CURS

OSLIB

RES

II

C

O

20

21

1

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-0004

CULTURA ORGANIZACIONALEste curso pretende que el alumno se inserte e internalice una nueva visión de mundo, analizando sus cambios continuos y complejos, la consecuente la reorganización cultural y las formas en las que se establecen las interacciones sociales entre los grupos a partir de estos cambios. Aquí el estudiante debe identificar y analizar los diferentes códigos, rituales, procedimientos, actitudes, y lenguajes que se comparten dentro de un grupo social-empresarial específico, inmerso en una cultura cada vez más globalizada. A partir de ese análisis, deben hacer propuestas para el mejoramiento del clima organizacional, utilizando las teorías fundamentales y los métodos validados y reconocidos profesionalmente por su efectividad en este campo.

K 08:00 - 10:00 p. m.

29-0005

POLÍTICAS Y PRÁCTICAS DE LOS RECURSOS HUMANOSEl propósito de este curso es visualizar las organizaciones cómo instrumentos poderosos que tienen en forma implícita o explícita sistemas de Políticas y Prácticas de Recursos Humanos los cuáles requieren de aplicar buenas prácticas para el logro de los objeticos o bien la búsqueda de ajustes a las reglas organizacionales para la adjudicación y distribución de estos recursos, ya que son el principal activo de la organización. La actividad más importante a realizar es el trabajo final en el que se aplicarán todos los conocimientos adquiridos en el curso y del cual se debe generar recomendaciones con las que la empresa pueda mejorar sus prácticas en recursos humanos considerando la mejores prácticas que se generen en el mercado.Entre las principales habilidades que desarrollará el estudiante durante el curso están: llevar a cabo los procesos para las Políticas y Prácticas de Recursos Humanos, y evaluar los factores que afectan el desempeño de las personas en las organizaciones. El curso demandará cuatro horas adicionales por semana de estudio independiente y será impartido en dos ambientes de aprendizaje: presencial y virtual.

S 08:00 - 10:00 a. m.

29-0006

NEGOCIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOSComo Jacques Delors expone en un informe para la UNESCO (1996), el aprender a ser y a convivir constituye uno de los pilares de la educación. El curso “Negociación y Resolución de Conflictos” constituye un ejercicio para el desarrollo de un perfil profesional conciliador antes que adversarial ante conflictos del entorno laboral y de la vida cotidiana. Los estudiantes tienen la oportunidad de analizar la naturaleza de los conflictos y de proponer e implementar soluciones pacíficas mediante la negociación y la mediación, para las cuales desarrollan y demuestran competencias a través de experiencias de aprendizaje múltiples y prácticas colaborativas. Durante el curso el estudiante podrá reflexionar sobre distintos temas a través de bitácoras electrónicas, resolver estudios de casos y realizar prácticas de negociación en la mediación de conflictos simulados.

K 06:00 - 08:00 p. m.

29-0011

COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOREn el curso “Comportamiento del Consumidor”, el estudiante implementa estrategias y técnicas de investigación disciplinar para evaluar la conducta del consumidor o usuario de un producto o servicio y seleccionar el segmento del mercado y los canales de publicidad pertinentes. Además, el estudiante efectuará un análisis de la implicación de la ética en la valoración de la conducta del consumidor, así como un proyecto de investigación exploratoria y una estrategia de mercadeo que permite a un negocio alcanzar sus objetivos estratégicos, los cuales se implementan a través de estrategias de publicidad.

M 06:30 - 09:30 p. m.

29-0012

DISEÑO, DESARROLLO Y MERCADEO DE NUEVOS PRODEste curso pretende enseñar al estudiante los conceptos esenciales y el proceso para establecer una adecuada estrategia de diseño de nuevos productos, tomando en cuenta las necesidades del mercado meta. Con un adecuado conocimiento y análisis de la situación actual que viven las empresas hoy en día, se comprenderá el porqué los ciclos de vida de los productos se han acortado y las razones por las cuales las organizaciones deben estar preparadas para defender su participación en el mercado. El trabajo extra-clase buscará que los estudiantes identifiquen la realidad que viven las empresas. Se revisarán los principios de administración y de mercadeo que faciliten un adecuado lanzamiento e introducción del nuevo producto. Asimismo, se motivará al alumno a aplicar su creatividad e innovación en la creación de nuevas formas para satisfacer las necesidades del cliente a través de productos o servicios innovadores, haciendo uso de los avances tecnológicos de nuestros días.

KK

08:00 - 10:00 p. m.06:00 - 08:00 p. m.

29-0017

ELEMENTOS DE CONTABILIDADEl curso de Contabilidad Financiera busca desarrollar en el estudiante las destrezas necesarias para que pueda realizar el proceso contable de una empresa, sea esta de servicios o comercial, respetando las técnicas, reglas, principios y normas de general aceptación que rigen la labor contable.

JKML

06:30 - 09:30 p. m.11:00 a. m. - 02:00 p. m.

06:30 - 09:30 p. m.02:00 - 05:00 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

2

CURSO DÍA HORARIO

29-0019

FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS (FINANZAS)Este curso está diseñado para comprender la gestión de proyectos desde una perspectiva financiera. La calidad en la formulación y evaluación de proyectos de inversión se ha convertido en una de las herramientas más competitivas pues el incremento de la productividad en la mayoría de los sectores productivos, ha dado con la necesidad de evaluar y analizar nuevos productos o servicios para satisfacer las necesidades y deseos de los consumidores y por lo tanto, se requieren estudios financieros claros, concretos y concisos sobre la base de proyectos para que las organizaciones sean competitivas en el mercado.En consecuencia, la realidad nos obliga a maximizar la eficiencia en el uso de los recursos de inversión, lo cual significa darle la importancia necesaria a todas las etapas del ciclo del proyecto desde la pre-inversión hasta la etapa de funcionamiento. La gestión de proyectos de inversión puede definirse como el conjunto de antecedentes que permiten juzgar, cualitativa y cuantitativamente, las ventajas y desventajas que presenta la asignación de recursos a una determinada iniciativa de inversión. A través de este curso se va a desarrollar la competencia de analizar desde la óptica financiera los proyectos de inversión, para determinar su rentabilidad y viabilidad.

KV

06:00 - 08:00 p. m.08:00 - 10:00 p. m.

29-0020

FINANZAS CORPORATIVASFinanzas Corporativas cubre el ámbito financiero de las organizaciones a un nivel más profundo y avanzado, mediante la comprensión y análisis; utilizando herramientas, instrumentos y técnicas probadas por las corporaciones a la hora de la toma de decisiones, relacionadas con proyectos de financiamiento, restructuración, cumplimiento y alineación estratégica. Mediante simulaciones y cálculos prácticos, los participantes podrán definir un concepto financiero general y especifico de las operaciones y decisiones de las finanzas corporativas. Tomando en cuenta la realidad actual de los mercados y su relación con las empresas y organizaciones que compiten en ellos, conoceremos las directrices necesarias para el desarrollo positivo de las finanzas empresariales y los puntos de medición y control para requeridos en una toma de decisiones que genere resultados financieros óptimos. Para una mejor comprensión de la mecánica práctica, el curso se sustenta en el uso de aplicaciones en Excel. A partir de los conocimientos iniciales en finanzas, contabilidad y matemáticas financieras, en el nivel de Licenciatura, desarrollaremos desempeños de comprensión sobre casos prácticos que estimulen el desarrollo profesional efectivo y eficaz de los participantes, alcanzando la capacidad de aplicación de conocimientos, toma de decisiones apropiada sobre operaciones de corporaciones nacionales e internacionales y el entendimiento de la situación actual de la económica global.

M 06:00 - 08:00 p. m.

29-0022

OPERACIONES BANCARIASEl curso tiene una naturaleza teórico-práctica orientada hacia el análisis y evaluación de los bancos comerciales, de los sistemas bancarios y del desarrollo de los mercados financieros. No proporciona únicamente el conocimiento teórico moderno sino que también instrumentaliza los principales conceptos y herramientas del análisis económico-financiero de los mercados y entidades financieras. El estudiante desarrollará la habilidad de interpretar y analizar indicadores y estados financieros, comprender y evaluar tendencias financieras así como la comprensión de instrumentos financieros aplicados a nivel económico, desde la perspectiva tanto microeconómica como macroeconómica. Además, conocerá las principales tendencias de identificación de riesgos particulares y sistémicos y de la normativa regulatoria y de supervisión de las entidades financieras.

V 06:00 - 08:00 p. m.

29-0023

GEOGRAFÍA ECONÓMICA MUNDIALLa orientación de este curso es utilizar el espacio geográfico como unidad de estudio en la perspectiva económica global. Las razones que explican tal orientación son: primero, la creciente interdependencia de la economía mundial; lo cual significa que el desarrollo de las naciones, regiones y ciudades depende de las complejas y volátiles interacciones estructuradas a escala global. Es por ello que una perspectiva global es requerida para entender lo que de otra manera pudiera ser concebido como local o regional. Segundo, la orientación económica nos permite separar este curso de la geografía humana y, lo que es más importante, aplicar principios geográficos al desarrollo económico. Por lo tanto, la tarea de los estudiantes de Geografía Económica Mundial es entender como es el mundo actual, sus principales características y como los paisajes geográficos regionales y por ende el mundial, está cambiando. Se busca formar a los estudiantes como profesionales y ciudadanos más efectivos, capaces de aplicar los conocimientos teóricos y analíticos, para llevar a cabo una apropiada gestión de negocios en el ámbito nacional e internacional, así como poder cuestionar de manera constructiva el actuar de los responsables del rumbo económico global actual.

J 08:00 - 10:00 p. m.

3

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-0025

ELEMENTOS DE MACROECONOMÍAEl estudio de la macroeconomía permite determinar los mecanismos que producen el crecimiento o el debilitamiento de la economía en plazos de tiempo determinados, enfrentar las consecuencias y el impacto financiero que ocasionan las recesiones económicas, analizar las políticas económicas que estimulan el desarrollo económico y financiero, así como el impacto de las directrices gubernamentales en los indicadores del nivel de vida de un país. El curso “Análisis Macroeconómico” permite que los estudiantes establezcan relaciones entre las variables macroeconómicas, tales como consumo, inversión, desempleo e inflación, y su incidencia sobre la economía de una región económica. Los estudiantes analizarán cómo las políticas monetarias y fiscales de un país provocan efectos sobre las principales instituciones financieras y económicas, los mercados y los distintos actores sociales. Además, evaluarán la incidencia de variables macroeconómicas, como inflación, desempleo, y actividad económica, en el desarrollo de la economía, fortaleciendo de esta forma su capacidad desempeñarse exitosamente en el mundo de los negocios.

KM

02:00 - 05:00 p. m.06:30 - 09:30 p. m.

29-0026

ELEMENTOS DE MICROECONOMÍAEl desempeño de los mercados en la economía de un país se ve afectado por la forma como los consumidores toman decisiones en relación con la adquisición de bienes o servicios proveídos por las empresas. El análisis del efecto de variables microeconómicas tales como consumo, producción, mercado y equilibrio general, en el desarrollo de la economía, especialmente en el ambiente empresarial, es fundamental para la gestión de los negocios. En el curso “Análisis Microeconómico”, los estudiantes desarrollan competencias para determinar las relaciones existentes entre la economía de un país, las instituciones financieras, y las variables microeconómicas en el desarrollo del sistema económico. Como principal desempeño del curso, elaboran una integración analítica de la interrelación de los agentes económicos, el cual se basa en la aplicación de principios de la teoría, en el estudio de las necesidades de los consumidores y las principales actividades y problemas económicos del país.

MM

06:30 - 09:30 p. m.02:00 - 05:00 p. m.

29-0027

ESTRATEGIA EMPRESARIALEl curso “Administración Estratégica” tiene como fin primordial que los estudiantes desarrollen la capacidad de innovar a través de la elaboración de una propuesta estratégica para un negocio. Este curso pone al estudiante en el escenario de innovación y competitividad requerido para enfrentar con éxito las necesidades del mercado, por lo que les demanda el análisis del entorno, tanto macro como interno, y la identificación de las oportunidades que una estrategia de competitividad puede aportar para el éxito empresarial. En el curso, los estudiantes trabajan colaborativamente en un proyecto de aprendizaje en servicio en el cual deberán analizar y desarrollar criterios de actuación estratégica, que deberán plasmar en una propuesta estratégica innovadora para una comunidad, una microPyme o una fundación sin fines de lucro. Adicionalmente deben entregar un ensayo reflexivo que analice la estrategia empresarial de una organización y reflexionar sobre estrategias que pueden utilizar en su proyecto de aprendizaje en servicio.

VK

06:30 - 09:30 p. m.06:30 - 09:30 p. m.

29-0030

GESTIÓN EN LA ERA DE LA GLOBALIZACIÓNEl proceso de globalización es uno con dotes y características particulares. La integración económica, la avanzada conectividad en las comunicaciones, el auge en los procesos de inversión y desarrollo y la caída del Estado-Nación como actor central son algunas de las características más importantes de este ciclo histórico. Pero a la vez, estamos viviendo un momento en el que la globalización pareciera que se está –al menos- repensando, por lo que es importante analizarla a la luz de los acontecimientos actuales y esperados. En el marco de competitividad al cual se enfrentan hoy todos los países, es de suma importancia, preparar a los profesionales en el manejo de negocios no sólo en el entorno nacional sino también en el entorno internacional.Este curso busca desarrollar un enfoque crítico hacia el concepto de la globalización y hacia estrategias seguidas por diversas empresas u organizaciones en este proceso. Por ello pretende que los estudiantes lean críticamente las lecturas y constantemente planteen preguntas y comentarios. El curso demandará cuatro horas adicionales por semana de estudio independiente y está apoyado por la plataforma Blackboard.

S 08:00 - 10:00 a. m.

29-0032

SISTEMAS DE INFORMACIÓNLa creciente interdependencia existente entre la utilización de tecnología de información, la implementación de estrategias corporativas y el logro de las metas propuestas por la empresa demandan la necesidad de invertir en un sistema de información gerencial efectivo para el alcance de los objetivos estratégicos de un negocio, incrementar su participación en el mercado, mejorar la productividad de los empleados y producir productos de mayor calidad y con costos más bajos. En el curso “Sistemas de Información Gerencial”, los estudiantes analizan las características, procesos y necesidades de una empresa para determinar el tipo de sistema de información idóneo que facilite la toma de decisiones para el departamento de gerencia. Como principal actividad del curso, los estudiantes elaboran una propuesta de sistema de información gerencial (SIG) de acuerdo a los objetivos estratégicos de la empresa y los procesos de negocios que se desarrollan en esta.

KL

06:30 - 09:30 p. m.06:30 - 09:30 p. m.

5

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-0039

PRECÁLCULOPor la importancia de las competencias matemáticas o cuantitativas en la formación de profesionales en especial en las aéreas científicas es muy importante definir con claridad cuáles son esas competencias y su valor para el diseño de currículos pertinentes. Por esto, y de acuerdo con la Asociación Matemática de América (MAA), las siguientes deben ser las competencias que se deberían tener todos los estudiantes que reciben un título de licenciatura, para lograr una alfabetización cuantitativa adecuada: • Representar la información matemática simbólica, visual, numérica y verbal.• Interpretar los modelos matemáticos tales como fórmulas, gráficas, tablas y esquemas, y sacar conclusiones de ellos.• Interpretar los modelos matemáticos tales como fórmulas, gráficas, tablas y esquemas, y sacar conclusiones de ellos.

MK

06:30 - 09:30 p. m.02:00 - 05:00 p. m.

29-0040

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVALas buenas decisiones de hoy en día son conducidas por datos. En todos los aspectos de nuestras vidas, y más aún en el mundo de los de los negocios, una diversidad asombrosa de datos está disponible para la toma de decisiones. Actualmente, los profesionales de todas las disciplinas deben justificar sus decisiones basándose en la información proporcionada por datos. Por ello, en el curso de Métodos Cuantitativos en las Ciencias Sociales, los alumnos aprenden a recopilar, organizar e interpretar datos cuantitativos, basándose en la resolución concreta de problemas en contextos reales. A diferencia de otros cursos estadísticos más tradicionales, este curso involucra a los alumnos directamente en todas las fases de la implementación de un trabajo de investigación cuantitativo, permitiéndoles así manipular datos reales asociados a fenómenos de estudio de su interés, lo que les permite consolidar conceptos estadísticos mientras que los ponen en la práctica.

J 06:00 - 08:00 p. m.

29-0082

PSICOLOGÍA GENERALEste curso brinda un panorama general de la Psicología como disciplina científica y aplicada, sus fundamentos conceptuales, sus principales enfoques teóricos, así como aspectos profesionales tales como el ejercicio de la psicología en Costa Rica y sus imperativos éticos. Además, se promueve la visualización con amplitud de todos los campos de aplicación de la Psicología, desde la tradicional práctica psicoterapéutica, pasando por aplicaciones en salud, prevención, desarrollo humano, psicología del deporte, educativa, comunitaria y laboral, hasta asesorías que se brindan en el mercado nacional

M 06:30 - 09:30 p. m.

29-0089

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNEl curso tiene como objetivo potenciar las capacidades analíticas y las habilidades técnicas para identificar, plantear y resolver problemas, a través de metodologías cualitativas rigurosas y éticas. Constituye una oportunidad para que los alumnos se aproximen a la lógica investigativa e identifiquen los alcances y las limitantes del abordaje cualitativo, de manera que cuenten con criterios suficientes para diseñar estudios con metodologías acordes al problema de investigación. Los estudiantes aprenderán a: 1. Plantear un problema de investigación; 2. Diseñar y aplicar el método y las técnicas de recolección de datos cualitativos que respondan al problema planteado (por ejemplo, entrevistas, grupos focales, observaciones, etc.); 3. Procesar y analizar la información; 4. Elaborar y divulgar el informe de investigación.

M 08:00 - 10:00 a. m.

29-0090

PENSAMIENTO CRÍTICOLa retórica y la lógica fundamentan nuestra capacidad de argumentar para generar discusión y análisis en torno a las principales preguntas y problemáticas del mundo contemporáneo como el fake news, la inteligencia artificial y la realidad cuántica, bases actuales de la ciencia y la industria. De ahí la relevancia para una formación humanista de adquirir las habilidades de pensamiento lógico para comprender de mejor manera nuestras relaciones sociales como individuos.¿Cuál es la diferencia entre el conocimiento, la verdad, la creencia y la justificación? ¿Existen verdades absolutas? ¿Cuál sería el papel de la razón y la ciencia si las verdades fueran relativas? ¿Por qué nos resistimos a conocer la verdad, aun cuando se nos presenta evidencia contundente? ¿Por qué seguimos tomando decisiones irracionales, a partir de percepciones irrelevantes? Conocer las respuestas a estas preguntas resulta fundamental para el método científico, la forma en que aprendemos y utilizamos la información y también la manera en que argumentamos.El curso aspira a que los alumnos aprendan a argumentar y persuadir con propiedad, de forma oral y escrita para identificar las clases de cuestiones sobre las que argumentamos, y los tipos de análisis que reclama cada una de ellas.

MK

06:00 - 08:00 p. m.06:00 - 08:00 p. m.

29-0091

REDACCIÓN Y ESTILO DEL ESPAÑOLLa meta del curso es que el estudiante valore la importancia y aplique creativamente la comunicación oral y escrita de acuerdo con las normas lingüísticas. Las submetas de comprensión apuntan al desarrollo de la habilidad para comunicarse apropiadamente, la producción textual argumentativa, la concienciación respecto de la norma lingüística y el español estándar, la creatividad en el proceso de escritura y argumentación, la lectura crítica y analítica y la capacidad de autocorrección lingüística.

L 04:00 - 06:00 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

6

CURSO DÍA HORARIO

29-0092

TEORÍA DEL ESTADOEl Derecho suele clasificarse en dos grandes ramas: el Derecho Público, que regula las relaciones entre el Estado y el ciudadano, y el Derecho Privado, que regula las relaciones entre las personas. En este curso, el estudiante aprenderá a valorar críticamente el concepto y desarrollo del Estado Democrático de Derecho, en el marco de los principales retos que enfrentan los Estados y democracias hoy a nivel mundial, y desarrollará la competencia de asesorar en la toma de decisiones basada en la interpretación y aplicación de los fundamentos teóricos del Estado para comprender y mejorar el funcionamiento del sistema de derecho. Para ello, estudiará los principios generales y teoría del Derecho, las principales ramas del Derecho Público, las características del Estado, y el rol de actores particulares como partidos políticos y movimientos sociales, en la construcción de la democracia.

J 06:30 - 09:30 p. m.

29-0140

INGLÉS BÁSICO (NIVELATORIO)El dominio del inglés es fundamental para el desarrollo personal, social y económico de los profesionales en Costa Rica a largo plazo, según su área de especialización. Este curso está diseñado para estudiantes que han tenido cierta exposición al idioma inglés y tienen ciertas habilidades funcionales para comunicar lo que saben. El curso tiene como objetivo desarrollar los conocimientos y habilidades de los estudiantes de nivel principiante (A1), de acuerdo con el “Marco Común Europeo de Referencia” (CEF). Este curso se enriquece con el uso del laboratorio de inglés en línea.

M y LK y JM y L

08:00 - 11:00 a. m.02:00 - 05:00 p. m.06:30 - 09:30 p. m.

29-0100

INGLÉS IEl curso está diseñado para estudiantes que han tenido cierta exposición al idioma y encuentran limitaciones funcionales para comunicar lo que saben. El curso tiene como objetivo desarrollar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en el nivel principiante-alto (A2), de acuerdo con el “Marco Común Europeo de Referencia” (MCER). Este curso se enriquece con el uso del laboratorio de inglés en línea.

M y LM y LK y J

VS

02:00 - 05:00 p. m.06:30 - 09:30 p. m.08:00 - 11:00 a. m.06:30 - 09:30 p. m.08:00 - 11:00 a. m.

29-0101

INGLÉS IIEl curso está diseñado para estudiantes que han tenido cierta exposición al idioma y encuentran limitaciones funcionales para comunicar lo que saben. El curso tiene como objetivo desarrollar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en el nivel intermedio bajo (B1), de acuerdo con el “Marco Común Europeo de Referencia” (CEF). Este curso se enriquece con el uso del laboratorio de inglés en línea

M y LK y JM y L

VS

08:00 - 11:00 a. m.02:00 - 05:00 p. m.06:30 - 09:30 p. m.06:30 - 09:30 p. m.08:00 - 11:00 a. m.

29-0102

INGLÉS IIIEl curso está diseñado para estudiantes que han tenido cierta exposición al idioma y encuentran limitaciones funcionales para comunicar lo que saben. El curso tiene como objetivo desarrollar los conocimientos y habilidades de los estudiantes de nivel intermedio-alto (B2), de acuerdo con el "Marco Común Europeo de Referencia" (CEF). Este curso se enriquece con el uso del laboratorio de inglés en línea.

M y LM y L

LK y JJ y KK y J

VS

08:00 - 11:00 a. m.02:00 - 05:00 p. m.06:30 - 09:30 p. m.08:00 - 11:00 a. m.02:00 - 05:00 p. m.06:30 - 09:30 p. m.06:30 - 09:30 p. m.08:00 - 11:00 a. m.

29-0130

INGLÉS IVEl curso está diseñado para estudiantes que han tenido cierta exposición al idioma y encuentran limitaciones funcionales para comunicar lo que saben. El curso tiene como objetivo desarrollar los conocimientos y habilidades de los estudiantes de nivel avanzado-bajo (C1), de acuerdo con el “Marco Común Europeo de Referencia” (CEF). Este curso se enriquece con el uso del laboratorio de inglés en línea.

M y LL y KM y LK y JK y JK y J

VS

08:00 - 11:00 a. m.02:00 - 05:00 p. m.06:30 - 09:30 p. m.08:00 - 11:00 a. m.02:00 - 05:00 p. m.06:30 - 09:30 p. m.06:30 - 09:30 p. m.08:00 - 11:00 a. m.

29-0103

DESTREZAS BÁSICAS I: ESCUCHA Y HABLACurso especial para docentes que deseen fortalecer sus destrezas básicas de escucha y habla en el idioma inglés por medio de una interacción significativa y contextualizada en situaciones comunicativas demostrando sensibilidad al idioma inglés como medio de crecimiento profesional y personal en aplicación a sus habilidades docentes.

L 08:00 - 10:00 p. m.

7

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-0104

DESTREZAS BÁSICAS II: ESCUCHA Y HABLACurso especial para docentes que deseen fortalecer sus destrezas intermedias de escucha y habla en el idioma inglés por medio de una interacción significativa y contextualizada en situaciones comunicativas demostrando sensibilidad al idioma inglés como medio de crecimiento profesional y personal en aplicación a sus habilidades docentes.

K 08:00 - 10:00 a. m.

29-0106

DESTREZAS BÁSICAS I: LECTURA Y REDACCIÓNCurso especial para docentes que deseen fortalecer sus destrezas básicas de lectura y redacción en el idioma inglés por medio de una interacción significativa y contextualizada en situaciones comunicativas demostrando sensibilidad al idioma inglés como medio de crecimiento profesional y personal en aplicación a sus habilidades docentes.

M 06:00 - 08:00 p. m.

29-0108

DESTREZAS BÁSICAS III: LECTURA Y REDACCIÓNCurso especial para docentes que deseen fortalecer sus destrezas intermedio-alto de lectura y redacción en el idioma inglés por medio de una interacción significativa y contextualizada en situaciones comunicativas demostrando sensibilidad al idioma inglés como medio de crecimiento profesional y personal en aplicación a sus habilidades docentes.

M 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-0109

GRAMÁTICA IEn este curso, los estudiantes utilizan estructuras básicas de gramática inglesa con un enfoque centrado en la comunicación. Los estudiantes realizan presentaciones sobre eventos significativos en su desarrollo personal utilizando estructuras gramaticales básicas y elementos léxicos sobre los temas tratados en el curso. Los estudiantes usan elementos de gramática y vocabulario de manera significativa para el desarrollo de productos orales y escritos sobre eventos personales.

L 06:00 - 08:00 p. m.

29-0111

GRAMÁTICA IIIEn este curso, los estudiantes diseñan presentaciones, participan en debates, discusiones grupales y ensayos. Además, los estudiantes desarrollan un análisis colaborativo de las reglas gramaticales y su uso en contextos comunicativos. Los estudiantes deben utilizar estructura gramatical avanzada y vocabulario específico en los temas determinados del curso para elaborar tareas orales y escritas.

J 06:00 - 08:00 p. m.

29-0112

FONÉTICA Y FONOLOGÍA DEL INGLÉSEste curso se enfoca en asegurarse de que los estudiantes se sientan cómodos hablando en inglés con una pronunciación precisa. Se estudiarán diferentes elementos fonéticos y fonológicos para garantizar que los estudiantes suenen fluidos y naturales. La teoría se practicará con ejercicios de transcripción en clase. Además, los ejercicios de audio asegurarán que los estudiantes aprendan la producción de sonido en contexto.

K 04:00 - 06:00 p. m.

29-0124

SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIALEl curso de sistemas de información gerencial presenta un enfoque integral respecto al uso de la tecnología de información y comunicación en los procesos de negocios y como éstas pueden apoyar las estrategias de las organizaciones en la actualidad. El estudiante podrá adquirir a lo largo del curso el dominio de una serie de conceptos que aumentarán su conocimiento tecnológico y por ende le permitirán mejorar sus mecanismos de comunicación con profesionales del área de tecnología de información. Además, el conocimiento que adquiera, le abrirá las puertas para desempeñar un rol diferenciador y relevante con respecto al rumbo tecnológico de la organización para la que labora, al fungir como tomador de decisiones informado respecto al valor estratégico de la tecnología de información. Los contenidos que el curso presenta a lo largo de su ejecución, muestran las tendencias tecnológicas a nivel mundial, además de conocer los conceptos referentes a las mejores prácticas de la industria y abordar las experiencias de cómo materializar estos conceptos en la práctica de las organizaciones. El curso no pretende ser una compilación de conceptos técnicos respecto a la tecnología de información y comunicación, más bien busca aportar en profesionales de diversas áreas, conocimientos estratégicos e integrales respecto al uso de herramientas tecnológicas y compartir experiencias de vida con respecto a proyectos específicos desarrollados y como estos han aportado valor agregado a los procesos de negocios en diversas industrias tanto nacionales como mundiales.

S 01:00 - 03:00 p. m.

9

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-0188

APRECIACIÓN MUSICAL (SP)El curso tiene como objetivo principal desarrollar la capacidad de respuesta estética de los alumnos, así como su habilidad para interpretar diversas formas de expresión cultural a través del estudio de diversas manifestaciones artísticas. El curso ofrece múltiples oportunidades para aprender sobre los movimientos artísticos desde las distintas épocas históricas y lugares, desde una óptica interdisciplinaria. Se espera que los estudiantes puedan involucrarse con inteligencia y criticidad sobre el mundo del arte y las ideas, a través del uso del razonamiento estético. Este curso está diseñado para que los estudiantes tengan la oportunidad de descubrir, apreciar y entender el desarrollo del arte a través del tiempo. El curso involucra el pensamiento crítico como herramienta esencial para aprender a examinar y analizar las formas más importantes de la expresión artística y entender su contribución a las artes.

KL

08:00 - 10:00 p. m.08:00 - 10:00 p. m.

29-0209

MERCADEO GLOBALEl curso de Mercadeo Global ha sido diseñado dentro del marco de las licenciaturas en Negocios Internacionales y Mercadeo, como un instrumento básico para que el estudiante alcance el conocimiento teórico y práctico en los aspectos propios de esta disciplina. Internet, la globalización y la hiper-competencia están redefiniendo profundamente los mercados y cambiando la manera de actuar en los negocios. El problema, según Philip Kotler es que el marketing no ha avanzado al mismo ritmo que los mercados. En el mundo actual, los clientes son escasos y es necesario redefinir y ampliar el marketing clásico para reflejar esta nueva realidad. Todo esto exige un replanteamiento fundamental de la estrategia empresarial para permitir la creación de valores añadidos para los clientes, tanto en el mercado como en el espacio mercantil. Y es el marketing el que se convierte en principal motor del desarrollo y la aplicación de esta nueva estrategia. Este curso tiene como objetivo brindar al estudiante todas aquellas herramientas necesarias para encontrar soluciones no solo a los problemas cotidianos del mercadeo en el ámbito mundial sino también a todas aquellas nuevas experiencias que se le presenten en el diario vivir del mundo de los negocios internacionales. Se le dará gran importancia a aspectos tales como la eficiencia general de las operaciones de mercadeo externo, desarrollo de productos, estrategias de precios, implementación de campañas promocionales, logística, calidad total, el servicio al cliente, la responsabilidad social, la ética, etc. Dentro del contenido del curso se pretende mostrar aquellos aspectos teóricos que permitan el entendimiento de la base conceptual de los métodos y técnicas del mercadeo global, pero siempre con la mirada puesta en la aplicación práctica de los instrumentos necesarios para realizar dichas operaciones con éxito dentro de un mundo cada vez más globalizado, competitivo y complejo.

JS

06:00 - 08:00 p. m.08:00 - 10:00 a. m.

29-0220

ECONOMÍA DEL DESARROLLOLa creación de nuevas empresas trae valor económico, social y ambiental para el país. Las nuevas empresas son fundamentales para generar oportunidades de empleo e introducir nuevos productos y servicios al mercado y mejoran las condiciones de vida de las personas. Por ello, ULACIT se esmera en formar a profesionales capaces de aprovechar las oportunidades que ofrece la globalización, la tecnología y la capacidad inventiva y de gestión de los emprendedores. En este curso, los estudiantes se familiarizan con el proceso de creación de un negocio, desde la identificación de una idea hasta la definición de estrategias de mercadeo, financieras, legales, organizacionales y operativas. El propósito del curso es desarrollar competencias para emprender en su propia empresa y pensar de forma creativa sobre el diseño de productos y servicios que satisfagan las necesidades de clientes y usuarios en muchos campos. Todos los alumnos aprenderán a desarrollar un plan de negocios en equipo. El curso cierra con un concurso de planes de negocios en una exhibición abierta al público, en la cual cada equipo debe presentar a terceros sus proyectos.

KL

08:00 - 10:00 a. m.06:00 - 08:00 p. m.

29-0228

FRESHMAN SEMINAR (VIDA UNIVERSITARIA)El curso tiene como propósito desarrollar una serie de habilidades blandas que potencien la efectividad intra e interpersonal y que faciliten la futura inserción al mundo laboral. El curso de “Relaciones Humanas” se imparte bajo la modalidad de “Freshman Seminar”, lo que implica que dispone de un espacio de seguimiento mentorial que vela por la adecuada transición de los alumnos hacia la vida universitaria.

KLL

08:00 - 10:00 p. m.06:00 - 08:00 p. m.

10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-0381

PODER Y POLÍTICA EN LAS ORGANIZACIONESDada la complejidad actual de la administración globalizada, la interdependencia de los mercados y la fuerte competitividad entre las empresas, el curso de Poder y Política en las Organizaciones pretende enseñar al estudiante un proceso integrador de los conceptos fundamentales del poder aplicado a los principios administrativos y entornos empresariales, para su relación con el campo de los negocios y por ende ampliar un valor agregado para el cumplimiento de los objetivos empresariales.

S 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

10

CURSO DÍA HORARIO

29-0382

PROMOCIÓN DE VENTAS Y MERCHANDISINGDentro de la mezcla clásica de Mercadeo (Producto, Precio, Plaza, Promoción) para bienes y los adicionales elementos (Proceso, Personas, Planta Física) para servicios; la variable promoción se enfoca directamente en comunicar e informar al cliente interno y externo de la empresa. Esta variable combina específicamente instrumentos de publicidad, ventas personales, relaciones públicas, promociones de ventas y el merchandising. La promoción de ventas es el proceso de estímulo de la empresa hacia su mercado, donde se espera del cliente una respuesta positiva de compra que permita una efectiva comercialización de los productos o servicios. El merchandising, por su parte, persigue hacer que las promociones de ventas sean agradables a la vista, tacto y demás sentidos del consumidor en el caso de los bienes y de una solución real a las necesidades de los clientes en el caso de los servicios. O sea, es la herramienta que hace efectiva la comunicación de la compañía-producto/servicio-cliente.

L 06:00 - 08:00 p. m.

29-0398

SOLUCIÓN ALTERNATIVA DE CONFLICTOS COMERCIALESEste curso pretende introducir al estudiante a la Resolución Alterna de Conflictos, con énfasis en la aplicación práctica de los métodos RAC a la materia comercial y la manera de gestionar conflictos hacia expresiones productivas y positivas. Se abordan con vision crítica los principales métodos de Resolución Alterna de Conflictos reconocidos tanto Internacional como nacionalmente (Negociación, conciliación, mediación, arbitraje) así como otros métodos modernos para solución ágil de controversias en el mundo corporativo.

M 06:30 - 09:30 p. m.

29-0402

IMPUESTOS DIRECTOSEl curso “Impuestos Directos” constituye un ejercicio para el desarrollo de un perfil profesional integral en el ámbito tributario, de manera tal que el estudiante adquiera los conocimientos necesarios para que la futura asesoría comprenda los principales aspectos primordiales de la imposicion directa. Los estudiantes tienen la oportunidad de analizar los principales tributos que se relacionan con la imposicion directa y la comprension sobre las caractericticas de dicha imposicion, para lo cual se desarrollaran los principales temas a través de experiencias de aprendizaje múltiples y prácticas colaborativas.

J 06:30 - 09:30 p. m.

29-0407

PRÁCTICA JURÍDICA PENALEl curso tiene como objeto tiene como objeto implementar los conocimientos teóricos adquiridos por el estudiante de Derecho en los cursos de Derecho Procesal, Penal General y Penal Especial. Ello con la finalidad de lograr una integración completa de las capacidades, en el área del Derecho Penal. Durante el desarrollo del curso se aplicarán los conocimientos teóricos de Derecho Penal, a simulaciones y casos prácticos de laboratorio que aspiran a replicar los eslabones más importantes del proceso penal.

K 06:30 - 09:30 p. m.

29-0426

GESTIÓN DE INVENTARIOS Y PRONÓSTICOSEl curso de gestión de inventario y pronósticos cubre la teoría de inventarios y sistemas de pronósticos y su aplicación como parte de la gestión de la cadena de suministros. Se discutirán las herramientas analíticas para la toma de decisiones en inventarios y su impacto en las organizaciones. También se cubrirán las técnicas más comunes de pronósticos y su contribución a la gestión de operaciones. El curso desarrolla varias situaciones que la gestión se enfrenta en la administración y control de los inventarios y sugerir esquemas para mejorar el rendimiento del sistema. Se espera que el estudiante tenga algún fundamento en el control de inventarios. Este curso tiene como finalidad emplear conocimientos o afinar una habilidad o destreza para el análisis de situaciones concretas, simuladas o reales, el diseño de alternativas de acción y la ejecución de alguna de ellas, a través del uso de herramientas tecnológicas.

S 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-0569

DELITOS CONTRA EL ORDEN SOCIOECONÓMICONuevas realidades delictivas asociadas a la corrupción, el crimen organizado y transnacional, entre otras, han implicado un cambio de paradigma en que cada vez más, empresas, instituciones y personas deben formarse e invertir en programas de Cumplimiento, conocer sobre derecho regulatorio, y aprender sobre las convergencias entre derecho penal, económico y corporativo. El curso 100% virtual de delitos contra el orden socioeconómico, impartido por uno de los principales expertos regionales en la materia, dará al estudiante una inmersión en las implicaciones que el Derecho penal económico tiene sobre la parte general del Derecho penal; el estudio de delitos especiales que atentan contra el equilibrio del sistema económico; y un último apartado sobre aspectos procesales del Derecho penal económico.

M 06:30 - 09:30 p. m.

11

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-0587

ELABORACIÓN Y USO DE TECNOLOGÍA INSTRUCCIÓNCurso especial para docentes diseñado para guiar a los estudiantes hacia cuestiones teóricas y prácticas de algunas aplicaciones de la informática en la enseñanza. Los participantes pueden explorar y evaluar una amplia variedad de herramientas tecnológicas que se pueden utilizar en diferentes entornos educativos. Al finalizar el curso, el alumno podrá elegir y definir diferentes opciones de software que pueden aplicar en diferentes escenarios de aprendizaje donde el constructivismo y el humanismo se convierten en la base del proceso de enseñanza.

M 04:00 - 06:00 p. m.

29-0728

CIENCIA, TECNOLOGÍA Y SOCIEDADLas personas deben ser capaces de utilizar herramientas y recursos multimedia para investigar, organizar, evaluar y comunicar información, así como de emplear tecnologías digitales, herramientas de comunicación y redes sociales para participar, de forma activa, en una sociedad democrática y de una economía en la que impera el conocimiento. El curso Multimedia y la Internet tiene como objetivo desarrollar la capacidad de los alumnos para preparar documentación multimedia que incorporen texto, sonido, gráficos y animación. Esa competencia les permitirá producir materiales para informar, entrenar o entretener a otros, así como diseñar portafolios electrónicos para fines académicos y profesionales.

KLLL

02:00 - 04:00 p. m.08:00 - 10:00 p. m.04:00 - 06:00 p. m.02:00 - 04:00 p. m.

29-0730

HISTORIA DEL ARTE: RENACIMIENTO-SIGLO XXI (SP)El curso tiene como objetivo principal desarrollar la capacidad de respuesta estética de los alumnos, así como su habilidad para interpretar diversas formas de expresión cultural a través del estudio de diversas manifestaciones artísticas. El curso ofrece múltiples oportunidades para aprender sobre los movimientos artísticos desde las distintas épocas históricas y lugares, desde una óptica interdisciplinaria. Se espera que los estudiantes puedan involucrarse con inteligencia y criticidad sobre el mundo del arte y las ideas, a través del uso del razonamiento estético. Este curso está diseñado para que los estudiantes tengan la oportunidad de descubrir, apreciar y entender el desarrollo del arte a través del tiempo. El curso involucra el pensamiento crítico como herramienta esencial para aprender a examinar y analizar las formas más importantes de la expresión artística y entender su contribución a las artes.

KL

08:00 - 10:00 p. m.08:00 - 10:00 p. m.

29-0738

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS"El éxito y la eficiencia en los negocios descansan en la calidad de la gestión que realizan los colaboradores en la empresa. En el curso “Administración de Recursos Humanos”, el estudiante desarrolla las competencias para interpretar los requerimientos, necesidades y responsabilidades en el área, como clave para la eficiencia del personal y la productividad del negocio. El curso ofrece1. Favorece el intercambio de experiencias, opiniones y argumentación tanto de manera presencial como a través de un portafolio electrónico, en el cual el alumno exhibe sus productos finales.2. Oportunidades para aprender los procesos de personal al acercar al estudiante a la realidad de los mismos en una microPYME u organización sin fines de lucro, a partir de la cual deben realizar análisis, recomendaciones y desarrollar un proceso completo en un área de recursos humanos, demostrando así su capacidad para enfrentar nuevas situaciones de acuerdo con las demandas del negocio.

M 06:30 - 09:30 p. m.

29-0743

COMERCIO INTERNACIONALAl finalizar el curso, cada estudiante dispondrá de una base de la situación actual del comercio internacional y los negocios internacionales, que le permita aprovechar la información diaria para aprovechar oportunidades empresariales. Su finalidad requiere familiarizar al estudiante, con bases del comercio internacional y aplicarlas a los negocios que vinculan al país con el mundo. Se recomienda cuatro horas de estudio independiente de los temas de la semana antes del día de clase. El curso responde a la necesidad profesional de entender la globalización, conocer las diferencias culturales y en economía política, los diferentes elementos del comercio internacional: las teorías del comercio internacional, los tipos de negocios internacionales, la ética, la política económica, el marketing, las finanzas, la producción, las operaciones, la contabilidad y los recursos humanos."

JJ

06:30 - 09:30 p. m.02:00 - 05:00 p. m.

29-0800

APRENDA A USAR SU MACMacintosh abreviado como Mac, es la línea de ordenadores personales diseñada, desarrollada y comercializada por Apple Inc. La gama de productos Mac en la actualidad varía desde el básico Mac Mini de escritorio hasta los servidores de rango medio como Mac Pro. El curso “Aprenda a usar su Mac” tiene como fin guiar al estudiante desde cómo utilizar las nuevas aplicaciones incorporadas a la versión 11.1 (macOS Big Sur), lanzado el 12 de noviembre del 2020, hasta como conectar su computadora a otros dispositivos de Apple usando iCloud. Durante el desarrollo del curso el estudiante aprende sobre el manejo de ventanas y folders en OSX, la apertura de programas a través del launchpad, la creación de respaldos usando Time Machine, la instalación y uso de otros sistemas operativos dentro del OSX, las preferencias del sistema, y el uso de los programas incluidos con las nuevas Mac.

S 08:00 - 10:00 a. m.

13

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-0837

PRÁCTICA JURÍDICA IIEl curso tiene como objeto tiene como objeto implementar los conocimientos teóricos adquiridos por el estudiante de Derecho en los cursos de Derecho Procesal, Penal General y Penal Especial. Ello con la finalidad de lograr una integración completa de las capacidades, en el área del Derecho Penal. Durante el desarrollo del curso se aplicarán los conocimientos teóricos de Derecho Penal, a simulaciones y casos prácticos de laboratorio que aspiran a replicar los eslabones más importantes del proceso penal.

K 06:30 - 09:30 p. m.

29-0847

COMUNICACIÓN INTERCULTURALHoy en día vivimos en un mundo globalizado en el que las decisiones en los campos políticos, económicos y sociales suelen afectar a grandes poblaciones, más de una nación o cultura en particular. Como resultado, los problemas complejos y los desafíos globales, así como la propia conservación llaman a priorizar el instinto de conservación a través de la cooperación entre las naciones y organizaciones. En este contexto, se requiere que el profesional del siglo XXI pueda comunicarse con claridad y trabajar eficazmente con personas de diversos trasfondos culturales. Este curso está destinado a ampliar la comprensión de la comunicación intercultural y la diversidad cultural existente en nuestro entorno mediante el análisis y la discusión de temas específicos y altamente relevantes que ayudarán a desarrollar habilidades adecuadas para hacer frente a situaciones en diversos contextos para manejar adecuadamente las relaciones sociales y de trabajo mientras se está inmerso en una mundo globalizado. Así, el curso les invita a interactuar y llevar a cabo ejercicios que emulan las realidades de la resolución de conflictos, trabajo en equipo y negociación. Ser capaz de comprender, analizar y disfrutar de las diferencias que resultan de la diversidad cultural es esencial para promover la comunicación efectiva.

S 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-0850

DESARROLLO E IMPLANTACIÓN DE EMPRESASLa creación de nuevas empresas trae valor económico, social y ambiental para el país. Las nuevas empresas son fundamentales para generar oportunidades de empleo e introducir nuevos productos y servicios al mercado y mejoran las condiciones de vida de las personas. Por ello, ULACIT se esmera en formar a profesionales capaces de aprovechar las oportunidades que ofrece la globalización, la tecnología y la capacidad inventiva y de gestión de los emprendedores. En este curso, los estudiantes se familiarizan con el proceso de creación de un negocio, desde la identificación de una idea hasta la definición de estrategias de mercadeo, financieras, legales, organizacionales y operativas. El propósito del curso es desarrollar competencias para emprender en su propia empresa y pensar de forma creativa sobre el diseño de productos y servicios que satisfagan las necesidades de clientes y usuarios en muchos campos. Todos los alumnos aprenderán a desarrollar un plan de negocios en equipo. El curso cierra con un concurso de planes de negocios en una exhibición abierta al público, en la cual cada equipo debe presentar a terceros sus proyectos.

KL

08:00 - 10:00 a. m.06:00 - 08:00 p. m.

29-0882

LEGISLACIÓN AMBIENTAL Y DE SALUD OCUPACIONALEl curso se orienta a que el estudiante desarrolle la competencia de evaluación en cumplimiento a la legislación y estándares en ambiente, salud y seguridad ocupacional. Para ello, el estudiante requiere realizar un proceso de identificación de las fuentes de dicha documentación, análisis y reflexión de la misma, así como el ejercicio creativo de diseñar sus propios instrumentos para el trabajo profesional, de manera acorde a las características de la normativa, de las organizaciones y su objeto de producción. De esta forma, el curso hace de la revisión teórica de los referentes que vinculan en la materia, una oportunidad para el desarrollo de competencias esenciales al profesional en seguridad laboral y ambiental.

K 06:30 - 09:30 p. m.

29-0884

INVESTIGACIÓN PERICIALEn este curso se analiza la cadena causal y los métodos de investigación más pertinentes y fáciles de aplicar. Para lo cual es necesario, concienciar al estudiante acerca de la gravedad de la situación actual en materia de accidentes laborales y en segundo lugar, facilitar las herramientas necesarias de tal forma que, investigando accidentes como incidentes y analizando sus causas, puedan llevar a cabo la adopción de medidas correctoras que las eliminen o controlen. De esta manera se puede mitigar los actuales índices preocupantes para la sociedad laboral.

S 08:00 - 10:00 a. m.

29-0888

ELABORACIÓN DE PROYECTOS DE SALUD OCUPACIONALEn este curso el estudiante comprende las consideraciones básicas sobre la elaboración de proyectos de seguridad laboral, y desarrolla habilidades de director de proyectos. La calidad en la elaboración de proyectos se convierte en una herramienta competitiva para muchas empresas que cada vez más integran a sus equipos de proyectos a profesionales de Salud Ocupacional. La realidad obliga a maximizar la eficiencia de los procesos dándole la importancia necesaria a todas las etapas del ciclo del proyecto desde la planificación hasta su fin.

S 02:00 - 04:00 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

14

CURSO DÍA HORARIO

29-0893

ERGONOMÍAEn el curso se desarrollan las competencias que les permiten solucionar de forma profesional los problemas ergonómicos en ambientes de trabajo, de manera que se asegure de esta forma el bienestar y eficiencia del personal. Dentro de la metodología del curso se realiza el análisis y la discusión en la comprensión de la teoría ergonómica, su naturaleza y razón de ser, se proponen y defienden alternativas para el mejoramiento ergonómico de puestos de trabajo, evidenciando su apropiación de la importancia del objeto de estudio del curso para la salud de las personas y la mejora productiva en las organizaciones.

J 06:30 - 09:30 p. m.

29-0897

VALORACIÓN Y RIESGOS DEL TRABAJOEn este curso el estudiante comprende la importancia de la acción preventiva en las empresas y cómo se debe llevar a cabo la planificación por parte del empresario, con la participación del profesional en salud Ocupacional iniciando su labor con una evaluación inicial de los riesgos, para la seguridad y el bienestar del personal. La evaluación de riesgos se convierte en el instrumento fundamental del cual dispone el gerente; es el medio que debe permitir la toma de decisiones sobre la necesidad de implementar todas aquellas medidas y actividades encaminadas a la eliminación o disminución del riesgo derivado del trabajo. El curso tiene como objetivo presentar de forma concisa los principios fundamentales de la evaluación de riesgos, utilizando una metodología sencilla pero suficiente para su aplicabilidad, a la mayoría de los puestos de trabajo.

S 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-0898

INGENIERÍA DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL IILa finalidad del curso es que el estudiante profundice sus conocimientos en seguridad aplicada a la industria, de modo que logre procesar información relativa a los factores de riesgo en las diferentes actividades industriales, esto de forma crítica, creativa y pro-activa, ampliando su capacidad para razonar, evaluar, juzgar, tomar decisiones y resolver las situaciones de la vida laboral cotidiana. Mediante la utilización de una serie de actividades de análisis de casos y lecturas se fomentan las destrezas y habilidades requeridas para resolver problemas utilizando la lógica formal y para elaborar argumentaciones escritas, orales y visuales relacionadas con el campo de la Seguridad Ocupacional en el sector industrial. Por otra parte, se estimula una actitud investigadora y de sensibilización hacia la problemática de la Seguridad en distintos tipos de industria a nivel nacional e internacional.

S 04:00 - 06:00 p. m.

29-0900

ANÁLISIS Y RIESGOS SEGUROSLa gestión adecuada del riesgo en un entorno corporativo responde a la sensibilidad y concientización que se ha promovido en las empresas por establecer mecanismos que permitan la administración responsable de los riesgos. El rol del contador en un sistema de gestión del riesgo requiere de la oportuna identificación de fuentes de riesgos tales como, debilidades en los procesos internos, uso inapropiado de la tecnología, fraude, capacitación inadecuada del personal, negligencia o robo, que podrían ocasionar múltiples pérdidas financieras a una empresa. En el curso “Análisis de Riesgos y Seguros”, los estudiantes analizan procedimientos afines a la administración, finanzas y contabilidad de una empresa para determinar su exposición al riesgo, con el fin de efectuar propuestas que lo eliminen o disminuyan y permitan la minimización de pérdidas financieras y el fomento de la cultura de prevención. Como principal actividad del curso, los estudiantes desarrollan una propuesta de intervención a un sistema de gestión del riesgo en una empresa y elaboran recomendaciones a debilidades identificadas en el sistema.

J 06:00 - 08:00 p. m.

29-1055

ENGLISH LANGUAGE INSTRUCTION THROUGH ARTISTIC EXPRESSIONCurso especial para docentes que buscan comprender la pedagogía del arte en preescolares y escuelas primarias. Los estudiantes desarrollan conocimientos y habilidades para planificar, organizar y facilitar planes de estudio de arte significativos para los estudiantes con atención a los procesos de aprendizaje, la motivación, la comunicación, la gestión del aula y la interrelación del arte con el aprendizaje del idioma inglés, pensamiento crítico, escritura, lectura y otras materias curriculares.

V 06:00 - 08:00 p. m.

29-1059

ORGANIZATIONAL PSYCHOLOGYJ 06:30 - 09:30 p. m.

29-1078

LECTURA Y REDACCIÓN EMERGENTECurso especial para docentes que lo guiará en el proceso de alfabetización de niños pequeños. Está destinado a ser una guía de referencia y recursos para ayudar a introducir la preparación para la lectura y la escritura en entornos preescolares. El curso promueve la investigación y evaluación de los estándares actuales en los campos de la instrucción literaria y ayuda a desarrollar la capacidad de tomar decisiones informadas y razonadas en el diseño e implementación de actividades para la naturaleza.

S 08:00 - 10:00 a. m.

15

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-1507

AT MULTIMEDIA Y LA INTERNETLas personas deben ser capaces de utilizar herramientas y recursos multimedia para investigar, organizar, evaluar y comunicar información, así como de emplear tecnologías digitales, herramientas de comunicación y redes sociales para participar, de forma activa, en una sociedad democrática y de una economía en la que impera el conocimiento. El curso Multimedia y la Internet tiene como objetivo desarrollar la capacidad de los alumnos para preparar documentación multimedia que incorporen texto, sonido, gráficos y animación. Esa competencia les permitirá producir materiales para informar, entrenar o entretener a otros, así como diseñar portafolios electrónicos para fines académicos y profesionales.

KLLL

02:00 - 04:00 p. m.08:00 - 10:00 p. m.04:00 - 06:00 p. m.02:00 - 04:00 p. m.

29-1508

QUÍMICA GENERAL ILa Química es la Ciencia Central. En este curso aprenderás sobre la materia (composición, conformación, estructura, propiedades) y sus transformaciones químicas y físicas. Átomos, moléculas, reacciones, enlaces y compuestos serán algunos de los conceptos a estudiar.

LSJK

06:30 - 09:30 p. m.08:00 - 11:00 a. m.06:30 - 09:30 p. m.08:00 - 11:00 a. m.

29-1587

CONTABILIDAD FINANCIERAEl curso de Contabilidad Financiera busca desarrollar en el estudiante las destrezas necesarias para que pueda realizar el proceso contable de una empresa, sea esta de servicios o comercial, respetando las técnicas, reglas, principios y normas de general aceptación que rigen la labor contable.

JKML

06:30 - 09:30 p. m.11:00 a. m. - 02:00 p. m.

06:30 - 09:30 p. m.02:00 - 05:00 p. m.

29-1672

GESTIÓN DE MERCADEOExisten numerosos factores que influyen en la forma en cómo compramos y lo que nos motiva a realizarla. Para desarrollar estrategias de marketing con compradores eficaces, los fabricantes y los distribuidores tienen que comprender cómo compran las personas una categoría concreta. ¿Cómo los consumidores –target, toman decisiones basadas en la publicidad, tamaño del envase, marca, precio, sabor, imagen, posicionamiento, sitio de compra, servicio, proveedores; reclamos o una combinación de sus atributos?Las decisiones de compra responden menos de lo que cabría esperar, a motivaciones como el precio o los argumentos de producto; las emociones son el factor decisivo.

S 11:00 a. m. - 02:00 p. m.

29-1861

TEORÍA DEL ESTADO (INGLÉS)El Derecho suele clasificarse en dos grandes ramas: el Derecho Público, que regula las relaciones entre el Estado y el ciudadano, y el Derecho Privado, que regula las relaciones entre las personas. En este curso, el estudiante aprenderá a valorar críticamente el concepto y desarrollo del Estado Democrático de Derecho, en el marco de los principales retos que enfrentan los Estados y democracias hoy a nivel mundial, y desarrollará la competencia de asesorar en la toma de decisiones basada en la interpretación y aplicación de los fundamentos teóricos del Estado para comprender y mejorar el funcionamiento del sistema de derecho. Para ello, estudiará los principios generales y teoría del Derecho, las principales ramas del Derecho Público, las características del Estado, y el rol de actores particulares como partidos políticos y movimientos sociales, en la construcción de la democracia.

J 06:30 - 09:30 p. m.

29-1933

TALLER DE DIBUJO CARTOONEl cuso está dirigido a las personas que quieran adquirir las bases del dibujo, así como a aquellos que deseen aprender a dibujar con éste estilo. El curso abarca los fundamentos básicos para realizar una Ilustración estilo Cartoon, así como las nociones del color, el retrato, paletas cromáticas, elaboraración de bocetos y composiciones, limpiezas de bocetos, aplicar sombras, luces, pinceladas de modelación, exportar trabajos, etc.

S 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2002

AT PRINCIPIOS DE 3D STUDIO MAX3ds Max ofrece un conjunto de herramientas completo y flexible para crear diseños con un control artístico total. El programa permite crear mundos masivos para videojuegos, visualizar renderizaciones de arquitectura de alta calidad, modelar interiores y objetos con gran nivel de detalle, y dar vida a personajes y elementos mediante animación y efectos visuales. El curso introduce a los estudiantes a la utilización al conjunto de herramientas que ofrece el software, así como a la realización de pequeños proyectos para las diferentes aplicaciones que tiene el mismo.

M 06:30 - 08:30 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

16

CURSO DÍA HORARIO

29-2008

AT CONSTRUCCIÓN DE MATERIALES PROMOCIONALES A BAJO COSTO El curso “Construcción de materiales promocionales a bajo costo” tiene el objetivo de que los estudiantes desarrollen sus habilidades en la construcción de estrategias publicitarias, argumentadas según análisis de psicología del consumidor, utilizando el programa Adobe Photoshop, para la creación de ilustraciones digitales con fines comerciales y promocionales.El curso ofrece la información necesaria para aprender sobre la importancia de incorporar estrategias publicitarias en el mercado laboral, presentándole al estudiante los métodos para la construcción de imagen corporativa con aplicaciones en medios impresos y en internet por medio de banners web.Al final del curso el estudiante será capaz de crear anuncios y piezas publicitarias utilizando Photoshop para crear diversos formatos de arte promocional impreso por medio de tarjetas de presentación, brochures, flyers y por medio de diseños digitales que responden a términos sobre psicología del consumidor.

J 04:00 - 06:00 p. m.

29-2017

CONTABILIDAD INTERNACIONALLa importancia de la contabilidad internacional radica en el crecimiento y expansión de empresas multinacionales que requieren profesionales con competencias en la interpretación y estandarización de procesos contables. De acuerdo a Zarb y Jagolinzer (2008), el crecimiento experimentado en los mercados globales y los enormes avances en la tecnología, los sistemas y los procesos contables convierte en una necesidad que los profesionales de la contaduría deban analizar cómo funcionan los mercados mundiales y adaptarse a las distintas formas de pensamiento y comportamiento de los mismos. En el curso “Contabilidad Internacional”, los estudiantes ajustan procedimientos contables de acuerdo con las características y requisitos de las normas contables que rigen para cada país, con el propósito de desarrollar información financiera confiable requerida por corporaciones asentadas en diferentes regiones. Como principal desempeño del curso, los estudiantes deben efectuar la estandarización de estados financieros consolidados en una empresa que desarrolla negocios en múltiples países, por lo que se requiere un análisis a profundidad de los procesos contables correspondientes a cada país y la aplicación adecuada de la normativa contable para la generación de información financiera.

J 08:00 - 10:00 p. m.

29-2018

INVERSIONESDebido a la inestabilidad de las variables económicas que ocurre en los mercados financieros, el profesional en contaduría debe desarrollar competencias en la administración efectiva de portafolios de inversión, de manera que pueda asesorar al cliente con respecto a la rentabilidad y confiabilidad del mismo. En el curso “Inversiones”, el estudiante debe desarrollar un portafolio de inversión con base en la valoración de las políticas de rentabilidad y riesgo de activos que utiliza el cliente, así como las tasas de interés y de cambio que inciden sobre los mismos. Como actividad principal del curso, los estudiantes implementan técnicas de evaluación para estimar el desempeño de un portafolio de inversión en un mercado financiero que les permiten pronosticar su comportamiento a determinados plazos.

S 08:00 - 10:00 a. m.

29-2044

AT APRENDA A USAR SU MACS 08:00 - 10:00 a. m.

29-2089

HISTORIA Y SISTEMAS DE PSICOLOGIAEn el curso de Historia y Sistemas dela Psicología se desarrollan los principales conceptos, perspectivas teóricas y tendencias históricas de la psicología, en esencia en una demostración de la evolución de esta en el tiempo,.analizando la génesis de los sistemas teóricos de la psicología en relación con la cultura y la situación histórica que los originó, para resolver los problemas psicológicos en el presente.

V 06:30 - 09:30 p. m.

29-2122

LABORATORIO QUÍMICA GENERAL BÁSICA ILa Química es la Ciencia Central. En este curso aprenderás sobre la materia (composición, conformación, estructura, propiedades) y sus transformaciones químicas y físicas. Átomos, moléculas, reacciones, enlaces y compuestos serán algunos de los conceptos a estudiar.

SSMKKKKK

10:00 a. m. - 12:00 p. m.08:00 - 10:00 a. m.04:00 - 06:00 p. m.04:00 - 06:00 p. m.02:00 - 04:00 p. m.12:00 - 02:00 p. m.

10:00 a. m. - 12:00 p. m.08:00 - 10:00 a. m.

17

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-2124

INTRODUCCIÓN AL DERECHO PRIVADOEl Derecho suele clasificarse en dos grandes ramas: el Derecho Público, que regula las relaciones entre el Estado y el ciudadano, y el Derecho Privado, que regula las relaciones entre las personas. Este curso, sirve de base para el estudio de las instituciones básicas de toda relación privada entre personas físicas y jurídicas. Para ello, se revisarán las diferencias entre derecho público y privado, se explicará qué es una norma jurídica y cómo se interpreta y aplica, y se estudiará el concepto de la persona, su capacidad jurídica, los derechos inherentes a la personalidad o existencia, la prescripción de las obligaciones, qué es una persona jurídica y un negocio jurídico, entre otros conceptos básicos para comprender y analizar las relaciones privadas a la luz de la normativa vigente, aplicando criterios de investigación jurídica, así como razonando y argumentando sobre el Derecho Privado, empleando múltiples herramientas tecnológicas y con una modalidad 100% virtual.

V 06:30 - 09:30 p. m.

29-2175

AT COMPOSICIÓN Y MEDIOS GRÁFICOSEn este curso se aprenderá los principios fundamentales de la composición en el diseño tales como: escala, luz, color, y organización de los elementos. Después de haberse introducido los principios de la composición se estudiarán las bases de la teoría del color, por lo que el estudiante analizará las implicaciones sociales y psicológicas del color en la vida cotidiana.Se realizarán varios ejercicios de precepción y de interacciones de color para tener un conocimiento base de la teoría. Teniendo en cuenta ambos temas, se culminará en un proyecto digital. Para este se utilizarán tres programas de software que son indispensables para cualquier diseñador: Photoshop, Ilustrador e In Design. El curso de divide en tres partes: introducción a los programas de software, teoría del color y el proyecto final que combina el conocimiento básico de las herramientas y las funciones de cada programa para la creación de una marca personal.

V 02:00 - 04:00 p. m.

29-2176

COMPOSICIÓN Y MEDIOS GRÁFICOSV 02:00 - 04:00 p. m.

29-2193

AT FUNDAMENTOS DE FOTOGRAFÍA DIGITALLa fotografía es el arte y la técnica de obtener imágenes duraderas debidas a la acción de la luz y la sombra. En la fotografía digital las imágenes son captadas por un sensor electrónico que dispone de múltiples unidades fotosensibles, las cuales aprovechan el efecto fotoeléctrico para convertir la luz en una señal eléctrica, la cual es digitalizada y almacenada en una memoria. El curso “Fundamentos de Fotografía Digital” proporciona al estudiante –sin obviar la importancia de un proceso de exploración y estímulo de decisiones creativas– toda la información que necesita saber para lograr una base sólida que le permitirá sacarle el mejor provecho posible a la cámara digital; comenzando con la elección de los accesorios correctos y la cámara indicada, hasta lo básico necesario para editar mejor sus fotos en la post-producción. Durante el desarrollo del curso el estudiante aprende sobre las mejores prácticas con cámaras digitales para alcanzar un hábil control de las mismas; desde el uso de la exposición, la composición visual, el uso de luces y accesorios hasta la edición básica de imágenes, siempre bajo el objetivo de que el estudiante se aleje de una producción insubstancial e inexperta, y que, por lo contrario, siempre busque reflexión y sentido, pero sobretodo, pericia.

L 01:00 - 03:00 p. m.

29-2194

FUNDAMENTOS DE FOTOGRAFÍA DIGITALL 01:00 - 03:00 p. m.

29-2232

RHINOCEROS PARA DISEÑADORESEste curso pretende motivar a los estudiantes a pensar de forma creativa mediante el uso de la tecnología, así como valorar los métodos tradicionales de diseño. Pretende enseñarlos a tener una actitud de curiosidad e indagación ante los programas de cómputo donde la diversidad de opciones sea vista como una amplitud de oportunidades.Es por esto que el curso espera ser una reacción en contra de la idea de que los programas deben enseñarse. El estudiante será capaz de abordar un software sin el miedo usual de lo que no se conoce. El curso es por tanto más que la herramienta, es sobre las posibilidades de diseño a partir de la misma, y del desarrollo de estrategias creativas personales. Se espera que los estudiantes se conviertan en diseñadores curiosos, críticos y creativos, con la disposición de explorar sus diseños en ambientes digitales mediante soluciones complejas y detalladas, y con la rigurosidad necesaria para que sus propuestas sean viables según las posibilidades de fabricación disponibles.

K 05:00 - 07:00 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

18

19

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-2251

FUNDAMENTOS DE DISEÑO GRÁFICOEl lenguaje gráfico está compuesto por elementos que son necesarios para desarrollar conceptos visuales. El curso de “Fundamentos de Diseño Gráfico” tiene como propósito que los estudiantes desarrollen competencias para estructurar los elementos visuales con la misma precisión que un pintor estructura una obra de arte para comunicar una idea. La comprensión por parte del estudiante, de la estructura visual le permitirá diseñar mensajes con conceptos definidos y podrá transmitir emociones y estados de ánimo, otorgar a su producción un estilo y una coherencia y a encontrar el vínculo crucial entre la estructura de diseño y el objetivo con el que es creada cada pieza.Para el logro del manejo apropiado de los elementos gráficos, participa en actividades tales como: análisis de piezas graficas de diferentes partes del mundo para identificar la tendencia de diseño, análisis de los diferentes conceptos creativos, prácticas con figuras y formas para crear énfasis, prácticas de diseño con diferentes tipos de tipografías, prácticas de disposición de elementos en páginas usando cuadrículas, prácticas de diseño con ilustraciones y fotografías, y prácticas de diseño de anuncios para la prensa.Al finalizar el curso estará en capacidad de producir piezas gráficas y artes finales combi"

M 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2389

PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOSAprender a programar y crear un primer juego puede parecer una tarea complicada, sin embaro este curso está diseñado para darle al estudiante un entedimiento sólido de los conceptos de la programación en C#, que le permitirá crear juegos con las mismas características fundamentales en juegos 3D de supervivencia, incluyendo colisiones, menús, y navegación.Este curso asume que el estudiante no tiene ningún conocimiento previo en programaciòn ni en Unity. Conforme el curso avanza se irán dando instrucciones paso a paso para ir mejorando las habilidades y la fluidez en el trabajo con código en C# y en las herramientas que Unity brinda para la creación de videojuegos.Tanto para las prácticas y asignaciones, así como para el proyecto final del curso se utilizarán algunos de los paquetes de desarrollo, que los creadores de Unity ofrecen a través del Asset Store.

S 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2393

TECNOLOGÍAS MIDIEl MIDI (Interfaz Digital de Instrumentos Musicales) es un protocolo de comunicación serial estándar que permite a los computadores, sintetizadores, secuenciadores, controladores y otros dispositivos musicales electrónicos comunicarse y compartir información para la generación de sonidos. El curso “Tecnologías MIDI” ofrece el aprendizaje de lo que es MIDI, el uso de instrumentos electrónicos, y una explicación clara de los secuenciadores y de cómo usarlos. Durante el desarrollo del curso el estudiante aprende sobre la secuenciación y técnicas de mezclado, el uso de editores / librerías, cómo trabajar con una partitura, el uso del MIDI en los medios de comunicación y multimedia, y la sincronización.

J 05:00 - 07:00 p. m.

29-2404

TÉCNICAS DE ANIMACIÓN 2DEl curso “Técnicas de Animación 2D” tiene como finalidad que el estudiante desarrolle habilidades como un animador digital, combinando las técnicas de la animación 2D con los principios fundamentales de la animación tradicional. Durante el desarrollo del curso, el estudiante examina los principios clásicos sobre el movimiento, la realización cinematográfica y la dirección. Además, trabaja con herramientas como el empleo de calcos, ópticas de cámara, pruebas de lápiz y de poses, desglose de pistas y sincronismo labial. Aplica nuevas tecnologías disponibles tales como el uso del programa After Effects, Ilustrador y Photoshop para crear los elementos que luego utilizará en sus proyectos de animación. Al final del curso el estudiante será capaz de animar, ensamblar, publicar y distribuir su propio proyecto de animación 2D.

K 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2405

AT TÉCNICAS DE ANIMACIÓN 2DK 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2426

AT FUNDAMENTOS DE DISEÑO GRÁFICO¿Qué hace bueno un diseño? La historia del éxito de una buena composición visual empieza con la concepción de una idea, que se cristaliza y armoniza con la ejecución técnica de una serie de principios. Para quienes estudian diseño, el conocimiento de estos principios es fundamental. Pero estos no se interiorizan solo con una base teórica; por el contrario, son asimilados al fomentar un pensamiento visual y establecer relaciones entre nuestras vivencias y percepciones y el mundo que nos rodea. En este curso el participante conocerá los principios básicos de diseño visual, estudiará además como la aplicación de estos puede potenciar una composición y transformarla en una pieza de comunicación, capaz de transmitir un mensaje; identificará diferentes paradigmas en su interacción con el entorno y podrá aplicar técnicas de diseño a la resolución de problemas reales.

M 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

20

CURSO DÍA HORARIO

29-2442

EVENTOS SOCIALES¿Ha pensado cuantos beneficios trae para una comunidad la realización de un Evento? ¿Cuántas personas tienen empleo gracias a un matrimonio, un evento deportivo o un seminario? Definitivamente, detrás de la industria de los eventos hay mucho más que espectáculos y banquetes. La producción de eventos Sociales permite a personas emprendedoras, desarrollar una actividad independiente y de altos ingresos, donde la creatividad, la pasión y un elemento diferenciador del resto de las actividades que se están realizando en el medio, son las verdaderas claves de éxito.Se revisarán casos de estudio, proporcionando listas de planificación, y estableciendo normas sobre las mejores prácticas. Se analizarán las tradiciones de las diferentes culturas de todo el mundo y se incentivara la creatividad para la producción de eventos inolvidables. Al finalizar este cuatrimestre usted habrá podido desarrollar las capacidades necesarias para producir eventos sociales de calidad; adquirir conocimientos generales para diseñar e implementar un evento, atendiendo a su contexto de realización, así como herramientas útiles para emplear en su trabajo; logrando desempeñarse con versatilidad y flexibilidad.

J 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2444

EVENTOS CORPORATIVOSLos eventos corporativos son elemento clave en la identidad corporativa de las empresas, herramienta vital en el desarrollo de la estrategia de comunicación corporativa tanto interna como interna. Como tal, deben ser desarrollados por profesionales que conozcan su importancia y el manejo adecuado de estos proyectos. El propósito principal de curso Eventos Corporativos es el de dar a conocer a los estudiantes las diferentes fases de la planeación, implementación y evaluación de un evento corporativo exitoso como herramienta estratégica de mercadeo para una marca o servicio. Al finalizar este curso, el estudiante tendrá los conocimientos y habilidades necesarias para poder plantear una propuesta de evento corporativo y llevarla a cabo de manera exitosa. Logrará identificar las diferentes características que debe asegurar un organizador de eventos en cada uno de sus proyectos y cómo lograrlo manteniendo un alto estándar de calidad y satisfacción completa del cliente.

K 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2459

COMPOSICIÓN DIGITAL Y POSTPRODUCCIÓN DE EFECTOS VISUALESEl curso de “Composición Digital” facilita que el estudiante desarrolle competencias para la apropiada combinación de elementos de diferentes fuentes, manipulados digitalmente para producir imágenes complejas. A través del aprendizaje de lo que sucede cuando las imágenes generadas digitalmente son integradas al proceso de post-producción, los estudiantes comprenderán mejor los principios básicos y las prácticas de acabado final que requieren aplicar en la composición digital.Durante el desarrollo del curso el estudiante tendrá la oportunidad de realizar ejercicios de composición digital con imágenes estáticas, e imágenes en movimiento prestando especial atención a los gráficos animados, y la combinación de elementos del mundo real y sintético, utilizando la codificación de colores, mates animados, rotoscopia, anidación, composición en el espacio 3D, y optimización de conductos de finalización.Al final del curso el estudiante creará un cortometraje de 10 minutos en donde demuestra su habilidad en crear secuencias en movimiento integrando creativamente imágenes generadas por computadora junto con imágenes capturadas por medios digitales.

S 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2461

DISEÑO Y EDICIÓN DE BANDAS SONORASEl encargado de realizar el diseño de sonido en un proyecto audiovisual, es el responsable de componer musicalización, grabar y diseñar sonidos que acompañarán una película, una representación teatral, un documental o un juego de video, etc.Dentro de las tareas de un diseñador de sonido, se encuentran planificar, crear, y lograr que los sonidos tengan una línea narrativa propia.El curso de “Diseño y Edición de Bandas Sonoras” se enfoca en el desarrollo de destrezas para la grabación de diálogos, sonidos Foley grabados apropiadamente en el set, así como el valioso proceso de trabajar en equipo en forma virtual, durante la fase de post-producción de audio para realizar la historia que se está contando y no solamente corregir errores que se han dado durante la producción.Durante el desarrollo del curso el estudiante realiza trabajos con elementos digitales virtuales y elementos reales grabados. Incluye la edición, procesamiento y mezclado de una banda sonora.

L 06:00 - 08:00 p. m.

29-2476

PRODUCCIÓN DE MATERIAL IMPRESOLa producción de material impreso incluye varios pasos y procesos que son necesarios para asegurar la calidad y nitidez de los productos generados. Incluyen las artes generadas por computadora con el sistema de impresión offset, la cual consiste en aplicar una tinta, generalmente oleosa, sobre una plancha metálica, compuesta generalmente de una aleación de aluminio. Proceso muy similar al de la litografía. El curso de “Producción de material impreso” se centra en el aprendizaje de las técnicas y las herramientas utilizadas actualmente para la impresión de diferentes productos terminados. Durante el desarrollo del curso el estudiante realiza ejercicios sobre el uso de tipografías y gráficos vectoriales, modelos de colores, diferentes tipos de papel, planchas metálicas y la impresión offset. Al final del curso el estudiante elabora un proyecto final con una muestra de sus propuestas de materiales impresos.

V 03:00 - 05:00 p. m.

21

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-2477

RENDERINGLa visualización por medio de “Renders” en la arquitectura se ha convertido en una herramienta fundamental para que los diseñadores puedan explicar sus ideas a un público o un cliente. Este consiste en la realización de una imagen digital que se proyecta a partir de un modelado digital y representa una vista realista del proyecto como si estuviera construido. Dicho modelo es sometido a una serie de pruebas y edición dentro un software especializado, en donde la manipulación se da a partir de texturas, iluminación y escogencia de vistas representativas.Hoy en día en el mercado, marcas como Autodesk ofrecen una oferta de diferentes softwares dedicados al desarrollo y visualización de gráficos 3D, efectos especiales y animación. Estos programas se caracterizan por su compatibilidad para la personalización de su interfaz y herramientas. Estas herramientas son utilizadas para el modelado, renderización, simulación entre otros.En este curso de “Rendering”, el estudiante aprenderá a utilizar las herramientas antes mencionadas para la creación visualizaciones y el posicionamiento, así como el ajuste de luces virtuales para ambientes 3D. Durante el transitar del curso el estudiante aprenderá a recrear las cualidades específicas de las superficies a través del manejo de sombreados, texturas y la forma en como la luz interactúa con diversos materiales.Al final del curso el estudiante crea una ambientación en donde demuestra el majeo correcto de las herramientas y técnicas vista en clase. Como parte del curso, se trabajará el formato de láminas de competición para que los alumnos aprendan a realizar composiciones de síntesis. Esto desarrollará la destreza de cómo vender el proyecto por medio de la visualización.

J 05:00 - 07:00 p. m.

29-2495

INTRODUCCIÓN AL DERECHO PÚBLICOEl Derecho suele clasificarse en dos grandes ramas: el Derecho Público, que regula las relaciones entre el Estado y el ciudadano, y el Derecho Privado, que regula las relaciones entre las personas. En este curso, el estudiante aprenderá a valorar críticamente el concepto y desarrollo del Estado Democrático de Derecho, en el marco de los principales retos que enfrentan los Estados y democracias hoy a nivel mundial, y desarrollará la competencia de asesorar en la toma de decisiones basada en la interpretación y aplicación de los fundamentos teóricos del Estado para comprender y mejorar el funcionamiento del sistema de derecho. Para ello, estudiará los principios generales y teoría del Derecho, las principales ramas del Derecho Público, las características del Estado, y el rol de actores particulares como partidos políticos y movimientos sociales, en la construcción de la democracia.

J 06:30 - 09:30 p. m.

29-2500

MULTIMEDIA Y LA INTERNETLas personas deben ser capaces de utilizar herramientas y recursos multimedia para investigar, organizar, evaluar y comunicar información, así como de emplear tecnologías digitales, herramientas de comunicación y redes sociales para participar, de forma activa, en una sociedad democrática y de una economía en la que impera el conocimiento. El curso Multimedia y la Internet tiene como objetivo desarrollar la capacidad de los alumnos para preparar documentación multimedia que incorporen texto, sonido, gráficos y animación. Esa competencia les permitirá producir materiales para informar, entrenar o entretener a otros, así como diseñar portafolios electrónicos para fines académicos y profesionales.

KLLL

02:00 - 04:00 p. m.08:00 - 10:00 p. m.04:00 - 06:00 p. m.02:00 - 04:00 p. m.

29-2529

ARGUMENTACIÓN Y RETÓRICA (SP)La retórica y la lógica fundamentan nuestra capacidad de argumentar para generar discusión y análisis en torno a las principales preguntas y problemáticas del mundo contemporáneo como el fake news, la inteligencia artificial y la realidad cuántica, bases actuales de la ciencia y la industria. De ahí la relevancia para una formación humanista de adquirir las habilidades de pensamiento lógico para comprender de mejor manera nuestras relaciones sociales como individuos.¿Cuál es la diferencia entre el conocimiento, la verdad, la creencia y la justificación? ¿Existen verdades absolutas? ¿Cuál sería el papel de la razón y la ciencia si las verdades fueran relativas? ¿Por qué nos resistimos a conocer la verdad, aun cuando se nos presenta evidencia contundente? ¿Por qué seguimos tomando decisiones irracionales, a partir de percepciones irrelevantes? Conocer las respuestas a estas preguntas resulta fundamental para el método científico, la forma en que aprendemos y utilizamos la información y también la manera en que argumentamos.El curso aspira a que los alumnos aprendan a argumentar y persuadir con propiedad, de forma oral y escrita para identificar las clases de cuestiones sobre las que argumentamos, y los tipos de análisis que reclama cada una de ellas.

MK

06:00 - 08:00 p. m.06:00 - 08:00 p. m.

29-2530

AT COMUNICACIÓN VISUALLa comunicación visual es aquella en la que predominan las imágenes en la construcción de mensajes. El curso de “comunicación visual” tiene como propósito que los estudiantes desarrollen competencias para estructurar mensajes visuales en los que se pueda conceptualizar ideas.La comprensión por parte del estudiante, de la estructura visual le permitirá comunicar emociones y estados de ánimo, otorgando a su producto final un estilo y una coherencia entre el contexto y las imágenes. Para el logro del manejo apropiado de los elementos visuales, participa en actividades tales como: analizar la comunicación visual, señales visuales y estereotipos visuales.Al finalizar el curso estará en capacidad de comunicar ideas, conceptos y emociones visualmente que logren captar la atención del espectador.

S 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

22

CURSO DÍA HORARIO

29-2726

AT FORMATOS LITERARIOS Y DESARROLLO DE HISTORIASL 08:00 - 10:00 a. m.

29-2727

FORMATOS LITERARIOS Y DESARROLLO DE HISTORIASEl curso de formatos literarios y desarrollo de historias se centra en las técnicas para contar una historia y les proporciona a los estudiantes el análisis constructivo y el apoyo para tomar la historia desde la idea inicial, y desarrollarla a través del tratamiento, el esquema, y la creación de borradores, hasta llegar a la versión final. La intersección de la estructura de la historia, tema, personaje, tensión y conflicto se examina a través del análisis detallado de las escenas.Durante el curso el estudiante realiza ejercicios para aplicar las estructuras narrativas y los formatos utilizados en la industria, investigar las características de cada género, definir la importancia de la ambientación, comprender la diferencia entre caracterización y la realidad de un personaje y reconocer los elementos que hacen que un guion destaque por encima de los demás. Al final del curso el estudiante será capaz de escribir sus propios guiones, basados en ideas originales, referencias literarias, o eventos históricos, los cuales pueden ser utilizados para elaborar producciones para el cine, la televisión, redes sociales, y videojuegos.

L 08:00 - 10:00 a. m.

29-2732

AT DESARROLLO DE CONCEPTOS CREATIVOSEl curso “Desarrollo de conceptos creativos” le permite al estudiante profundizar en el aprendizaje sobre el concepto creativo para lograr soluciones de diseño innovadoras, en diversos medios dentro de cualquier periodo de tiempo establecido.El curso Incorpora adecuadamente los procesos para el desarrollo y la coordinación de estrategias de diseño y arte, basadas en la tecnología digital (por ejemplo, storyboard, mapeo de conceptos y el uso de escenarios y personajes).El estudiante estará involucrado en un proceso constante de investigación y desarrollo de destrezas, las cuales le permitirán tomar control y dominio de los conocimientos y las herramientas que necesita para elaborar un diseño profesional y de alto calibre. Al final del curso el estudiante presentará un proyecto que muestra el resultado de sus investigaciones.

M 01:00 - 03:00 p. m.

29-2733

DESARROLLO DE CONCEPTOS CREATIVOSM 01:00 - 03:00 p. m.

29-2734

AT DESARROLLO DE MARCAS E IDENTIDADES CORPORATIVASEl curso explora conceptos y diferentes métodos, así como los factores que pueden influir en el desarrollo de una marca o una identidad. El estudiante estará involucrado en un proceso constante de investigación y desarrollo de destrezas, las cuales le permitirán tomar control y dominio de los conocimientos y las herramientas que necesita para elaborar una marca. Al final del curso el estudiante presentará un proyecto que muestra el resultado de sus investigaciones.

M 03:00 - 05:00 p. m.

29-2735

DESARROLLO DE MARCAS E IDENTIDADES CORPORATIVASEl curso explora conceptos y diferentes métodos, así como los factores que pueden influir en el desarrollo de una marca o una identidad. El estudiante estará involucrado en un proceso constante de investigación y desarrollo de destrezas, las cuales le permitirán tomar control y dominio de los conocimientos y las herramientas que necesita para elaborar una marca. Al final del curso el estudiante presentará un proyecto que muestra el resultado de sus investigaciones.

M 03:00 - 05:00 p. m.

23

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-2741

PRODUCCIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALESEn la industria del diseño y las publicaciones, un libro en físico constituye actualmente a penas un formato o medio de publicación para difundir contenido, ideas e historias. En esta era digital nos hemos dado cuenta que lo más relevante por ende no es tan solo el medio, sino más bien los contenidos en sí, siempre y cuando sean de fácil acceso, que puedan adaptarse a las necesidades de comunicación, así como a las exigencias tan exclusivas y diversos de las nuevas generaciones. La producción de publicaciones digitales permite una mayor apertura del mundo de la literatura a una mayor cantidad de personas, por un lado permite que se pueda realizar una publicación de una manera más fácil, abaratando a la vez los costos por la difusión o publicación de estos contenidos, permitiendo un rápido acceso a materiales de alta calidad, a un costo muchísimo más bajo que cuando se compra un libro en físico, así como la conveniencia de poder cargar una gran cantidad de volúmenes en tan solo un Kindle, un iPad, o hasta en un celular.El curso de Producción de Publicaciones Digitales ofrece múltiples oportunidades para que el estudiante componga las mejores estrategias de difusión en formato digital, de acuerdo a las necesidades de comunicación y a sus públicos meta. A lo largo del curso el estudiante podrá hacer uso de herramientas de alta calidad y resolución, que le permitirán publicar contenido de manera táctica, combinando el conocimiento de la elaboración de recursos escritos con herramientas de publicaciones como Issuu, Calameo, Canva, Flipsnack, Joomag, Yumpu, Blurb, Zinio, MADMAGX, Lucidpress, entre otros.

V 01:00 - 03:00 p. m.

29-2743

PROGRAMACIÓN VISUAL CON BLUEPRINTSLos videojuegos están en una constante expansión alcanzando cada vez a más personas de diferentes gustos y tipos. Por lo cual los desarrolladores necesitan ambientes más intuitivos en los cuales puedan llevar acabó sus ideas sin necesidad de tener limitaciones técnicas.En este curso aprenderemos a usar una de esas herramientas que nos ayudarán a conseguir de forma intuitiva una programación ordenada y efectiva para nuestros proyectos. Desde una simple misión hasta un sistema elaborado de misiones no lineales, pasando por la creación de inteligencia y optimización de nuestro código para que nuestros proyectos sean lo mas profesionales posibles.

V 01:00 - 03:00 p. m.

29-2750

AT TALLER DE ILUMINACIÓN 1: IMÁGEN FIJAÉste taller está enfocado en despertar la curiosidad y la creatividad del estudiante hacia la práctica de la fotografía, por medio de la comprensión, visualización, entendimiento y práctica de la teoría de la luz, su entorno y uso como lenguaje escencial del arte de la fotografía.También explora los medios por los cuáles se puede llevar a cabo ésta experimentación, cómo diferentes equipos y accesorios para crear, modificar y aprovechar al máximo nuestra materia prima, que es la luz.

K 06:30 - 08:30 p. m.

29-2751

TALLER DE ILUMINACIÓN 1: IMÁGEN FIJAK 06:30 - 08:30 p. m.

29-2755

AT FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL Y ARTÍSTICALa fotografía experimental y artística se podría resumir en el dominio de lo técnico y el contenido. Más allá de su belleza estética deberá desembocar en un pensamiento; suscitar una reacción; plantear preguntas; subliminar el instante. Tiene que dejar impronta en el individuo que la ve, y ojalá, volverse una parte esencial de nuestra memoria individual o colectiva. Juzgar una buena fotografía -en apariencia- no parece algo tan complicado, cualquiera puede gustarle una fotografía determinada, y, por tanto, la podría considerar una buena fotografía, sin embargo, una fotografía bien lograda tiene que salir de un proceso consciente, derivado de la observación y la reflexión sobre el objeto retratado.La fotografía experimental y artística tiene mucho más que ver con la manera de ver las cosas, y mucho menos con las cosas que se ven. El problema no está en los temas que se traten, sino en la manera tan común en que se tratan. Si hay poca carga de sentido y propósito en una obra determinada, ella se vuelve desechable. Por lo tanto, es categórico conocer a profundidad la cultura visual de nuestra época, y también saber de la historia del arte y de la cultura. Esto nos permitirá anclarnos en un sin número de referentes, seguir un sin número de huellas que -sin duda- nos ayudarán a comprender mejor la práctica artística fotográfica, y de paso a nosotros mismos. Es necesario entender que una parte esencial del proceso de formación de un fotógrafo es el entrenamiento del ojo, al igual que él de un músculo, o cualquier otro sentido. El gusto personal nos es suficiente para acercarnos a una mayor comprensión de la imagen. Tenemos que apostar a miradas sensibles y formadas. Un fotógrafo se prepara a través de la ilustración, no basta con conocer únicamente de técnica fotográfica, sino su formación debe abarcar el arte, la filosofía, la antropología, la sociología, la moda y las nuevas tendencias, la literatura, la poesía, la arquitectura, la música, la naturaleza, y así, sucesivamente, hasta el infinito.

J 04:00 - 06:00 p. m.

29-2756

FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL Y ARTÍSTICAJ 04:00 - 06:00 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

24

25

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-2757

AT FOTOGRAFÍA CON DISPOSITIVOS MÓVILESLos dispositivos móviles como teléfono celulares o tabletas, poco a poco han ido sustituyendo las cámaras fotográficas profesionales. Incluso, se podría decir que traen hasta más prestaciones que algunos equipos de alta gama. Año con año, los dispositivos han ido mejorando en procesador, lentes, flash e incluso, permiten editar y postear la foto inmediatamente. No obstante, el tener un modelo de alta gama también pone en evidencia el desconocimiento del usuario en conceptos tan básicos como iluminación, zonas áureas, ángulos, uso del plano, etc.El curso “Fotografía con dispositivos móviles” proporciona al estudiante los conocimientos tanto técnicos como de estética y diseño de la foto. La constante e insistente práctica de los conceptos y criterios que se explican en la clase virtual, le permitirá al estudiante apropiarse del arte de tomar fotos con sentido artístico y profesional. El curso trabaja un balance entre conocimientos técnicos, estéticos y de comunicación.Durante el desarrollo del curso el estudiante aprende sobre las mejores prácticas para la toma de fotografías que transmiten sensaciones y emociones que capturan la atención del espectador.

V 08:00 - 10:00 a. m.

29-2758

FOTOGRAFÍA CON DISPOSITIVOS MÓVILESV 08:00 - 10:00 a. m.

29-2761

AT FUNDAMENTOS DE AUDIO DIGITALEl audio digital es uno de los fenómenos más interesantes de la actualidad, Hay un par de fenómenos importantes en el mercado como lo es el High Definition Audio que presenta niveles de calidad de 24 bits y 96 KHz. También existe una gran proliferación de géneros de electrónica de consumo que aprovechan el audio digital y la proliferación de plataformas de streaming. Conocerlo cómo se produce y se propaga, nos permite comprenderlo y manipularlo para fines tecnológicos, artísticos, comerciales entre otros propósitos. El curso explora la naturaleza del audio digital y sus propiedades, así como los diferentes factores que pueden influir en la reproducción del mismo. Con este fin, se tocarán conceptos tales como la frecuencia, la amplitud, la distorsión, el ruido, las formas de onda y armónicos. También se hablará sobre los tipos de tecnología que nos facilita el diseño de estas ondas sonoras. El estudiante estará involucrado en un proceso constante de investigación y desarrollo de destrezas, las cuales le permitirán tomar control y dominio de los conocimientos y las herramientas que necesita para elaborar un sonido profesional y de alto calibre. Al final del curso el estudiante presentará un proyecto que muestra el resultado de sus investigaciones.

M 08:00 - 10:00 a. m.

29-2762 FUNDAMENTOS DE AUDIO DIGITAL M 08:00 - 10:00 a. m.

29-2774 GÉNEROS MUSICALES Y COMPRENSIÓN AUDITIVA M 01:00 - 03:00 p. m.

29-2804 AT EVENTOS SOCIALES J 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2806 AT EVENTOS CORPORATIVOS K 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2813 FUNDAMENTOS DE LA NARRATIVA VISUAL L 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2821

INTELIGENCIA DE NEGOCIOSEn el curso “Inteligencia de Negocios”, los estudiantes analizan los procesos administrativos y de gestión de la información que se desarrollan para la determinación delos procesos requeridos en la toma de decisiones. Como principal actividad de aprendizaje del curso, los estudiantes elaboran una propuesta de inteligencia de negocios basado en los enfoquesy modelos de desarrollo existentes, basado en las características de una organización hipotética. Además, resuelven diversos estudios de casosen los que deben implementar principiosy metodologías de inteligencia de negocios para su solución efectiva.

J 06:30 - 09:30 p. m.

29-2822

FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD Y FINANZASPara la gestión efectiva de la administración de un negocio o departamento en una organización, se requiere de la recolección y el análisis de información financiera, mediante el manejo de los fundamentos de la contabilidad y las finanzas, de forma que se logren los objetivos organizaciones o empresariales. En el curso “Fundamentos de Contabilidad y Finanzas”, los estudiantes analizan los procedimientos contables requeridos para generar información financiera de forma que puedan preparar presupuestos para la gestión de acciones administrativas en departamentos. Como principal actividad del curso, los estudiantes elaboran una carpeta de procedimientos contables para la administración efectiva de los procesos comunes en un departamento u oficina de una PYME u organización sin fines de lucro. Además, realizan el estudio de casos en los que deben implementar procesos contables para resolver problemas financieros planteados.

L 08:00 - 10:00 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

26

CURSO DÍA HORARIO

29-2823

ECONOMÍA GENERALLa economia es una ciencia social fundamental para entender la toma de decisiones de las familias y las empresas. Comprender sus principales postulados fortalece la aplicación empírica de estos principios y por eso en este curso abordamos de forma práctica los principales postulados de la disciplina

L 06:30 - 09:30 p. m.

29-2824

MODELADO Y ANÁLISIS DE PROCESOSEn la actualidad, las empresas y las organizaciones deben diseñar sus procesos de negocios, de forma que las actividades y los procedimientos internos estén alineados con las necesidades y los requerimientos de los consumidores, para evitar la fuga de estos hacia la competencia. El aumento de la competencia a nivel local y global provoca que las organizaciones dispongan de un margen muy pequeño de error para el incumplimiento de las expectativas de los clientes, por lo que la implementación de acciones para el modelado y análisis de procesos permiten mejorar la rentabilidad financiera y la fidelidad de los clientes. En el curso “Modelado y Análisis de Procesos”, los estudiantes realizan diversos análisis para evaluar la efectividad con que se desarrollan los procesos de negocios en organizaciones. Como principal actividad de aprendizaje del curso, los estudiantes evalúan los procesos implementados en una PYME para realizar propuestas de mejora. Además, resuelven el estudio de casos sobre situaciones anómalas que afecten el desempeño y la rentabilidad en diversos negocios.

V 06:30 - 09:30 p. m.

29-2831

COMERCIO Y MERCADEO ELECTRÓNICOEn el curso “Comercio y Mercadeo Electrónico”, los estudiantes aprenden a elaborar productos comunicativos para la oferta de productos mediante el uso de estrategias de mercadeo electrónico orientada a diferentes públicos y consumidores. Como principal actividad de aprendizaje del curso, los estudiantes elaboran una propuesta de plan de mercadeo electrónico para promover los productos de una microPYME, mediante el uso de la tecnología disponible, en un mercado de consumidores y clientes potenciales. Además, los estudiantes deben analizar las estrategias de mercadeo electrónico implementadas por una empresa consolidada para determinar las buenas prácticas utilizadas.

L 06:30 - 09:30 p. m.

29-2832

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO GRÁFICO Y LA COMUNICACIÓN VISUALEn el curso “Introducción al Diseño Gráfico y la Comunicación Visual”, los estudiantes analizan la pertinencia y la relevancia del diseño gráfico en relación con la toma de decisiones para resolver problemas del entorno o la sociedad mediante la comunicación ágil y efectiva.

K 06:30 - 09:30 p. m.

29-2853

NEGOCIOS Y ENTORNO LEGALEl análisis y la interpretación de la legislación que regula las actividades laborales, comerciales, tributarias y de negocios es un elemento fundamental que debe desarrollar el profesional en ciencias empresariales para la gestión diaria de los negocios. Esto le ayudará a anticipar y prevenir posibles disputas por el manejo inadecuado de la normativa jurídica. En el curso “Negocios y Entorno Legal”, los estudiantes determinan los requerimientos legales existentes para el establecimiento y la operación de una microPYME estableciendo acciones para el cumplimiento de estos requisitos. Como principal actividad del curso, los estudiantes desarrollan un análisis legal para un negocio mediante el cumplimiento de los reglamentos, las leyes, las obligaciones y las responsabilidades que se requieren para el funcionamiento del mismo. Además, analizan las implicaciones legales y jurídicas que se deben considerar para la elaboración de distintos tipos de contratos.

JJL

06:30 - 09:30 p. m.02:00 - 05:00 p. m.08:00 - 11:00 a. m.

29-2886

GESTIÓN DE OPERACIONESLas operaciones de una organización para la producción de un bien o un servicio, constituyen a nivel productivo, el engranaje principal que define el éxito de los objetivos estratégicos con que el negocio realiza su misión y visión. La adquisición de competencias para la identificación de los procesos productivos, sus características y variables, así como de los aspectos en los cuales pueden ser mejorados, empleando herramientas técnicas disciplinares son críticas para el ejercicio de liderazgo y la procura de la competitividad empresarial. En el curso “Gestión de Operaciones”, el estudiante se familiariza en contexto real con los procesos operativos y tiene la oportunidad de demostrar su comprensión de la teoría a través del análisis crítico de un proceso, la utilización de herramientas de análisis de procesos industriales y el desarrollo de una propuesta para optimizar uno de los procesos. Los estudiantes trabajan en equipo y desarrollan el proceso de análisis y propuesta para el beneficio de una organización sin fines de lucro, con lo que desarrollan las competencias mientras sirven a otros, ejerciendo su responsabilidad social. Además, tienen amplias oportunidades para la discusión crítica de la teoría de operaciones y la realimentación permanente al trabajo de sus pares.

KJK

07:00 - 10:00 p. m.06:30 - 09:30 p. m.02:00 - 05:00 p. m.

29-2889

INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE ESTADÍSTICAS ECONÓMICASEl uso de la información a través de herramientas estadísticas, con una correcta implementación y análisis de los datos es fundamenta para resolver problemas de investigación comunes. En este curso abordaremos modelaje básico para el mejor uso de la información

J 08:00 - 11:00 a. m.

27

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

35-0065

ESTRATEGIA PUBLICITARIA EN MEDIOS TRADICIONALESEn el curso “Estrategia Publicitaria en Medios Tradicionales”, los estudiantes desarrollan la competencia para elaborar el plan de estrategia de medios para un cliente y un producto. Para esto realizan actividades de análisis, discusión y trabajo colaborativo en la investigación y desarrollo de los elementos que sustentan dicho plan y lleva a la toma de decisiones con respecto a la forma de realizarlo y proponerlo al cliente como la mejor opción de comunicación.

J 02:00 - 05:00 p. m.

35-0068

GESTIÓN DE MERCADEOExisten numerosos factores que influyen en la forma en cómo compramos y lo que nos motiva a realizarla. Para desarrollar estrategias de marketing con compradores eficaces, los fabricantes y los distribuidores tienen que comprender cómo compran las personas una categoría concreta. ¿Cómo los consumidores –target, toman decisiones basadas en la publicidad, tamaño del envase, marca, precio, sabor, imagen, posicionamiento, sitio de compra, servicio, proveedores; reclamos o una combinación de sus atributos? Las decisiones de compra responden menos de lo que cabría esperar, a motivaciones como el precio o los argumentos de producto; las emociones son el factor decisivo.

S 11:00 a. m. - 02:00 p. m.

35-0079

PRINCIPLES OF INTERNATIONAL RELATIONS (SPANISH) K 06:30 - 09:30 p. m.

35-0109

EMPRENDIMIENTOS Y PLANES DE NEGOCIOSL 06:00 - 08:00 p. m.

35-0116

ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS CREATIVASEl curso “Estrategias y Tácticas Creativas” está diseñado para que los estudiantes conozcan y desarrollen su capacidad para desarrollar efectivamente una estrategia creativa que genere ideas que den resultados relevantes a la promoción de un servicio, producto u organización, aprendiendo a utilizar diferentes herramientas de generación de ideas publicitarias efectivas, diferenciadas, relevantes y que generen un “WOM” (Word On Mouth) que ayude a poner de moda lo publicitado. Los estudiantes trabajarán en equipos durante el curso con casos de la vida real en los que deberán crear estrategias creativas y conceptos poderosos que ayuden a alcanzar los alcances de un cliente real, pero con casos creados con fines académicos, según las condiciones y necesidades del mercado y su estrategia de publicidad, utilizando los conocimientos y herramientas aprendidos en el curso.

L 06:30 - 09:30 p. m.

35-0203

PSICOLOGÍA ORGANIZACIONALEn este curso se analizan la interdependencia existente entre los individuos, las organizaciones y la sociedad con respecto al impacto de factores tales como la naturaleza cambiante de la fuerza de trabajo, el ausentismo y la rotación de personal, estrés laboral y la motivación al trabajador para la mejora de su desempeño. En el curso “Psicología Organizacional”, se analizan los procesos psicológicos que influyen en las interacciones de los colaboradores para establecer vínculos, promover la satisfacción de los miembros y analizar formas de comunicación en el ambiente laboral.

J 06:30 - 09:30 p. m.

35-0204

ESTRATEGIAS Y TÁCTICAS CREATIVAS El curso “Estrategias y Tácticas Creativas” está diseñado para que los estudiantes conozcan y desarrollen su capacidad para desarrollar efectivamente una estrategia creativa que genere ideas que den resultados relevantes a la promoción de un servicio, producto u organización, aprendiendo a utilizar diferentes herramientas de generación de ideas publicitarias efectivas, diferenciadas, relevantes y que generen un “WOM” (Word On Mouth) que ayude a poner de moda lo publicitado. Los estudiantes trabajarán en equipos durante el curso con casos de la vida real en los que deberán crear estrategias creativas y conceptos poderosos que ayuden a alcanzar los alcances de un cliente real, pero con casos creados con fines académicos, según las condiciones y necesidades del mercado y su estrategia de publicidad, utilizando los conocimientos y herramientas aprendidos en el curso.

L 06:30 - 09:30 p. m.

35-0206

PUBLICIDAD Y COMUNICACIONES INTEGRADASEl curso “Publicidad y Comunicaciones Integradas” permite que el estudiante implemente una serie de procesos para unificar la visión y misión de una empresa con sus políticas y objetivos de mercadeo y plasmar esa propuesta en el mensaje publicitario que es que se transmite al cliente final

V 06:30 - 09:30 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

28

CURSO DÍA HORARIO

35-0208

PSICOLOGÍA GENERALInformación en entrada anterior

M 06:30 - 09:30 p. m.

35-0243

PRINCIPIOS DE RELACIONES PÚBLICASEn el curso “Principios de Relaciones Públicas”, el estudiante desarrollará la habilidad de diseñar un plan de relaciones públicas de una empresa mediante el desarrollo de mensajes efectivos al mercado. El estudiante planificará las estrategias integradas para mejorar los objetivos de mercadeo de una empresa. Además, analizará posibles situaciones problemáticas de la gestión de las relaciones públicas y sus implicaciones éticas y legales

JK

02:00 - 05:00 p. m.06:30 - 09:30 p. m.

35-0383

COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOREn el curso “Comportamiento del Consumidor”, el estudiante implementa estrategias y técnicas de investigación disciplinar para evaluar la conducta del consumidor o usuario de un producto o servicio y seleccionar el segmento del mercado y los canales de publicidad pertinentes. Además, el estudiante efectuará un análisis de la implicación de la ética en la valoración de la conducta del consumidor, así como un proyecto de investigación exploratoria y una estrategia de mercadeo que permite a un negocio alcanzar sus objetivos estratégicos, los cuales se implementan a través de estrategias de publicidad.

LM

02:00 - 05:00 p. m.06:30 - 09:30 p. m.

48-0026

ADVANCED PROBABILITY AND STATISTICSEl estudio de la probabilidad y la estadística permiten al profesional resolver problemas que se presentan en el ejercicio de la profesión con instrumentos científicos confiables mediante la recolección de datos para su interpretación y análisis. La estadística y la probabilidad proporcionan métodos y técnicas para organizar y resumir datos y elaborar conclusiones basadas en los datos contenidos. En el curso “Elementos de Probabilidad y Estadística”, los estudiantes utilizan la probabilidad y la estadística para facilitar la toma de decisiones en el análisis de operaciones en contextos laborales.

J 06:30 - 09:30 p. m.

48-0046

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (SP)El curso tiene como objetivo potenciar las capacidades analíticas y las habilidades técnicas para identificar, plantear y resolver problemas, a través de metodologías cualitativas rigurosas y éticas. Constituye una oportunidad para que los alumnos se aproximen a la lógica investigativa e identifiquen los alcances y las limitantes del abordaje cualitativo, de manera que cuenten con criterios suficientes para diseñar estudios con metodologías acordes al problema de investigación. Los estudiantes aprenderán a: 1. Plantear un problema de investigación; 2. Diseñar y aplicar el método y las técnicas de recolección de datos cualitativos que respondan al problema planteado (por ejemplo, entrevistas, grupos focales, observaciones, etc.); 3. Procesar y analizar la información; 4. Elaborar y divulgar el informe de investigación.

M 08:00 - 10:00 a. m.

50-0007 RENDERING J 05:00 - 07:00 p. m.

50-0028 COMPOSICIÓN Y MEDIOS GRÁFICOS V 02:00 - 04:00 p. m.

50-0034 RENDERING J 05:00 - 07:00 p. m.

50-0041 COMPOSICIÓN Y MEDIOS GRÁFICOS V 02:00 - 04:00 p. m.

50-0049 COMPOSICIÓN Y MEDIOS GRÁFICOS V 02:00 - 04:00 p. m.

50-0053 EVENTOS SOCIALES J 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

50-0055 EVENTOS CORPORATIVOS K 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

50-0067 COMPOSICIÓN Y MEDIOS GRÁFICOS V 02:00 - 04:00 p. m.

29

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

50-2006 EVENTOS SOCIALES J 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

50-3001 EVENTOS CORPORATIVOS K 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

51-0003 TÉCNICAS DE ANIMACIÓN 2D K 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

51-0014 TECNOLOGÍAS MIDI J 05:00 - 07:00 p. m.

51-0038 DISEÑO Y EDICIÓN DE BANDAS SONORAS L 06:00 - 08:00 p. m.

51-0042 FUNDAMENTOS DE DISEÑO GRÁFICO M 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

51-0045 FUNDAMENTOS DE FOTOGRAFÍA DIGITAL L 01:00 - 03:00 p. m.

51-0050 PRODUCCIÓN DE MATERIAL IMPRESO V 03:00 - 05:00 p. m.

51-0060 FORMATOS LITERARIOS Y DESARROLLO DE HISTORIAS L 08:00 - 10:00 a. m.

51-0065 PUBLICACIONES PARA WEB Y MEDIOS INTERACTIVOS V 05:00 - 07:00 p. m.

51-0069 FUNDAMENTOS DE LA NARRATIVA VISUAL L 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

51-0070 FORMATOS LITERARIOS Y DESARROLLO DE HISTORIAS L 08:00 - 10:00 a. m.

51-0073 DISEÑO Y EDICIÓN DE BANDAS SONORAS L 06:00 - 08:00 p. m.

51-0074 COMPOSICIÓN DIGITAL Y EFECTOS VISUALES S 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

51-0078 FUNDAMENTOS DE LA NARRATIVA VISUAL L 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

51-0079 FORMATOS LITERARIOS Y DESARROLLO DE HISTORIAS L 08:00 - 10:00 a. m.

51-0082 DISEÑO Y EDICIÓN DE BANDAS SONORAS L 06:00 - 08:00 p. m.

51-0086 FUNDAMENTOS DE DISEÑO GRÁFICO M 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

51-0087 DESARROLLO DE CONCEPTOS CREATIVOS M 01:00 - 03:00 p. m.

51-0088 DESARROLLO DE MARCAS E IDENTIDADES CORPORATIVAS M 03:00 - 05:00 p. m.

51-0092 PRODUCCIÓN DE PUBLICACIONES DIGITALES V 01:00 - 03:00 p. m.

51-0093 PRODUCCIÓN DE MATERIALES IMPRESOS V 03:00 - 05:00 p. m.

51-0096 FUNDAMENTOS DE LA NARRATIVA VISUAL L 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

30

CURSO DÍA HORARIO

51-0097 FORMATOS LITERARIOS Y DESARROLLO DE HISTORIAS L 08:00 - 10:00 a. m.

51-0098 PROGRAMACIÓN EN C# ORIENTADA A DATOS S 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

51-0101 DISEÑO Y EDICIÓN DE BANDAS SONORAS L 06:00 - 08:00 p. m.

51-0102 PROGRAMACIÓN VISUAL CON BLUEPRINTS V 01:00 - 03:00 p. m.

51-0106 FUNDAMENTOS DE FOTOGRAFÍA DIGITAL L 01:00 - 03:00 p. m.

51-0107 FUNDAMENTOS DE LA NARRATIVA VISUAL L 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

51-0108 TALLER DE ILUMINACIÓN 1: IMÁGEN FIJA K 06:30 - 08:30 p. m.

51-0111 FOTOGRAFÍA EXPERIMENTAL Y ARTÍSTICA J 04:00 - 06:00 p. m.

51-0113 FOTOGRAFÍA CON DISPOSITIVOS MÓVILES V 08:00 - 10:00 a. m.

51-0116 FUNDAMENTOS DEL AUDIO DIGITAL M 08:00 - 10:00 a. m.

51-0125 FUNDAMENTOS DEL AUDIO DIGITAL M 08:00 - 10:00 a. m.

51-0127 GÉNEROS MUSICALES Y COMPRENSIÓN AUDITIVA M 01:00 - 03:00 p. m.

51-0131 TALLER DE PRODUCCIÓN Y EDICIÓN DE VIDEO V 06:30 - 08:30 p. m.

51-1009 TÉCNICAS DE ANIMACIÓN 2D K 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

51-1010 TÉCNICAS DE ANIMACIÓN 2D K 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

51-1013 PUBLICACIONES PARA LA WEB Y MEDIOS INTERACTIVOS V 05:00 - 07:00 p. m.

51-1015 TALLER DE PRODUCCIÓN Y EDICIÓN DE VIDEO V 06:30 - 08:30 p. m.

29-0593

AT II: WORDEn el módulo de “Alfabetización Tecnológica: Word”, los estudiantes aprenden a sacar el mayor provecho de las herramientas y utilidades de esta aplicación de Microsoft Office, maximizando de esta forma su propia capacidad productiva. Al finalizar el curso, los estudiantes demuestran sus competencias en la utilización del software a través de ejercicios pertinentes y variados, de acuerdo con el cronograma de trabajo

MV

01:00 - 03:00 p. m.03:00 - 05:00 p. m.

29-0594

AT III: POWERPOINTEn el módulo de “Alfabetización Tecnológica: Power Point”, los estudiantes aprenden a sacar el mayor provecho de las herramientas y utilidades de esta aplicación de Microsoft Office, maximizando de esta forma su propia capacidad productiva. Al finalizar el curso, los estudiantes demuestran sus competencias en la utilización del software a través de ejercicios pertinentes y variados, de acuerdo con el cronograma de trabajo.

V 01:00 - 03:00 p. m.

31

CU

RS

OS

LIB

RE

S U

LA

CIT

20

21

CURSO DÍA HORARIO

29-0595

AT IV: EXCELEn el módulo de “Alfabetización Tecnológica: Excel”, los estudiantes aprenden a sacar el mayor provecho de las herramientas y utilidades de esta aplicación de Microsoft Office, maximizando de esta forma su propia capacidad productiva. Al finalizar el curso, los estudiantes demuestran sus competencias en la utilización del software a través de ejercicios pertinentes y variados, de acuerdo con el cronograma de trabajo.

MV

03:00 - 05:00 p. m.10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2073

AT ANÁLISIS DE DATOS USANDO EXCELMuchas personas, en distintas ocasiones, reciben cantidades “enormes” de datos que deben revisar, ordenar y corregir, para después analizarlas (tal vez calcular un promedio, el máximo y el mínimo, cuando mucho, desviaciones estándar que a veces devuelven un sospechoso valor de error), esperando que esos resultados tengan sentido, porque investigar más a fondo les tomaría demasiado tiempo y no están muy seguros de cómo hacerlo. Viene la parte de presentar el análisis, y eso les tomará otra cantidad de tiempo considerable, porque “tengo que copiar y pegar y hasta sacar la calculadora para resumir todos estos datos…”. Y cuando creen que lo han logrado concluir, sucede que tiene que actualizar los resultados con más datos, y se ven obligados a repetir todo el proceso. La cantidad de esfuerzo, el volumen de datos y todas esas operaciones “a pie” son abrumadoras, y en el fondo queda la sospecha: ¿será que en Excel puedo hacer todo esto de una forma “más pro”? Si usted es una de esas muchas personas, le tenemos una muy buena noticia: ¡sí hay formas más eficientes de realizar muchas tareas cotidianas de preparación y análisis de datos en Excel! Y en este curso, enfocado en la práctica, se sorprenderá de lo accesible que es aprenderlas, aplicarlas y sistematizarlas como parte de sus herramientas diarias de trabajo, conforme aprenda a trabajar “al estilo de Excel” y no a remar contra corriente.

S 10:00 a. m. - 12:00 p. m.

29-2218

AT MEDICIÓN DE LA EFECTIVIDAD DE LAS REDES SOCIALESEn este curso el estudiante aprenderá a realizar mediciones de las redes sociales que permitan estimar cuando y qué es más efectivo hacer para promocionar algún producto en las redes sociales. El uso de herramientas que faciliten el entendimiento del comportamiento de una red social es fundamental para utilizarlo como palanca de mercadeo digital, con ello el manejo de datos, lectura de datos, extracción y consumo de datos para el uso y beneficio operativo son indispensables en esta nueva era donde las pautas tradicionales quedaron atrás y no se pueden medir de una forma objetiva.

M 06:00 - 08:00 p. m.

29-2222

AT INTRODUCCION A LA CIENCIA DE DATOSEl término de “Ciencia de Datos” pretende abarcar a un conjunto de herramientas (basadas en la ciencia) y habilidades (humanas e informáticas) con un nombre muy atractivo. La Ciencia de Datos (Data Science) es la extracción de conocimiento a partir de grandes volúmenes de información estructurada o no estructurada. Es el proceso que sigue a la “Minería de Datos” (Data Mining) que es la recolección y ordenación de los datos.

K 06:00 - 08:00 p. m.

Correo: info@ulacit.ac.cr 8850-7878

www.ulacit.ac.cr