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Dirección de Comunicación y Cultura

Monitoreo Conafe 25 de enero 2017

25 de enero Entidad Pág

• Ofrece Conafe una educación de calidad Campeche 2

• Escuelas de Conafe se equipan con màs

computadoras

Yucatán 3

• Conafe invita a jóvenes a integrarse a sus programas Coahuila 5

• Capacitan a 396 líderes de Conafe en Campeche Campeche 6

• Niños y papás de Educación Inicial bailaron en la

Feria del Limón

Colima 7

• Implementan en Izamal revisión de mochilas Yucatán 8

• Conafe Puebla niega violencia en su sistema

educativo

Puebla 9

• Rezago de 30% en escuelas serranas Veracruz 10

#Conafe en las Redes Sociales 11

Educación, opinión y análisis / Persiste rezago en mobiliario y equipo básico en primarias

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Ofrece Conafe una educación de calidad

CAMPECHE (25/ene/2017). Al día de hoy, el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) es una institución educativa que día a día capacita a sus líderes que son los que están al frente de las aulas para poder brindar una educación de calidad en sus escuelas. Es así que con el nuevo modelo “Aprendizaje basado en la colaboración y el diálogo”, busca actualizar e innovar un sistema de enseñanza entre los educandos y los líderes, ya que los enseña a un buen razonamiento y a ser más autónomos, de vincular los conocimientos adquiridos, así como la escritura y lectura, indicó el delegado del Conafe, Román Iván Acosta Estrella, pues una comunidad educada traerá mejores oportunidades para sus habitantes.

Sumando esfuerzos, el gobierno de Alejandro Moreno Cárdenas y el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, estamos capacitando a los 396 líderes que hay en todo el estado en las escuelas Conafe. http://www.elsur.mx/ofrece-conafe-una-educacion-de-calidad/

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Escuelas del CONAFE se equipan con más computadoras

YUCATÁN (24/ene/2017). En un acto que contó con la presencia de autoridades municipales y federales, la niña Camila Fernanda Chan Canul cortó el listón inaugural que convierte al plantel de preescolar “Mi Pequeño Mundo”, ubicado en la comisaría de Kankabal, Motul, en una área con equipamiento digital para formar en nuevas tecnologías a los niños que reciben educación comunitaria en dicha región.

Este acto, con respaldo de la delegada Jessica Saidén Quiroz, del alcalde motuleño Vicente Euán Andueza, de comisarios y personal académico, representa un paso más en el proceso de digitalización con que el CONAFE se actualiza para que su educación de calidad vaya de la mano con las competencias tecnológicas de sus alumnos. En el acto, a cargo de las líderes educativas Flor Kantun Chuc y Darely Heredia Pech, la delegada Jessica Saidén reiteró la responsabilidad de que ningún niño(a) se quede sin educación básica, ya que el Consejo Nacional de Fomento Educativo llega a comunidades apartadas, de difícil acceso y vulnerables, en las que promueve la integración familiar. CONAFE Incluyente La presencia de autoridades en esta localidad de Motul, fue el marco idóneo para la presentación de CONAFE Incluyente, estrategia que fue expuesta a los comisarios municipales y ejidales de la región, quienes escucharon sobre las acciones d promoción en salud, valores, educación sexual y prevención. La promoción y presencia de programa, se anunció hoy, iniciará en las comunidades de Motul. Alcances de los nuevos equipos de cómputo Al dar detalles de los equipos Kidsmartm, por cierto sin costo al CONAFE porque son donaciones de IBM para la educación comunitaria, la delegada Saidén Quiroz indicó que las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) son esenciales en el crecimiento educativo de los niños desde temprana edad y por ello fortalecemos con estos equipos en planteles de preescolar del CONAFE. La funcionaria federal informó que en la actualidad, la Delegación Yucatán del CONAFE ha incrementado su base tecnológica para un mejor funcionamiento del aprendizaje en los niños.

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Cabe señalar que, a partir de un convenio de hace años entre el CONAFE y la empresa IBM, han sido entregadas computadoras denominadas Kidsmart El Pequeño Explorador, con tecnología IBM, mismas que cuentan con programas pre-cargados para fomentar habilidades de aprendizaje, mediante juegos y algoritmos, mismos que incluso están integrados en un mobiliario al tamaño de los menores que cursan educación básica comunitaria. A la fecha, precisó Saidén Quiroz, se encuentran distribuidos 29 equipos Kidsmarth El Pequeño Explorador en nivel preescolar, Tizimín, Valladolid, Motul, Mérida y Tekax . Tres de esos equipos han sido entregados en días recientes. Las Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) se han convertido en herramientas esenciales en el mundo actual y su uso en la educación aumenta rápidamente a todos los niveles. Pero sólo en los últimos años se han introducido ampliamente en la educación infantil y una de las principales razones es preparar a los niños para su vida futura en la sociedad del conocimiento. En Europa está extendida la creencia de que la introducción de conocimientos técnicos y el desarrollo de la creatividad deben inculcarse desde los primeros años de la educación de los niños. El sector de la educación escolar está en una de las primeras fases de desarrollo en la incorporación de las TIC y, en este contexto, la contribución del Programa de educación infantil KidSmart de IBM es especialmente significativa. http://yucataninforma.org/2017/01/24/escuelas-del-conafe-se-equipan-con-mas-computadora/

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Conafe invita a jóvenes a integrarse a sus programas

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COAHUILA (24/ene/2017). El delegado del Conafe en Coahuila, dio a conocer que todos aquellos jóvenes coahuilenses que estén realizando sus estudios, apoyen los programas del Consejo Nacional de Fomento Educativo, como instructores comunitarios y explicó la propuesta que les hacen.

http://www.rcg.com.mx/locales/conafe-invita-a-jovenes-a-integrarse-a-sus-programas/

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Capacitan a 396 líderes de CONAFE en Campeche

CAMPECHE (24/ene/2017). El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) es una institución educativa que día a día capacita a sus líderes que son los que están al frente de las aulas para poder brindar una educación de calidad en sus escuelas. El nuevo modelo educativo ABCD (Aprendizaje Basado en la Colaboración y el Diálogo) es una educación personalizada, no se trabaja de la manera convencional en la que un maestro está al frente de 20 o 30 alumnos, sino que se construyen redes de tutorías en las que el maestro trabaja con uno o cinco aprendices.

La prioridad del ABCD es el fomento a aprender a aprender y el aprender a convivir mediante la comprensión lectora, el razonamiento matemático, la escritura y la expresión oral a través de las relaciones personales, las redes de tutoría y en comunidades de aprendizaje. Con el modelo ABC se busca actualizar e innovar un sistema de enseñanza entre los educandos y los líderes ya que los enseña a un buen razonamiento, a ser más autónomos, poder vincular los conocimientos adquiridos así como la escritura y lectura, así lo señaló el delegado del CONAFE en Campeche Román Iván Acosta Estrella, pues “una comunidad educada traerá mejores oportunidades para sus habitantes“, sumando esfuerzos el gobierno del mandatario estatal Alejandro Moreno Cárdenas y del presidente de la república Enrique Peña nieto se capacitan a los 396 líderes que hay en el estado de Campeche. http://diariodecampeche.com/archivos/194288

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Niños y papás de Educación Inicial bailaron en la Feria del

Limón

COLIMA (24/ene/2017). Este martes en la tarde noche, en el Teatro del Pueblo de la Feria de Limón 2017, se presentó con gran éxito el programa de Educación Inicial no escolarizado del municipio, ante un público nutrido y entusiasmado por los números artísticos exhibidos. Padres de familia y niños menores de 4 años de edad participantes del programa de Educación Inicial no escolarizado de Tecomán, presentaron bailables infantiles que fueron muy aplaudidos por los espectadores, entre

los que estaba el delegado del CONAFE en Colima, el maestro José López Ochoa.

Tras la presentación artística en el Teatro del Pueblo, se hizo un reconocimiento al trabajo que realizan las supervisoras y promotoras del programa de Educación Inicial, que en el municipio de Tecomán es encabezado por Nunila Ángel Sahagún y las supervisoras Mayra Puente Espitia, Araceli Pinto y Esmeralda Hernandez, así como a los padres y niños que forman parte del mismo. https://colima.quadratin.com.mx/tecoman/ninos-y-papas-de-educacion-inicial-bailaron-en-la-feria/

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Implementan en Izamal revisión de mochilas

YUCATÁN (24/ene/2017). En el municipio de Izamal, estudiantes del plantel #17 (Secundaria Técnica), cooperaron en forma positiva en la revisión de sus mochilas, que de manera sorpresiva montaron las autoridades municipales de seguridad pública, la dirección escolar y los padres de familia. En la entrada de la escuela se pudo notar una larga fila de estudiantes haciendo cola para acceder al filtro que se colocó en el pasillo central de acceso, en donde varios agentes de la policía les pedían de manera respetuosa mostrar el contenido de sus bultos.

Para la directora de la institución educativa, la maestra Aida Carolina Novelo Canto, el tema de la revisión de las mochilas escolares es un poco polémico, “ya que hay que tener mucho cuidado de no violentar los derechos humanos de los alumnos”. Precisó que por ello se esperó que estuvieran algunos padres de familia presentes, a fin de que sean testigos de cómo se estaba aplicando el operativo para detectar objetos que podrían representan algún peligro para la población escolar. http://www.alinteriordelestado.com/noticias/yucatan/item/785-implementan-en-izamal-revision-de-mochilas

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CONAFE Puebla niega violencia en su sistema educativo

PUEBLA (24/ene/2017). El Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) quien atiende en Puebla a 19 mil menores de edad a través de los programas educativos que tienen en comunidades apartadas, señaló que en no tiene registros de ningún tipo de violencia o bulliyng por lo que no considera necesario implantar alguna medida como operativos Mochila o exámenes psicológicos a los estudiantes.

Cutberto Cantorán Espinosa, delegado en Puebla de la Conafe, explicó que la mayoría de los alumnos que atienden, son de escasos recursos e indígenas, a pesar de ello su apego familiar y la interacción casi nula con las nuevas tecnologías les permiten una relación escolar sana y sin malicia. “En el sistema educativo de CONAFE se tiene una particularidad, las poblaciones son pequeñas y las personas se conocen bien, mantienen una relación de comunicación permanente y los padres están más al pendiente de los niños”. Por lo anterior, aseguró que no existe una problemática de indisciplinas, sin embargo consideró que en todo caso la propuesta de revisión de las mochilas es responsabilidad de los padres de familia desde casa, quienes deben estar al pendiente de lo que sus hijos llevan a sus escuelas. Cantorán Espinosa Indicó que casos como el ocurrido recientemente en Monterrey, son consecuencia de la desvinculación familias de los estudiantes, así como la pérdida de valores y todo ello lo trasladan a las instituciones educativas. Con el objetivo de evitar situaciones como la mencionada, la Conafe desde el nivel preescolar implementa sesiones con padres de familia para que entiendan a sus hijos, pero sobre todo sepan convivir con ellos desde los primeros años de vida para evitar casos violentos en un futuro. http://www.unionpuebla.mx/articulo/2017/01/24/educacion/conafe-puebla-niega-violencia-en-su-sistema-educativo

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Rezago de 30% en escuelas serranas

VERACRUZ (24/ene/2017). La falta de maestros que hablen náhuatl en las escuelas de la Sierra provoca un retraso en el aprendizaje de los estudiantes de un 30 por ciento, en comparación con la educación que se imparte en la zona urbana, estimó el supervisor de Educación Indígena del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en la zona de las Altas Montañas, Ramiro González Salvador. Precisó que el problema de la diferencia en la comunicación que existe entre los maestros y los alumnos que hablan náhuatl, afecta a los estudiantes de primer a tercer grado de primaria de más de 25 escuelas de Soledad Atzompa, Xoxocotla y Tequilpa, entre otros municipios.

Detalló que le hecho de que los maestros hablen español y los niños hablen náuhuatl, porque es su lengua materna, les afecta en el proceso de aprendizaje porque se dificulta el entendimiento, situación que no ocurriría se la SEV asignará maestro bilingüe en los planteles de la Sierra. “Quienes más padecen esta situación son los niños de entre seis y ocho años, porque no alcanzan a entender del todo lo que les explican sus maestros y viceversa, a los maestros les cuesta mucho trabajo entender del todo lo que les explican sus maestros preparados para las zonas rurales, pero no es así”, dijo. González Salvador estimó que en las localidades que conservan la lengua náhuatl, la SEV, en el caso de las escuelas estatales y la SEP, en las federales, deberían asignar como mínimo en cada plantel de educación básica un docente bilingüe por cada uno de los tres primeros grados. El funcionario de la Conafe consideró que es la fecha en que la Secretaría de Educación de Veracruz todavía no presta la debida atención para asignar a las zonas serranas a los docentes que manejen la lengua náhuatl, “esto del primero al tercer grado de primaria si afecta la formación de los escolares de las localidades indígenas, pero no ha visto una estrategia de la SEV para combatir este problema”. https://www.elbuentono.com.mx/rezago-de-30-en-escuelas-serranas/

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#Conafe en las Redes Sociales

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Educación, opinión y análisis 25 enero 2017

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http://www.jornada.unam.mx/2017/01/25/sociedad/035n1soc

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