BIENVENIDOS

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PRESENTADO POR:YULENNY GMEZ IBARGEN

YENNY ROMAA ORTIZ

IDER PALACIOS PALACIOS

DAICY FARID CHAVEZ ASPRILLAAPRENDIZAJE COOPERATIVOEl aprendizaje cooperativo es un proceso en equipo en el cual los miembros se apoyan y confan unos en otros para alcanzar una meta propuesta. El aula es un excelente lugar para desarrollar las habilidades de trabajo en equipo. Adema es un enfoque que trata de organizar las actividades dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y acadmica de aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera colectiva y es una herramienta sumamente interesante tanto desde la perspectiva de los resultados acadmicos como de la prctica en habilidades sociales.

OBJETIVOConseguir que los estudiantes se ayuden mutuamente para alcanzar sus objetivos, a dems les provee herramientas para buscar apoyo cuando las cosas no resultan como esperan, de igual manera ensea a personas en diferentes mbitos sociales la importancia de la cooperacin en el terreno escolar. EN QUE CONSISTEConsiste en que los estudiantes formen pequeos grupos de trabajo (generalmente de 3 a 5 personas, seleccionadas de forma intencional) que permite a los alumnos trabajar juntos en consecucin (logro) de las tareas que el profesor asigna para optimizar o maximizar su propio aprendizaje y el los otros miembros del grupo.

PAPEL DEL DOCENTEEl docente no se limita a observar el trabajo de los grupos si no que se dedica a supervisar activamente el proceso de construccin y transformacin del conocimiento, as como las interacciones de los miembros de los distintos grupos. El docente ha de hacer de coordinador, moderador, animador, orientador Depender de las necesidades de los diferentes grupos, pues cada uno presentar unas necesidades.

EVALUACINLa evaluacin debe ser adecuada, que tenga en cuenta no slo el resultado final de la actividad, sino tambin su inicio y desarrollo. Asimismo es imprescindible destacar la importancia de la funcin del docente en todo el proceso. Por lo anterior se debe tener en cuenta:Evala competencias tanto cognitivas y procedimentales como, estratgicas y de actitud. El grado de desarrollo de contenidos alcanzados por los grupos, respecto de los objetivos e indicadores de aprendizaje establecido.Los resultados y productos del aprendizaje.

VENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVODesarrollar la habilidad de trabajar en equipo, al motivar la participacin activa de todos los alumnos en el proceso de enseanza-aprendizaje.2. El pensamiento crtico y lgico al enfrentar al alumno con situaciones problemticas. 3. Bsqueda, seleccin y organizacin de la informacin. 4. Capacidad de razonamiento. 5. Creatividad para descubrir la solucin.

6. Habilidades de expresin oral y escrita, capacidad para la argumentacin. 7. Resolucin de conflictos, aprender a negociar. 8. Responsabilidad y honestidad. 9. Iniciativa. 10. Flexibilidad. 11. Planificacin del tiempo. 12. Compromiso.13. Actitud de tolerancia, solidaridad y respeto a la diferencia.

DESVENTAJAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO1. la reticencia ( duda) de los alumnos por falta de costumbre de trabajar en grupo.2. falta de cohesin ( coherencia) y entendimiento entre los miembros de algunos grupos.3. falta de eficacia o productividad del trabajo cooperativo.4. evaluacin incorrecta por no darse una participacin equitativa de todos los miembros del grupo

CONCLUSINEn el trabajo cooperativo es fundamental la labor del docente en el planteamiento de la actividad, su diseo y presentacin. El profesor debe comenzar organizando los grupos, y dando toda la informacin necesaria para llevar a cabo el trabajo: contenido, objetivos y la tarea de cada uno de los miembros de grupo; si es posible y necesario, materiales... As mismo el profesor debe estar pendiente de todo el proceso aprendizaje, pues tambin tiene la funcin de dirigir, coordinar, mediar o incluso motivar a los alumnos en su trabajo, dependiendo de las necesidades de cada grupo, para obtener resultados de forma satisfactoria. Si bien no debe interferir en el proceso de aprendizaje autnomo del estudiante, debe saber delegar responsabilidades, pues es objetivo principal que el alumno aprenda a aprender, aunque se ayude de los otros compaeros. GRACIAS!