AREQUIPA

UBICACIÓN GEOGRÁFICA

Ubicado al Suroeste del Perú

Limita con:

con una extensión de 63,345.39 Km2

Representa el 4.9% del territorio peruano

Puno y Moquegua

Ica, Ayacucho, Apurímac y

Cusco

Océano Pacífico

Por el Este

Por el Norte

Por el Oeste y Sur

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

SU FUNDACIÓN

Villa Hermosa de Nuestra Señora de la Asunta (Francisco

Pizarro)

Ciudad de Arequipa (Monarca Carlos V)

15 DE AGOSTO DE 1540

22 DE SETIEMBRE

1541

EN EL VIRREINATODestacó por ser el eje comercial del centro y sur de este, a través del puerto de Quilca e

Islay.

ETAPA REPUBLICANA

Decretado departamento

26/05/1822

Creación de la UNSA 1827

DEMOGRAFÍA

ASPECTO POLÍTICO

ASPECTO ECONÓMICO

ASPECTO RELIGIOSO

LA ESTIMACIÓN POBLACIONAL INEI 2012: DA COMO RESULTADO UNA POBLACIÓN DE 844407

DE HABITANTES

SECTOR PRIMARIO

SECTOR SECUNDARIO

SECTOR TERCIARIO

 agricultura y minería  el 29,6 %

industria y manufactura el 20,7 %

 comercio y servicios el 49,7 %

85% CATOLICA

15% OTRAS

RELIGIONES

PRESIDENTE REGIONAL DE AREQUIPA: Juan Manuel Guillén(2011-2015) «ALIANZA POR

AREQUIPA»

ALCALDE DE LA PROVINCIA DE AREQUIPA: Alfredo Zegarra Tejada(2011-2015) «AREQUIPA

RENACE»

ANTECEDENTE

HISTÓRICO

26 de abril de 1996. la Resolución Nº 102 que autoriza el funcionamiento de LA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

El 1 de junio del mismo año empieza a funcionar la Universidad, siendo Javier Pulgar Vidal Presidente de la Comisión Organizadora

El 17 de mayo del 2000 La Universidad Alas Peruanas crea Filial Arequipa

FUNCIONES QUE CUMPLEN LAS

ÁREAS ORGANIZACIONALES

• Planificar funcionamiento• Aprobar títulos de Profesionales

universitarios• Administrar recursos financieros• Elaborar y ejecutar Presupuesto• Formular Plan de Capacitación• Asignar Carga académica• Evaluación Docente• Registrar evaluaciones• Emitir reportes académicos• Organizar y apoyar la realización

de eventos

PROGRAMAS DE

DESARROLLO

Formación para el docente investigador

Metodología de trabajo universitario

Metodología de la investigación científica.

Seminario de tesis I.

Seminario de Tesis II.

PROGRAMA ACADÉMICO

SEIS FACULTADES

POST-GRADO

EDUCACIÓN A DISTANCIA

DIPLOMADOS

SEMINARIOS Y CURSOS

Ciencias Empresarial

es

Derecho y Ciencia Política

Medicina Humana y Ciencias de

la Salud

Ciencias de la

Comunicación, Ed. y

Humanidades

Ciencias Agropecuari

a

Ingeniería y Arquitectura

 

Maestrías Doctorados2da

Especialización

I curso básico en seguridad integral

En seguridad integral

En estimulación

temprana

BIENESTAR UNIVERSITARIO

LOS ELENCOS ARTISTICOS

LOS TALLERES ARTISTICOS

INTEGRADO POR

ESTUDIANTES

PLANIFICACIÓN

VISIÓN

MISIÓN

Ser una institución acreditada solidaria relacionada con su entorno nacional e

internacional y con los avances científicos y tecnológicos para impulsar el desarrollo de

nuestro país.

Formar hombres buenos y sabios que respondan a las innovaciones que se desarrollan en nuestro país, con la participación creativa de todos los

estamentos que la conforman.

MATRIZ DOFA

FORTALEZAS

DEBILIDADES

• Una infraestructura acorde con las exigencias del plan de estudios.

• El personal docente poseen grados académicos de maestría y doctorado.

• Existe una política de interrelación con otras universidades, tanto nacionales como extranjeras.

• Alta apreciación de los sistemas informáticos por el buen nivel de actualización del hardware y software.

• Falta de convenios para las prácticas de nuestros alumnos egresados

• No existe estudios de seguimiento de los egresados de forma sistemática, periódica que analizan su inserción en el mercado laboral.

• Existe una inadecuada política de capacitación.• Insuficiente uso del aula virtual de la universidad.

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

MATRIZ DOFA

• Existencia de un mercado laboral.

• Existencia de convenios por parte de la universidad.

• Incremento de colegios Particulares.

• Existe becas de especialización y prácticas pre ‐ profesionales en el extranjero.

• Creación y/o competencias de nuevas universidades con un buen nivel académico.

• Falta de cooperación de las instituciones dentro de la Universidad.

DIRECCIÓN

CONTROL

LIDERAZGO

DESICIONES

MOTIVACIONES

SANCIONES

DELEGAR RESPONSABILIDAD

ES

permite evaluar el buen funcionamiento de lo que se está

realizando

Y ver que las cosas no están funcionando bien, se dan medidas

correctivas.

Bienestar Universitario

ANTECEDENTES

El Departamento de Bienestar Universitario, entra en

funcionamiento por resolución del H. Consejo Universitario el 25 marzo del

2001

Brindar servicios que permitan desarrollar acciones

orientadas a lograr la formación integral del estudiante y

tiene como funciones diseñar y ejecutar el sistema de

becas y ayuda social, brindar asesoramiento y seguimiento

profesional a los problemas sociales presentados y sus

consecuencias y terapia preventiva educativa y

promocional; promover actividades recreativas, deportivas,

artísticas y culturales con la participación de la

comunidad universitaria.

OBJETIVO

LEY UNIVERSITARIA: LEY N° 23733

CAPÍTULO XI DEL BIENESTAR UNIVERSITARIO

Artículo 75º.- Las Universidades ofrecen a sus miembros y

servidores, dentro de sus posibilidades, programas y servicios de

salud, bienestar y recreación, y apoyan los que surjan de su propia

iniciativa y esfuerzo. Fomentan sus actividades culturales, artísticas y

deportivas.

Concordar con Art. 3° del D. Leg. N° 739: "Los comedores y

residencias estudiantiles en las diversas universidades del país, serán

destinados única y exclusivamente a estudiantes regulares, y que por

su situación económica requieren de estos programas de bienestar".

BASE LEGAL

Planificación

PLAN DE

TRABAJO 2012

OFICINA DE

BIENESTAR

UNIVERSITARI

O

Administrativos,

docentes,

alumnos y

familiares

SALUD

DESPISTAJE INTEGRAL

Análisis completo de

hematología

Bioquímica sanguínea

Hematología

Examen de orina

Serología para virus

DESPISTAJES

Osteoporosis

Diabetes

Cáncer uterino y mamario

Próstata.

SIDA

E

D

U

C

A

C

I

Ó

N

Alumnos y

trabajadores

de la UAP

Salud sexual y

planificación familiar.

Drogas

Taller de sensibilización

Relaciones humanas

Seguridad ciudadana.

Orden y limpieza

A

R

T

I

S

T

Í

C

A

S

Alumnos

III festival internacional de tunas

Grabación del II CD de tunas

IV juegos artísticos.

I Concurso escolar de danzas

folclóricas

Saludo al Perú

VI festival internacional de danzas

IV juegos deportivos

I encuentro de coros universitarios

Concurso de bandas escolares

Reorganización grupal pastoral

TAREA

P

E

R

M

A

N

E

N

T

E

Administrativos,

Docentes y

Alumnos

Homenaje del Sr. De la

Amargura

Día de la madre

Día del padre

Aniversario institucional

Aniversario patrio

Aniversario de Arequipa

Día del estudiante

Homenaje al Sr de los

Milagros.

navidad

ATENCIÓN

SOCIAL

Alumnos, Entorno

familiar y social

Atención del problema

Proceso de categorización

Descuentos por hermanos.

Orden de merito

Dcto grupos artísticos

Dcto grupos deportivos

Dcto hijos de docentes.

Dcto convenios

ORGANIGRAMA DE LA OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO

VICERRECTORADO ACADÉMICO

OFICINA DE BIENESTAR

UNIVERSITARIO

Unidad de Actividades

Artístico Culturales

Unidad de Orientación y

Asesoramiento

Oficina de Bienestar Universitario - Filiales

Unidad de Promoción y

Socioeconómica

Organización

DIRECCIÓN

Liderazgo

Decisiones

Motivaciones

Sanciones

Delegar Responsabilidades

Él nos va a permitir dar cortes a lo que ese está ejecutando

para realizar evaluaciones en donde se verifique si lo

que está realizando está en coordinación con los objetivos

planeados.

El control se da en toda actividad que vallamos a realizar, pues

no se pueden dejar las actividades la deriva se deben de

controlar vigilar, ser celosos para que las cosas salgan bien y

se tengan resultados eficaces.

Control

ENTREVISTA A LA

TRABAJADORA SOCIAL

1. ¿EN QUÉ ÁREA SE ESTÁ DESEMPEÑANDO DENTRO DE ESTA INSTITUCIÓN?

Trabajo en el área de Bienestar

Universitario, como jefe de bienestar.

2.¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES QUE DESEMPEÑA COMO TRABAJADORA SOCIAL?

La función que realizo dentro de la universidad es

administrativa, a nivel académico también. Pues tengo una

base de experiencia que de alguna manera nos da

autoridad para poder desempeñar en el campo.

¿QUÉ TIPO DE CONOCIMIENTO TEÓRICO

NECESITA PARA DESEMPEÑAR SUS FUNCIONES?

Nosotros debemos saber investigar, debemos saber hacer proyectos,

saber cuál es nuestra realidad, cual es nuestro contexto, porque se

están dando tantos problemas, debemos tener una capacidad analítica y

leer permanentemente a nivel macro y a nivel micro.

Nosotras normalmente no debemos hacer las actividades por hacer no.

El asistente social como todo profesional de las ciencias sociales tiene

que partir del conocimiento de un diagnóstico de la institución en la cual

está inmersa; en este caso, que es la universidad, tiene que saber cuál

es la problemática primero de su institución, los alumnos, junto a su

familia, los docentes, y en cuanto a la misma infraestructura de la

universidad y en función a eso, recién podemos estructurar un plan de

trabajo. Y si no tenemos una línea rectora va hacer imposible poder

trabajar.

SEGÚN EL DIAGNÓSTICO QUE ELABORÓ, ¿QUÉ PROBLEMAS ENCONTRÓ?

En el diagnóstico que elaboré, encontramos problemas sociales en los

alumnos, como el alto porcentaje de maternidad temprana, abortos,

drogas, el desaprovechamiento de su tiempo libre, vemos que

alrededores de la universidad hay centros donde se les fomentan a los

jóvenes acudir al alcohol.

¿QUÉ TIPO DE HABILIDADES Y DESTREZAS DEBE TENER PARA DESEMPEÑAR SUS FUNCIONES?

El don de gentes, de justicia, tener mucha creatividad, mucha emoción

social ser testimonio de verdad, la asistenta social debe ser

eminentemente testimonio de lo que decimos y hacemos, como

enamorada, como hija, como esposa, ir muy preparada en lo que tú

quieres hacer.

¿CUÁLES SON LOS PLANES Y PROGRAMAS QUE EJECUTA?

Nosotros en el bienestar universitario partimos por el aspecto salud, no solamente

nuestro usuario es el alumno, el usuario es el administrativo, es el docente y el

entorno familiar.

Entonces se hizo una coordinación correspondiente para hacer un despistaje

general que comprendía el análisis completo de hemoglobina, se hizo el examen de

orina, luego a nivel de personal administrativo y el entorno familiar se hizo el

despistaje de osteoporosis, diabetes, cáncer uterino, mamario, próstata, SIDA,

despistaje dermatológico

Ahora nosotras tenemos la tarea educativa que no podemos dejar. Esta tarea

educativa está dirigida a los alumnos, trabajadores de nuestra universidad. Esta

tarea era sobre salud sexual, todo lo que se refiere a planificación familiar, pues hoy

en día los jóvenes tienen un alto porcentaje de maternidad temprana, abortos.

tenemos otros aspectos que tratamos, como es el aprovechamiento del tiempo

libre, a través de la ejecución de actividades recreativas y del arte.

CUÁL ES LA MISIÓN, VISIÓN Y OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEL

ÁREA DE TRABAJO SOCIAL?

MISIÓNLa UAP, esta es una filial nosotros tenemos una guía a nivel académico, administrativo para todas las universidades del Perú, nosotros no tenemos un documento exclusivo, este es homogéneo para todos. Concretamente Nosotros nos guiamos por el documento que nos dan a conocer desde nuestra central UAP ubicada en lima.

VISIÓNEl bienestar universitario desarrolla acciones orientadas a lograr la formación integral del estudiante y tiene como funciones diseñar, ejecutar el sistema de becas, ayuda social, brindar asesoramiento, seguimiento profesional a los problemas sociales presentados y sus consecuencias, terapia preventiva educativa y promocional, promover actividades recreativas, deportivas, artísticas y culturales con la participación de la comunidad universitaria.

¿CUÁLES SON LOS PROCEDIMIENTOS QUE REALIZA EN SU

LABOR DIARIA?

Hacemos visitas domiciliarias, se desarrolla talleres de sensibilización, para cada charla que hacemos, nosotros emitimos los trifoliados y tomar contacto con los directores para saber los alumnos con bajo rendimiento, deserción, evasión, problemas familiares, trato de ganarme confianza con mi conducta y mi quehacer, esa es una forma; y la otra vienen los padres a conversar conmigo sobre sus problemas.

¿QUÉ TIPO DE DOCUMENTACIÓN ELABORA Y

MANEJA COMO PARTE DEL QUEHACER

LABORAL?

Tenemos las fichas domiciliarias, fichas para los casos sociales, tenemos una hoja personal por caso social, Un reglamento de funciones, deberes de los alumnos, derechos de los alumnos.

¿QUÉ TIPO DE SISTEMA INFORMÁTICO

UTILIZA PARA REALIZAR SU TRABAJO?

Yo los traigo testimonios y no se debe educar tan solo con palabras sino con hechos. También me encargo de elaborar diferentes trifoliados, boletines, trípticos, etc. También hacemos la convocatoria.

¿TIPO DE COORDINACIONES QUE REALIZA?

Coordinamos no solamente para darles una literatura o traer un expositor para que les diga que la droga es así, Todo lo que es la droga en sí, la adicción a la droga, las consecuencias lo ve un médico. Formamos y solicitamos a la autoridad que nos ponga profesores de danzas, música, deportes, etc. y los motivamos para que ellos participen y los disciplinamos, porque no es tan solo decir si nosotros participamos y listo.

¿QUÉ SUGERENCIAS NOS PUEDE APORTAR PARA

MODIFICAR EL CURRÍCULO DE TRABAJO SOCIAL?

Derechos laborales porque si tú quieres solucionar sobre problemas laborales tienes que saber todo lo que es legislación laboral, (derecho de la madre, derecho del hijo, derecho de los niños, etc.). No somos abogados pero si nos interesa conocer. Al igual que conocimientos de psicología, por ejemplo siempre hablamos de la baja autoestima. También necesitamos saber sobre el liderazgo como nosotros somos líderes, pero que tipo de líderes somos. También hay que identificar líderes y que tipo de líderes y cómo manejar esos líderes.