Jardín de niños “José María Morelos y Pavón”

Grupo 2”C”

Actividades

Gafetes

El día 2 de junio comenzando la mañana les dije a los niños que les había traído unos gafetes con sus nombre y los iba a colocar en el escritorio y tendrían que pasar a reconocer su nombre para que se lo pusieran, primeramente llame a las niñas y ninguna los reconoció solo decían este es mío porque empieza con esta letra, pero en realidad era el de otra compañera y nadie pudo reconocerlo, después pasaron los niños y solo un niño llamado Yosgarht lo reconoció, al ver que los niños ya no sabían cuál era entregamos a cada uno el gafete; cuando ya todos lo tenían les di la consigna de me dijeran cada uno la inicial de su nombre, todos respondieron correctamente, les explique que tendrían que traerme una tarea que consistía en pegar imágenes que empezaran con la inicial de su nombre, a la hora de salida les entregue las hojas a los padres. Al día siguiente la mayoría de los niños cumplieron con la tarea, y pasaron al frente para que me dijeran porque habían puesto esas imágenes y cuál era la inicial de su nombre.

Palabras

Esta actividad yo la realice diferente en una hoja de maquina imprimí dibujos como una mariposa, una silla, una mesa, una flor, una cama, una mariposa y un árbol esta actividad consistía en que tendrían que ponerle el nombre del objeto, al decirles yo a los niños que es lo que tenían que hacer todos me decían es que yo no sé escribir maestra, como le voy hacer les comente que como ellos pudieran con las letras que se sabían, un niño llamado yosgarht se estreso mucho por hacerlo bien ya que ya entendía que la escritura se relaciona con la pauta sonora del habla, él se encuentra en el tercer nivel de escritura y repetía las palabras para lograr anotarlas, fue el único niño que medio las escribió bien, algunos niños solo pusieron las letras de su nombre pero ya las variaban y cambiaban de cantidad, estos niños ya se encontraban en un segundo nivel y otros que solo escribían bolitas y palitos ya que ellos se encuentran en el primer nivel.

Escribe el nombre de las imágenes

Cuento

Para realizar esta actividad les leí el cuento titulado “El lobo ha vuelto”, les di la consigna a los niños que pusieran mucha atención ya que al terminar de leerles el cuento les iba a dar una hoja de máquina para que me escribieran de lo que se acordaran del cuento y pasaran al frente a platicármelo, la mayoría de los niños decían no maestra yo no sé escribir, pero les dije que como ellos pudieran, al terminar de leer les entreguen la hoja y la mayoría empezó a dibujar el lobo y árboles, fueron muy pocos los que pusieron letras en la hoja, lo que me sorprendí en esta actividad fue un niño llamado Fernando dibujo el periódico donde había salido la noticia del lobo después dibujo a todos los animales en la casa y por ultimo dibujo al lobo y nos contó el cuento muy bien, todos los demás niños solo decías el lobo que había regresado maestra y otros contaban otro cuento el que ellos querían o cambiaban toda la historia.

Porta textos

La actividad del porta textos la aplique a la hora del recreo, como consigna les decía dime que dice aquí y la mayoría de los niños conocen los porta textos así que respondían correcta mente, unos hasta me decían dice coca cola y lo señalaban, en lo que no conocían eran los submarinos ahí me decían dice pan maestra, al terminar de mirarlos todos querían volver a hacerlo de nuevo, porque decían si maestra yo si se leer.