos A. Egúsquiza Pereda Mg. Reinel Navarrete Honderman Mg. Ruth M. Romero Huamaní

II. SUMILLA

La asignatura trata de la elaboración de la investigación, en el contexto de la metodología de la investigación científica; es de carácter teórico-práctico y contribuye a la formación investigadora del contador. Tiene como propósito lograr que el estudiante de pregrado describa en forma académica, rigurosa, clara y anticipada la coherencia lógica que existe entre cada uno de los elementos que componen el desarrollo de la investigación. El curso de Tesis II, en la primera parte, trata sobre el proceso general de la investigación científica y se divida en dos aspectos: la elaboración del proyecto de investigación y el desarrollo del proyecto de investigación. En la segunda parte presenta los pasos de la elaboración del proyecto de investigación, y son: los instrumentos recolección de datos, el análisis e interpretación de datos, la elaboración de cuadros y gráficos, la redacción del informe de investigación, así como la sustentación oral del informe.

III. COMPETENCIA

1. Conocer, aplicar y valorar la importancia del proceso metodológico para desarrollar investigación

científica especializada en el campo de la contabilidad.


Las estrategias didácticas usadas en el desarrollo del curso son: La exposición del aspecto teórico de la elaboración de la investigación está a cargo del profesor. El desarrollo de casos prácticos será mediante lecturas comentadas y exposiciones grupales. Finalmente, cada alumno sustentará oralmente su investigación científica.


Parte A. Proceso de Investigación Científica 1. Proceso General de Investigación.

Continuación del sílabo de Tesis II Pág. 02

Parte B. Desarrollo del Proyecto de Investigación

2. Instrumentos Recolección de Datos. 3. Análisis e interpretación de Datos. 4. Elaboración de Cuadros y gráficos estadísticos. 5. Informe de Investigación. 6. Redacción del informe de investigación. 7. Sustentación oral del informe de investigación. 8. Revisión y exposición de los informes de investigación.


- Explica el contenido de los instrumentos recolección de datos. - Conoce la forma de interpretar los datos. - Identifica las partes que tienen los cuadros y los gráficos. - Conoce las técnicas de redacción científica. - Conoce las etapas de la sustentación oralmente del informe de investigación.

Procedimentales:

- Aplica los instrumentos recolección de datos. - Procesa e interpreta los datos. - Elabora cuadros y gráficos estadísticos. - Usa las técnicas de redacción científica en la elaboración de su informe de investigación. - Comunica oralmente su informe de investigación, respetando las partes que debe tener toda

exposición oral.

Actitudinales; - Valora la importancia de la metodología de la investigación científica para sistematizar

conocimientos nuevos en el campo de la contabilidad.

PARTE A. PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

UNIDAD I. PROCESO GENERAL DE INVESTIGACIÓN SEMANA 1

1. Elaboración del proyecto de investigación. 2. Desarrollo del proyecto de investigación.

PARTE B. DESARROLLO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

UNIDAD II. INSTRUMENTOS RECOLECCIÓN DE DATOS SEMANA 2

1. Medición de variables. 2. Instrumentos de recolección de datos. 3. Validez y confiabilidad de los instrumentos de recolección de datos. 4. Técnica de Fichaje.

SEMANA 3

1. Encuesta y cuestionario. 2. Entrevista y guía de entrevista.


SEMANA 4

1. Observación y técnicas de observación. 2. Escalas para medir actitudes.

UNIDAD III. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS

SEMANA 5

1. Estadística descriptiva. 2. Medidas de tendencia central y de dispersión.

SEMANA 6 1. Estadística inferencial.

SEMANA 7

1. Prueba de hipótesis estadísticas (paramétricas y no paramétricas): 2. Distribución Normal, Chi Cuadrado, Correlación y Regresión.

SEMANA 8. EXAMEN PARCIAL.

UNIDAD IV. ELABORACIÓN DE CUADROS Y GRÁFICOS ESTADÍSTICOS SEMANA 9

1. Cuadro estadístico. 2. Partes de un cuadro estadístico. 3. Interpretación de un cuadro estadístico. 4. Partes de un gráfico estadístico. 5. Interpretación de un gráfico estadístico.

UNIDAD V. INFORME DE INVESTIGACIÓN

SEMANA 10

1. Concepto. 2. Tipos de informes. 3. Contenido del informe. 4. Contenido de cada uno de los capítulos. 5. Contenido de los subcapítulos y de las partes del subcapítulo. 6. Redacción de las conclusiones y de las recomendaciones.

UNIDAD VI. REDACCIÓN DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN

SEMANA 11

1. Redacción científica. 2. Citas, notas, anexos y locuciones latinas. 3. Manuales internacionales de estilo: APA, MLA, Vancouver, Chicago, etc. 4. Presentación formal del informe de investigación.

UNIDAD VII. SUSTENTACIÓN ORAL DEL INFORME DE INVESTIGACIÓN

SEMANA 12

1. Defensa de la tesis. 2. Exposición oral.


3. Etapas de la exposición oral. 4. Tiempo, expresión oral, ayudas audiovisuales y dominio de conceptos en la exposición oral.

UNIDAD VIII. REVISIÓN Y EXPOSICIÓN DE LOS INFORMES DE INVESTIGACIÓN SEMANAS 13, 14, 15 y 16

1. Revisión y exposición de los informes de investigación


VI. EVALUACIÓN



1. Primer Parcial = Promedio de la evaluación participativa + 2 x Examen parcial

3 3



2




VII. BIBLIOGRAFIA

BÁSICA

BUNGE, Mario: La investigación Científica, Ariel, Barcelona-España, 1969. ECO, Humberto: Cómo se hace una tesis: técnicas y procedimientos de la investigación, estudio y escritura, Gedisa, España, 2001. HERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto y otros: Metodología de la investigación. McGrawHill, México, 1997.


MÉNDEZ A., Carlos: Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de la investigación, McgrawHill, tercera edición, Colombia, 2003. SIERRA BRAVO, Restituto: Tesis doctorales y trabajos de investigación científica. Paraninfo, cuarta edición, Madrid, 1996.

COMPLEMENTARIA ÁVILA, Fernando: Cómo se escribe, Norma, Norma, Bogotá, 2003. GALINDO CÁCERES, Jesús (coordinador): técnicas de investigación en sociedad, cultura y comunicación, Pearson, México, 1998. MAXIM, Paul: Métodos cuantitativos aplicados a las ciencias sociales, Oxford, México, 2002. NAMAFOROOSH MOHAMMAD, Naghi: Metodología de la investigación, Limusa, segunda edición, México, 2003. PARDINAS, Felipe: Metodología y técnicas de la investigación en ciencias sociales, Siglo XX, Lima, s/f. SIERRA BRAVO, Restituto. Técnicas de investigación social. Teoría y práctica. Paraninfo, décima edición, Madrid, 1996.

direcciÓn de la e.a.p. de contabilidad · semana 8. examen parcial semana 9. ganancia por acciÓn...

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