dgc segundo grado español 4 director de obra de teatro
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—! eencantatuidea,abuelo!MDehechoyatengoeltítulodela
obra:“ lviejoyeldiablo”—dijoEAlejandro.— buelo,aquílavoyairescriAbiendoelborrador...—expresóAlejandro.
—! buelo uan,yaséquequieA Jro ser de grande! Quiero serdirectordeobradeteatro—dijocontento lejandro.A— uégustomedaquesepasQqué quieres hacer de grande,pero...¿ abes lo que hace unSdirector de obra de teatro?—preguntóelabuelo uan.J— lejandro,¿ ueteparecesiA Qvamoscreandounguiónteatralparaquevayastomandoexperiencia y puedas ser un buendirector de obra de teatro?—preguntóelabuelo uan.J
—! abuelo,ayerfuiaunaC ,laroobrade teatro y al final de laobra se presentó el director,quienorganizólaobrayyoquieroserdirectorparacrearydirigirobrascomoél.—dijocontentoAlejandro.
—! ebes redactar tu guiónDteatral ! omencemos porChacerunborrador—propusoelabuelo uan.JPersonajes:
Diablo:hombrejoven,presumidoyconvestimentalujosa.Diablesa:mujerjoven,presumidayconvestimentalujosa.
Viejo:personamayordeedad,candado,convestimentahumilde.
Construccióndeestrategiasparalacomprensiónlectora.
deobradeteatrodeobradeteatroLean con atención el siguiente relato que contiene unguiónteatral.eintegra 1
41TercerBloque
D Eiablo:— soescierto—.V Tiejo: — eretoatrespreguntas, ya que tanto sabes. Si norespondesaninguna,meconcederásundeseo—.D Hiablo: —¿ asdichomiedo?,¿quéjuegoesése?—.
( eescuchaelruidodelostrueSnosydelmarembravecido. aLoscuridad se rompe tan sóloconlosfogonazosdelosrelámpagos,quenosdejanvislumbrarlasiluetadeunpequeñovelero,movido como un títere por elviento. aleslafuerzadelatorTmentaqueelbarquito,vencidoyagotado, sehundeentre lasolas).V P Hiejo:( arasímismo).— eperdido mi barco, y todo lo quetenía—.( n sonido extraño domina laUescena y entra el iablo, queDavanza como si flotara. Seacercahastael iejo).VD Ciablo: ( ada vez que habla,gesticulademaneraexageradaymarcaenexcesosuexpresión).— ola iejo. engoallevarteaH V Vmireino,dondenuncapasarásfrío—.V Tiejo:—¿ anmalmeheportadoenlavidaquemidestinoeselinfierno?—.D N Eiablo:— oeseso. squehasnaufragado en una isla perdida,a laquenuncavienen losángeles.Sóloyoylostiburonessolemosdesembarcarporaquídevezencuando—.
V Piejo:— eroaúnestoyvivo—.D Uiablo: — ndetallesinimportancia. quí no encontrarásAcomidanibebida—.V Tiejo: — ienes contestaciónparatodo—.D Y E Diablo: — a sabes. l iablosabe más por viejo que porDiablo—.V Aiejo: — unqueenestecaso,elviejosoyyo—.D Eiablo:— soescierto—.V Tiejo: — epropongoalgo:unjuego mientras llega la muerte—.D S Niablo:— iquiereslallamo. oestálejos. aidoadarunpaseoHconlafamilia—.V Niejo: —¿ o tendrásmiedoaperder en un juego contra unpobre náufrago?—. ( uena unStrueno).
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42TercerBloque .Exploradiversasobrasdeteatroinfantilyrecuerdasuscaracterísticasdeformaycontenidocomoacotacionesysufunción,personajesyguionesparamarcardiálogos..
D T Viablo: — ratohecho, iejo—.—¿ uál es la primera pregunCta?—.V Piejo:—¿ orquéloscangrejoscaminanhaciaatrás?—.D P Qiablo:—¡ ormiabuelo!,¿ uéseyodecangrejos?—.V Siejo:— inolosabes,vaunaamifavor—.D D Miablo:— eacuerdo. equedanotrasdos—.V Qiejo: —¿ ué fue primero, elhuevoolagallina?—.D Piablo:—¡ ormiabuelo!,¿otrapregunta de animales? adieNconoce la respuesta. i digoSquelagallina,mepreguntarásdequéhuevosalió. sidigoelYhuevo,preguntarásquégallinapusoeseapestosohuevo—.V Eiejo:— ntonces,yavandosamifavor—.D Eiablo: — stamosdeacuerdo,pero ¡por mi abuelo!, que laterceranoseadeanimales,quelazoologíanuncamehainteresado—.V A Piejo: — sí sea. uesto quetanto lo has nombrado, dime¿ uiénfuetuabuelo?—.QD Ciablo: —¿ ómovoyasaber
lo? ascosasdefamiliasoncomLplicadas y nunca conocí amiabuelo—.V Hiejo: — eganadoentonces.Son trespreguntasquenohassabido responder—. ( uenaunStrueno).D Ciablo: —¿ uál es tu deseo?N Dovayanadecirqueel iabloesmalperdedor—.V Qiejo: — uierouncastillosóloparamí, llenodecomidaydegentesquemesirvancomounR Sey—.( eescuchaotrotruenoyvemoscómoalolejosemergeunimpotentecastillo).D A Diablo:— hílotienes. isfrútalomientraspuedas—.V Miejo: — uchas gracias,amigo iablo. darecuerdosaD Ylafamilia—.( ale)SD V Viablo:—¡ ayaconel iejo!—.D E D Diablesa:( noff)— iablo,¿ óndetehasmetido?—.D Eiablo:— nseguidavoy,querida—.D E Tiablo:( noff)— úconlosamigotesymientrastantolacomidaseenfría. ateprisa, ¡ ortuD Pabuelo!—.D Miablo:—¡ aldición!—.
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43TercerBloque.Exploradiversasobrasdeteatroinfantilyrecuerdasuscaracterísticasdeformaycontenidocomoacotacionesysufunción,personajesyguionesparamarcardiálogos..
D Diablesa:—¡ iablo!—.D Viablo:—¡ oy!—.( conunaexplosión,desaparecedeescena).Y—¡ adrísimatuobra lejandro!—exclamóelabuelo uan.P A J,—¡ racias,abuelo!,peroaúnnosesidebamejorarlealgunosdetaGlles—respondió lejandro.A— oreso,esteguiónesunborrador,aúnpuedesperfeccionarla—Pdijoelabuelo uan.JContestenlassiguientespreguntas.eintegra 2¿Quétítulolepondriásalguiónteatral?:¿CómologróelViejoganarlealDiablo?¿Quéfinallepondríasaestaobra?¿Hazasistidoaunaobradeteatro?¿Cómosellamaba?
eintegra 2
RevisenlainformacióndelasiguientepáginaymarquenconcoloresdiferenteslaspartesdelguiónteatralquelocalicenenelborradorquehizoAlejandro.1eintegra 3
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44TercerBloque .Exploradiversasobrasdeteatroinfantilyrecuerdasuscaracterísticasdeformaycontenidocomoacotacionesysufunción,personajesyguionesparamarcardiálogos..
Fin