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DES CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y CONTABLES

LICENCIATURA EN CONTADURÍA

Unidad de Competencia

FUNDAMENTOS DE AUDITORIA

Semestre

Fecha de elaboración

Modalidad

Área de formación

5o Semestre

DD

MM

AÑO

Curso

Auditoria

30/05/2016

PERFIL DEL DOCENTE

1. Estudios de licenciatura en contaduría o carrera afín.

2. Estudios de posgrado en el área o afín.

3. Experiencia profesional mínima de tres años.

4. Experiencia docente mínima de tres años

5. Comprensión lectora del idioma inglés, preferentemente.

6. Dominio de TIC´S.

HT

HP

THS

CR

ACADEMIA

4

0

64

6

Auditoria.

Facultad de Contaduría y Administración Campus I

Facultad de Contaduría Pública C-IV

Escuela de Contaduría y Administración C-VII

Facultad de Contaduría y Administración C-VIII

Escuelas de Ciencias Administrativas ISTMO-COSTA C-IX Tonalá

Escuela de Ciencias Administrativas C-IX Arriaga

Propósito general:

Presentación:

El estudiante describe e interpreta la importancia y finalidad de la Auditoria de Estados Financieros, así como las Normas de Auditoría para Atestiguar, revisión y otros servicios relacionados. Debe distinguir los diversos tipos de cédulas de auditoría, de dictamen y su estructura en las entidades económicas.

En esta unidad de competencia se tratan las sub competencias que permiten conocer la forma de realizar una auditoria como actividad profesional, sus características e implicaciones éticas; la correcta aplicación de las Normas de Auditoria para atestiguar, revisión y otros servicios relacionados para auditar Estados Financieros, los requisitos para realizar la contratación de servicios y de la planeación de la auditoria, también las etapas para su desarrollo, por último, se abordan los aspectos que se deben de considerar para la presentación del resultado del examen de la información financiera.

Competencias

Genéricas

Disciplinares

· Trabaja de forma autónoma y asume liderazgo colaborativo con diversos grupos.

· Comprender el marco legal del entorno que regulan las actividades de la entidad.

Profesionalizantes

· Planear y ejecutar el examen de los estados financieros de las entidades para emitir un informe final.

Proyecto Integrador del módulo o semestre

No aplica

Actividad Integradora de la Unidad de Competencia

Portafolio de evidencias

Nombre de la Subcompetencia

Elementos de la subcompetencia

Analiza y comprende las Normas de Auditoria como actividad profesional, sus características e implicaciones éticas, para su aplicación en las entidades económicas.

Conocimientos:

1. La auditoría como actividad profesional

1.1 Concepto Universal de Auditoría.

1.2 Concepto, Clasificación y tipos de auditoría.

1.3 Origen y evolución en México de la Auditoria de Estados Financieros.

1.4 Objetivo de la Auditoria de estados financieros.

Número de semanas programadas

2

Propósito de la subcompetencia

El estudiante debe analizar y comprender el concepto de auditoria, sus diversos tipos según la clasificación de la misma. Además, Identifica sus usos y enfoques y describe su relación con la ética profesional, considerando las Normas de Auditoria de Estados Financieros aplicables en las entidades económicas, mediante la elaboración de reportes de investigación y mapas conceptuales.

Habilidades:

· Pensamiento Creativo.

· Facilidad de Comunicación.

· Trabajo en Equipo

Valores y actitudes profesionales:

· Honestidad,

· Respeto y compromiso con las organizaciones

· Alto Sentido de Responsabilidad

· Objetividad.

· Discreción.

· Independencia.

Evidencias de desempeño

Reporte de lectura

Trabajo de Investigación

Examen

Presentaciones electrónicas

Recursos didácticos

Estrategia de Enseñanza

Estrategias de aprendizaje

· Apuntes

· Antologías

· Equipo multimedia

· Pizarrón y marcadores

· Libros especializados

· Software especializado

· Presentaciones electrónicas

· Software para la elaboración de mapas conceptuales y presentaciones electrónicas

· Video tutoriales

· Exposición

· Discusión grupal

· Preguntas intercaladas

· Lectura comentada

· Mapas conceptuales

· Mapas mentales

· Exposiciones

· Cuadros sinópticos

· Reporte de trabajo de investigación.



Analiza y comprende el marco conceptual de las normas que regulan la revisión de los estados financieros para su aplicación en las entidades económicas.

Conocimientos:

2. Normas Internacionales de Auditoria de Estados Financieros

2.1 Convergencia a las Normas Internacionales de Auditoria en México.

2.2 Fuentes de las Normas de Auditoria.

2.2.1 Orgnanismos Nacionales.

2.2.2 Organismos Internacionales.

2.2.3 Abreviaturas Utilizadas en las NIA.

2.4 Introducción a los Objetivos Globales del Auditor independiente NIA 200.

2.5 Clasificación de las NIA.

2.5.1 Personales. (NIA 200,220, Y 240)

2.5.2 Ejecución.

2.5.3 Del Trabajo. (NIA 210, 230, 250, 265, 300 A 450, 500 A 580, 600, 620 a la 1000)

2.5.4 De información. (NIA 710 A 720)

2.5.5 Áreas Especializadas. (NIA 800, 805, 810 Y 1000)


3


El estudiante debe analizar y comprender los conceptos de normas para atestiguar y describir la relación con las Normas Internacionales de Auditoria, para su aplicación en la revisión de estados financieros en las entidades económicas, mediante la elaboración de reportes de investigación y mapas conceptuales.

Habilidades:

· Pensamiento Crítico.


· Oral y Escrita.

· Trabajo en Equipo.


· Objetividad.

· Honestidad.

· Independencia.


Reporte de lectura


Examen





· Apuntes

· Antologías







· Video tutoriales

· Exposición





· Mapas mentales

· Exposiciones





Comprende el alcance del convenio o documento en el que consten los servicios de Auditoría y la elaboración del mismo, para su contratación en las entidades económicas.

Conocimientos:

3. Acuerdos de los términos del encargo de auditoria. (NIA 210)

3.1 Acuerdo de los términos del encargo de Auditoria

3.2 Comunicación entre el Auditor Sucesor y el Auditor predecesor (Guías de Auditoria 6080).

3.2.1 Procedimientos mínimos.

3.3. Auditoría recurrente y aceptación de una modificación de los términos del encargo de auditoría.


1


El estudiante debe comprender el proceso de iniciación de la Auditoría para poder otorgar una carta convenio y confirmar la prestación de servicios y honorarios profesionales, en las entidades económicas, mediante la elaboración de reportes de investigación, el diseño de una carta convenio y mapas conceptuales.

Habilidades:



· Oral y Escrita.



· Objetividad.

· Honestidad.

· Independencia.


Reporte de lectura


Examen


Carta convenio




· Apuntes

· Antologías







· Exposición





· Mapas mentales

· Exposiciones



· Elaboración de carta convenio.



Comprende la importancia de la planeación y supervisión de la Auditoria de Estados Financieros, para su aplicación en las entidades económicas.

Conocimientos:

4. Planeación y supervisión de la auditoría de estados financieros

4.1 Planeación de la auditoria (NIA 300)

4.1.1 Objetivo.

4.1.2 Plan de auditoría.

4.1.3 Auditoria preliminar.

4.1.4 Auditoria intermedia.

4.1.5 Cierre de auditoria

4.2 Supervisión del trabajo de auditoría (NIA 300).

4.2.1 Objetivo.

4.2.2 Importancia de la experiencia.

4.2.3 Evidencia de la supervisión.

4.3 Importancia relativa o materialidad y riesgo de auditoría (NIA 200 y 320).

4.3.1 Definición.

4.3.2 Clasificación de los riesgos de Auditoria

4.3.3 Aplicación.

4.4 Evidencia suficiente y adecuada (NIA 500 y 501).

4.4.1 Suficiente y adecuada.

4.4.2 Clasificación de los Papeles de Trabajo.

4.4.3 Expediente continuo de auditoría (NIA 230)

4.4.4 Documentación de Auditoria (Papeles de Trabajo) del ejercicio.

4.5 Técnicas y procedimientos de auditoría (NIA 505, 520, 580 y guías de Auditoría).

4.5.1 Definición.

4.5.2 Clasificación.

4.5.3 Ejemplos.


4


El estudiante debe comprender el objetivo e importancia de la planeación y supervisión de la Auditoria. Identificando las técnicas y procedimientos de Auditoria, las etapas para su desarrollo, así como los usos de paquetes de cómputo en la información financiera para elaborar la planeación y supervisión de los trabajos de auditoria en las entidades económicas, mediante la elaboración de reportes de investigación, elaboración de un programa de auditoria y mapas conceptuales.

Habilidades:



· Oral y Escrita.



· Objetividad.

· Honestidad.

· Independencia.


Reporte de lectura


Examen


Programa de Auditoría




· Apuntes

· Antologías







· Exposición





· Mapas mentales

· Exposiciones



· Elaboración de un programa de Auditoría.



Comprende que el trabajo de auditoría implica el cumplimiento de requisitos mínimos de calidad profesional, así como sujetarse a normas éticas en su desarrollo, para la revisión de los estados financieros de las entidades económicas.

Conocimientos:

5. Control de calidad en los servicios de auditoría y de atestiguamiento (NIA 220, NCC Y NAA 7000 Y 7010).

5.1 Sistema de Control de Calidad.

5.1.1. Elementos del Sistema de Control de Calidad.

5.2 Generalidades.

5.3 El sistema de Control de Calidad y la función de los equipos de encargo.

5.3.1 Objetivo.

5.3.2 Definiciones.

5.3.3 Requerimientos:

5.3.3.1. Responsabilidades de liderazgos en la calidad de las auditorias.

5.3.3.2. Requerimientos de ética aplicables.

5.3.3.3. Aceptación y continuidad de las relaciones con clientes y del encargo.

5.3.3.4. Asignación de equipos a los encargos.

5.3.3.5. Realización del encargo.

5.3.3.6. Seguimiento.

5.3.3.7. Documentación.

5.4 Guía de aplicación y otras anotaciones explicativas.

5.4.1 El sistema de control de calidad y la función de los equipos de encargo.

5.4.2 Responsabilidades de liderazgo en la calidad de las auditorías.

5.4.3 Requerimientos de ética aplicable.

5.4.4 Aceptación y continuidad de las relaciones con clientes y de encargos de auditoria.

5.4.5 Asignación de equipos a los encargos.

5.4.6 Realización del encargo.

5.4.7 Seguimiento.

5.4.8 Documentación.


6


El estudiante comprende el trabajo de auditoria, describe el objetivo, la metodología y los procedimientos que se utilizan en el examen de la información financiera. Debe distinguir los diversos tipos de documentación y el control de calidad en la Auditoria de Estados Financieros, mediante la elaboración de reportes de investigación y mapas conceptuales, para la comprensión de los procedimientos de revisión de estados financieros en las entidades económicas.

Habilidades:



· Oral y Escrita.

Trabajo en Equipo.


· Objetividad.

· Honestidad.

· Independencia.


Reporte de lectura


Examen





· Apuntes

· Antologías







· Exposición





· Mapas mentales

· Exposiciones



Evaluación

La evaluación de los aprendizajes se desarrollará de forma continua durante el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de los siguientes momentos:

Evaluación diagnóstica: Recupera los conocimientos previos y expectativas de los estudiantes respecto al tema y facilita la incorporación de nuevos aprendizajes.

Instrumentos de diagnóstico

Cuestionario de evaluación inicial

Evaluación Formativa: Permite valorar integralmente el desempeño del estudiante durante el desarrollo de las actividades de la materia.

Evaluación sumativa (final): Considera la integración de todas las actividades desarrolladas por el estudiante y permite la asignación de valores para la acreditación de la materia.

Competencias

Instrumentos de Evaluación Formativa

Criterios de evaluación

Ponderación

· Trabaja de forma autónoma y asume liderazgo colaborativo con diversos grupos

· Comprender el marco legal del entorno que regulan las actividades de la entidad.

· Planear y ejecutar el examen de los estados financieros de las entidades para emitir un informe final

RubricaEvidencias de aprendizaje

30

·

Portafolio de EvidenciasActividad integradora

30

·

Examen EscritoExamen

30

·

Participación

10

·

Total=

100%

Bibliografía

Básicas:

Complementarias:

Bibliográficas:

Bibliográficas:

Instituto Mexicano de Contadores Públicos. Normas de Auditoria para Atestiguar, Revisión y otros servicios relacionados. México, IMCP.2016

Santillana, González Juan Ramón. Auditoria I. México, editorial ECAFSA, 2003.

Espino García, Melquiades Gabriel, (2014), “Fundamentos de Auditoria”, Editorial: Grupo Editorial Patria, México, D.F.

Álvarez Illanes, Juan Francisco, (2015), Manual de Auditoria Financiera y Desarrollo de Estrategias según Normas Internacionales de Auditoria, Editorial: Audiref Cia.

Sánchez Curiel, Gabriel, (2015), “Auditoria de Estados Financieros”, Editorial: Pearson Educación, 3ra. edición, México.

Programas de Auditoria Para Evaluaciones Fiscales en Empresas Comerciales e Industriales.

Comisión de Normas de Auditoria y aseguramiento, “Guías de Auditoria”, IMCP

Sánchez Fernández de Valderrama , José Luis & María Alvarado Riquelme, (2016), “Teoría y práctica de la auditoría I, Concepto y metodología”, Editorial: Ediciones Pirámide

Gonzalez Lagunas, M. Gonzalo, (2017), “Fundamentos de Auditoria”.

Hemerográficas:

Hemerográficas:

Ligas de Internet:

Ligas de Internet:

imcp.org.mx/

Videos:

www.youtube.com/edu

www.eduteka.org

Bases de Datos:

ww.conricyt.mx

www.redalyc.org

www.springer.com

www.ebsco.com

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