curso: proyectos de ingenierÍa

Curso: PROYECTOS DE INGENIERÍA

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTAUNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

Escuela Académico Profesional de Ingeniería en Escuela Académico Profesional de Ingeniería en EnergíaEnergía

“PIP: Formulación

del

Proyecto (1):

Demanda y Oferta”Clase 4

UNS 2

NOMBRE DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO

UNIDAD FORMULADORA Y

UNIDAD EJECUTORA

UNIDAD FORMULADORA Y

UNIDAD EJECUTORA

PARTICIPACIÓN DE LOSINVOLUCRADOS Y BENEFICIARIOS

PARTICIPACIÓN DE LOSINVOLUCRADOS Y BENEFICIARIOS

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL

DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

OBJETIVOS DEL PROYECTO

OBJETIVOS DEL PROYECTO

ANÁLISIS DE DEMANDAANÁLISIS DE DEMANDA

ANÁLISIS DE OFERTAANÁLISIS DE OFERTA

BALANCE DEMANDA OFERTA OPTIMIZADA

BALANCE DEMANDA OFERTA OPTIMIZADA

HORIZONTE DE EVALUACIÓN


COSTOS DEL PROYECTO A PRECIOS

DE MERCADO

COSTOS DEL PROYECTO A PRECIOS

DE MERCADO

CRONOGRAMA DE ACCIONES

CRONOGRAMA DE ACCIONES

FLUJO DE INGRESOS DEL PROYECTO

FLUJO DE INGRESOS DEL PROYECTO

EVALUACIÓN ECONÓMICA A PRECIOS DE MERCADO

EVALUACIÓN ECONÓMICA A PRECIOS DE MERCADO

COSTOS A PRECIOS SOCIALES

COSTOS A PRECIOS SOCIALES

EVALUACIÓN SOCIALEVALUACIÓN SOCIAL

ANÁLISIS DE IMPACTO AMBIENTAL

ANÁLISIS DE IMPACTO AMBIENTAL

ANÁLISIS DE SOSTENIBILIDAD

ANÁLISIS DE SOSTENIBILIDAD

SELECCIÓN DE LA MEJOR ALTERNATIVA

SELECCIÓN DE LA MEJOR ALTERNATIVA

ANÁLISIS DE SENSIBILIDADANÁLISIS DE SENSIBILIDAD

COSTOS INCREMENTALES A

PRECIOS DE MERCADO

COSTOS INCREMENTALES A

PRECIOS DE MERCADO

MARCO LÓGICOMARCO LÓGICO

PRIMERA PARTEAspectos Generales

ESQUEMA DE UN PIP A NIVEL DE PERFIL

ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS

ARBOL DE MEDIOS Y FINES

ARBOL DE MEDIOS Y FINES

SEGUNDA PARTE

Identificación

TERCERA PARTE

Formulación

PARTE CUARTAEvaluación

MARCO DE REFERENCIA

MARCO DE REFERENCIA

UNS 3

Esquema de la Etapa de Formulación:

UNS 4

Contenido:

1. Horizonte de Evaluación2. Identificación del área de estudio y

de la población afectada3. Determinación de la demanda actual4. Determinación de la oferta actual.5. Cálculo y proyección del déficit 6. Cronograma de acciones

UNS 5

HORIZONTE DE EVALUACIÓN:

Se llama así al período que se establece para evaluar los beneficios y los costos atribuibles a un determinado PIP.Para definir este horizonte se debe considerar la suma de las etapas:

DE INVERSIÓN + DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO.

El SNIP tiene establecido que el Horizonte de Evaluación no debe ser mayor de 10 años para fines de evaluación de cada Alternativa de Solución.Sinembargo, la DGPM puede aceptar períodos mayores, con el debido sustento técnico del caso.

UNS 6

Contenido:

1. Horizonte de Evaluación2. Identificación del área de estudio

y de la población afectada3. Determinación de la demanda actual4. Determinación de la oferta actual.5. Cálculo y proyección del déficit6. Cronograma de acciones

UNS 7

Antes del análisis de la demanda y oferta, se requiere: Definir el área de estudio o la población

que padece la necesidad o situación carente.

En el proceso de análisis podemos identificar, de mayor a menor, cinco tipos de poblaciones.

Identificación del área de estudio y de la población afectada

UNS 8

HACIA LA POBLACION OBJETIVOEnfoque social (Inversión Pública)

POBLACIONDE

REFERENCIA

POBLACIONAFECTADA

óPOBLACION

CARENTE

POBLACIONNO

AFECTADA

POBLACIONAPLAZADA

POBLACIONOBJETIVO

LA META DEL PROYECTO

UNS 9

HACIA LA POBLACION OBJETIVOEnfoque de mercado (privado)

POBLACIONDEL AREA

DE MERCADO

DEMANDAPOTENCIAL

Con la necesidad,interesados

Población sin la necesidad,no interesados

Población sin disposición

a pagar

DEMANDAEFECTIVA

Con capacidady con disposición

a pagar

UNS 10

Criterios para focalizar la población objetivo

Grado de PobrezaVulnerabilidadGravedad del ProblemaValor del impactoConcentración geográfica de la necesidadInterés y compromisoCapacidad de contribución

UNS 11

Definición del área de estudio

Permite identificar los límites de referencia donde el problema afecta directa o indirectamente.

Área de estudio: zona geográfica que sirve de referencia para contextualizar el problema, delimitar el análisis y facilitar su ejecución.

Es decir: es el primer límite geográfico para cuantificar y dimensionar el problema en estudio.

UNS 12

Población de referencia o de estudio

Es una cifra de población global, que tomamos como marco de referencia para calculo, comparación y análisis de la demanda.

UNS 13

Población afectada

Es el segmento de la población de referencia que requiere de los servicios del proyecto para satisfacer la necesidad identificada

UNS 14

Se requiere conocer adecuadamente la población afectada:

En sus diferentes características

En su dimensión geográfica

En su dimensión temporal

UNS 15

Características relevantes de la población afectada:

•Socioeconómicas

•Culturales

•Edades

•Grado de avance del problema

Dimensiones geográficas:

•Zona donde esta ubicada

•Áreas de influencia correlacionadas con la demanda social

UNS 16

Dimensión temporal:

•Volumen actual de la población afectada

•Estimación del crecimiento de dicha población durante los próximos años

La dimensión geográfica, relaciona a la población con el área donde se encuentra ubicada.

La dimensión temporal, requiere del conocimiento del comportamiento futuro de la población objetivo, del déficit en el servicio y en los bienes, por lo que se hace necesario la proyección de la misma.

UNS 17

Población no afectada

Es el segmento de población de referencia que no requiere los servicios del proyecto pues tiene satisfecha la necesidad identificada objetivo del proyecto.

UNS 18

Población objetivo

Es aquella parte de la población afectada a la que el proyecto, una vez examinados los criterios y restricciones, está en condiciones reales de ser atendidos.

UNS 19

Población Aplazada

Es la población que siendo afectada o carente por algún tipo de restricción no podrá ser atendida por el proyecto inmediatamente.

UNS 20

Área objeto del

diagnostico

Área afectada por el

problema

Área atendida

por el proyecto

Definición del área de estudio

UNS 21

Área de estudio o área objeto de diagnóstico

•Corresponde al área geográfica utilizada para el análisis de la situación actual, para contextualizar el problema, delimitar el análisis y facilitar su ejecución.

•En esta área se concentra la población de referencia.

•Es el primer limite geográfico para cuantificar y dimensionar el problema en estudio

UNS 22

Área afectada

•Área geográfica en la que se concentra la necesidad identificada.

•En esta área se ubica la población afectada

UNS 23

Área de influencia o atendida por el proyecto

•Área mas especifica, donde el problema afecta directamente a la población y donde deberá plantearse la alternativa de solución.

•Por lo general, es un subconjunto del área de estudio, aunque también pueden coincidir.

UNS 24

Ejemplo:

POBLACION DE REFERENCIA

POBLACION AFECTADA

POBLACION OBJETIVO

CARENCIA DE AGUA

POTABLE

Población total del municipio

Población carente (25%

del total)

70% de la población afectada

CONTAMINA-CION POR

AGUAS SERVIDAS

Total de viviendas en el casco urbano

# de viviendas sin red de desagüe

Zona occidental de la ciudad (40% de

viviendas sin desagüe)

ANALFABETISMO # de habitantes mayores de 6 años de edad

# de analfabetos mayores de 6 años de edad

Total de analfabetos de 6 a 20 años

50% de analfabetos > 20 años

LABORATORIOS Y EQUIPOS

No de Estudiantes de la Universidad

No de Estudiantes de la Facultad

No de Estudiantes de la Carrera Profesional

25

Pasos para determinar la Población Objetivo

Paso 1: Identificar las fuentes de información estadística relevantes

Paso 2: Fichar la información existente en cada fuente

Paso 3: Determinar si es necesario hacer una investigación de campo

Paso 4: Estimar la población de referencia

Paso 5: Estimar la población afectada o demanda

Paso 6: Estimar la población ya atendida u oferta

Paso 7: Estimar el déficit o población carente

Paso 8: Definir la población objetivo

UNS 26

Contenido:1. Horizonte de Evaluación2. Identificación del área de estudio y

de la población afectada3. Determinación de la demanda

actual4. Determinación de la oferta actual.5. Cálculo y proyección del déficit 6. Cronograma de acciones

UNS 27

Definido el tipo de producto (bien o servicio) para satisfacer a la población objetivo, es necesario estimar la cantidad que deberá ser provista en un tiempo determinado.

Para el calculo de la demanda es necesario definir un horizonte del proyecto:

•20 años o mas para proyectos que involucran infraestructura;

•5,10 o 15 años para proyectos de otra índole.

Determinación de la demanda actual

UNS 28

Se proyectará el crecimiento de la población objetivo del proyecto, utilizando:

Estimación de la población mediante datos censales; o

Estimación de la población por medio de investigación de campo.

UNS 29

Ejemplo de utilización de datos censales:Se requiere conocer la población de un distrito para el 2006.

Supongamos que el penúltimo censo, realizado en 1993, arrojó una población de 69,275 habitantes.

La tasa de crecimiento anual se estima en 1,7%.

Se asume que la población tiene un crecimiento "geométrico", dado por la siguiente expresión:

UNS 30

Pt = Población en el año “t”, que vamos a estimar

Po = Población en el año “base” (conocida)

r = Tasa de crecimiento anual

t = Número de años entre el “año base” (año

cero) y el año “t”.

0 1t

tP P r

UNS 31

Ejemplo de utilización de datos censales:

Para el ejemplo:

Po = 69 275 (población en 1993),

r = 1,7% = 0.017 = tasa intercensal.

t = 12 años (2005 - 1993 =12)

Pt = es la población que averiguaremos para

2005. Sustituyendo estos datos en la fórmula:

1269275 1 0,017 84806tP

UNS 32

Investigación de campo

Delimitación geográfica

Recopilación cartográfica

Actualización cartográfica

Sectorización

Conteo de viviendas

Diseño y selección de la muestra

Encuesta muestral

Procesamiento y expansión

UNS 33

Ejemplo: Datos obtenidos del conteo y de la muestra:

Total viviendas particulares: 4,850

Muestra del 10% = 485 viviendas

Personas que habitan en las viviendas de la muestra (contadas en la encuesta) = 3,056

Relación de personas por vivienda = 3,056/485 = 6.3

Población en hogares particulares =

4,850 x 6.3 = 30,555 personas

UNS 34

Ejemplo:

Población en Hogares colectivos (Lugares Especiales de Alojamiento) = 268 personasPOBLACION TOTAL = 30,555 + 268 = 30,823

UNS 35

•El crecimiento de la población determinará un crecimiento de la demanda de los servicios que serán provistos por el proyecto.

•Es decir, el consumo o utilizados de los servicios del proyecto se verá incrementado en la misma proporción que crecerá la población.

•Por esta razón se traduce la proyección de la población a “unidades de consumo percápita” de los bienes o servicios del Proyecto.

UNS 36

•Si conocemos el total de la población demandante (que será atendida por el proyecto) y un coeficiente aceptable de consumo por persona (o por familia), es fácil cuantificar el volumen global del producto demandado para el proyecto.

UNS 37

Contenido:

1. Horizonte de Evaluación2. Identificación del área de estudio y de

la población afectada3. Determinación de la demanda actual4. Determinación de la oferta actual.5. Cálculo y proyección del déficit6. Cronograma de acciones

UNS 38

Determinación de la demanda actual:

Objetivo: Demostrar y cuantificar la existencia de individuos, dentro de una unidad geográfica, que consumen o tienen la necesidad de un bien o servicio.

Demanda total = demanda potencial + demanda atendida.

Demanda potencial: relacionada con la población carenciada y potencial.

Demanda atendida: relacionada con la población no carente.

UNS 39

Determinación de la demanda actual:

Demanda del proyecto cantidad del bien o servicio que

efectivamente entregará el proyecto Se relaciona con la población objetivo

en los diferentes períodos durante su vida útil.

Demanda del proyecto = demanda actual + demanda proyectada.

UNS 40

Determinación de la demanda actual:Demanda actual = cuantía de bien o servicio existente en el momento del estudio (año 0).

Demanda proyectada = cantidad de bien o servicio que la población podría consumir en el futuro, durante la operación del proyecto (del año 1 hasta, usualmente, el año 10), considerando: cambios poblacionales, otros proyectos relacionados que puedan

modificar los hábitos de consumo.

UNS 41

Estimación de la Demanda:

1. Con base en la población necesitada: Población necesitada = P Estándar de consumo percápita = C Demanda esperada = D D = P x C

2. A partir de registros históricos de consumo: Definir una tendencia Ajustar sobre dicha tendencia Método común: Ajuste lineal

Cuantitativamente

Gráficamente

UNS 42

Ejemplo de uso de registros históricos de consumo

Recordemos que una recta está dada por la expresión

donde: Y= variable que estamos analizando (número

de cabezas sacrificadas). X= variable cronológica (años). a y b son los "parámetros" que definen la recta.

El propósito del ajuste es conocer “a” y “b”.

Y a bX

UNS 43

El método lineal de ajuste por mínimos cuadrados nos proporciona dos ecuaciones simultáneas para encontrar dichos valores, siendo “n” el número de datos de la serie:

2

(1)

(2)

Y na b X

XY a X b X


UNS 44


La variable cronológica se puede transformar haciendoEntonces, las ecuaciones anteriores se simplifican:

0X

22

(1 )

(2 )

YY na a

n

XYXY b X b

X

UNS 45


Años X Y XY X2

1998 -3 8658 -25974 91999 -2 9492 -18984 42000 -1 10268 -10268 12001 0 10974 0 02002 1 11068 11068 12003 2 11670 23340 42004 3 12446 37338 9Total 0 74576 16520 28

UNS 46


Aplicando las fórmulas:

7457610653,71

716520

59028

a

b

UNS 47


Por tanto, la recta del mejor ajuste para esta serie de datos será:

Para encontrar el valor estimado en el 2005, reemplazamos X por 4:

10653,71 + 590XY

10653,71 + 590(4)=13013,71Y

UNS 48

Proyección de sacrificio de ganado vacuno:Años X Y2005 4 13013.712006 5 13603.712007 6 14193.712008 7 14783.712009 8 15373.712010 9 15963.712011 10 16553.712012 11 17143.712013 12 17733.712014 13 18323.71

UNS 49

Ajuste y proyección de una serie histórica

++

+

+

++

+

Consumo(# cabezas)

Años

Registros históricos

de consumo = +

Función de ajuste = Interpreta la tendencia

Valores proyectados ( se asume la tendencia)

UNS 50

Contenido:



UNS 51

Determinación de la oferta actual

•Oferta actual: capacidad de entregar servicios que serán distintos para cada proyecto, de acuerdo a las normas y estándares determinados por la autoridad que corresponda.

•La oferta debe incluir también los servicios públicos de dotación privada que complementen a las empresas públicas

UNS 52

Determinación de la oferta actualCuando se analiza la oferta de un

servicio ya existente, se puede determinar:

•La oferta real del servicio

•La cantidad posible de personas a atender

•La calidad con que se entregan las prestaciones e

•Identificar dificultades por la que atraviesa un servicio

Igualmente, permite establecer una racionalidad que apunta hacia la calidad y eficiencia de la oferta futura del proyecto.

UNS 53

Contenido:



UNS 54

Calculo y proyección del déficit

•Déficit = Demanda - Oferta

•Cuando la oferta es inexistente, el déficit corresponderá a la totalidad de la demanda estimada.

•Definido el tipo de producto (bien o servicio) para satisfacer a la población objetivo, es necesario estimar la cantidad que deberá ser provista.

UNS 55

Ejemplo: Proyección del déficit de agua potable

La población urbana de un Municipio es actualmente (año 0) de 35,200 habitantes. La capacidad instalada tiene un promedio diario de 5,000 metros cúbicos/día, que ya es insuficiente para atender la población.

Se requiere estimar la demanda insatisfecha para los próximos 20 años, tomando un estándar de consumo percápita de 250 litros/día. La tasa de crecimiento aproximada de la población es del 3% anual.

UNS 56

PROYECCIONES DE POBLACION, DEMANDA Y DEFICIT

POBLACION DEMANDA OFERTA DEFICIT AÑO URBANA M3/DIA M3/DIA M3/DIA

(1) (2) (3) (4)

0 35200 8800 5000 3800 1 36256 9064 5000 4064 2 37344 9336 5000 4336 3 38464 9616 5000 4616 4 39618 9904 5000 4904 5 40806 10202 5000 5202 6 42031 10508 5000 5508 7 43292 10823 5000 5823 8 44590 11148 5000 6148 9 45928 11482 5000 6482

10 47306 11826 5000 6826 11 48725 12181 5000 7181 12 50187 12547 5000 7547 13 51692 12923 5000 7923 14 53243 13311 5000 8311 15 54840 13710 5000 8710 16 56486 14121 5000 9121 17 58180 14545 5000 9545 18 59926 14981 5000 9981 19 61723 15431 5000 10431 20 63575 15894 5000 10894

UNS 57

Proyección de Demanda, Oferta y Déficit

M U N IC IP IO D E R IO S E C OP R O Y E C C IO N D E F IC IT D E A G U A P O T A B L E

0

2 0 0 0

4 0 0 0

6 0 0 0

8 0 0 0

1 0 0 0 0

1 2 0 0 0

1 4 0 0 0

1 6 0 0 0

0 2 4 6 8 1 0 1 2 1 4 1 6 1 8 2 0

A Ñ O

DEM

ANDA

-OFE

RTA=

DEFI

CIT

D E M A N D A O F E R T A

Demanda

Oferta

Déficit

UNS 58

Contenido:



UNS 59

CRONOGRAMA DE ACCIONES:

¿Cómo programo las acciones de las Alternativas de Solución?

Primero: Se deben plantear las actividades necesarias para cumplir con cada una de las acciones definidas.

Segundo: Se debe estimar el tiempo que consideramos necesario para poder llevar a cabo estas actividades.

Tercero: Debemos fijarnos si estas actividades se llevarán a cabo de manera simultánea o acaso será necesario completar una para poder ejecutar la siguiente.

UNS 60


UNS 61


62

CASO:Electrificación Rural a Nivel de Perfil

En la etapa de formulación se recoge, organiza y procesa toda la información relacionada con cada una de las alternativas identificadas en el módulo anterior; esta información será el punto de partida para evaluar dichas alternativas y seleccionar la mejor.

Los dos resultados principales que se deberán obtener en esta etapa son:

* La definición de las metas de proyecto, en términos de los bienes y/o servicios que ofrecerá cada uno a la población objetivo;

* La identificación y cuantificación de sus costos totales, a precios privados (o de mercado) y sociales, así como la organización en flujos.

63


El horizonte de evaluación del proyecto es importante por que determina la base temporal sobre la cual se proyectarán la oferta, la demanda y las necesidades de inversión de cada alternativa, este horizonte está definido por la vida útil del proyecto.

Los formuladores deben considerar que las alternativas a evaluar deben tener el mismo horizonte temporal.

Para fines de evaluación de proyectos, el SNIP establece que el horizonte de evaluación no sea mayor a 10 años. Sin embargo, para los proyectos de electrificación rural se puede considerar períodos mayores con el debido sustento técnico.

Así por ejemplo, para casos de extensión de línea, El horizonte de evaluación esta determinado por el tiempo de vida útil de los activos.

El horizonte recomendado por OSINERGMIN para proyectos de electrificación mediante extensión de línea, es de 30 años.

64

ANÁLISIS DE LA DEMANDA

Es necesario precisar que para su identificación los formuladores deberán considerar la siguiente clasificación de abonados.a) Abonados domésticos .- Considera a los usuarios residenciales de la zona del proyecto.b) Abonados comerciales .- Incluye a los pequeños comercios que se ubican en la zona, tales como bodegas, farmacias, etc.c) Abonados de pequeña industria .- Considera industrias cuya demanda es mayor que un abonado comercial pero no llega a ser una carga especial, generalmente se refiere a talleres de carpintería, de calzado, etc, es decir, aquellos que manejen algún tipo de maquinaria pero su producción se de en pequeña escala.d) Abonados de uso general .- Aquí se encuentran cargas tales como centros de salud, colegios, iglesias, comisarías u otros.e) Abonados con cargas especiales .- Corresponde a cargas con grandes demandas de energía, en este rubro se pueden encontrar a cargas mineras, motobombas, aserraderos, grandes molinos, etc. Así también, son aquellas cargas cuya horas de utilización es fuera de las horas punta, generalmente se encuentran activas en horarios diurnos.

65

La metodología para la determinación y proyección de la demanda debe incluir como mínimo la evaluación de los siguientes indicadores:

•Tasa de crecimiento anual de la población•Tasa de crecimiento anual de la población electrificada•Número de habitantes por abonado•Número de abonados domésticos•Número de abonados comerciales•Número de abonados peq. Industriales•Número de abonados uso general•Número de cargas especiales•Consumo unitario domestico por abonado para cada año del horizonte del proyecto•Tasa de crecimiento anual del consumo unitario domestico•Consumo unitario por abonado comercial para cada año del horizonte del proyecto•Tasa de crecimiento anual del consumo unitario del abonado comercial•Consumo unitario por abonado peq. Industria para cada año del horizonte del proyecto•Tasa de crecimiento anual del consumo unitario del abonado peq. Industria•Consumo unitario por carga de uso general para cada año del horizonte del proyecto•Consumo unitario de cada carga especial por cada año del horizonte del proyecto•Porcentaje de pérdidas de energía•Factor de carga•Número de habitantes electrificados•Coeficientes de electrificación inicial y final del proyecto•Consumo de alumbrado público (porcentaje del consumo total)

Parámetros Básicos:

66

• Consumo total de abonados domésticos para cada año del horizonte del proyecto•Consumo total de abonados comerciales para cada año del horizonte del proyecto•Consumo total de abonados peq. Industriales para cada año del horizonte del proyecto•Consumo total de cargas de uso general para cada año del horizonte del proyecto•Consumo total de cargas especiales para cada año del horizonte del proyecto•Consumo de alumbrado público para cada año del horizonte del proyecto•Consumo total (kwh)

Para el consumo Total:

•Energía al ingreso del sistema (kwh)•Potencia al ingreso del sistema (kw)•Indicador: potencia al ingreso del sistema/ abonado

Para el Tamaño del Sistema:

67

ANÁLISIS DE LA OFERTA

En este se describen las alternativas de provisión de energía que se analizan en el proyecto y las variables más importantes, así como los supuestos utilizados en el cálculo de la oferta.

El objetivo central de este análisis es evaluar el grado de cobertura de la demanda proyectada, en el horizonte de evaluación.

En la mayoría de casos, el análisis de oferta comienza con la determinación de la oferta optimizada, la misma que se calcula bajo el supuesto de que no se realiza el proyecto. Para esto se optimiza la capacidad de oferta existente antes del proyecto, haciendo un mejor uso de los recursos disponibles y efectivamente utilizables.

Con relación a la oferta con proyecto, se recomienda que se relacione con el potencial energético de la zona afectada, a fin de determinar cual es la tecnología idónea para el abastecimiento de energía.

Cabe resaltar que cuando nos referimos a oferta sin proyecto, esta se refiere a la oferta optimizada disponible si no se lleva a cabo el proyecto, en caso de que las localidades cuenten con suministro de energía, de lo contrario la oferta sin proyecto es cero.

68


En el caso que la alternativa seleccionada sea la extensión de red, se deberá incluir, como mínimo, la descripción y la sustentación del dimensionamiento de la alternativa planteada. Para tal efecto, se deberán tomar en cuenta las siguientes consideraciones:

1.Sustentar el dimensionamiento de las líneas y redes primarias y especificar el dimensionamiento de las redes secundarias y capacidad de los transformadores. Para el caso de líneas primarias, anexar el trazo de ruta.

2.Para las líneas primarias, resumen y conclusiones del cálculo de caída de tensión, estimación de pérdidas y determinación de la sección óptima del conductor, describir la metodología y/o software utilizado. Cuando corresponda, se deberá realizar análisis de compensación reactiva.

3.Resúmen de la descripción geológica del área del proyecto, de acuerdo a la norma DGE «Especificacisones Técnicas para los estudios de Geología y Geotécnica para electroductos para Electrificación Rural».

4.Resúmen de la descripción Geotécnica que permita estimar las características mecánicas del terreno para fines de cimentación.

5.Se sugiere, cuando las características del proyecto lo justifiquen, desarrollar cálculos mecánicos.

69


En este escenario vemos que existe una subestación de potencia que puede ser utilizada como fuente de energía en caso de que se desarrolle el proyecto, sin embargo, ésta no constituye la oferta sin proyecto, dado que aún no existen las redes de distribución.

La oferta sin proyecto es cero, en caso no exista ninguna fuente por medio de la cual la población tenga iluminación, tales como grupos electrógenos u otros.

Si existieran por ejemplo, grupos electrógenos, la oferta sin proyecto corresponde a la oferta optimizada de esos grupos (pequeños arreglos que los hagan factibles de operar por un tiempo adicional).

En este segundo escenario, notamos que se ha propuesto una iniciativa de inversión para la electrificación de las localidades que en la actualidad no cuentan con servicio eléctrico. En este caso, la oferta con proyecto, correspondería a la potencia de la subestación de la cual se alimentarían estas localidades.

70

BALANCE OFERTA – DEMANDA DE POTENCIA

En esta sección se debe estimar la diferencia entre la demanda y las cantidades ofertadas de cada una de las diferentes alternativas. Por ello se debe determinar:• La energía que serán potencialmente demandados al proyecto.• La energía que cada alternativa ofrecerá.Paso 1: Determinación del déficit o superávit del servicio eléctrico sin proyectoConsiderando la proyección de la demanda en caso de que se implemente el proyecto, se debe hacer explícita la tendencia del déficit o superávit en el horizonte de evaluación.

71

BALANCE OFERTA – DEMANDA DE POTENCIAPaso 2: Determinación del déficit o superávit del servicio eléctrico con proyecto

Se vuelve a desarrollar para cada alternativa pero esta vez se debe consignar la cantidad ofertada anual de energía eléctrica durante todo el horizonte de evaluación. De esta forma se verá en el tiempo cómo cada alternativa va satisfaciendo el déficit proyectado (o generando un superávit) de energía eléctrica que pueda abastecer a las zonas aledañas en futuros proyectos.

Se debe considerar no solo la demanda actual del proyecto, sino también las del otras electrificaciones que son abastecidas por la sub estación de la cual tomará energía el proyecto.

En caso se piensen desarrollar proyectos en el futuro, los cuales se alimentarán de la misma subestación, éstos deben señalarse en el documento a manera de comentario, a fin de justificar el superávit existente con el desarrollo del proyecto.

72


Conocida la demanda del proyecto, se debe realizar una lista de acciones a desarrollar para llevar a cabo las alternativas.

Esta etapa permite conocer las fases de implementación del proyecto

Metodología:

1. Definir una escala de tiempo: año, mes, día o una combinación de ellos. Se recomienda para los proyectos de electrificación rural, usar una escala en meses.

2. Listar las acciones que componen cada alternativa.

3. Determinar el tiempo de duración de cada acción.

4. El conjunto de acciones se debe distribuir en el tiempo en este cronograma. Se debe considerar que ciertas actividades son independientes entre si, por lo que no les afecta el orden de ejecución.

73

DIAGRAMA DE GANTT :

La mejor metodología para presentar estos cronogramas es utilizando un DIAGRAMA DE GANTT, que es la representación en barras de las actividades a lo largo del horizonte de evaluación. Entre las múltiples ventajas de este Diagrama se resalta el hecho de que es muy sencillo y fácil de entender, da una representación global del proyecto y permite listar múltiples acciones sin dificultades. La forma más fácil de crear un Diagrama de Gantt es utilizando Microsoft Project, por lo que su uso es recomendable si se dispone de él.

UNS 74

GRACIAS

curso: proyectos de ingenierÍa

Documents