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Curso: La realidad social chilena como escenario de políticas sociales y laborales: retos de la protección social
2015
Más InformaciónPara informarse respecto de los requisitos y procesos de
postulación a este y otros cursos, le invitamos a visitar nuestra página web
academia.subdere.gov.cl
SUBDERESubsecretaria deDesarrollo Regionaly Administrativo
SUBDERE UNIVERSIDAD DE [email protected]: (56 2) 2978 3410
Ramón Andrés Mallea [email protected]: (56 2) 2673 6041
Curso dictado en conjunto con:
academia.subdere.gov.cl
LA ACADEMIALa Academia es el programa de la Subsecretaría de Desarrollo Regional a través del cual los funcionarios de municipios y Gobiernos Regionales tienen el derecho de capacitarse para así poder avanzar hacia la igualdad de oportunidades y la equidad territorial, aportando a la construcción de un país armónico para todos los chilenos.La Academia es una instancia de capacitación formal, orientada a satisfacer las necesidades de funcionarios de todas las áreas, de los 345 municipios y los gobiernos regionales de las 15 regiones del país y es la continuadora del Sistema Nacional de Capaci-tación Municipal (SNCM), creado durante el Primer Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet (año 2007).En suma, la Academia es un aliado estratégico de las municipalidades y gobiernos regionales para fortalecer su capital humano, en coherencia con el proceso de descentralización.Asimismo, a partir de la promulgación de la Ley N°20.742 –publicada en el Diario Oficial el 1° de abril de 2014-, la SUBDERE a través de la Academia es la responsable de administrar el Fondo Concursable de Capacitación Municipal, destinado a la formación de funcionarios municipales en competencias específicas, habilidades y aptitudes que requieran para el desempeño de su cargo.
CARACTERÍSTICAS DE LOS CURSOS:El Gobierno de Chile ha definido como prioritaria la atención a pueblos indígenas y los municipios rurales. Respecto de los primeros, se ha definido la integración de los pueblos indígenas a través de una política pública indígena para que estos pueblos tengan espacios y oportunidades de integración al desarrollo y a la comunidad democrática, manteniendo sus diferencias cultu-rales, que se fundamenta en los siguientes ejes: cumplimiento de las obligaciones del Estado de Chile en relación a los pueblos indígenas; diálogo y entendimiento con los pueblos indígenas; y la construcción de una nueva relación para mejorar la calidad de vida de las comunidades indígenas rurales y urbanas.En particular, estas orientaciones se recogerán en políticas sectoriales que incluyen, entre otras medidas, la introducción transversal de la dimensión indígena en las políticas públicas sectoriales y la implementación de un programa de desarrollo rural indígena que considera las áreas de desarrollo integral de comunidades indígenas así como el desarrollo de una oferta pública sectorial culturalmente pertinente. Por otro lado, en el ámbito municipal el Gobierno ha priorizado la implementación de una nueva estrategia con los municipios rurales que permita desarrollar instrumentos necesarios para superar las dificulta-
des y necesidades especiales que presentan los ciudadanos del mundo rural.Los desafíos de gestión que presenta la convergencia de estos dos lineamientos programáticos en el ámbito rural, mundo indígena y municipios rurales, requiere competencias especiales por parte de los equipos de trabajo de estas municipalidades.Para contribuir al fortalecimiento de la gestión de los municipios de comunas con alta concentración de población indígena de las regiones del Biobío y de La Araucanía, la Academia de Capacita-ción Municipal y Regional ofrece cursos de nivel básico, intermedio y avanzado en gestión municipal a sus equipos directivos, profesionales y técnicos. Estos cursos se enmarcan dentro de las acciones que apuntan a un mejoramiento de la gestión municipal, con énfasis en municipalidades rurales e indígenas, a través de capacitación para instalar prácticas de calidad en la entrega de servicios municipales, integrar metodo-logías eficientes de trabajo, incorporar nuevas tecnologías y establecer metas y estándares de los servicios que entregan los municipios a los ciudadanos. A través de estos cursos de capaci-tación, la Academia contribuirá a que los participantes fortalez-can sus habilidades y competencias que les permitan realizar una mejor gestión para responder a las dificultades y necesida-des especiales de los habitantes de comunas con mayor presen-cia rural e indígena.
CURSO: LA REALIDAD SOCIAL CHILE-NA COMO ESCENARIO DE POLÍTICAS SOCIALES Y LABORALES: RETOS DE LA PROTECCIÓN SOCIAL
El Curso busca contribuir al fortalecimiento de políticas de cohesión social, desarrollando capacidades para funcionarios y funcionarias con responsabilidades gubernamentales y profesionales interesados en las políticas públicas y la protección social. Este contempla el intercambio de conocimientos, reflexiones y expe-riencias entre funcionarios de diversas instituciones, quienes se familiarizarán con los retos del diseño programático e instrumental para la propuesta estraté-gica de la política social y su implementación efectiva en países en desarrollo, con especial foco en los de Latinoamérica.
INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR QUE IMPARTE EL PROGRAMAFacultad de Economía y Negocios de la Universidad de Chile.
MÓDULOS DEL CURSO • MÓDULO 1: ESTRATIFICACIÓN SOCIAL EN CHILEProfesora: Clarisa Hardy.
Descripción del módulo:
Cómo se conceptualizan y miden los estratos sociales, cuáles son sus órdenes de magnitud y cuáles sus rasgos principales. Estratificación educacional y laboral. Las múlti-ples dimensiones de la desigualdad (por origen socioeconó-mico, por condición etaria, de género, étnica y territorial) y el papel distributivo del Estado (transferencias monetarias y prestaciones sociales).
• MÓDULO 2: POBREZA Y VULNERABILIDADProfesora: Clarisa Hardy.
Descripción del módulo:
La creación del sistema de protección a la pobreza y su extensión a la vulnerabilidad. Desde el inicial “Chile Solida-rio” y su realidad en el contexto de los 18 Programas de Transferencias Condicionadas en América Latina, a la reciente propuesta e implementación del Ingreso Ético Familiar. Las discordancias en las concepciones de ambos y
ción, con particular énfasis en jóvenes y mujeres. Los retos de la inclusión laboral y de la promoción del trabajo de calidad. La agenda laboral del segundo gobierno de Miche-lle Bachelet y el proyecto de reforma laboral.
• MÓDULO 6: SALUD Y SEGURIDAD SOCIALProfesor: Andras Uthoff.
Descripción del módulo:
La realidad epidemiológica y del envejecimiento como retos de reformas de la salud y previsional. La reforma previ-sional del primer gobierno de Michelle Bachelet y las propuestas de las Comisiones de la Reforma Previsional y de la Salud en el segundo gobierno de Michelle Bachelet.
• MÓDULO 7: DESIGUALDADES Y LA REFORMA EDUCACIONALProfesor: Carlos Henríquez.
Descripción del módulo:
La situación educacional en todos los niveles (desde la educación preescolar a la educación superior) y en el sistema de provisión pública y privada. Los retos programá-ticos, de diseño e implementación de la reforma educacio-nal como un derecho social garantizado (en materia de acceso universal con calidad).
• MÓDULO 8: ANÁLISIS DE CASOSProfesoras: Clarisa Hardy y Roxana Muñoz.
Descripción del módulo: Se realizarán presentaciones de los alumnos.
OBJETIVO GENERALContribuir al fortalecimiento de políticas de cohesión social, desarrollando capacidades para funcionarios y funcionarias con responsabilidades gubernamentales y profesionales interesados en las políticas públicas y la protección social.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Debatir sobre los nuevos retos de la protección social en Chile y el Mundo.
• Intercambiar conocimientos, reflexiones y experiencias entre funcionarios de diversas instituciones, quienes se familiarizarán con los retos del diseño programático e instrumental para la propuesta estratégica de la política social y su implementación efectiva en países en desarrollo, con especial foco en los de Latinoamérica.
PÚBLICO OBJETIVOEl curso está dirigido a funcionarios de Gobiernos Regiona-les profesionales con responsabilidades directivas o respon-sabilidades asociadas a los distintos componentes de la protección social en Chile.
los retos futuros en materia de transferencias según las condiciones socioeconómicas de los hogares a lo largo del ciclo vital.
• MÓDULO 3: INFANCIA Y JUVENTUDProfesor: Pablo González.
Descripción del módulo:
La estratificación social de estos grupos etarios, contextos familiares y el fenómeno de los jóvenes nini (que ni estudian ni trabajan). Desde el Chile Crece Contigo y sus retos actua-les, al Consejo de la Infancia y los programas de inserción laboral de jóvenes.
• MÓDULO 4: DESIGUALDADES DE LAS MUJERESProfesora: Carmen Andrade.
Descripción del módulo:
Las distintas dimensiones de la desigualdad de género en el ámbito socio-económico, laboral, educacional y político y sus efectos en la estratificación de la sociedad chilena. Los actuales retos de inclusión de las mujeres en las distintas esferas de la vida nacional, las iniciativas programáticas y legislativas en curso y pendientes.
• MÓDULO 5: TRABAJO Y RELACIONES LABORALESProfesora: Kirsten Sehnbruch.
Descripción del módulo:
La realidad del empleo, de los salarios y de las relaciones laborales; rasgos de los mercados laborales y su segmenta-
• MÓDULO 9: ANÁLISIS DE CASOSProfesoras: Clarisa Hardy y Roxana Muñoz.
Descripción del módulo: Se realizarán presentaciones de los alumnos.
• MÓDULO 10: ANÁLISIS DE CASOSProfesoras: Clarisa Hardy y Roxana Muñoz.
Descripción del módulo: Se realizarán presentaciones de los alumnos.
*Se podrá postular simultáneamente a los siguientes 3 cursos:
• CURSO 1: MODELOS DE BIENESTAR SOCIAL Y DESARROLLO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL EN AMÉRICA LATINA.
• CURSO 2: LA REALIDAD SOCIAL CHILENA COMO ESCENARIO DE POLÍTI-CAS SOCIALES Y LABORALES: RETOS DE LA PROTECCIÓN SOCIAL.
• CURSO 3: METODOLOGÍAS E INSTRUMENTOS PARA LA IMPLEMENTA-CIÓN DE LA PROTECCIÓN SOCIAL.
Los participantes que hayan sido seleccionados para realizar los 3 cursos, y hayan aprobado exitosamente todos sus requisitos, les será otorgado el Diploma de Protección Social en Sociedades Cohesionadas
por parte de la Universidad de Chile:
El programa cuenta con el apoyo del Programa de Cooperación de la Unión Europea para América Latina en Cohesión Social, EUROsociAL. Entre quienes se otorgue el Diploma se seleccionarán los mejores 5 estudiantes para asistir, con los gastos enteramente cubiertos por EUROsociAL, a una Jornada de Especialización en Protección Social, en la que participarán los mejores estudiantes de los Diplomas similares impartidos en Argentina, Brasil, Chile y México. Tal Jornada de Especia-lización en Protección Social se realizará en enero del 2016 y tendrá una duración de una semana, con la participación de conferencistas latinoamericanos y europeos, en un país que se dará a conocer en el curso del segundo semestre del 2015.
DURACIÓN1 mes
CUPOS30 vacantes
FECHA INICIO5 de Noviembre