Didcticas contemporneas

Didcticas contemporneas Presentado por:Olga carolina Snchez garnicaYeinmy carolina Castaeda Lpez

bienvenidos

DIDACTICAS CONTEMPORANEASFUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA

hISTORIADIDACTICA TRADICIONAL:Surge como disciplina en 1657 gracias al pedagogo Juan Amos Comenio. La enseanza se imprime en el cerebro por presin, repeticion y reforzamiento.

DIDACTICA ACTIVA:JohnDewey (1859-0952): Nios y adultos son seres activos que aprenden con situacionesproblemticastienen 4 necesidades: comunicar, construir, indagar y expresarse en forma precisa.AdolpheFerriere(1879-1960)Presenta al estudiante como trabajador que a partir de sus intereses se instruye y divierte.Piaget (1896-1980):descubricomoevoluciona la capacidad de aprender en el nio desde el nacimiento hasta finalizar la adolescencia. Privilegia el material humano.Vigotsky(1896-1934):analizolas fuerzas socioculturales(mediadores) que forman la capacidad de aprehender. Privilegia al impresor culturalMaraMontessori(1870-1952):Busca desarrollar la totalidad de la personalidad del nio, no solo sus facultades intelectuales.

Didcticas contemporneasMiguel deZubiriaSamper (2004): Sonmetodologasinterestructurales(combinan enseanza y aprendizaje), diferente a lasdidcticastradicionales que se basan en lametodologaheteroestructural(centrada en la enseanza y en el profesor).Ausubel (1918-2008):presenta los principios de una estrategia de enseanza, cuyodesarrollo garantiza laasimilacinde cuerpos organizados de conceptoscientficos, queexplican la realidad desde una perspectivalgica.

caractersticas

Mtodoutilizado:Interestructural(es un aprendizaje mediado, reflexivo y significativo)Postulan una secuencia mental definidaToma en cuenta los recursosdidcticos(Esquemas, diagramas, mapas conceptuales, mapas mentales, etc.)Define elquey paraqueensear?

roles

Docente: directivo cognitivo

Estudiante: participativo cognitivo

clasificacinLasdidcticascontemporneasse clasifican en : Funcionales: Habilidad MentalEstructurales: Los saberes Existenciales: Competencias Afectivas

DIDACTICAS COMTEMPORANEASFormar individuos mentalmente competentes, libres y responsables

SABER HACER

didcticas contemporneas funcionales

Didctica existencialToma en cuenta el

DESARROLLO INTELECTUAL Y AFECTIVOde los

Para disearLAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nuestra didctica

GRACIAS

Decimo gradoAna & JaimeLos aos inmensos, track 7Desconocido161392.42