DIDÁCTICAS CONTEMPORÁNEAS

ROSA ELENA ESCORCIA OÑATE

TUTOR

MAURICIO MORENO

FUNDACION UNIVERSITARIA DEL AREA ANDINA ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGIA Y DOCENCIA

RO

L

PRO

FESO

R

•Mediador entre el conocimiento y la comprensión del alumno; facilitador del aprendizaje sobre la base de las ideas previas de los alumnos; investigador de los procesos en el aula

RO

L A

LU

MN

O

•Revisa, modifica, enriquece y reconstruye sus conocimientos; reelabora en forma constante sus propias representaciones o modelos de la realidad; utiliza y transfiere los aprendido a otras situaciones

APREN

DIZ

AJE

•Proceso de construcción de conocimientos, dependiente de conocimientos previos y determinado por el contexto; énfasis principal puesto en los procesos internos que actúan como intermediarios en la construcción; las raíces de las interpretaciones que cada sujeto hace de su entorno son tanto emocionales como cognitivas.

REFERENCIAS

• Introducción a pedagogía conceptual- Miguel de Zubiría Samper- Fundación Internacional de pedagogía conceptual Alberto-Merani- Documento PDF 1er Congreso Latinoamericano de Psicología 2007.