denominaciÓn de la asignatura · evaluaciÓn competencias exámenes resolución de problemas...

Curso 2019/20ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIERÍA AGRONÓMICA .

GUÍA DOCENTE

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA

Código: 101030Denominación: GESTIÓN Y TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES

Plan de estudios: Curso: 4GRADO DE INGENIERÍA AGROALIMENTARIA Y DEL MEDIOMateria: OPTATIVIDADCarácter: OPTATIVA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 4.5 Horas de trabajo presencial: 45Porcentaje de presencialidad: 40.0% Horas de trabajo no presencial: 67.5Plataforma virtual: www3.uco.es/moodle

DATOS DEL PROFESORADO

Nombre: AYUSO MUÑOZ, JESÚS MARÍA (Coordinador)Departamento: INGENIERÍA RURALÁrea: INGENIERÍA DE LA CONSTRUCCIÓNUbicación del despacho: Edificio Leonardo Da VinciE-Mail: [email protected] Teléfono: 957218452

Nombre: GARCÍA MARÍN, AMANDA PENÉLOPEDepartamento: INGENIERÍA RURALÁrea: PROYECTOS DE INGENIERÍAUbicación del despacho: Edificio Leonardo Da VinciE-Mail: [email protected] Teléfono: 957215295

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios

Ninguno

Ninguna especificada

Recomendaciones

COMPETENCIAS

Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de: Ecología. Estudio de impactoambiental: evaluación y corrección.

CEC5

OBJETIVOS

Que el alumno adquiera los conocimientos para realizar el diseño y los cálculos necesarios para el proyecto deuna depuradora de aguas residuales

www.uco.esfacebook.com/universidadcordoba@univcordoba

INFORMACIÓN SOBRE TITULACIONESDE LA UNIVERSIDAD DE CORDOBA

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GESTIÓN Y TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES PÁG. 1 5/ Curso 2019/20


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CONTENIDOS

1. Contenidos teóricosTEMA 1. Caracterización de las aguas residuales.TEMA 2. Caudales de aguas residuales y pluvialesTEMA 3. Sistemas de depuración.TEMA 4. Elementos y diseño del Pretratamiento.TEMA 4. Diseño del tratamiento primario.TEMA 5. Diseño del tratamiento secundario biológico.TEMA 6. Diseño de la línea de tratamiento de fangosTEMA 7. Tecnologías blandas o de bajo coste

Práctica de diseño de un pretratamientoPráctica de diseño de un tratamiento primarioPráctica de diseño de un tratamiento secundario biológicoPráctica de diseño de la línea de fangos

2. Contenidos prácticos

METODOLOGÍA

Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)Las establecidas con caracter general por la ETSIAM y la Universidad de Córdoba

Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidady necesidades educativas especialesLos alumnos a tiempo parcial deberían aprobar las prácticas correspondientes a cada tema así como el examen deevaluación final.

Actividades presenciales

Actividad Grupo completo Total

Actividades de evaluación 2 2

Lección magistral 22 22

Prácticas de aula 15 15

Salidas 6 6

Total horas: 45 45

Actividades no presenciales

Actividad Total

Estudio 40



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Actividad Total

Problemas 8

Trabajo de grupo 19.5

Total horas: 67.5

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO

Dossier de documentación - www3.uco.es/amoodleEjercicios y problemas - www3.uco.es/amoodlePresentaciones PowerPoint - www3.uco.es/moodle

EVALUACIÓN

Competencias Exá

men

es

Res

olu

ción

de

prob

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as

Su

pues

topr

ácti

co/d

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sión

caso

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nic

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sión

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cien

tífi

co

CEC5 X X X

Total (100%)

Nota mínima (*)

40%

2

30%

1.5

30%

1.5(*)Nota mínima para aprobar la asignatura

Valora la asistencia en la calificación final:

N o

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:Los Ttabajos y proyectos podrán ser individuales y/o en grupo.

Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidadeseducativas especiales:Estos alumnos deberán entragar los trabajos de curso y realizar el examen

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor:

Obtener una nota media superior a 9.5

BIBLIOGRAFIA

Catalán Lafuente, J. (1997) Depuradoras. Bases científicas. Edit Bellisco. Madrid.Degremont (1979) Manual Técnico del agua. Serv. Documentación Degremont 4ª ediciónHernández Lehmann, A. (2015) Manual de diseño de estaciones depuradoras de aguas residuales. Editorial Col.Ofic.. Ing. Caminos Canales y Puertos. MadridHernández Muñoz, A. (1990) Depuración de aguas residuales. Serv. Pub Esc Ing. Caminos de Madrid.Hernández Muñoz, A.; Hernández Lehmann, A.; Galán Martinez P. (2004).- Manual de depuración Uralita.3ª Edición. Edit. Paraninfo. Madrid. (*)

1. Bibliografía básica



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GUÍA DOCENTEMinisterio de Obras Públicas y Transportes. (1991) Depuración por lagunaje de aguas residuales. Manual deoperadores. Serv. Pub MOPT MadridRonzano E.; Dapena J. L. (1995).- Tratamiento biológico de las aguas residuales. Edit Diaz de Santos Madrid.Tchobanoglous G. (1995) Ingeniería de aguas residuales. Tratamiento, vertido y reutilización. Ed. Mcgraw – Hill3ª Edición. MadridMoreno Merino y col. (2002).- La depuración de aguas residuales urbanas de pequeñas poblaciones medianteinfiltración directa en el terreno. Instituto Geológico y Minero de España. Serie Hidrogeología y AguasSubterráneas Nº 4.Ortega de Miguel E y col. Manual para la implantación de sistemas de depuración en pequeñas poblaciones.Edita: Ministerio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino, Secretaría General Técnica, Centro depublicaciones. 2010. (*) Trapote Jaune A. Depuración de aguas residuales urbanas. Publicaciones de la Universidad de Alicante. 2011.

2. Bibliografía complementaria

Ninguna

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...Organización de salidas

CRONOGRAMA

Periodo

Act

ivid

ades

de

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uac

ión

Lec

ción

mag

istr

al

Prá

ctic

as d

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la

Sal

idas

1ª Semana 0.0 3.0 0.0 0.0

2ª Semana 0.0 2.0 1.0 0.0

3ª Semana 0.0 2.0 1.0 0.0

4ª Semana 0.0 2.0 1.0 0.0

5ª Semana 0.0 2.0 1.0 0.0

6ª Semana 0.0 2.0 1.0 0.0

7ª Semana 1.0 1.0 1.0 0.0

8ª Semana 0.0 2.0 1.0 0.0

9ª Semana 0.0 2.0 1.0 0.0

10ª Semana 0.0 2.0 1.0 0.0

11ª Semana 0.0 2.0 1.0 0.0

12ª Semana 0.0 0.0 3.0 0.0

13ª Semana 1.0 0.0 2.0 0.0

15ª Semana 0.0 0.0 0.0 6.0



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GUÍA DOCENTE

Periodo

Act

ivid

ades

de

eval

uac

ión

Lec

ción

mag

istr

al

Prá

ctic

as d

e au

la

Sal

idas

Total horas: 2.0 22.0 15.0 6.0

Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a lasnecesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran.



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