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Definición de Agenda de Temas Estratégicos para el Trabajo Colegiado en las Academias Disciplinares Academia de Ciencias Sociales y Humanidades Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016

A) Aseguramiento del desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el Marco Curricular Común (MCC)

Asignaturas Desarrollo de cada competencia

Asignaturas del área disciplinar que se

impartirán durante el semestre:

Métodos y Pensamiento Crítico I

Proyectos Institucionales I

Filosofía Sociología

Historia de México Estructura Socioeconmica

de México

¿Cómo se logrará ? (pro

yecto/actividad específica)

¿Cuándo se realizará? (en qué

parcial)

Competencias GENÉRICAS que deben desarrollarse en cada asignatura (para cada una especificar el/los atributo(s) específicos:

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

X X Proyecto 10-14 oct/ 12-

16dic

2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

X

3. Elige y practica estilos de vida saludables.

X

4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.

X X Proyectos 10-14oct/12-16dic

5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando

X X X X Proyecto 10-14oct/12-16dic

otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.

7. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

X

9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo.

X X X X Proyecto 10-14oct/12-16dic

10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales.

X X X X X Proyecto !0-14oct/12-16dic

11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables.

Competencias DISCIPLINARES que deben desarrollarse en cada asignatura (especificar para cada asignatura:

Competencia 1 X Con los proyectos

mensuales Durante el semestre





Competencia 4 Con los proyectos












Competencia 10 X X Con los proyectos


Definición de Agenda de Temas Estratégicos para el Trabajo Colegiado en las Academias Disciplinares Ciencias Sociales y Humanidades Fecha: 15 DE JULIO DE 2016

B) El seguimiento y atención a los indicadores de logro académico de los estudiantes

Asignaturas



Métodos de inv I Proyectos Institucionales

I Filosofia Sociología Historia de México

Estructuras Socioeconómicas de

México

Metas para cada una de las asignaturas Acciones a

Realizar

% de alumnos aprobados en todos los grupos

90% 90% 90% 90% 90% 90%

Mantener el ritmo de trabajo y aprovechar al maximo el rendimiento de los alumnos dentro del aula. * No asignar demasiadas tareas para casa.

% de alumnos reprobados en todos los grupos

10% 10% 10% 10% 10% 10%

Trabajar directamente con los orientadores, alumnos y padres de familia .

# de faltas totales en cada grupo

15% 15% 15% 15% 15% 15%

Trabajar directamente con los orientadores, alumnos y padres de familia .

# de alumnos que abandonan la clase

0 0 0 0 0 0

Seguir trabajando con orientadores, alumnos y padres de familia.

C) El desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y pedagógicas de los docentes

Principales problemáticas identificadas que impiden a los alumnos lograr los aprendizajes deseados y las competencias establecidas en el MCC

Ausentismo, grupos, numerosos, conducta

negativa, apatìa, desinteres. Falta de respeto entre ellos

Dificultad de expresiòn oral y escrita.

Leen, transcriben pero no analizan, falta de atenciòn, apatìa,

ausentismo, problemas en letra y ortografìa,

lideres negativos.

Grupos numerosos, apatìa, problemas

econòmicos, falta de lectura, no vinculan la teorìa con la pràctica.

Grupos numerosos, alumnos problematicos,

impuntuales, no cumplen con tareas y actividades.

Grupos numerosos, apatìa, problemas

econòmicos, falta de lectura, no vinculan la teorìa con la pràctica,

impuntuales, no trabajan en tiempo y forma

* Apoyarnos en orientaciòn para evitar el ausentismo. * Crear un reglamento interno en cada grupo *Brindar lecturas breves y sencillas para motivar la lectura *Para el cumplimientos de tareas implementaremos un seguimiento puntual (para la entrega de tiempo y forma).

Durante el semestre

Limitaciones en nuestra práctica docente que impiden que nuestros alumnos logren los aprendizajes deseados y las competencias establecidas en el MCC.

Grupos numerosos, falta de recursos (didacticos y

materiales)


materiales)


materiales)


materiales)


materiales)


materiales)

Utilizar espacios diversos para las clases, utilizaciòn de la plataforma.

Durante el semestre

Limitaciones en nuestro conocimiento de la disciplina que impartimos que nosimpide el logro de las metas de aprendizajes y desarrollo de competencias en nuestros estudiantes.

Actualizaciones, carga excesiva de trabajo

(actividades no previstas, visitas no

previstas,implementaciòn de un sin nùmero de proyectos), falta de

capacitación y material didáctico.





















*Cursos de actualizaciòn

especializados en ciencias sociales.

(de personal calificado). *

Circulos restaurativos para

docentes

Durante el semestre

Acciones específicas a realizar para atender las limitaciones identificadas para cada asignatura:

Sintetizar actividades, realizaciòn de actividades

aulicas pertinentes, trabajo colaborativo.











*Realizar trabajos colabortativos * Seguimientos de las actividades

por cada materia. * Realizaciòn de

eventos. Durante el semestre

Fecha en que se realizará:

Durante el semestre (permanente).






15 de agosto al 20 de diciembre de

2016

Definición de Agenda de Temas Estratégicos para el Trabajo Colegiado en las Academias Disciplinares Academia de Ciencias Sociales y Humanidades Fecha: ciclo escolar 2016-2017semestre par

B) El seguimiento y atención a los indicadores de logro académico de los estudiantes TURNO MATUTINO

Asignaturas



Metodos de Invest I Proyectos Institucionales

i Filosofía Sociología

Estructuras Socioeconómicas de

México Historia de México

Metas para cada una de las asignaturas Resultados totales de la

academia

causas tematica por problemática


90% 90% 90% 90% 90% 90% Tutoria, Proyectos prioritarios

Escuela para padres, No abandono, construye - T


10% 10% 10% 10% 10% 10%

Ausentismo, falta de interes

Seguimiento a las constantes faltas, reporte, seguimiento con orientaciòn y padres de familia.

% de aprovechamiento

93% 93% 93% 93% 93% 93% Tutoria, Proyectos prioritarios

Escuela para padres, No abandono, construye - T


15% 15% 15% 15% 15% 15%

Impunttualidad, inasistencia

Seguimiento a las constantes faltas, reporte, seguimiento con orientaciòn y padres de familia.

# de alumnos que abandonan la clase

0% 0% 0% 0% 0% 0%

Problemas familiares, falta de interes

Escuela para padres, No abandono, construye - T, comunicaciòn constante alumnos- maestros.

Calendario de los Contenidos Temáticos por Asignatura en las Academias Disciplinares Academia de: CIENCIAS Sociales y Humanidades TURNO VESPERTINO

Asignatura: Metodos y Pensamiento crítico Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016


Periodos parciales

Temas que serán abordados en cada parcial y las competencias que a desarrollar Evidencias del logro de las competencias

Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial Proyecto/actividad ¿Cuándo se realizará?

específica a realizar (Fecha específica)

Competencias GENÉRICAS:


Unidad 1 Conocimiento, Pensamiento y Razonamiento

Conceptos básicos 10-14 oct 2016




Unidad 2 Concepto de pensador crítico,

corrientes y enfoques 12-16 dic 2016


6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.






Unidad 3 Ciencia e

Investigación

Elaboración de Protocolo de Investigación

12-16 dic 2016

Competencias DISCIPLINARES:

Competencia 1 X X

3. Elige y practica estilos de vida saludables. X X

Competencia 4


Competencia 6

Competencia 7

Competencia 8

Competencia 9

Competencia 10

Competencia 11

Competencia 12

Competencia 13

Competencia 14

Instrumentos de Evaluación (cómo se evaluará): Lista de cotejo y Portafolio

de evidencias Lista de cotejo y

Portafolios de evidencias. Lsta de cotejo y Portafolio

de evidencias

Fecha de la Evaluación: 10-14 oct 2016 12-16 dic 2016 12-16-dic 2016

Calendario de los Contenidos Temáticos por Asignatura en las Academias Disciplinares

Academia de: CIENCIAS Sociales y Humanidades TURNO VESPERTINO

Asignatura: Proyectos Institucionales I Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016


Periodos parciales






Unidad1Valores Lista de cotejo , Portafolio de evidencias y ordenadores

10-14 oct 2016


3. Elige y practica estilos de vida saludables. Unidad 3 Conceptos 12-16 dic 2016


Unidad 2 Tipos de Valores 12-16 dic 2016









Competencia 1

Competencia 2

Competencia 4 Valora las diferencioas sociales, políticas, económicas, culturales y geográficas de un acontecimiento

Unidad 1

Competencia 5

Competencia 6

Competencia 7

Competencia 8

Competencia 9 Analiza las funciones de las Instituciones del Estado mexicano y la manera en que impacta en su vida

Unidad 3

Competencia 10 Valora distintas practicas sociales mediante el reconocimiento de sus significados dentro de un sistema cultural, con una actitud de respeto

Unidad 2

Competencia 11

Competencia 12

Competencia 13

Competencia 14

Instrumentos de Evaluación (cómo se evaluará): Lista de cotejo Lista de cotejo Lista de cotejo, portafolio

de evidencias

Fecha de la Evaluación: 10-14 oct 2016 12-16 Dic 2016 12-16 dic2016


Academia de: CIENcias Sociales y Humanidades TURNO VESPERTINO

Filosofía Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016


Periodos parciales






Unidad 1 Iniciación a la Filosofía

10 - 14 de octubre. 2016






Unidad 2 Filosofía

medieval 10 - 14 de octubre. 2016



Unidad 3 El conocimiento y la sabiduría en la época

moderna y contemporánea

12- 16 de diciembre de 2016.



unidad 4 FILOSOFIA

latinoamericana

12- 16 de diciembre de 2016



Competencia 1 Unidad 1 Iniciación a la

Filosofía

Competencia 2

Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.

Unidad 2 Filosofía

Medieval

Competencia 4

Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

Competencia 6

Competencia 7

Competencia 8 Unidad 4 Filosofía en

Latinoamérica

Competencia 9

Competencia 10

Unidad 3 El Conocimiento y Sabiduría en la época

moderna y contemporánea.

Competencia 11

Competencia 12

Competencia 13

Competencia 14


de evidencias Lista de cotejo y

Portafolios de evidencias Lista de cotejo y Portafolio

de evidencias

Fecha de la Evaluación:


Academia de: CIENCIAS Sociales y Humanidades TURNO VESPERTNO

Sociología Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016


Periodos parciales











Unidad 1Iniciación al pensamiento Sociológico

Sociodramas,Mapas mentales, Lista de cotejo

10-14 oct 2016




Unidad 2 Aplicación de

Teorías

Cuestionarios peliculas, Rúbricas,

12-16 dic 2016


Unidad 3 Procesos sociales Mundiales

Rúbricas, presentación Power Point, Cuestionario,Infografía.

12-16 dic 2016



Competencia 1

Competencia 2


Unidad 1 Introducción al Pensamiento sociológico

Competencia 4 Unidad 2 Aplicación de

Teorías

Obtiene, registra y sistematiza la información para responder a preguntas de carácter científico, consultando fuentes relevantes y realizando experimentos pertinentes.

Competencia 6

Competencia 7

Competencia 8

Competencia 9 Unidad 3 Procesos sociales mundiales

Competencia 10

Competencia 11

Competencia 12

Competencia 13

Competencia 14

Instrumentos de Evaluación (cómo se evaluará): Lista de cotejo y portafolio

de evidencias Lista de cotejo y Portafolio

de evidencias Lista de cotejo, portafolio

de evidencias

Fecha de la Evaluación: 10-14-oct 2016 12-16-dic 2016 12-16 dic 2016


Academia de: CIENCIAS Sociales y Humanidades TURNO VESPERTINO

Asignatura: Estructuras socioeconómicas Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016


Periodos parciales






2. Situa hercho shistóricos fundamentales que han tenido lugar en distintas épocas en México y el Mundo con relación al presente

unidad 2 Modelos

económicos y el estado mexicano

Portafolios, Cuaderno, exposición

10 al 14 de octubre de 2016.





Unidad 1 Como funciona la vida económica y política en México

Cuaderno, portafolio, exposición

10- 14 de octubre de 2016





Unidad 3 Perspectiva de la sociedad mexicana ante el

neoloberalismo

Cuaderno, exposición, portafolios

12 - 16 de diciembre de 2016



Competencia 1

Competencia 2 Unidad 2


Competencia 4


Competencia 6 Unidad 1 Como funciona

la vida económica y política en México

Competencia 7

Competencia 8

Competencia 9

Competencia 10 Unidad 3

Competencia 11

Competencia 12

Competencia 13

Competencia 14




de evidencias

Fecha de la Evaluación: 10-14 oct 2016 12-16 dic 2016 12-16 dic 2016


Academia de: CIENCIAS Sociales y Humanidades VESPERTINO

Asignatura: Historia de México Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016


Periodos parciales Temas que serán abordados en cada parcial y las competencias que a desarrollar Evidencias del logro de las competencias










Unidad 1 Las raices de nuestra historia

10- 14 de octubre de 2016




Unidad 2 El joven Estado

Mexicano 10- 14 de octubre de 2016


Unidad 3 La

modernización del Estado Mexicano

12- 16 de diciembre de 2016



Competencia 1 Identifica el coinocimiento social y humanista COMO UNA CONSTRUCCION EN CONSTANTE TRANSFORMACIÓN

Unidad 1 Las raices de nuestra historia

Competencia 2

Competencia 3

Competencia 4

Competencia 6

Competencia 7 Evalúa las funciones de las leyes y su transformación en el tiempo

Unidad 3

Competencia 8

Competencia 9

Competencia 10 Valora distintas practicas sociales mediante el reconocimiento de sus signifiucados dentro de un sistema cultural con una actitud de respeto

Unidad 2

Competencia 11

Competencia 12

Competencia 13

Competencia 14

Instrumentos de Evaluación (cómo se evaluará): Lista de cotejo, Portafolios

de evidencias Lista de cotejo, portafolios

de evidencias Lista de cotejo, portafolio

de evidencias

Fecha de la Evaluación: 10- 14 de octubre de 2016 10- 14 de octubre de 2016 12- 16 de diciembre de

2016

Calendario de las Evaluaciones de las Asignaturas de cada Academia Disciplinar Academia de: CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES TURNO VESPERTINO Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016

Asignaturas:

Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial Final Trabajos Finales

Instrumento de evaluación (cómo se evaluará)

Fecha


Fecha


Fecha


Fecha Qué producto elaborarán los

alumnos

Fecha a de entrega

Métodos de Investigación I

Rùbricas, lista de cotejo, portafolio

de evidencias. Autoevaluación, coevaluación y

heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion

12-16 Diciembre de

2016



heteroevaluacion

12-16 dic 2016



heteroevaluacion

12-16 Dic 2016 Portafolio, examen o proyecto.

5 al 9 de diciembre de

2016

Proyectos Institucionales I



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion



2016

Filosofía



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion



2016

Sociología



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion



2016

Estructuras socioeconómicas

de México



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion



2016

Historia de México



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion

10-14 de Octubre de

2016



heteroevaluacion



2016

Definición de Agenda de Temas Estratégicos para el Trabajo Colegiado en la Academia de Plantel Nombre del Plantel: CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES TURNO:Vespertino

CCT: 15EBH0233T Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016


Áreas Disciplinares Semestres Áreas

disciplinares responsables del desarrollo

de las competencias:

Metodos y Pensamiento Critico I

Proyectos Institucionale

s I Filosofía Sociología

estructuras Socioeconómicas de México

Historia de

México

1 3 5

Competencias GENÉRICAS que deben desarrollarse en cada asignatura (para cada una especificar la asignatura):


x


X


x X

X 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos

x X

X

mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.


X


X X X X



X

9. Participa con una conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad,

X X X X

región, México y el mundo.


X X X X


X

Competencias DISCIPLINARES que deben desarrollarseen área disciplinar (listar para cada área):

Definición de Agenda de Temas Estratégicos para el Trabajo Colegiado en la Academia de Plantel Nombre del Plantel: ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 97 TURNO vespertino

CCT: 15EBH0233T Fecha: 15 de agosto de 2016

B) El seguimiento y atención a los indicadores de logro académico de los estudiantes

Metas

Acciones a realizar en cada área disciplinar

MATEMATICAS

CIENCIAS NATURALES Y EXPERIMENTALES

CIENCIAS SOCIALES

Comunicación

Área 5 Área 6 Área 7


90%


10%


15%

# de alumnos que abandonan sus estudios

0

C) El desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y pedagógicas de los docentes Acciones para atender las limitaciones en la práctica docente que impiden que los alumnos logren los aprendizajes deseados y las competencias establecidas en el MCC.

Tutorias, proyectos prioritarios, plan de mejora, seguimiento puntual.

Acciones para atender las limitaciones en el conocimiento de la disciplina que se

Cursos de capacitaciòn respectivos a cada àrea.

imparte e impiden el logro de las metas de aprendizajes y desarrollo de competencias en nuestros estudiantes.

Acciones a realizar para acompañar a los docentes de nuevo ingreso:

Trabajo colegiado , tutorìas

Acciones a realizar para asegurar el intercambio de las mejores prácticas:

Trabajo colegiado, reunion de grado y trabajo multidisciplinario

Calendario de las Evaluaciones Parciales y Finales de la Academia del Plantel Academia de: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES TURNO VESPERTINO Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016

Semestre / Asignatura:

Primer Parcial Segundo Parcial Tercer Parcial Final Trabajos Finales

Instrumentos de evaluaciòn (

còmo se evaluarà)

Fecha


Fecha


Fecha


Fecha Qué producto elaborarán los

alumnos

Fech a de entrega

Primer Semestre

Filosofía



heteroevaluacion

19-23 de septiembre

de 2016



heteroevaluacion

07-11 de noviembre

de 2016



heteroevaluacion

09-13 de enero de

1017



heteroevaluacion

09-13 de enero de

2017

Resúmenes y Ordenadores

gráficos

6 al 9 de diciembre de 2016

Proyectos Institucionales

1



heteroevaluacion

10-14 oct 2016



heteroevaluacion

12-16 dic2016



heteroevaluacion

12-16 dic2016



heteroevaluacion

12-16-dic 2016

Portafolio de evidencias


Metodos y Pensamiento

Critico I



heteroevaluacion

10-14 de octubre de

2016



heteroevaluacion

12-16 de diciembre de 2016



heteroevaluacion



heteroevaluacion

OCTUBRE-DICIEMBRE

2016

protocolo de investigación


Tercer Semestre

SOCIOLOGÍA



heteroevaluacion

10-14-OCTUBRE

2016 RÚBRICA

12-16 DICIEMBRE

2016 RÚBRICA

12-16 DICIEMBRE

2016

portafolio de evidencias

OCTUBRE-DICIEMBRE

2016

ANALISIS DE INFORMACIÓN


Quinto Semestre

Estructuras socioeconomica

de México



heteroevaluacion

20 DE OCTUBRE DEL 2016

Lista de cotejo y portafolio de

evidencias

30 DE NOVIEMBRE

DEL 2016 LISTA DE COTEJO

12-16 DICIEMBRE

2016



heteroevaluacion

12-16 DICIEMBRE

2016

LISTA DE COTEJO


Historia de México



heteroevaluacion

10-14-OCTUBRE

2016

Llista de cotejo portafolio de evidencias,

examen.

10-14-OCTUBRE

2016



heteroevaluacion

12-16 DICIEMBRE

2016



heteroevaluacion

12-16 DICIEMBRE

2016

Portafolio de evidencias,

prsentaciones en p.p


Establecimiento de las Metas de las Academias

Plantel: ESCUELA PREPARATORIA OFIACIAL No. 97 CCT: 15EBH0233T Semestre: 1. 3 Y 5

Academia de: CIENCIAS SOCIALES TURNO VESPERTINO Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016

Tema Estratégico

Meta Fecha de

cumplimiento

Indicador Acciones

específicas a realizar

Responsable de cada acción

Avances Mensuales Logro final de la meta

Mes 1, 2… ”n”

Actividades adicionales a realizar Indicador final

Cumplimiento cualitativo de la meta

(comentarios generales)

A) Aseguramiento del desarrollo de las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el MCC

DESARROLLAR LA COMPETENCIA: Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.

SEPTIEMBRE - DICIEMBRE DE 2016

INVESTIGACIÒN, EXPRESIÒN ORAL Y ESCRITA, CREATIVIDAD, TRABAJO COLABORATIVO, RESPETO Y ORGANIZACIÒN

TRABAJARÀN POR EQUIPO EN EL DESARROLLO DE EXPOSICIONES A PARTIR DE INFOGRAFÌAS, DESARROLLANDO SU EXPRESIÒN ORAL Y ESCRITA.

PROFESOR 1 1

INFOGRAFÌA

PROFESOR 2 2

3 3

B) Seguimiento y atención a los indicadores de logro académico de los estudiantes:

SE REALIZARÀ DE MANERA CONTINUA REVISIONES DEL TRABAJO, ACLARACIÒN DE DUDAS.

SEPTIEMBRE - DICIEMBRE DE 2016

INVESTIGACIÒN, EXPRESIÒN ORAL Y ESCRITA, CREATIVIDAD, TRABAJO COLABORATIVO, RESPETO Y ORGANIZACIÒN

TRABAJARÀN POR EQUIPO EN EL DESARROLLO DE EXPOSICIONES A PARTIR DE INFOGRAFÌAS, DESARROLLANDO SU EXPRESIÒN ORAL Y ESCRITA.

PROFESOR CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES.

Aprobación: 90% LISTAS F1 Y F2

Reprobación: 10% LISTAS F1 Y F2

Promedio general de aprovechamiento:

8 DURANTE EL SEMESTRE

CUMPLIMIENTO DE ACTIVIDADES,LISTA DE ASISTENCIA,EVIDENCIAS,COMUNICACIÒN CON EL DPTO. DE ORIENTACIÒN

IDENTIFICAR CASOS GRAVES QUE AMERITEN UN SEGUIMIENTO URGENTE.

PADRES DE FAMILIA, DOCENTES, ALUMNOS Y ORIENTADOR.

LISTAS F1 Y F2

Asistencia a clases:

90% DURANTE EL SEMESTRE


MEDIANTE LAS LISTAS DE ASISTENCIA IDENTIFICAR A LOS ALUMNOS AUSENTES Y HACER UN SEGUIMIENTO PUNTUAL DE MANERA PERTINENTE


LISTAS DE ASISTENCIA, LISTAS F1 Y F2

Abandono escolar:

10% DURANTE EL SEMESTRE


MEDIANTE LAS LISTAS DE ASISTENCIA IDENTIFICAR A LOS ALUMNOS AUSENTES Y HACER UN SEGUIMIENTO PUNTUAL DE MANERA PERTINENTE


LISTAS DE ASISTENCIA, LISTAS F1 Y F2

C) Desarrollo y fortalecimiento de las competencias disciplinares y pedagógicas de todos los docentes

SOLICITAR CURSOS DE ACTUALIZACIÒN CON PERSONAL CAPACITADO DE CADA CAMPO DISCIPLINAR.

DURANTE EL SEMESTRE

DOCUMENTOS QUE AVALEN LA ACTUALIZACIÒN Y UN MEJOR DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS.

SOLICITAR E INSCRIBIRSE A LOS CURSOS QUE SE PROYECTEN DENTRO DE LA INSTITUCIÒN.

AUTORIDADES DEL PLANTEL, DOCENTES, ORIENTADORES.

DOCUMENTOS QUE AVALEN LA ACTUALIZACIÒN Y UN MEJOR DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LOS ALUMNOS.

Este formato puede usarse para establecer las metas de las academias disciplinares y posteriormente para definir las metas del plantel. Una vez completado, deberá darse a conocer a todos los miembros y tenerse presente en cada una de las reuniones, a fin de guiar los esfuerzos colaborativos durante todo el ciclo académico.

Agenda de Reuniones de Academia Disciplinar / de Plantel

Academia de: CIENCIAS SOCIALES TURNO VESPERTINO Fecha: 15 DE AGOSTO DE 2016

Mes Fecha Horario Temas a tratar

Insumos necesarios (información que cada miembro deberá traer

consigo)

Productos / resultados esperados de la reunión

Enero

1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Febrero

1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Marzo 14/03/2017

1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Abril 1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Mayo 19/05/2017 1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Junio 19/06/2017 1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Julio 1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Agosto 1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Septiembre 23/09/2016 1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Octubre 19/10/2016 1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Noviembre 17/11/2016 1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Diciembre 19/12/2016 1.- 2.-

1.- 2.-

1.- 2.-

Acta de reunión de academia

Plantel: ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 97 15HEB0233T

Academia: CIENCIAS SOCIALES TURNO VESPERTINO Sesión:

Ordinaria Extraordinaria

Siendo las ___hrs. Del día del mes de ____del año 20 ____, en el lugar que ocupa _____se reunieron los integrantes de la academia con el propósito de tratar asuntos académicos relacionados con:

1. La planeación y elaboración del Plan de trabajo

2. La elaboración de la agenda de reuniones y actividades a desarrollar durante el semestre

3. El seguimiento los indicadores de logro académico

4. La elaboración de los instrumentos y rúbricas de evaluación adecuados para un modelo educativo basado en competencias

5. El intercambio de experiencias, en relación al proceso de enseñanza aprendizaje

6. La elaboración de materiales didácticos

7. Asuntos generales (especifique)

Bajo el siguiente:

ORDEN DEL DÍA

1

Relatoría:

Propuestas y acuerdos:

Nombre y firma de los integrantes de la academia que asistieron a la reunión:

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