La dimension psicologica

La Inteligencia

• Desde Aristóteles, la inteligencia era considerada una cualidad de nuestra mente o anima capaz de convertir la realidad de unaagrupacion atipica de elementos cuantitativos en fenomenossusceptibles de captacion y analisis en su propia singularidad.

• El racionalismo de Descartes opuso, como principal caracteristica, la inteligencia res cogitans a la realidad objetiva.

Conciencia y actuación sobre el concepto de actividad

• Algunas contribuciones nos pueden ayudar a redimensionar nuestra actividades y nuestra conducta,

• Conceptos de actividad de algunos psicólogos:

1. Vigotsky

2. Alexis Leontiev

Inteligencia y motivación sobre el origen de un vinculo común

• Los seres humanos nuestros 2 movimientos básicos y las funciones que lo hacen posible: captar ,percibir la realidad y organizar nuestras respuestas correspondientes convertidas en acciones palabras gestos ,decisiones etc., en ello participan de forma dinámica los procesos representativos a que nos hemos referido antes :

• Atención percepción

• Memoria e inteligencia

La Motivación

Motivación:

La fuerza que los seres humanos necesitamos aplicar para decidir , y elaborar su comportamiento.

La motivación esta relacionada con factores genéticos heredados

La motivación se adquiere y se transforma en función en nuevos elementos que lo aprendemos a lo largo de la vida

La motivación guarda una estrecha relación con la interacción social.

La motivación se guía por un mecanismo simple que regula la tendencia al placer y satisfacción

• La motivación es un impulso del individuo a desarrollarse en lo físico y en todos los restante a aspectos de su personalidad.

Teorías de la motivación basada en el valor y la

expectativa

*Consideran que los estímulos de la motivación se encuentran en el ambiente

Teoría basada en la motivación social.

• Estas teorías se basan en la influencia social de ciertos motivos y desarrolla los conceptos de coacción social y conformidad ,obediencia social, responsabilidad difusa , que son en efecto ciertos determinantes de nuestro comportamiento y de nuestros motivos de sociedad.

Teoría basada en la atribución

• La atribución es el juicio por el cual explicamos las causas de nuestros éxitos y fracasos.

Las emociones

• Es un mecanismo de respuesta ante situaciones de peligro o amenaza ala integridad y equilibrio del sistema del individuo .

• Son procesos adaptativos ante situaciones diversas , como tale desempeñan un papel importante en la estabilidad psicológica de la persona .

• Las emociones se encuentran vinculadas con lo biológico y desencadenan multiples respuestas fisiológicas y endocrinas

Emociones negativas y positivas:

•Amor

• Esperanza

•Miedo

•Verguenza

Como funcionan las emociones?

• La función de las emociones consiste en alertar y proteger a la totalidad del sistema humano.

La Personalidad

La Personalidad• Es un constructo psicológico, que se refiere a un conjunto

dinámico de características psíquicas de una persona, a la organización interior que determina que los individuos actúen de manera diferente ante una circunstancia.

• Puede definirse también como el patrón de actitudes, pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que caracteriza a una persona.

La Psicología de la personalidad

• Estudia la personalidad y las diferencias entre individuos. Sus áreas de estudio se focalizan especialmente en:

• La construcción de un cuadro coherente de una persona y sus procesos psicológicos más importantes.

• La investigación de diferencias individuales entre los sujetos, esto es, cómo puede diferir una persona de la otra.

• La investigación de la naturaleza humana, esto es, cómo el comportamiento de todas las personas es similar.

Los estilos de la personalidad

• Las metas motivacionales.

• Los modos cognitivos.

• Los comportamientos Interpersonales.

Modelo de los Cinco Grandes

• El modelo de los cinco grandes se puede explicar como:

• extraversión: Sociable, alegre, activo, asertivo, en búsqueda de sensaciones.

• Neurotismo: Ansioso, Depresivo, Con sentimientos de culpa, Baja autoestima, Tenso.

• Psicotismo: Agresivo, Frío, Egocéntrico, Impersonal, Impulsivo

• Amabilidad

• la Responsabilidad

Clases de Teorías de la personalidad

• Teorías Psicodinámicas.

• Teorias Humasnistas

• Teorias de Rasgos

• Teoria del Lenguaje Cognoscitivo-Social

Estructura de la Personalidad de Freud

• Id

• Ego

• Superego

Etapas Psicosexuales

• Etapa Anal

• Etapa Falica

• Etapa Oral

• Etapa de Latencia

• Etapa Genital

Gracias por tu atención!!!

FIN…