desarrollo de la educación en méxico
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DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EN
MÉXICO
Elaborado por:Michell Rivera CamachoFabiola E. Cazares González
“LA EDUCACIÓN DEL PUEBLO”- FRANCISCO ZARCO (1850)
Zarco expresa la necesidad de una mayor exigencia en la educativa de los empleados públicos
“En general debiera exigirse que todos los
empleados, excepto los que llamamos de
último orden en la escala, acreditaran haber
cursado con provecho algún establecimiento
de educación secundaria[…]”
Trabajos citadosOropeza, M. G. (1993). El siglo diez y nueve de Francisco Zarco y su pensamiento constitucional. Recuperado el 09 de Febrero de 2016, de Biblioteca Jurídica Virtual: http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/2/803/4.pdf
ESTATUTO ORGÁNICO PROVISIONAL DE LA REPÚBLICA MEXICANA DEL 15 DE
MAYO DE 1856 Art. 38. Quedan prohibidos todos los
monopolios relativos a la enseñanza y ejercicio
de profesiones.
Art. 39. La enseñanza privada es libre, el
poder público no tiene más intervención que la
de cuidar que no se ataque a la moral.
Trabajos citadosLegislación Educativa (Parte II). (2004). Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de Publicaciones Digitales - UNAM:
http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_4.1.htm
1867 Tras la expulsión de los franceses, el
gobierno de Benito Juárez estableció los aspectos no religiosos, libres y obligatorios de la educación
1876-1910 Durante la época de Porfirio Díaz, los ministros de
educación expandida notables enseñanza primaria y secundaria, apoyaron la educación de las mujeres y la educación superior, establecidos decenas de escuelas normales, y hacer efectiva la federalización progresiva de la enseñanza.
Trabajos citados
Andrade de Herrara Victoria. Education in Mexico: historical and contemporary education systems http://eric.ed.gov/?id=ED393634
FUNDACIÓN DE LA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS- PORFIRIO DÍAZ E IGNACIO ALTAMIRANO (1887)
Porfirio Díaz inaugura la Escuela de Profesores de Instrucción Primaria, después la Escuela Nacional de Maestros, en el mismo año sumando así para 1900, cuarenta y cinco escuelas.
Trabajos citadosCarmona, D. (s.f.). Inauguración de la Escuela Nacional de Maestros. Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de Memoria Política de
México: http://www.memoriapoliticademexico.org/Efemerides/2/24021887.html
REDACCIÓN DEL ARTICULO 3RO CONSTITUCIONAL*- VENUSTIANO CARRANZA (1917)
Artículo 3ro.
La educación que imparte el Estado será socialista, y además de excluir toda doctrina religiosa combatirá el fanatismo y los prejuicios, para lo cual la escuela organizará sus enseñanzas y actividades en forma que permita crear una juventud un concepto racional y exacto del universo y de la vida social.
La educación primaria será obligatoria y el Estado la impartirá
gratuitamente
Trabajos citadosINSP: Leyes Federales. (15 de Mayo de 2002). Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de Instituto Nacional de Salud Pública: http://www.insp.mx/transparencia/XIV/leyes_federales/refcns/pdfsrcs/3.pdf
*Este artículo es aprobado en 1934 y modificado en 1993 incluyendo en ella la Autonomía Universitaria
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA- JOSÉ VASCONCELOS (1921)
El proyecto de crear una Secretaría de Educación Pública Federal requería de una reforma constitucional.
El Lic. Vasconcelos inició la formulación práctica del proyecto emprendiendo diversas medidas con el objeto de reunir a los distintos niveles educativos; depuró las direcciones de los planteles, inició el reparto de desayunos escolares y llevó a cabo su idea fundamental: que la nueva Secretaría de Educación tuviese una estructura departamental.
Trabajos citadosHistoria de la SEP: Creación de la Secretaría de Educación Pública. (23 de Septiembre de 2013). Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de Secretaria de Educación Pública: http://www.sep.gob.mx/es/sep1/sep1_Historia_de_la_SEP#.VrrQLfnhAdU
Su objeto era elaborar planes de estudio, programas, métodos de enseñanza para la educación.
Desapareció el 15 de septiembre de 1999
Bodet impulsó una extensa campaña de alfabetización a lo largo y ancho de México.
Así nació la idea de crear la Comisión Nacional de los Libros de Texto Gratuitos, con la visión de que el libro de texto gratuito, además de un derecho social, fuera un vehículo que facultara el diálogo y la equidad en la escuela.
La comisión fue finalmente fundada por el Presidente López Mateos en 1959
CONALTE (1957) CONALITEG (1959)
Trabajos citadosCONSEJO NACIONAL TÉCNICO DE LA EDUCACIÓN. (s.f.). Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de Publicaciones Digitales - UNAM: http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/terminos/ter_c/conalte.htm
Historia, CONALITEG. (2010). Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de CONALITEG: http://www.conaliteg.gob.mx/index.php/inicio/historia
Está inspirado por el propósito fundamental de elevar la calidad de la educación pública, pero los programas y acciones que aquí se formulan tendrán también el efecto de promover y mejorar la calidad de la educación que, con apego a las disposiciones vigentes, imparten los particulares.
A través del Programa Nacional para la Actualización Permanente de los Maestros de Educación Básica en Servicio (PRONAP) se actualiza a los docentes, pero ante los bajos resultados de la educación primaria, la única solución es la actualización, pero esto se ha convertido en un círculo vicioso.
Acuerdo Nacional para la Modernización de la
Educación Básica(1992)
PRONAP(1995)
Trabajos citadosGarcía, J. T. (2006). COMIE - Diagnóstico de PRONAP. Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.: http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v10/pdf/area_tematica_15/ponencias/1112-F.pdf
SEP: ANMEB. (19 de Mayo de 1992). Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de Secretaría de Educación Pública: https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/b490561c-5c33-4254-ad1c-aad33765928a/07104.pdf
1995 - 2000 La escuela primaria a través de estudios de
grado aumento mas de ocho veces desde 3.5 millones de estudiantes en 1950 a 28.22 millones de estudiantes en 2000.
El interés fundamental era “vincular el sector productivo
con la escuela, especialmente
con los niveles profesional y
la preparación para el
empleo”
Fue diseñado para responder a las necesidad de de un proceso de producción que requería personal para puestos de trabajo específicos y predeterminados
Educación Basada en Competencias PMETyC
2001 – 2006
Trabajos citadosGarcía, J. T. (2006). COMIE - Diagnóstico de PRONAP. Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de Consejo Mexicano de Investigación Educativa A.C.: http://www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v10/pdf/area_tematica_15/ponencias/1112-F.pdf
SEP: ANMEB. (19 de Mayo de 1992). Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de Secretaría de Educación Pública: https://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/b490561c-5c33-4254-ad1c-aad33765928a/07104.pdf
2006 – 2012
Es un programa que promueve ambientes escolares propicios para el logro de los aprendizajes, en los que la convivencias es condición indispensable para aprender a aprender y aprender a convivir.
Establece un puente natural entre la forma tradicional de presentar los contenidos curriculares y las posibilidades que brindan las nuevas tecnologías para mejorar la información y las telecomunicaciones, sin requerir de origen conectividad para funcionar.
Programa ¨Escuela Segura¨
Programa ¨Enciclomedia¨
Trabajos citadosSEP - Programa Enciclomedia. (2006). Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de Secretaría de Educación Pública: http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/2959/4/images/LB%20Enciclomedia.pdf
SEP - Programa Escuela Segura. (s.f.). Recuperado el 9 de Febrero de 2016, de Secretaría de Educación Pública: http://basica.sep.gob.mx/escuelasegura/pdf/elpes.pdf