dimensión ecológica de la transición
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Tema 6. Dimensión ecológica de la transición
El Salvador ha vivido en las últimas décadas procesos
transformadores en sus distintas esferas del Modelo de economía,
política, cultura y medioambiental que predomina con la globalización
neoliberal. La crisis política de los años 70 y la guerra civil de los años
80 fueron los momentos más difíciles para la sociedad. La firma de los
Acuerdos de Paz(1992) dio paso a un periodo de transición que se
conoció “de la guerra a la Paz” para iniciar la construcción de la
democracia, conculcada por muchas décadas. Pero esta
democratización requiere abordar los problemas mas agudos de la
población, destacando la pobreza extrema para un gran porcentaje de
familias frente a la riqueza de un reducido número de familias
concentradoras de los medios de producción acaparando sus frutos sin
una justa distribución social. Esto está generando otros males como la
violencia irracional, la drogadicción por la pérdida de valores humanos.
A esta se agrega la migración desesperada al exterior afectando la
integración de la familia, que ya se ha transnacionalizado. Pero
también el Modelo, más de crecimiento económico que de desarrollo,
también está deteriorando acelerada y crecientemente el
medioambiente en toda su dimensión. Esto limitando la calidad de vida
en la transición del “Nuevo El Salvador”. La mínima conceptualización
presentada pretende ser la base para entender la crisis social y
ecológica la que se resiste a la Ley que intenta regular su deterioro.
Para superar la problemática del nuevo mapa social salvadoreño la
ONU excita al cumplimiento de los Objetivos del Desarrollo del Milenio
y facilitar la transición hacia una verdadera democracia con Paz y
Justicia Social.
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6.1. Breve Historia de la Ecología.
Cuando lo conquistadores españoles llegaron a Centro América-El Salvador,
“…el territorio estaba cubierto por bosques, con sus ríos, lagos y fuentes de agua
superficial y subterránea de excelente calidad, abundante flora y fauna. Las
rudimentarias y primitivas prácticas de cultivos solo se aplicaban a reducidas
áreas, manteniendo la fertilidad natural…, para vivir en armonía con el
medioambiente…” (Hedström, 1985:cf.22 y ss). Los españoles se apoderaron de
grandes extensiones acaparando los mejores suelos sometidos a la Corona Real.
No solo depredaron sino también deterioraron la”…agricultura migratoria o
itinerante de rotación prolongada de cultivos…con la que los nativos protegían
el suelo. Los extranjeros modificaron la forma de cultivar al introducir ganado
para el arado y practicar el pastoreo, provocando que el pataleo compactara los
suelos que empezaron a erosionarse…,” (Op. cit). El suelo se
tornó “frágil”(Almark,2002:397) por su creciente y lento deterioro
debido al uso pastoril que requirió la incipiente ganadería Para 1520, señala el
autor citado, encontraron áreas densamente pobladas, principalmente
Guatemala y El Salvador y parte de Honduras. Esclavizaron a la
población sometiéndola a trabajos forzados como tala de bosques y pastoreo.
La población disminuyó por el maltrato. Es curioso y contradictorio que
los aborígenes Mayas de la Penínsulade Yucatán-México y que se
desplazaron hacia Centroamérica, practicaban la tala de bosques, el
sobre-explotación de tierras agrícolas además de la quema de la vegetación para
ampliar sus tierras cultivables disminuyendo así su fertilidad incrementando su
fragilidad. A la vez se agotaron los minerales y otros recursos naturales
desequilibrando el medioambiente. En el transcurso del tiempo hasta el siglo
XX la Naturaleza fue perdiendo irreversiblemente su riqueza ambiental en
tierras cultivables, minerales, plantas medicinales (con la que los nativos
resolvían sus problemas de salud-enfermedad), la rica fauna y otros recursos
por causa de la sobre-explotación y crecientes asentamientos humanos.
Aquella América Latina, a dondepertenecemos,se ha visto
permanentemente sometida y explotada en sus recursos alimenticios,
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medicinales, minerales y energéticos por las relaciones capitalistas impuestas
desde la Economía Colonial (siglo XIX). La riqueza del medio natural y la riqueza
Cultural de las Comunidades locales indígenas y posteriormente de Comunidades
Urbanas fueron perdiendo el equilibrio ecológico ya por exterminio, esclavitud o
explotación(colonización) o por migración forzada al agotarse sus fuentes
naturales de reserva para la sobrevivencia.
6.2. Conceptualización
Desde mediados del siglo XX “…nuestro plantea se vio desde el espacio como
una esfera pequeña y frágil dominada por un conjunto de nieves, océanos,
espacios verdes y tierras (mas que) las obras y actividades humana; podemos ver
y estudiar la tierra como un organismo cuya salud total depende de la salud de
cada una de sus partes…”dice la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el
Desarrollo(CMMAD,1987:cf.21, paréntesis nuestro), refiriéndose a la nueva
realidad de lo intercambios entre Naturaleza y Sociedad. Los avances que la
Ciencia y la tecnología están logrando permiten penetrar en los sistemas
naturales para entenderlos mejor. En esta dirección vale destacar algunos
conceptos básicos para analizar el estado actual del medioambiente.
6.2.1. Ecología
Etimológicamente, “del griego Oikos: casa o lugar donde se vive; Logos:
estudio, tratado. El término fue propuesto en 1869 por el biólogo alemán Ernesto
H. Haeckel” (Molina, 1996:55). ). Se trata del “…estudio del ecúmene que
aplicado a las relaciones e influencias recíprocas entre el medio natural y el
grupo que lo habita…se llama Ecología Humana…” (Ander-Egg, 1991:103). En
sentido mas amplio:”…Es la Ciencia que estudia la estructura, función,
estabilidad, eficiencia, perturbación y productividad de los Sistemas habitados
por Comunidades Biológicas, tanto naturales (bosques y lagos) como artificiales
(áreas cultivadas y ciudades). Es decir, es la interacción entre componentes de
los ecosistemas y los ecosistemas entre sí…” (Serrano-Editor, 1996:232)
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6.2.2. Ecosistema.
Tiene dos componentes: Uno Vivo, compuesto por comunidades de
organismos que coexisten en un medioambiente común; otro No-Vivo, compuesto
por suelos, rocas, clima que caracteriza el lugar donde se encuentra la
comunidad y todo lo que rodea a un organismo, incluyendo los demás
organismos…”(Serrano, Op. Cit: 232) Completando las ideas, el Ecosistema es la
interrelación de seres vivos-organismos con su ambiente exterior, su entorno
o componentes del ambiente físico entre sí. Ejemplo de Ecosistema:”puede ser
una pequeña charca de agua o una extensa Sabana” (Gran Atlas-9,2004:35)
6.2.3. Economía política.
Etimológicamente, “oikonomía: casa, hacienda; nomos: ley; politeia:
organización social”. En un sentido amplio:”…Ciencia que trata del desarrollo de
las relaciones sociales de producción. Estudia las leyes económicas que rigen la
producción, distribución, cambio y consumo de bienes materiales en la sociedad
humana, en los diversos estadios de su desarrollo…” (Libman y otros,
1988:81,82).
6.2.4. Desarrollo sostenible (Sustentable).
Este concepto consiste en relacionar el Desarrollo, Naturaleza, Desarrollo y
Economía (en tanto Crecimiento) ante la preocupación de los cambios que
estaban ocurriendo en el medioambiente del planeta, precisamente por el
crecimiento de lo económico. Apareció por primera vez en 1987, en la Estrategia
para la Conservación del Mundo y se definió: “…Es un proceso de cambio por el
que la explotación de los recursos, la dirección de las inversiones, la orientación
de los progresos tecnológicos y la modificación de las instituciones concuerden
con las necesidades tanto presentes como futuras”(CMMAD-
Brundtland,1992:29). En términos específicos implica”…que satisface las
necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las generaciones
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futuras para satisfacer las propias necesidades…” (Citado por Sachs, 2002:67).
Este desarrollo está referido a los medios de subsistencia de las Comunidades
locales, de ahí su importancia para estudiar las características del
medioambiente en el caso salvadoreño.
6.2.5. Crecimiento económico
Se entendió como la expansión económica a largo plazo contrapuesta a la
noción de estancamiento secular. Se emplea para señalar el aumento
progresivo y continuado del producto interno bruto en un periodo
determinado y los cambios tecnológicos, económicos y demográficos que se
derivan de él. Es una concepción unilateral del desarrollo, considera solo lo
económico (Ander-Egg, op cit: 73). En la relación contradictoria con el
Desarrollo y la Naturaleza sus actividades productivas hace presión sobre
los recursos naturales: Tierra, bosques, flora, fauna, clima, agua, aire y
otros que contamina y los recursos humanos (fuerza de trabajo asalariada) que
explota, sometiéndolos a la pobreza. Se torna incompatible cuando se confunde
Crecimiento con Desarrollo.
A continuación se ilustrará la interrelación conceptual con una experiencia
recién pasada pero que puede estar vigente para el momento actual (2006). El
primer autor citado se interroga: ¿Por qué el Ser Humano pasa hambre siendo
parte del equilibrio natural?. El mismo construye la respuesta:”…En 1985, 40
millones de personas murieron en el mundo por causas de desnutrición y hambre
(la mitad fueron niños), no es por incapacidad de los suelos sino que la
causa principal es el modo de producción y reproducción de los bienes
naturales y la forma como los recursos naturales son utilizados y
aprovechados para la satisfacción de las necesidades de los
seres humanos. Por la manera y proporción en que son
distribuidos los alimentos tanto entre naciones y entre clases sociales. Y
agrega: por la forma irracional con que intereses del capitalismo
explotan las relaciones naturales que desestabiliza y pone en peligro el equilibrio
ecológico que afecta la producción de alimentos, bosques, ríos y la salud
humana; Por las políticas de explotación de las Empresas Transnacionales
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que azotan al medioambiente, que sus industrias, orientadas al mercado
mundial, son altamente contaminantes asegurando su rentabilidad económica.
En la década 80 controlaban casi la mitad de la producción industrial mundial y
la mitad del comercio exterior de países del Tercer Mundo que no llevan al
desarrollo económico. Donde operan no se ajustan a la legislación, en cuanto al
pago de impuestos, precios y política laboral, obstaculizando los esfuerzos para
que los países (como El Salvador) controlen sus propios recursos naturales. Una
minoría utiliza y derrocha las relaciones naturales de la humanidad,
contaminando y destruyéndola. La mayoría apenas tiene acceso a recursos
escasos. Es la lógica del capital y no la del individuo la que predomina en la vida,
la salud, el trabajo, la casa y el pan. De ahí que la Naturaleza, como parte
integrante del ser humano y donde desarrolla sus actividades económicas,…
(Vive) un drama social-humano y es el preludio de la autodestrucción de la
especie humana…” (Hedström, Op. Cit: cf.1, 2 y 3, paréntesis nuestros).
6.3. Algunas características del Medioambiente en El
Salvador
Nuestro territorio se caracteriza por una superficie de 21,041 Km2 (antes de
la pérdida de Bolsones Fronterizos); una población estimada en más de
6,415,000 habitantes(se considera que en el exterior hay un aproximado de 2
millones, expulsadas por el conflicto bélico(1980-1992), el desempleo y la
pobreza en la posguerra. La migración es principalmente a los Estados Unidos y
Canadá). Su densidad es de 304,9 hab/km2.
6.3.1. El Eco-Sistema Salvadoreño.
Su ecosistema de áreas naturales, es una cubierta vegetal formada por
bosques de caducifolios en la costa y de bosques de coníferas en las montañas.
Su clima es tropical a excepción de las montañas. En su ecología urbana
destacan la del Area Metropolitana de San Salvador-AMSS y las ciudades
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principales de Santa Ana y San Miguel (Gran Atlas-3:cf.77). En el análisis de la
problemática ecológica se pueden identificar los ámbitos rurales y los urbanos;
por ejemplo, la contaminación de ríos, lagos océanos y otros recursos naturales
son analizados por geógrafos (por su ubicación territorial o regional), hidrólogos
(especialistas en cuerpos de aguas), microbiólogos (aspectos microscópicos) y
otros profesionales. Lo mismo sucede cuando se analiza la ecología urbana en su
medioambiente (contaminación del aire o agua por ruido, humo, polvo, etc). En
este intervienen sociólogos, economistas, antropólogos, educadores y cada uno
aporta sus conocimientos especializados de los campos de las Ciencias Naturales
y Ciencias Sociales. Pero también es muy importante estudiar la ecología en las
relaciones campo- ciudad, pues en ellas se producen una gama de fenómenos
como la migración de personas, la producción agrícola cuyas mercancías (frutas,
verduras, carne, leche, y otros)llegan hasta las empresas comercializadoras y
luego a la mesa de los consumidores. En estas relaciones de intercambio está
presente la ecología en sus componentes citados, es decir los factores vivos y no
vivos, pero articulados como ecosistemas. Por ejemplo, la ecología de las áreas
naturales, funciona casi independiente del ser humano, en cuanto a que ella
tiene sus propia estructura, estabilidad y productividad con la que se reproduce
y reproduce todos sus seres vivientes (flora o fauna). Ejemplos de esta áreas son:
Montecristo, El Imposible, Barra de Santiago y otras con sus propias
características medioambientales.
6.3.2. La Problemática Eco-Social.
Un estudio mas preciso sobre la problemática Eco-Social salvadoreña fue
desarrollado por CESTA-Amigos de la Tierra del cual extraemos sus
principales planteamientos:
● El Modelo económico, político, financiero, jurídico y administrativo: Es
causa de fenómenos de la pobreza, violencia, contaminación y destrucción
de bosques, que son sus efectos.
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● Crisis Social: Fomentada por la globalización de la economía y el
“desarrollo” genera aumento de la pobreza, falta de vivienda digna,
analfabetismo, insalubridad, enfermedades infecciosas y degenerativas,
drogadicción, desnutrición, desintegración familiar, desempleo,
prostitución e inequidad, siendo sus víctimas mas vulnerables los niños y
niñas, la mujer y ancianos-as.
● Crisis Ecológica:
○ Eliminación de la vegetación cuyos bosques están a punto de
desaparecer alterando los ecosistemas terrestres y humedales por la
urbanización, industria, agroindustria y turismo que no cuenta con un
ordenamiento y planificación territorial. Esto se incrementó después de
los 12 años de guerra civil.
○ Prácticas agrícolas inadecuadas que están acentuando gravemente la
erosión y pérdida de la fertilidad natural de los suelos por el uso
indiscriminado de agroquímicos.
○ Disminución alarmante de aguas subterráneas y aguas superficiales,
contaminadas por todo tipo de desechos domésticos, comerciales,
industriales y hospitalarios. El agua está creando conflictos entre los
pobladores y las autoridades. Contradicción entre la escasez de agua y
las frecuentes inundaciones que altera los ecosistemas y hábitat.
○ Promontorios de desechos sólidos, a cielo abierto en proximidades de
comunidades rurales y urbanas; al quemarse provoca contaminación del
aire.
○ Destrucción de habitats de especies animales y vegetales en proceso de
extinción por la industria de la construcción o fenómenos como
incendios que reduce la biodiversidad. Deterioro ambiental por las
fábricas, maquilas, ruido y otros factores.
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○ Escasa legislación ambiental y poca voluntad o capacidad para hacer
valer las leyes.
○ Calentamiento de la tierra por cambio de clima del planeta que pone en
peligro la existencia de la humanidad.
○ Cultivos transgénicos que crea nuevas especies animales y vegetales
mediante transferencias de genes provenientes de otras especies
distintas, ejemplo transferir los genes de un pez a un tomate. Las Nano-
tecnologías, que es la manipulación de la materia a escala atómica para
modificar cualquier tipo de materia a voluntad hasta poder crear
hierro con nuevas propiedades o seres humanos con nuevas
propiedades biológicas y psíquicas que no existen en el reino animal o
vegetal. Esto modificará el comportamientohumano pues se
está dando una convergencia tecnológica entre
nanotecnologías, biotecnología, informática y neurociencias
que llevará a manipular el cerebro.
En resumen esta crisis está llevando a la pérdida de valores humanos y
culturales ancestrales que debieran garantizar la sustentabilidad del planeta
(CESTA-AT, 2003:cf. 4-10).
6.3.3. La Ley del Medio Ambiente.
Es ilustrativo encontrar que la Constitución de la República es el marco para
la Ley del Medio Ambiente cuyo contenido expresa: Artículo 1:”…proteger,
conservar y recuperar el medioambiente, hacer un uso sostenible de
sus recursos naturales; normar la gestión ambiental, pública y privada y
asegurar la aplicación de Tratados o Convenios Internacionales como obligación
del Estado, los Municipios y habitantes tendiente a lograr una mejor calidad de
vida de las presentes y futuras generaciones…”(Ley,2004:cf.4-5). Destaca que
la Política Nacional del medioambiente(artículos 2 y 3)algunos de sus
principios están relacionados a que:”…Todos los habitantes tienen derecho a
un medioambiente
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sano y ecológicamente equilibrado…asegurar la armonía entre los seres
humanos y la Naturaleza;…que el desarrollo económico y social sea compatible y
equilibrado con el medioambiente, eliminando patrones de produccióny
consumo no sostenible, prevaleciendo el principio de prevención y precaución…;
y se orientará la educación ambiental para fomentar la cultura ambientalista a
fin de concientizar a la población y por ello se declara de interés social su
protección y mejoramiento… ” (Ley, op cit). En cuanto a la educación la Reforma
Educativa en Marcha y el Plan Decenal (1995-2005) incorporó los Ejes
Transversales para abordar a lo largo de la Educación Básica y Media los
principales problemas que afectan la vida del país, aquí la Educación Ambiental
es un eje transversal que se inicia en el nivel parvulario.
6.3.4. Los Objetivos del Desarrollo del Milenio-ODM y el
Medioambiente.
Para finalizar, vale destacar que las Naciones Unidas ha divulgado los
Objetivos del Desarrollo del Milenio(ODM) visionando “…Un mundo donde todos
tienen una vivienda digna, todos comen, todos estudian, nadie muere
prematuramente, todos sean respetados…y esta es una promesa hecha a las
víctimas de la pobreza extrema de todo el mundo, combatir el SIDA, el
analfabetismo,…sostenibilidad del medioambiente y fortalecer el consenso a
nivel de políticas y la conciencia ambiental entre otros males y cuya visión
enérgica tiene el compromiso compartido con los Derechos Humanos universales
y la Justicia Social. Los Objetivos son:
1. Erradicar la pobreza extrema y el hambre
2. Lograr la enseñanza primaria universal
3. Promover la igualdad entre los géneros y la autonomía de la mujer
4. Reducir la mortalidad infantil
5. Mejorar la salud materna
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6. Combatir el VIH-SIDA, el paludismo y otras enfermedades
7. Garantizar la sostenibilidad del medioambiente
8. Fomentar una Asociación Mundial para el Desarrollo (ONU:ODM). La
conclusión más importante que podemos sacar de las ideas presentadas
brevemente tienen como objetivo teórico y práctico, comprender el
funcionamiento y comportamiento del eco-sistema en la transición hacia la
democracia en nuestra sociedad salvadoreña.
Referencias Bibliográficas
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Woodgate, G (Coordinadores, 2002) Sociología del Medio Ambiente. Una
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