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Curso de Excel XP (primeraparte)Autor: mailxmail

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Presentación del curso

Excel XP, incluido en el paquete de ofimática Office de Microsoft, es el programamás utilizado por las empresas de todo el mundo. Con él podemos crear y modificarhojas de cálculo, así como realizar gráficas muy completas.

mailxmail te ofrece un curso completo de Excel XP, dividido en dos partes, en elque encontrarás la respuesta a la mayoría de las preguntas que puedan surgirtesobre su funcionamiento.

Con este servicio, queremos garantizarte el aprendizaje y la desenvoltura en elmanejo de la aplicación sin que tengas la necesidad de moverte de casa.

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1. Introducción[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/introduccion]

Éste es el primer e-mail que conforma la primera parte del curso de Excel, queconsta de 16 e-mails.

En esta primera lección vamos a familiarizarnos con el entorno de Excel. Veremoslas partes de la pantalla, menús, introducción de datos, operaciones básicas, entreotras cosase.

Una hoja de cálculo es un programa que permite realizar cálculos aritméticos,estadísticos, financieros, etc., con una serie de datos previamente introducidos.Excel es el máximo exponente de las hojas de cálculo existentes en el mercadoactual. Con Excel podemos generar presupuestos, gráficos estadísticos, facturas,análisis de bolsa, ventas, inventarios, etc. Excel incorpora cantidad de funcionesque nos facilitará el cálculo de operaciones complejas.

La pantalla principal.- La pantalla principal de trabajo de Excel es muy similar a la decualquier otra aplicación Windows. Sobre todo es casi idéntica a la de cualquier otroprograma del paquete de Microsoft Office.

En la parte derecha está el denominado Panel de tareas con las tareas más comunes(abrir documentos recientes, libro en blanco) Este menú puede desactivarsepulsando el botón de cerrar o desde el menú Ver - Panel de tareas.

Los menús de Excel.- Los menús de Excel contienen acciones muy comunes en lamayoría de aplicaciones Windows. Las acciones más importantes, a grandes rasgos,son las siguientes:

- Menú Archivo: podemos abrir, guardar, imprimir, etc. Excel XP incorpora unanueva característica en este menú que es la posibilidad de guardar el archivo enformato HTML.

- Menú Edición: permite la mayoría de acciones conocidas como copiar, pegar,



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- Menú Edición: permite la mayoría de acciones conocidas como copiar, pegar,buscar, reemplazar, etc.

- Menú Ver: sirve para cambiar el aspecto de la ventana. Una característica especialde este menú es la posibilidad de ver los saltos de página previos a una impresión.

- Menú Insertar: permite insertar celdas, hojas, saltos de página, gráficos ofunciones.

- Menú Formato: para cambiar el aspecto de las celdas, tipos de letra, etc.

- Menú Herramientas: revisión ortográfica, auditoria, o realizar macros.

- Menú Datos: útil para gestionar bases de datos, listas, o esquemas resumidos.

- Menú Ventana: permite organizar las ventanas abiertas en cascada, mosaico, etc.

- Menú Ayuda: información sobre aprendizaje y uso de Excel.

Conceptos básicos.- Antes de comenzar con nuestra primera hoja, vamos a veralgunos conceptos fundamentales de Excel:

- Hoja: se denomina así a la zona donde estamos trabajando. Cada hoja tiene unnombre identificativo que podemos cambiar. Los nombres de las hojas se puedenobservar en la zona inferior de la pantalla. Estos nombres se pueden cambiar.

-Celda: cuadro individual que forma parte de la hoja. En las celdas introduciremoslos datos.

- Columna: se nombran de la A a la Z y están dispuestas en vertical. Después de lacolumna Z, nos encontramos con la columna AA,AB,AC... y así hasta la AZ.Seguidamente, comenzaría la BA, BB.. y así hasta la última columna que es la IV.

- Fila: dispuestas en horizontal, se numeran desde la 1 hasta la 16.384 que es laúltima.

- Libro de trabajo: conjunto de hojas. Un libro puede tener varias hojas. Algrabarlo, se crea un fichero con la extensión XLS con todas las hojas que tuviese ellibro.

- Rango: grupo de celdas adyacentes, es decir, que se tocan. Un rango de celdas porejemplo que va desde la A1 hasta la A5 se reflejaría con el siguiente nombre: A1:A5

El nombre de un rango siempre hará referencia a la primera y a la última celdaseleccionadas.

Observa en la siguiente página algunos ejemplos de rangos:

Rango A1:A5 Rango B1:C4






2. Desplazamiento por la hoja[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/desplazamiento-hoja]

Continuamos explicándole las operaciones básicas del Excel.

Desplazamiento por la hoja.- De momento, vamos a echar un vistazo a la forma detrabajar con Excel. Por ello, no te preocupes si de momento no entiendes algunosde los conceptos que veremos a continuación.

Para desplazarte a través de las celdas de Excel puedes utilizar alguno de estosmétodos:

-Con las teclas de movimiento del cursor del teclado

-Con un click en una celda específica

-Con la función Ir a....del menú Edición (o bien la tecla F5)

1.Abre el menú Edición y escoge la opción Ir a...

2.En la casilla Referencia, escribe por ejemplo G230 y acepta.

3.Ahora el cursor ha saltado a la celda G230. Para volver a la celda inicial A1 existeuna combinación común en muchos programas de Windows:

4.Pulsa la combinación Ctrl+Inicio

Selección de celdas.- Para seleccionar celdas simplemente debemos situar el cursoren medio de una celda, pulsar el botón izquierdo del ratón y, sin soltarlo, "arrastrar"hacia alguna dirección. Es exactamente igual que cuando seleccionas un texto encualquier aplicación Windows.

1.Selecciona un grupo de celdas(rango A1:B6)



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2.Para quitar la selección tan solo debemos pulsa un click en cualquier otra celda obien pulsar una tecla de desplazamiento del teclado.

3.Prueba tú mismo a seleccionar varios tipos de rangos.

Tenemos la referencia perfecta de la celda donde nos encontramos. Podemos verque, en cualquier celda que estemos situados, se iluminan la letra de la columna y elnúmero de la fila

Escribir texto.- La escritura del texto en Excel es sumamente sencilla. Tan sólohemos de situarnos en la celda requerida y escribir directamente el texto. Una vezescrito, podemos aceptarlo pulsando la tecla Intro o bien en la barra de fórmulas

pulsar el botón Introducir

1.Sitúate en la celda A1 y escribe el siguiente texto: Ventas

2.Observa que al comenzar a escribir, aparece automáticamente el texto en la barrade fórmulas así como los botones se ven activados.

3.Ahora podemos aceptar el texto utilizando una de las siguientes formas:

-Pulsando Intro

-Pulsando alguna tecla de desplazamiento del teclado

-Pulsando el botón Introducir de la barra de fórmulas

4.Si queremos cancelar la entrada de datos podemos:

-Pulsar el botón Cancelar de la barra de herramientas

-Pulsar la tecla Esc

5.Acepta la entrada

Modificar y borrar el texto.- Para modificar el texto de una celda podemos:

-Situar el cursor en la celda y escribir directamente el nuevo texto.

-Situar el cursor en la celda y pulsar click en la barra de fórmulas.

-Pulsar doble click en la celda del texto






-Situar el cursor en la celda y pulsar la tecla F2

Para borrar el texto de una celda podemos:

-Situar el cursor en la celda y pulsar la tecla Supr

-Ir a Edición - Borrar

-Pulsar el botón derecho y escoger la opción Eliminar

De todas formas, siempre es recomendable optar por la solución más rápida (eneste caso, la tecla Supr)






3. Un ejercicio práctico[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/ejercicio-practico]

Veamos a continuación un ejercicios práctico para potenciar lo aprendido en las doslecciones anteriores.

1.Escribe la siguiente lista de datos:

Observa que el contenido de las celdas A2 y A6 sobrepasan el ancho de la columna.No te preocupes por ello. En estas primeras prácticas seguramente verás algunaopción algo avanzada y que no entenderás demasiado. No te preocupes por ello,pues ahora sólo se trata de familiarizarse con el modo de trabajo de Excel.

Operaciones con hojas de Excel.- Un libro de trabajo consta de varias hojas.Inicialmente, Excel XP nos permite trabajar con tres hojas cuyas etiquetas podemosobservar en la parte inferior de la hoja en la que estamos trabajando. No obstante,podemos insertar hojas, copiarlas, moverlas, borrarlas, seleccionarlas...

Cambiar el nombre a una hoja.-

1.Pulsa dobre click sobre la etiqueta de la Hoja1 y cuando esté seleccionada, escribedirectamente: Listado (Intro para finalizar).

Otro sistema para cambiar el nombre será desde Formato - Hoja - Cambiarnombre, o bien desde el menú contextual (botón derecho del ratón).

Copiar una hoja.-

2.Manteniendo la tecla de CONTROL pulsada, arrastra la pestaña de la hoja Listadouna posición hacia su derecha. La hoja mostrará un 2 entre paréntesis:

Otro sistema sería desde Edición - Mover o copiar hoja donde veríamos un cuadrode diálogo en el que se selecciona el libro de trabajo y el lugar donde queremoscolocar la hoja.

Mover una hoja.-

3.Arrastra directamente (sin mantener la tecla de CONTROL pulsada), la hoja



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3.Arrastra directamente (sin mantener la tecla de CONTROL pulsada), la hoja Listado hacia otra posición.

Insertar una hoja.-

4.Selecciona con un click la hoja Listado

5.Abre el menú Insertar y escoge la opción Hoja

La hoja nueva se inserta adaptando una numeración correlativa:

También podríamos insertarla con el botón derecho del mouse.

Eliminar una hoja.-

6.Selecciona cualquier hoja y pulsa el botón derecho del ratón . Escoge la opción EliminarEliminar. Acepta el mensaje de Excel.

También podríamos eliminarla desde la opción Edición - Eliminar hoja.

Introducción de datos y tipos de datos.- Ya hemos visto cómo escribir datos en lasceldas. Vamos a ver ahora qué tipo de datos acepta Excel:

-Valores constantes. Todo tipo de datos que escribamos directamente ya sea textoo números. Este valor no cambia a no ser que lo modifiquemos o borremos.

- Fórmulas. Un valor especial que hace referencia a celdas, nombres, datos, etc, yque producen un resultado. Las fórmulas comienzan siempre con el signo de igual( = ). Si modificamos el valor de una celda a la que la fórmula esté haciendoreferencia, el resultado de la fórmula varía automáticamente.

Introducción de valores numéricos.- Excel posee para los valores numéricos elformato general, es decir, que podemos escribir un número como 200000 sinseparadores de miles (el punto) y Excel lo dejará tal y como lo hemos escrito.

También podemos utilizar signos como:

-El punto (.) para separar los millares

-La coma (,) para expresar decimales

-El signo menos ( - ) para indicar cantidades negativas. Éstas se pueden indicartambién entre paréntesis.

-El signo del porcentaje (%)

Otras consideraciones importantes a la hora de introducir valores numéricos son:

-Las fracciones debemos introducirlas de forma especial ya que, por ejemplo, 4/3Excel lo tomará como una fecha y colocará en la celda el cuatro de marzo (4-mar).En su lugar introduciremos 1 1/3

-Si el valor no cabe en la celda, se visualizarán los signos ######. Debemos






-Si el valor no cabe en la celda, se visualizarán los signos ######. Debemoscambiar el ancho de la columna (como veremos más adelante) para poder visualizartodas las cifras.

-Si deseamos introducir un número y que Excel lo tome como un texto, debemosanteponer al número el signo del apóstrofe ('). Ejemplo: 1.996 Ventas anuales.






4. Los valores del texto[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/valores-texto]

Introducción de valores de texto.- Un texto es cualquier conjunto de caracteres queExcel no considera como un número. Podemos introducir directamente loscaracteres en la celda.

-Un texto puede invadir la celda y celdas de su derecha, y éste se visualizará porcompleto siempre que las celdas estén vacías. Si no lo están, el texto será recortadoen la celda.

-Los textos pueden ajustarse (centrados, alineados, retornos automáticos, etc.)

Introducción de fechas y horas.- Las fechas se almacenan internamente comonúmeros de serie que Excel cuenta desde el día 1 de Enero de 1990 y quetransforma en caracteres legibles en pantalla. El usuario puede introducir las fechasde varias formas: 23/07/98, 23-Marzo-98, 23-mar-1998, etc.

Las horas pueden representarse en formatos de 12 ó 24 horas. Por ejemplo: 2:10pm , 14:10

TRUCO: Pulsando las determinadas teclas aparece en la celda la fecha y la hora:

- Pulsando Ctrl+Mayúsc; aparecerá la fecha actual

-Pulsando Ctrl+Mayúsc+: ; aparecerá la hora actual

Copiar y mover celdas.- Para copiar o mover celdas podemos recurrir a lasconocidas opciones de Copiar, Cortar y Pegar o bien utilizar el sistema dearrastrado.

1.Escribe un texto corto en cualquier celda

2.Accede a la opción Edición - Copiar, o bien, al botón Copiar

. Observa que enla celda aparecen puntos parpadeantes siguiendo el contorno.

3.Pulsa un click en cualquier otra celda.

4.Accede a Edición - Pegar o pulsa el botón Pegar

Observa que la zonaparpadeante continúa activa.

5.Pulsa la tecla Esc.

Si en vez de la opción Copiar hubiésemos utilizado la opción Cortar, el dato de lacelda origen hubiese desaparecido, es decir, se hubiera movido.

Otro método para copiar es el siguiente:



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Otro método para copiar es el siguiente:

6.Sitúa el puntero del ratón en un borde de la celda a copiar, pulsa la tecla de CONTROL CONTROL y sin soltarla, arrastra la celda a otra posición. Suelta después.

Con este método, si no pulsaramos la tecla de control, la celda se movería.Asimismo, podemos copiar o mover un rango de celdas seleccionado con losmismos métodos.

Dar nombres a las celdas.- Es posible asignar un nombre a una celda o a un rango.De esta forma podremos:

-Desplazarnos a esa celda o rango más fácilmente

-Utilizar los nombres en una fórmula

-Identificar mejor los rangos (por ejemplo: Ventas)

Para dar un nombre a una celda haremos lo siguiente:

1.Sitúa el cursor en la celda A1 y pulsa un click en la casilla de los Nombres deceldas:

2.A continuación escribe por ejemplo: Primera y pulsa Intro. La celda ha recibido unnombre.

3.Sitúa el cursor en cualquier otra celda.

4.Abre la lista de nombres y escoge Primera

El cursor salta a la celda con ese nombre; en nuestro caso, a la celda A1.

Asimismo, si seleccionamos un rango entero de celdas, podemos también asignarleun nombre y utilizarlo para desplazarnos a él.

Guardar el trabajo.- Una vez hayamos terminado las hojas con las que trabajemos,hemos de guardarlo en disco. El método es igual que en cualquier programa deWindows (Archivo - Guadar). Cuando guardamos un libro, se están guardando todas las hojas con las que estemos trabajando en aquel momento. Excel guardasus archivos en formato XLS aunque podemos guardarlo en otros formatos de hojasde cálculo.

1.Accede a Archivo - Guardar o bien pulsa el botón Guardar

Aparecerá la típica pantalla de Windows, desde donde podemos guardar el archivo.






Para las prácticas del curso te recomendamos que crees una carpeta especial paraguardar los archivos.

Las aplicaciones y programas de Office XP permiten también colocar una contraseñaen nuestros archivos. Pulsando Herramientas y luego el botón Opciones podemosproteger el archivos contra apertura o bien contra escritura.

Es importante crear siempre una copia de seguridad de los archivos que seconsideren importantes. Nunca te fíes de tener sólo una copia del archivo oarchivos, aunque sea en el disco duro.

También es importante señalar que si has utilizado en tu hoja alguna característicaque no existía en versiones anteriores de Excel, se perderán si el libro se abre conalguna de las versiones más antiguas (Excel 7, Excel 5...).






5. El tratamiento de los datos[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/tratamiento-datos]

En las próximas lecciones profundizaremos en el estudio de los tipos de datos asícomo, la realización de nuevos ejemplos y ejercicios.

Copiar datos.- Ya vimos en la primera lección cómo podíamos copiar celdas con lastípicas opciones de Copiar - Cortar y Pegar. Veamos cómo copiar celdas de otraforma.

Cuando el cursor está situado en una celda o estamos seleccionando un rango, elpuntero del ratón puede adquirir varias formas según donde esté situado. Porejemplo, si lo situamos (sin pulsar click) sobre la selección, el puntero del ratónadquiere una forma de cruz blanca. Esta forma significa que estamos en modoselección normal.

Cuando sitúas el puntero del ratón en la esquina inferior derecha de la celda o de laselección (sobre un punto negro) el puntero del ratón adquiere una forma de cruznegra. Esta forma indica que estamos en modo copiar o modo llenado. Siarrastramos la celda pulsando el botón izquierdo, realizaremos un llenado de celdas.

Si situamos el puntero del ratón sobre el cuadro de llenado, éste adquirirá unaforma de cruz negra. En la ilustración mostramos esta forma en rojo para quedestaque mejor:

Si arrastramos hacia abajo o hacia un lado, el contenido de las celdas se copiará:

Arrastrar... ...y soltar

Observa los siguientes pasos:

1.Escribe "carne" en la celda A1.

2.Situamos el puntero sobre el cuadro de llenado:



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3.Arrastramos hacia abajo:

4.Soltamos el ratón y el contenido de la celda se copia:

Para quitar la selección en negro, simplemente pulsaremos un click fuera de lamisma, en cualquier celda de la hoja.

Creación de series.- Excel permite crear series de datos a partir del valor inicial de laprimera celda o celdas. Simplemente tenemos que utilizar el cuadro de llenado yExcel creará una serie automática.

1.Copia los siguientes datos:

2.Selecciona el rango:

3.Arrastra el cuadro de llenado unas cuantas celdas hacia abajo:

4.Suelta el botón del ratón:

Observa cómo Excel ha creado una serie automática de los datos que hemospreparado. De esta forma, podemos ahorrarnos tiempo y trabajo en formar listas dedatos numeradas, meses, días, etc.






Si no nos interesa que realice una serie automática sino que, simplemente copie losmismos valores que las celdas iniciales, arrastraremos el cuadro de llenado pulsandoal mismo tiempo la tecla de Control.

Otra forma de crear series es arrastrar el cuadro de llenado pero con el botónderecho del ratón. Al soltar el botón, Excel mostrará un menú con varias opciones.Esta opción ya se comporta de forma automática en Excel XP apareciendo unpequeño cuadro desplegable desde el cual podemos realizar las mismas opciones.

Copiar celdas: copia el mismo contenido de las celdas

Rellenar serie: rellena automáticamente una serie de datos.

Rellenar formatos sólo: rellena sólo los formatos de celda tales como negrita,subrayado.

Rellenar días/semana/meses: rellena automáticamente con los valores de los díasde la semana o los meses.

Normalmente, estas opciones se utilizarían si sólo hubiésemos escrito la primera fila.

1.Escribe en cualquier celda el número 1 .

2.Arrastra hacia abajo cuatro o cinco celdas el cuadro de llenado con el botónderecho del ratón y escoge la opción Series...

3.Escribe en la casilla inferior Incremento el número 5 y activa la casilla TendenciaGeométrica.

4.Acepta el cuadro.

5.Excel ha creado una tendencia geométrica a partir del valor inicial.

En el siguiente ejemplo y partiendo del valor 1 , la columna A tiene una serie del tipo GeomGeométrica con un incremento de 5.La columna B tiene una serie del tipo Lineal con un incremento de 5 La columna C tiene una serie del tipo Lineal con un incremento de 1






6. Prueba sin miedo a crear series lineales, geométricas, tendencias y compara yestudia los resultados.






6. Copiar y mover celdas[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/copiar-mover-celdas]

Otra forma de copiar o mover celdas sería situando el puntero del ratón en el mismoborde de la selección. Observa la forma que adopta:

Arrastrando de esta forma la selección, moveremos las celdas a otra ubicación. Si loarrastramos manteniendo pulsada la tecla de Control, lo que haremos será copiarlas celdas.

Pegado especial.- Esta orden se encuentra ubicada en el menú Edición y nospermite realizar pegados más específicos que con la orden Pegar habitual. Porejemplo, imaginemos que tenemos una serie de celdas donde hay fórmulas que handado un resultado. Es posible que queramos copiar y pegar el resultado en otraparte de la hoja. Si realizamos una acción de Copiar y Pegar normal y corriente, loque se pegará será la fórmula. En cambio, con la orden Pegado especial podemoshacer que sólo se peguen los valores de los resultados, pero no las fórmulas.

Existen, por supuesto otras posibilidades de pegado especial. Vamos a ver unejemplo:

1.Escribe varios valores en varias celdas. Selecciónalos y pulsa el botón Copiar. Porejemplo:

2.Accede a Edición - Pegado especial...

3.Del menú que aparece escoge la opción Operación - Sumar y acepta.

Observemos que el contenido del portapapeles se ha sumado a las celdas de la hoja.En este caso, hemos doblado las cantidades que había en las hojas.

Las opciones de este menú son: -Todo: pega todos los atributos del portapapeles. Es como el pegado normal.- Fórmulas: pega sólo las fórmulas de la celda origen.-Valores: pega sólo los valores de la celda origen.-Formatos: no se pegarán números ni fórmulas. Sólo el formato (negrita, cursiva,etc.) de las celdas originales.-Comentarios: sólo se copian los comentarios de las celdas-Validación: se pegan las reglas de validación de entrada de datos.-Todo excepto bordes: pega valores, formatos y fórmulas pero no bordes.En la sección de Operación se muestran varias operaciones que pueden realizarseen el área de pegado como hemos visto en la práctica anterior.



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-Saltar blancos: si está activada, la información que se pega no se pegará en lasceldas en blanco.-Transponer: para transponer una selección de celdas. Esta opción cambia laposición de las filas por columnas.-Pegar vínculos: establece un vínculo con la fuente de datos. Si los datos originalescambian, también cambiarán los datos pegados.

1.Escribe un rango de datos como el ejemplo:

2.Selecciónalo y pulsa en el botón Copiar

3.Selecciona ahora el rango de celdas B1: F1

4.Accede a Edición - Pegado especial

5.Activa la casilla Transponer y acepta.

Hemos seleccionado cinco celdas hacia la derecha porque de lo contrario nofuncionaría la acción de transponer. Es decir, que hemos de seleccionar para la zonadel pegado especial el mismo número de celdas que el rango original.

Insertar y eliminar filas y columnas.- Al insertar filas o columnas en Excel, las celdasse desplazan para dejar sitio a las nuevas celdas. Es muy fácil insertar una fila o unacolumna:

Imaginemos que tenemos una lista cualquiera de datos y queremos insertar una filanueva entre la fila 2 y la fila 3.

1.Pulsa un click a la izquierda de la fila, en el número de fila. Debe seleccionarse lamisma:

2.Accede a Insertar - Filas o bien pulsa el botón derecho del mouse sobre elnúmero de fila y escoge Insertar.

3.Se habrá insertado una nueva fila.






De la misma forma podríamos borrar una fila completa. (Seleccionándola yaccediendo a Edición - Eliminar).

Al igual que las filas, también podemos insertar y eliminar columnas.

1.Se selecciona la letra de la columna

2.Se accede a Insertar - Columnas si se quieren insertar

3.Se accede a Edición - Eliminar si se quieren eliminar






7. Buscar y reemplazar datos[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/buscar-reemplazar-datos]

Al igual que otros programas de Windows, con Excel es posible buscar algún datoen el libro de trabajo desde Edición - Buscar. Desde esta pantalla podemos buscarsimplemente un dato o bien buscar un dato y reemplazarlo por otroautomáticamente.

En esta última pantalla podemos Reemplazar todas las entradas "Ventas" queaparezcan en el documento. El botón Opciones accede a un completo menú desdeel cual podremos reemplazar, no solamente, un dato sino buscarlo por filas ocolumnas, o reemplazar un formato (negrita, subrayado, color) por otro.

Selección de celdas no-adyacentes.- Si lo que deseas es seleccionar un rango deceldas que no estén juntas, deberás hacerlo pulsando al mismo tiempo queseleccionas, la tecla de Control.

Llenar datos en un rango.- Una de las formas de escribir en cada una de las celdasde un rango, en vez de la forma habitual, es:

1.Seleccionar el rango

2.Escribir el dato de la primera celda



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3.Pulsar Intro

4.Escribir el dato de la segunda celda...

5...y así hasta el final del rango

Borrar todos los datos de la hoja.- Una opción rápida para borrar todos los datos deuna hoja sería cerrando el libro sin grabarlo y creando uno nuevo, pero es posibleque tengamos datos en otras hojas del libro que no queramos desperdiciar.También podríamos eliminar la hoja, pero un buen sistema sería el siguiente:

1.Pulsa en el cuadro de la esquina superior derecha (encima de los rótulos de lasfilas y a la izquierda de los rótulos de las columnas). Verás que toda la hoja quedaseleccionada.

2.Pulsa la tecla Supr del teclado.

3.Pulsa un click en cualquier parte de la hoja para quitar la selección.

La totalidad de los datos se han borrado.

Inmovilizar paneles.- En hojas muy extensas puede ocurrir que tengamos una ovarias filas o columnas con rótulos de nombres y que al desplazar la hoja y debido asu longitud, perdamos de vista esos rótulos que nos pueden servir como referencia.Observa el ejemplo:

Imagínate que en vez de 4 columnas de datos, son 200 columnas. Al estar el cursorsituado cerca de la columna A, tenemos como referencia de los datos a los nombresde dicha columna, pero si desplazamos la pantalla hacia la izquierda, perderíamos lareferencia de los nombres.

Para que no ocurra esto tendríamos que:






1.Situar el cursor en la celda B2. Esta celda contiene por encima los rótulos de losmeses y a su izquierda contiene los rótulos de las personas.

2.Acceder a Ventana - Inmovilizar paneles

Veremos unas líneas negras que significan la división que hemos hecho. Lo quehaya por encima y a la izquierda de esas líneas será lo que quede inmovilizado.

Ahora, podríamos desplazarnos hacia la derecha y siempre veríamos la columnaizquierda que nos serviría como referencia. De la misma forma, si nos desplazamoshacia abajo, veremos la fila de los meses inmovilizada.

Para anular la inmovilización de los paneles, deberíamos acceder a Ventana -Movilizar paneles y las líneas de inmovilización desaparecerían, quedando la hojacomo estaba antes.

División en ventanas.- En libros extensos es posible crear una o varias ventanas delmismo libro y trabajar en una u otra. Para ello, debemos acceder a:

1 .Ventana - Nueva ventana

Con esta orden se habrá creado una nueva ventana del mismo libro. Si al principio tecuesta controlar qué ventana estás viendo, puedes organizártelas con Ventana -Organizar y escoger entre mosaico o cascada. Es importante observar el nombrede la ventana en la barra azul del título; aparece junto a dos puntos y el número deventana. En la siguiente imagen, se muestran dos ventanas de un mismo libro,donde la ventana de la izquierda es la activa (azul).






Si escribimos algo en una de las dos ventanas, veremos cómo la otra se vaescribiendo exactamente lo mismo. Para pasar de una ventana a otra pulsaremos unclick, y para cerrar una de las dos ventanas, simplemente pulsaremos el botón decerrar teniendo en cuenta que el cierre de la última ventana supone el cierre dellibro.

Portapapeles múlt iple.- Es posible el uso de varios datos almacenados en elportapapeles, de forma que podamos recuperar uno de ellos cuando nos interese.

1.Prueba a escribir un par de rangos de datos. Selecciona uno de ellos y pulsa elbotón Copiar.

2.Accede a Ver - Barras de herramientas - Portapapeles.

Debería visualizarse la paleta con unos contenedores que simbolizan las veces quehemos utilizado la orden de Copiar.

Si ahora sitúas el cursor en cualquier celda de la pantalla y pulsas sobre el primercontenedor, se pegará en la celda seleccionada.






8. Las fórmulas[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/formulas]

En esta lección comenzaremos a estudiar laparte más importante de Excel, las fórmulas conmúltiples ejemplos prácticos.

La sintaxis de una fórmula.- Una fórmula es unaexpresión que introducimos en una celda y querelaciona valores y fórmulas de otras celdas paraproducir un resultado. Una fórmula comienzasiempre con el signo igual ( = ) y puede contenertextos, números, referencias de celdas, etc.

En la celda que contiene una fórmula se visualizasiempre el resultado de la misma y la fórmula en sí se visualiza en la barra defórmulas.

La fórmula combina diferentes operadores para realizar los cálculos. Estosoperadores son:

Artiméticos:

-Suma + -Resta - -Multiplicación * -División / -Porcentaje % -Exponente ^

De comparación: -Igual = -Distinto < > -Mayor > -Menor < -Mayor o igual > = -Menor o igual < =

De texto:

-Contatenación & Este último operador sirve básicamente para unir cadenas detexto y producir un nuevo valor a partir de esa unión. P.Ejemplo: Zorro&Rojo =ZorroRojo

Ejemplos de fórmulas serían: = 1 2 + 5 Suma los valores numéricos 12 y 5 =C1+C5 Suma el contenido de las celdas C1 y C5



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=(C1+C5)-A2 Suma el contenido de las celdas C1 y C5 y el resultado lo resta de A2. =Ventas-Gastos Resta dos rangos de celdas llamados Ventas y Gastos = 2 ^ 3 Eleva al cubo el número 2

Prioridad en las fórmulas.- Es muy importante señalar que en una fórmula, laintroducción de algunos de los diferentes operadores tiene prioridad sobre otros.Observa el orden de prioridad de los operadores.1.Porcentaje2.Exponente3.Multiplicación y división4.Suma y resta5.Unión de texto6.Comparación

Así, si introducimos la fórmula: = 10 + 2 * 10 producirá un resultado de 3 0, pues primero se realiza la operaciónde multiplicación de 2 * 10 y finalmente se le suma el primer 10. = (10 + 2) * 10 producirá un resultado de 1 2 0, pues en este caso se producirá enprimer lugar la multiplicación del interior del paréntesis multiplicando su resultadopor el último 10.

Mensajes de error.- En algún momento puede producirse el hecho de que nosequivoquemos en la realización de una fórmula y que ésta intente realizar cálculoscon datos erróneos. Por ejemplo, podemos intentar =C1+C2 habiendo un texto en C1 y un número en C2, por lo que Excel devolverá un mensaje de error. Observa lossiguientes mensajes de error y su causa: #¡DIV/0! Se está intentando dividir un número entre 0 # N / A Valor no disponible #¿NOMBRE? Se ha utilizado un nombre que Excel no reconoce #¿NULO! Intersección no válida de dos áreas #¡NUM! Número utilizado de forma incorrecta #¡REF! Referencia no válida a una celda #¡VALOR! Operando o argumento erróneo ####### Columna demasiado estrecha para ver los datos







9. Primera práctica con fórmulas[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/primera-practica-formulas]

En este capítulo veremos la primera práctica con fórmulas.

1.Copia los siguientes datos:

2.Sitúa el cursor en la celda B7

3.Escribe la siguiente fórmula: =B3+B4+B5

4.Pulsa Intro

Automáticamente, aparecerá el resultado de la fórmula. Cuando trabajamos confórmulas, Excel calcula siempre el contenido de la fórmula que estamos utilizando.En este caso, podríamos introducir la fórmula. =100000+50000+25000 perosiempre daría el mismo resultado porque lo que hacemos es calcular una suma connúmeros fijos. Por eso utilizaremos los nombres de las celdas. La ventaja será que siposteriormente cambiamos algún dato de las celdas, la fórmula se recalcularíaautomáticamente y volvería a darnos el resultado actualizado.

A continuación podríamos introducir la misma fórmula bajo la columna de losnúmeros de los gastos, pero lo que haremos será utilizar la potente función decopia de Excel.

5.Sitúa el cursor en la celda B7 y pulsa el botón Copiar de la barra de herramientas(o bien la opción Edición - Copiar).

6.Sitúa el cursor en la celda E7 y pulsa el botón Pegar de la barra de herramientas (obien la opción Edición - Pegar).

La fórmula se ha copiado, pero Excel ha actualizado las celdas de la fórmula a lacolumna donde se encuentra el cursor actualmente.

7.Sitúa el cursor en la celda A9 y escribe el siguiente texto: BENEFICIOS:

8.Sitúa el cursor en la celda A10 y escribe la siguiente fórmula: =B7-E7

9.Pulsa Intro y verás que el resultado es negativo, es decir, los gastos han sido



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superiores a los ingresos.

10.Graba la hoja. Puedes darle el nombre que desees.

11.Accede a Archivo - Cerrar

12.Accede a Archivo - Nuevo y acepta el nuevo libro de trabajo

13.Copia la siguiente hoja

14.Sitúa el cursor en la celda B6 y escribe la fórmula: =B2+B3+B4

(A partir de ahora supondremos que has pulsado Intro para validar la fórmula)

15.Vuelve a situarte en B6

16.Sitúa el cursor del ratón en la esquina inferior derecha de la celda, de forma quesin pulsar nada, aparezca una cruz negra. Cuando la veas, pulsa click y sin soltar elratón, "arrastra" hacia la derecha hasta la celda D 6

Si ha funcionado correctamente, la fórmula de la celda inicial se habrá copiado enlas dos celdas de al lado, dando como resultado, la suma de cada columna.

Para quitar la selección de color negro, puedes pulsar un click en cualquier parte dela hoja.

Referencias.- Cuando copiamos fórmulas de la forma que acabamos de ver, elcontenido de la fórmula se actualiza a medida que copiamos en horizontal o envertical. Si te sitúas en las celdas C6 y D 6 y miras en la barra de fórmulas,observarás que cada celda contiene la fórmula de su columna correcta. La referenciaindica la posición de la celda contenida en la fórmula. Observa la siguiente hoja:






En este caso, en la primera fórmula de la celda B6 hemos sumado la columna B,pero también hemos incluido en la fórmula la celda F1 de forma que sume elcontenido de esta celda en la suma de la columna. En la primera celda no pasa nada,pero si volvemos a copiar la fórmula en las celdas de al lado, observaremos en lacelda C6 lo siguiente: =C2+C3+C4+G2. Es decir, Excel ha copiado la fórmula, perotambién ha desplazado la referencia de la celda F2 y ahora la ha convertido en G2.No hace falta mencionar que en G2 no hay ningún dato. Excel ha tomado lasreferencias de la primera celda como posiciones relativas y las ha copiado hacia suderecha. En nuestro ejemplo, no nos interesa que la celda F2 se modifique a medidaque copiamos la fórmula.

Para que no ocurra esto, debemos convertir la celda F2 en referencia absoluta, esdecir, que aunque copiemos la fórmula en otras posiciones, la referencia a la celdaF2 no cambie nunca.

Celdas relativas: indican la posición de la celda como desplazamiento a partir de lacual se está introduciendo la fórmula. Si las celdas referenciadas cambian deubicación, Excel ajusta las referencias para adaptarlas a la nueva posición.

Celdas absolutas: indican posiciones que no cambian. Una celda se convierte enabsoluta añadiendo antes y después de la letra de la columna el signo dólar ($). Porejemplo: $B$6

Celdas mixtas: combina los dos tipos de referencia anteriores. Por ejemplo: $B6,A$7...

Podemos convertir una celda en absoluta posicionando el cursor al lado del nombrede la columna y pulsando la tecla F4. Esto añade automáticamente el signo dólar ala columna y la convierte en absoluta.

Siguiendo con nuestro ejemplo, si modificamos la fórmula de la primera celda comosigue: =B2+B3+B4+$F$2 y la volvemos a copiar hacia la derecha, observaremosque Excel ha actualizado las columnas a las nuevas posiciones de las fórmulas(relativas), pero la celda F2 no cambia en la copia (absoluta).






Practica con la siguiente hoja. Las celdas que contienen las fórmulas son de colorrojo. Deberás realizar las indicaciones que se adjuntan:






10. Las funciones[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/funciones]

Una función es una fórmula ya escrita y preparada para realizar cálculos ysimplificar el uso de fórmulas extensas. Las funciones tienen un nombre propio yexisten multitud de funciones. Imagínate sumar un rango de 200 celdas con unafórmula del tipo =A1+A2+A3+A4...

Existen funciones que realizan complejos cálculos financieros, estadísticos,matemáticos, etc, y que permiten ahorrar trabajo y tiempo en la escritura de unafórmula.

Sintaxis de una función . - Las funciones deben mantener unas reglas de sintaxis tal ycomo se indica en el siguiente ejemplo: =SUMA(A1:A200;100)

En el ejemplo, se sumará todo el rango A1:A200 y aparte el número 100. Es decir,que dentro de los paréntesis que forman el contenido de la función, hay dosargumentos a sumar.

La función Autosuma.- Es quizá la función más utilizada en una hoja de cálculo. Porello, Excel proporciona un botón exclusivo para la función Autosuma en la barra deherramientas.

Para utilizar una función, podemos escribirla manualmente o bien utilizar elAsistente para funciones que veremos posteriormente y que nos irá guiando paso apaso en la construcción de la función.

1.Escribe en una hoja nueva unos cuantos números y después coloca el cursor bajoesa misma lista:

2.Pulsa el botón Autosuma situado en la barra de herramientas estándar:

Observa que Excel detecta lo que queremos sumar y lo marca con puntossuspensivos intermitentes. Ahora podemos aceptar pulsando Intro o bienseleccionar con el mouse la zona que queremos sumar.

3. Pulsa Intro.

Otra forma de hacerlo es la siguiente:



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4. Borra el contenido de la celda que contiene la fórmula.

5. Selecciona toda el área numérica, la última celda incluida:

6. Pulsa el botón Autosuma.

En este caso, marcamos directamente el rango que queremos sumar, por lo queExcel lo suma directamente. Con el cursor situado en la celda que contiene lafórmula, observa la barra de fórmulas.

La función tiene entre paréntesis la celda inicial del rango a sumar y la celda finalseparadas por dos puntos. Desde aquí podemos modificar manualmente el rango.

La función promedio.- Otra interesante función es la llamada =PROMEDIO().Funciona exactamente igual que la suma, pero no existe ningún botón; por lo quedebemos introducirla manualmente. Cuando introducimos una función mediante elteclado, podemos escribirla por completo o hacer lo siguiente:

1.Borra el contenido de la última fórmula

2.Escribe lo siguiente: =PROMEDIO(

3.Selecciona con el mouse el rango de números. Fíjate como la fórmula va tomandodicho rango y se va escribiendo sola.

4.Cierra el paréntesis escribiéndolo a mano.

5.El resultado obtenido es la media de los datos numéricos.

El asistente para funciones.- Existen muchos tipos de funciones; matemáticas,estadísticas, de fecha, científicas, etc, alguna de las cuales contiene una sintaxisbastante más difícil que la autosuma, por ejemplo. Existen funciones que realizancomplejos cálculos y que tan sólo nos piden unos datos específicos.

Si no recordamos la sintaxis de una función, podemos hacerlo con el Asistente defunciones el cual, nos guiará paso a paso hasta obtener el resultado buscado.

1.Borra el contenido de la última fórmula y sitúa el cursor en ella.

2.Pulsa el botón Pegar función de la barra de herramientas estándar

3.Pulsa a la izquierda la opción Estadísticas.

4.Sube la lista deslizable de la ventana derecha hasta encontrar la función PROMEDIO y pulsa un click sobre ella.






5.Observa la línea de estado de la ventana; nos explica para qué sirve esa función.Acepta.

6.Ahora nos pide qué celdas o rango de celdas queremos utilizar para saber elresultado del promedio de datos. Podemos pulsar click en las celdas que nosinteresen, escribirlas a mano o bien seleccionar un rango de datos de la hoja.Selecciona el rango adecuado y acepta.






11. Otras funciones MAX, MIN[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/funciones-max-min]

En esta unidada didáctica veremos otras funciones MAX, MIN

1.Haz una sencilla hoja de cálculo como la que sigue:

2.Sitúa el cursor en D 4 y escribe la fórmula: =B4*C4. Cópiala hacia abajo.

3.Escribe al lado de la hoja las nuevas celdas de texto:

4.Escribe las fórmulas de las celdas:

Celda Fórmula> F3=SUMA(D4:D9) F4=PROMEDIO(D4:D9) F5=MAX(D4:D9) F6=MIN(D4:D9) F7=CONTAR(D4:D9)

5. Selecciona el rango de los resultados y conviértelo en formato moneda.

Como habrás imaginado, hemos obtenido el valor máximo, mínimo y ademáshemos contado el número de elementos numéricos que aparecen en el rango D4:D9.

Sugerir una función . - En ocasiones, podemos conocer el cálculo que queremosrealizar, pero no si existe alguna función que Excel nos pueda aportar para obtener



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realizar, pero no si existe alguna función que Excel nos pueda aportar para obtenerel resultado.

En este caso, podemos hacer que sea el propio Excel el que nos sugiera una funcióna utilizar. Cuando ocurra esto, podemos pulsar el botón Pegar función yseguidamente pulsar el botón de ayuda que aparece en la parte inferior del cuadrode diálogo. Aparecerá el asistente de Excel

Pulsando el botón Ayuda con esta característica podemos escribir una descripciónde lo que queremos hacer y posiblemente Excel nos ayude. Por ejemplo:

1.Pulsa dicho botón y escribe en la casilla que aparece: Desviación típica.

Excel nos muestra una lista de funciones recomendadas para obtener los resultadosque buscamos.

Funciones anidadas.- Se llaman así aquellas funciones que actúan como argumentode otra función, es decir, que se encuentran dentro de otra función. En el proceso decálculo, Excel realiza primero el cálculo de la función interior y después, el resultadode la función exterior teniendo ya en cuenta el resultado que se ha obtenido con lafunción interior.

Por ejemplo, la función: =RAIZ(POTENCIA(20;3))

Primero calculará el resultado de la función interior, o sea, de la potencia, cuyoresultado es 8.000 y luego se calculará el resultado de la exterior, teniendo encuenta ya este resultado.

La función =SI().- Una de las funciones más potentes que se utilizan en Excel es lafunción =SI(). Esta función tiene la siguiente estructura:

=SI (condición;verdadero;falso).






Donde condición es una condición que se tiene que cumplir. Si ésta se cumple, seejecutará verdadero, o en caso contrario, se ejecutará falso.Por ejemplo:

=SI(A3>B12;"Correcto";"Incorrecto")

Si la celda A3 es mayor que la celda B12, aparecerá la palabra Correcto. En casocontrario, aparecerá la palabra Incorrecto.

=SI(A1="Bajo mínimos";"Quiebra";"Normal")

Si la celda A1 contiene la palabra Bajo mínimos, en la celda actual aparecerá lapalabra Quiebra. En caso contrario, aparecerá la palabra Normal.

=SI(O(A1=B1;C1=D1);"Bien";"Mal")

Aquí ha de cumplirse una de las dos condiciones. Nótese la utilización del operador OO.






12. El formato de las celdas[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/formato-celdas]

La hojas que hemos ido creando hasta el momento nos han servido para comenzar aintroducirnos en el modo de trabajo de Excel, pero su aspecto estético deja bastanteque desear.

Podemos dar a nuestra hoja un aspecto bastante más llamativo y hasta fácil demanejar utilizando diferentes formatos de letras, colores, fondos, etc.

Existen varios botones en la barra de herramientas que permiten cambiar algunas delas características mencionadas:

No obstante, existe un menú bastante completo desde donde podemos escoger ohasta modificar alguna característica del formato de las celdas.

1.Accede a la opción Formato - Celdas :

Desde aquí, podemos elegir los formatos para los números, alineación, tipo de letrao colores.

Para colocar un formato a un grupo de celdas, éstas deberían estar seleccionadas



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previamente. Cuando colocamos un formato cualquiera, por ejemplo formatoMoneda, Bordes exteriores y color de letra azul, al salir del cuadro de diálogopodemos escribir y los datos aparecerán ya con el formato escogido.

2.Accede a las pestañas superiores Alineación, Fuente, Bordes, Tramas y Protegerpara familiarizarte con su contenido. Finalmente, sal del cuadro de diálogo.

Autoformato.- Otra forma de establecer un formato para las celdas de una hoja queya contenga datos, es con la opción llamada Autoformato. Esta opción nos lleva aun menú desde donde podemos elegir entre varios modelos preestablecidos.

Alineación de los datos.- Para alinear los datos de una celda tenemos los botonesde la barra de herramientas:

Observa el efecto de cada una de ellas en una celda:

En la cuarta fila, para centrar en varias columnas hemos seleccionado previamenteel rango B4:D4 y después hemos pulsado en el botón Combinar y centrar. Esteúltimo ejemplo se utiliza, sobre todo, para ajustar el texto cuando éste sobrepasa laanchura de una columna.

Desde el cuadro que hemos visto anteriormente (Formato - Celdas) podemostambién utilizar un tipo de alineación más específica.






NOTA: como pensamos que esta lección no tiene demasiada dificultad, noofrecemos de momento prácticas paso a paso. Tú mismo puedes ir practicando loque se está estudiando. Escribe algo en alguna celda o celdas y pruebas a cambiarsu formato, alineación, etc.

Tipos y fuentes de letra.- Aparte de los botones típicos de la barra de herramientas(negrita, subrayado, cursiva, fuente...) ya hemos visto que existe un cuadro dediálogo bastante más completo desde el cual podemos cambiar el aspecto de unacelda o rango.

Fuente de letra Tamaño

Menú Formato - Celdas

Bordes, rellenos y color de letra.- Podemos establecer bordes para las celdas orangos. Es importante no confundir los bordes desde las opciones que vamos a vercon los bordes de referencia que vemos normalmente en Excel. Éstos últimos son,por defecto, de color gris y nos sirven para tener la referencia de las celdas.Podemos incluso ocultarlas o elegir a la hora de la impresión entre imprimirlas o no.En cambio, los bordes añadidos son, por defecto, negros y forman parte de losdatos de la hoja a la hora de visualizarlos o imprimirlos.






Paleta desplegable de bordes----------

Cuadro de diálogo de bordes

Podemos seleccionar el lado a marcar con un borde, el grosor, el color, si eshorizontal, vertical o diagonal, etc.

Paletas de relleno de color y color de letra

Cuando introducimos números en una hoja de cálculo, el formato de las celdas es el General, es decir, números sin ceros separadores de miles, ni formato monetario, yalineados a la derecha. Podemos darle a las celdas numéricas formatos másdescriptivos y hasta más complejos y personalizados.

Para ello, tenemos una pequeña barra de herramientas con los formatos másutilizados, y también el cuadro de diálogo Formato - Celdas.

Sitúa el cursor sobre cada uno de ellos. Su significado es fácil.

Desde el menú de Formato - Celdas también podemos cambiar el formato de losnúmeros accediendo a un completo menú con numerosos formatos preestablecidos.






13. Las listas[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/l istas]

Las listas es una de las opciones que más se utiliza en Excel. Permiten almacenardatos en forma de columnas a modo de base de datos para posteriormente realizarcálculos, consultar datos, realizar sub-totales, etc.

Normalmente, una lista contiene las cabeceras de los datos en la primera fila. Estascabeceras son los títulos de los campos. Un campo es un dato individual con unnombre propio.

Algunas normas a tener en cuenta en la creación de listas son:-El tamaño máximo de una lista es el mismo que la hoja completa-Dejar un espacio por encima y por debajo de forma que la lista quede aislada delresto de la hoja.-Los títulos de los campos deben situarse en la primera fila.-No hay que dejar espacios en blanco al principio del nombre de un campo porqueafectará a operaciones posteriores.-Se recomienda asignar formatos distintos a las cabeceras de columna y a los datos.-A ser posible, dejar una única lista en la hoja.

Las operaciones más comunes con listas son:-Utilizarla para imprimir listados.-Ordenarla por un campo en concreto.-Crear una ficha llamada "formulario" para trabajar con la lista.-Filtrar datos, es decir, obtener datos de la lista según unas condiciones específicas.-Crear informes de resumen de sub-totales de datos.

Crear una ficha de formulario.- Vamos a ver cómo se crea una ficha de formulario.

1.Debes crear en Excel la hoja de datos con los datos que ya te habíamosproporcionado anteriormente.

2.Selecciona todo el rango de datos (A1:B6)

3.Accede a Datos - Formulario. Te aparecerá automáticamente la ficha:



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La forma de utilizar esta ficha es sumamente sencilla:-Para desplazarte por los registros debes pulsar las flechas de la lista.-Observa en la parte superior derecha: muestra el número de registro (fila) dondeestamos situados.-Para crear uno nuevo, puedes pulsar el botón Nuevo.-Para filtrar datos, debes pulsar el botón Criterios.

4.Pulsa el botón Criterios.

5.Pulsa click en el campo Ciudad y escribe: Manacor.

6.Pulsa el botón Buscar siguiente.

7.Observa que ha aparecido el cuarto registro (4 de 5)

Si volvieramos a pulsar el mismo botón, aparecería el siguiente registro quecumpliese la condición especificada.

Ordenar una lista de datos.- Puede ocurrir que en ciertos momentos nos intereseuna misma lista impresa y ordenada por diferentes campos (fechas, nombres,precios, etc). Para ordenar una lista, Excel dispone de dos opciones:

Ordenación rápida: Excel ordena rápidamente a través de un campo mediante elbotón Orden ascendente u Orden descencente situados en la barra deherramientas.

Ordenación por prioridades de campo: Excel permite ordenar también por varioscampos. Imaginemos que en una misma lista ordenada por ciudades, existen tresregistros de Valencia. Aparte podemos ordenar por Apellidos, o cualquier otrocampo. En total, hasta tres campos.

1.Cierra la ventana de Formulario si es que continúa abierta.

2.Sitúa el cursor en cualquier celda de la columna C (columna de Ciudad).






3.Pulsa el botón Orden ascendente de la barra de herramientas.

Observa que excepto las cabeceras de columna, el resto de datos se ha ordenadoalfabéticamente por el campo Ciudad.

Podemos efectuar la misma ordenación pero en orden descendente a través del

botón

4.Accede a Datos - Ordenar y te aparecerá un cuadro de diálogo:

Desde aquí podemos establecer los tres criterios de ordenación que comentábamosanteriormente. En la imagen se aprecia que por prioridad, queremos la ordenación através del campo Provincia, y dentro de cada provincia que se repita, Excel ordenarátambién por el campo Ciudad.

5.Compruébalo tú mismo introduciendo varios criterios de ordenación.






14. Validación de los datos[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/validacion-datos]

Imagina que existe una celda que tendrá siempre un dato elegido de entre una lista.En vez de escribir manualmente ese dato, podemos crear una lista desplegable,restringir entradas, limitar el número de caracteres de la celda, mostrar mensajes deayuda, etc.

1.Sitúa el cursor en la celda D 2.

2.Accede a Datos - Validación y te aparecerá el siguiente cuadro:

En la lista desplegable Configuración podemos elegir qué valores serán válidospara la celda activa. Desplégala y observa las distintas posibilidades de la misma.

3.Elige finalmente la opción Lista. Te aparecerá una casilla de texto; escribe losiguiente (separado por punto y coma): Barcelona;Bilbao;Valencia;Gerona;LBarcelona;Bilbao;Valencia;Gerona;Lérida;Madrid

4.Acepta el cuadro de diálogo. Observarás que ha aparecido una flecha típica de laslistas desplegables:

5.Prueba a desplegarla y observa su contenido:



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Desde aquí podemos elegir un valor más cómodamente. Ahora sólo falta aplicar lamisma lista al resto de las celdas:

6.Con el cursor situado en la celda de la lista que acabamos de crear, pulsa lacombinación de teclas Ctrl + C(copiar al portapapeles).

7.Selecciona el resto del rango (D3:D6)

8.Pulsa Ctrl + V (pegar del portapapeles)

9.Pulsa Esc para finalizar la selección.

Funciones especiales de búsqueda.- Vamos a ver algunas funciones interesantes quepodemos aplicar a las listas de datos.

BUSCARV: compara el valor de la búsqueda con la primera columna de la lista y nosdevuelve un valor asociado en la misma fila.

BUSVARH: compara el valor de la búsqueda con la primera fila de la lista y nosdevuelve un valor asociado en la misma columna.

COINCIDIR: compara el valor de búsqueda con el contenido de cierta columna quese le pasa como parámetro y devuelve el índice del registro de la lista.

INDICE: a partir del índice de la lista, nos proporciona el dato del campo o columnaque se le pasa como parámetro.

Veamos algunos ejemplos en la práctica:

1.Añade las siguientes celdas a la hoja y ordénalas por apellido.

2.Sitúa el cursor en A9 y escribe: Pérez Sánchez (puedes usar las opciones deCopiar y Pegar).






3.Sitúa el cursor en la celda B9.

4.Escribe la siguiente fórmula:

=BUSCARV(A9;A2:D6;2)

5.Pulsa la tecla Intro.

Observa que ha aparecido el nombre de la lista que corresponde con los apellidosescritos. Esta fórmula busca un valor (A9) en un rango de celdas (A2:D6) y nosdevuelve el valor que encuentra dos posición a su derecha (contándose ella), esdecir, el nombre.

Es una función que trabaja perfectamente para localizar datos en una lista extensa ydevolvernos un dato concreto de la misma fila.

Si ahora pruebas a escribir otros apellidos que existan en la lista, comprobarás quela fórmula funciona y se actualiza.

NOTA: si la lista no está ordenada alfabéticamente, hay que añadir el parámetro FALSO en esta función. Por ejemplo: =BUSCARV(A9;A2:D6;2;FALSO) porque de locontrario, no funcionaría correctamente.

Filtros de datos.- Otra posibilidad para trabajar con listas son los llamados Filtros.Estos actúan en forma de lista desplegable y nos permite filtrar o elegir datos segúnunas condiciones específicas.

1.Selecciona el rango de la lista A1:D6

2.Accede a Datos - Filtro - Autofiltro y pulsa un click en cualquier parte de la listapara quitar la selección.

Observa que han aparecido las típicas flechas correspondientes a las listasdesplegables comunes en Windows.

3.Abre la lista correspondiente al campo Ciudad y selecciona Bilbao

4.Vuelve a abrir la misma lista y selecciona la opción Todas.

5.Abre la lista del campo Provincia y elige la opción Personalizar...

6.Prepara el cuadro de diálogo de la siguiente forma:






7.Acepta. Observa que han aparecido las provincias cuya inicial comience a partir dela letra M .

8.Vuelve a mostrar todas las provincias.

En campos numéricos, podríamos por ejemplo ejecutar una consulta que nosmostrará los valores más altos, valores a partir de un número determinado, etc.






15. Euroconversión[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/euroconversion]

Esta utilidad permite convertir listas de números que tenemos previamente enformato moneda al equivalente en euros. Tras la inclusión de esta moneda en variospaíses europeos, se hace obligado convertir algunas listas que teníamos preparadas(como listas de precios de artículos), al equivalente a la moneda única europea.

Supongamos que tenemos la siguiente lista de artículos y su valor en pesetaespañola: (puedes escribir y probar tú también el ejemplo).

El equivalente del Euro en Peseta española es el siguiente:

1 Euro = 166,386 Pts

Podríamos situarnos en la celda D 2 y escribir la fórmula: =C2/166,386 dejando dosdecimales en el resultado, pero vamos a hacerlo con la utilidad de conversión deEuros:

1.Accede a Herramientas - Euro Conversión. Te aparecerá una ventana de la quedebes elegir las siguientes características:

El resultado es el siguiente:



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El único problema de esta opción es que no guarda ninguna fórmula en la nuevacolumna, por lo que si añadimos nuevas filas, tendremos que volver a utilizar estaopción. Básicamente, se utilizará en los casos en los que tengamos listas de preciosen pesetas de antiguas hojas y queramos actualizar su equivalente al euro.

En el caso de gestionar una lista con artículos de forma que tengamos que añadir,borrar, modificar precios, deberíamos crear una fórmula normal y corriente como yasabemos.

Introducción a los gráficos en Excel.- Excel ofrece la posibilidad de trabajar congráficos en sus hojas de cálculo que nos proporcionarán una visión más clara ygráfica del contenido de las tablas de datos.

Un gráfico en Excel es la representación gráfica de un conjunto de datos de una hojade cálculo. Podemos crear diferentes tipos de gráficos (barras, columnas, líneas, etc)dependiendo de la información visual que queramos conseguir. Los datos utilizadosen su creación, pueden variar y el gráfico se actualizará automáticamente.

Estas son las características de alguno de los gráficos más utilizados:

Gráfico de áreas

Representan la evolución de las series a lo largo del tiempo. Muestran el volumen decada serie y el total acumulado de las mismas.

Gráfico de barras






Comparan las series. El eje X se representa verticalmente y el eje Y horizontalmente.Las barras apiladas (ejemplo) representan la relación de cada punto con el total.

Gráfico de columnas

Representa las series en barras verticales y permite compararlas y analizar lasdiferencias de valores entre los puntos a través del tiempo. Es un gráfico ideal paraobservar los datos en un momento de tiempo dado.

Gráfico de líneas






Estudia las tendencias de los valores a lo largo de un período de tiempo, resaltandola velocidad del cambio.

Gráfico bursátil

Especial para representar datos bursátiles. Si se desean representar los valoresbursátiles de apertura, máximo, mínimo y cierre, se tienen que seleccionar 4 filas ocolumnas de datos correspondientes a dichos valores. Es un gráfico ideal paraestudiar las fluctuaciones que realizan.

Gráfico circular o de sectores






Representa una sola serie de datos que son analizados y cuyo valor se expresa enporcentaje. Se utilizan también para resaltar algún valor concreto.

Gráfico de anillos

Similar al de sectores, no se limita a una sola serie sino que puede representartantas como deseemos. Las series son los anillos y, los colores, representan cadacategoría.

Gráfico de radar






Cada categoría forma un eje y cada eje sale del punto central. Si existen variasseries, todos sus puntos se unirán con una línea. No se podrán intercambiar losvalores del orden una vez creado.

Gráfico XY (gráfico de dispersión)

Trabajan con dos ejes de valores. Se selecciona la primera columna del rango paralos valores de eje X y la segunda para los del eje Y. Se usan para analizar tendenciasde los valores a través del tiempo, y sus posibles relaciones entre series.

Gráfico de superficie (3-D)

Nos sirve para trabajar con grandes cantidades de datos y su combinación. Iniciamediante colores, las zonas con valores más parecidos.






16. Crear y modificar un gráfico[http://www.mailxmail.com/curso-excel-xp-primera-parte/crear-modificar-grafico]

Éste es el último capítulo de la primera parte del curso de Excel.

Nota importante: es necesario que mande esta práctica a los tutores para que lapuedan corregir y le den acceso a la segunda parte del curso. Si no lo hace,nadie podrá verificar si ha asimilado los contenidos de la primera parte ytampoco podrá continuar el curso. El archivo que debe descargarse no contieneningún tipo de virus.

En este e-mail te enseñamos a modificar las gráficas.

1.Crea una hoja como la que sigue a continuación. La celda A6 la hemos dejado enblanco para que veas cómo trabaja Excel con valores vacíos.

2.Selecciona el rango A1:D6

3.Accede a Insertar - Gráfico

Aparece un asistente para la creación del gráfico. En este primer paso podemoselegir el tipo de gráfico que queramos.

4.Pulsa el botón Siguiente

Aquí se nos muestra el rango de datos que hemos seleccionado previamente.Podemos cambiarlo o dejar el que ya está seleccionado. Si pulsas en las casillas Filasy Columnas los datos del gráfico se transponen para mostrar, en el eje de las X, losrótulos de la primera fila o la primera columna. Deja la opción Columnas activada.

La pestaña superior Serie nos muestra las series que están seleccionadas en estemomento y que corresponden a los meses. Las series nos muestran los colorescorrespondientes a cada mes porque hemos seleccionado tres columnas. Larepresentación de las series se llama Leyenda.

5.Pulsa el botón Siguiente.

Aquí podemos modificar varias opciones como títulos, leyenda, etc.

6.Escribe en la casilla Título del gráfico el texto: VENTAS TOTALES. Si esperasunos segundos, aparecerá la simulación en la ventana de la derecha.



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7.Escribe como título del eje de las X el texto: AGENTES.

8.Escribe como título del eje de las Y el texto: Ventas en miles.

La pestaña superior Ejes nos permite activar y desactivar la visualización de los ejes.Puedes activar o desactivar las distintas opciones para comprobar el resultado en laventana de simulación.

La pestaña Líneas de división permite activar o desactivar las líneas horizontales overticales de división. Prueba también a activar o desactivar las distintas opciones.

La pestaña Leyenda permite activar, desactivar y modificar la posición de la leyenda.

La pestaña Rótulos de datos permite varios modelos de visualización de los rótulosde datos.

La pestaña Tabla de datos, si está activada, nos muestra en miniatura la tablaorigen de los datos del gráfico.

9.Pulsa el botón Siguiente.

Finalmente, podemos optar por crear el gráfico en la misma hoja, el cual se podrámodificar como si de un objeto cualquiera se tratara (mover, cambiar el tamaño,modificar el contenido...) o bien, crear el gráfico en una hoja completamente nueva,lo cual añadiría una hoja sólo para mostrar el gráfico.

10.Deja la opción Como objeto en... seleccionada y pulsa el botón Terminar.

El gráfico aparece en la misma hoja de trabajo. Ahora podemos estirar su tamañodesde uno de los nodos de control, moverlo arrastrando desde el interior delgráfico, etc.

Si pulsamos un click fuera del gráfico en cualquier parte de la pantalla de trabajo, seobserva que la marca negra de selección desaparece. Si volvemos a pulsar un clicken el interior del gráfico, vuelve a aparecer.

Para modificar cualquier parte del gráfico podemos pulsar doble click. Por ejemplo,si pulsamos doble click sobre el fondo gris del gráfico, aparecerá un cuadro dediálogo desde el cual podemos cambiar los colores del mismo.

Puedes también pulsar un click sobre alguno de los tres títulos que hemos colocado(título principal, eje X y eje Y) y observarás que puedes modificar dicho título.

Si el gráfico está seleccionado (marcado en negro) puedes abrir algún menú yobservarás que algunas opciones han cambiado. Estas afectan al gráfico.

Si se desea borrar un gráfico, sólo hay que tenerlo seleccionado y pulsar la tecla Supr del teclado. A veces, en vez de modificar los datos de un gráfico es mejor ymás rápido crearlo de nuevo.

11.Borra el gráfico actual y crea el siguiente:






Observa que hemos desactivado la opción Leyenda. Al ser un gráficotridimensional, se crea un nuevo eje llamado Eje Z que muestra las series en dichoeje, por lo que la leyenda no es necesaria.

12.Añada a la hoja la siguiente columna, con fórmula incluida:

Ahora vamos a crear un gráfico con los nombres de los agentes y los totales enforma de columnas. No es necesario, en este caso, seleccionar todo el rango dedatos porque sólo nos interesa la última columna como datos de la serie.

13.Selecciona la primera columna.

14.Manteniendo la tecla Control pulsada y sin soltarla, selecciona la columna de lostotales.

15.Selecciona el modelo Columnas 3D y sigue los pasos del asistente hasta lafinalización de la creación del gráfico. Recuerda que has de desactivar en este caso






la Leyenda.

16.Cambia los colores del fondo y de las barras pulsando doble click sobre ellos.

17.Con el gráfico seleccionado, abre el menú Gráfico

Las opciones de este menú son las siguientes:

-Tipo de gráfico: podemos cambiar al estilo del gráfico.-Datos de origen: para cambiar el rango del origen de los datos.-Opciones de gráfico: podemos modificar los títulos, leyenda, etc.-Ubicación: para crearlo en una hoja nueva o dejarlo en la actual. -Agregar datos/línea de tendencia: para añadir nuevos datos pertenecientes anuevas columnas o filas. -Vista 3D: permite cambiar la visualización en tres dimensiones.

18.Accede a Vista 3D

Ahora podemos cambiar la elevación del gráfico, la rotación, perspectiva, etc.

19.Prepáralo como ves en la imagen y acepta.

Dependiendo de los cambios introducidos en el cuadro de diálogo, tendremos quemodificar el tamaño del gráfico porque quizás no se vea demasiado bien.






Nota importante: Encontrarás la segunda parte de este curso en el siguiente enlace.







17. Máscaras[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/mascaras]

Para acne fuerte:

3 cucharadas de harina de maíz, 2 cucharaditas de limón y agua tibia. Se haceuna pastita. Se coloca en la cara sin tocar los párpados y los labios. Se deja actuar20 minutos y se retira con agua fría. La harina de maíz estira la piel.

Para estirar la piel:

Hacer una pasta con 1 clara de huevo batida a nieve y harina de maíz. Secoloca en rostro y cuello. Se deja actuar ½ hora y se retira con agua fría. No colocaren párpados y labios.

Para piel seca:

1 cucharada de miel, 1 cucharada de aceite de almendra, 1 cucharada de aguade rosa. Se coloca en el rostro y cuello. Se deja actuar 15 minutos y se retira conagua tibia.

Para poros dilatados:

Jugo y pulpa de 1 tomate. Es astringente y antiséptica. Se deja actuar 20minutos y se retira con agua fría.

Para piel seca:

1 yema de huevo y agua natural. Es nutritiva y deja el cutis juvenil y de buencolor. Se deja actuar 15 minutos y se quita con agua tibia.

Para piel ajada:

100 grs. de carne picada fina, 1 cucharada de aceite de oliva y la clara batidade 1 huevo. Se hace la pasta. Se coloca y se deja 1 hora y se retira con agua tibia.

Para reducir arrugas:

Batir 1 yema de huevo y la pulpa de ½ manzana rayada. Se mezcla en licuadorao batidora. Se coloca sobre el rostro, se deja actuar 20 minutos y se retira con aguatibia.

Para cutis enrojecidos y congestionados:

La pulpa de pepinos frescos y 1 clara de huevo. Todo batido en licuadora. Secoloca en el rostro. Se deja actuar 20 minutos y se retira con agua tibia.



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18. Acné[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/acne]

Es una afección con repercusiones psíquicas. Es una enfermedad que comienzageneralmente en la preadolescencia y es de duración variable, que puede ser hasta28 o 30 años. Su localización es en la cara y tronco (pecho, espalda y hombros),también se puede dar en glúteos y muslos en la parte interior. En sus causasdistinguimos la herencia. Se nace con la tendencia al acne. Los padres, abuelos,bisabuelos y tatarabuelos, nos dan esa herencia que es fundamental en el acne. El desarrollo sexualdesarrollo sexual hace de detonador, ósea que despierta el acne. Todos tenemoshormonas masculinas y femeninas en más o menos cantidad, según el sexo. Cuandoel equilibrio entre estas dos hormonas se rompe, se puede dar la condición de acne.El desequilibrio es mínimo, pero no manejable. Entonces decimos que el acne es tratabletratable pero no curable. Llega a curarse solo. Tenemos acne por herencia y por detonantedetonante (desarrollo sexual). Hay factores que mejoran y que empeoran el acne.

Ejemplos:

* Antes y después del periodo.

* Por problemas gastrointestinales aparece o empeora.

* Por nervios empeora el acne.

* El sol es muy importante, ayuda a curar el acne.

* Los anticonceptivos pueden dar acne.

* La alimentación: Este punto es muy discutido.

Se aconseja no comer, chocolate, chantilly, nueces y maníes.

Se puede comer con moderación, elementos grasos como quesoy manteca vegetal, y evitar los picantes.

El acne se presenta en distintas formas:

La mas simple es el comedon, que puede ser abierto (punto negro) o cerrado.

Cuando la secreción de la glándula sebácea, queda retenida en el poro es oxidadapor el oxigeno del aire, y forma el comedon abierto o punto negro. En este caso laglándula sigue trabajando. Pero si la glándula no trabaja mas, el poro se cierra y elcebo retenido forma el comedon cerrado. Se forman así pequeños quistes que sequitan con aguja esterilizada, algodón y alcohol.

Cuando la glándula sebácea sigue trabajando luego del punto negro o comedonabierto, se acumula mas cebo, se inflama y se produce la papula (barrito). Si con lainflamación también hay pus, se forma la papula pústula.

El cebo se sigue acumulando, rompe las paredes del folículo, se produce más pus,más inflamación y se forman los nódulos dérmicos (granos). Son grandes comogarbanzos, dolorosos, salientes y rojos. La cosmetóloga no lo debe tratar, sinorecomendar asistencia medica para su tratamiento. No se deben apretar o cortar,porque dejan cicatriz.



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Después con mas inflamación, mas grande y doloroso, del tamaño de una avellanaesta el nódulo dermohipodermico. Se parece a un folículo y debe tratarlo el medico.

Hay dos tipos más de acne:

Cicatrizal: Son cicatrices de acne.

Queloideo: Son cicatrices arraigadas grandes y salientes.

El acne se trata en consulta médica en dos formas:

Local: En la zona del acne, con elementos como:

* Ácido Salicílico

* Resorcina

*Azufre

General: Por boca o inyectables, con elementos como:

* Antibióticos

* Cortisona: Que es muy discutida, porque en algunos casos mejora yen otros empeora el acne.

* Vitamina A ácida: Es derivada de la vitamina A con modificaciones delaboratorio.

* Hormonas Femeninas

* Rayos Ultravioletas: Que aplicado correctamente, hace las veces derayos solares.

* Radioterapia

* Con Rayos X: Se hace una sola vez y en casos muy especiales, porquepueden ocasionar lesiones a largo plazo)

* Pulido Quirúrgico: Para le acne cicatrizal pule y remueve la piel.

* Tratamientos Cosmetologicos: Efectuados por la cosmetóloga.






19. Tratamientos para cutis con acné[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/tratamientos-cutis-acne]

Una piel con acne no se puede tratar en una sola sección. Si es un acne importantederivamos a nuestro cliente al dermatólogo. Como el acne es de origen interno, nose contagia a otra persona, pero si a uno mismo. Hay que evitar tocarse con lasmanos partes afectadas y luego partes sanas. Al varón con acne le aconsejamos,afeitarse en un solo sentido, porque el mal se puede agravar. Hay que cuidar lascomidas, no ingiriendo picantes, fritos, tucos, embutidos, chocolates, pastelería, notomar alcohol y en lo posible que sea el medico quien aconseje la dieta. Paratrabajar en una piel con acne, lavarse muy bien las manos, cepillando las uñas, quetendremos muy cortas y sin esmalte, porque podríamos causar alergias a nuestracliente. Es preferible y conveniente colocarse para este tratamiento guantesquirúrgicos.

TRATAMIENTO LOCAL DE ACNE:

1 ) Limpiamos con algodón y alcohol la zona a tratar.

2 ) Se limpia la piel con crema para cutis graso. Se trabaja por 5 minutos y se limpiacon esponjita húmeda.

3 ) En un recipiente se colocan 2 litros de agua bien cliente, con un chorrito detintura de Benjuí simple, (es antiséptica y antinflamatoria). Sobre los párpados conlos ojos cerrados, colocamos motas de algodón humedecidas en loción refrescante.En el agua caliente colocamos 2 o 3 toallitas, que vamos colocando de a una sobre elrostro. Cuando una se enfría, se coloca otra toallita caliente. Así de 8 a 10 veces.

4 ) Nos colocamos los guantes.

5 ) Con nuestros pulgares envueltos en papel tisú, quitamos las impurezas concuidado de no marcar la piel. Si en un comedon sale sangre, apretamos hasta quesalga liquido transparente, así la sangre retenida no dejara mancha.

6 ) Con una brocha o esponjita mojada en el agua con Benjuí y en jabón de glicerinao azufre, hacemos un lavado con movimientos circulares, por 5 minutos.

7 ) Luego aplicamos con algodón loción antiséptica y se deja secar en el rostro.

8 ) Podemos aplicar una mascara para acne. La dejamos actuar, y luego la retiramos.

9 ) Aplicamos loción astringente con algodón.

10) Este es el paso final de la protección. Aplicamos un producto que seahumectante y a la vez curativo, (como puede ser, gel-acne de laboratorios dermur).Se deja sobre el rostro todo el día y sirve como base de maquillaje. Lo puede usarun varón porque es transparente. Este tratamiento lo podemos hacer 2 veces porsemana.



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20. Rosacea[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/rosacea]

No tiene que ver con el acne y aparece por lo general después del los 40 años.Toma principalmente la nariz y mejillas, y forma lo que se llama mariposa, siendo lanariz el cuerpo y las mejillas las alas.

Algunas veces toma el mentón y también la frente.

Se presenta en tono rojo con pequeños arteriolas, que forma una red con lasllamadas telangiectasias.

Son vasos dilatados superficiales que se pueden ver. También puede haber pústulasen algunos casos.

La rosácea aparece más en la mujer, pero también en el hombre. A este es comúnque se le deforme la nariz, que aparece grande y ancha. A este fenómeno, se le dael nombre de rinofima.

Se debe consultar al medico. Hay que cuidar la alimentación y el sol, que perjudicala rosácea. Al usar cosméticos, se cuidara de que no sean agresivos. Hay que tratarla piel como sensible con productos refrescantes y desongestivos.



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21. Cronología de las arrugas[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/cronologia-arrugas]

Por si sola la palabra arruga despierta cierto temor y rechazo. Y se justifica sitenemos en cuenta que las arrugas representan el paso de los años en una personaadulta. Estas son las arrugas de la madurez y de la vejez, ya que aparecen en lapiel que ha perdido su lozanía, su frescura y elasticidad. Además existen lasllamadas arrugas de expresión, que son las que aparecen aún en personas jóvenespor acción de los músculos faciales que trabajan en determinados lugares, en formarepetitiva, causando las arrugas.

Por ejemplo: Si una persona esta siempre con el seño fruncido, seguramente se lemarcaran arrugas en ese lugar. Si se acostumbra arrugar la nariz, lo más probable aque se instale arrugas en ella.

Veremos seguidamente una tabla cronológica, que señala como van apareciendo lasarrugas del rostro, según la edad de la persona, teniendo en cuenta su variación pordistintas causas, como: distintos tipos de piel, herencia, disturbios orgánicos, clima,etc.

Hasta los 20 años: No habría arrugas.

A los 25 años: Se forman los pliegues nasogenianos y las arrugas dela frente.

A los 30 años: Aparecen las arrugas bajo los ojos y en las sienes.

A los 35 años: Aparecen las arrugas alrededor de las orejas y seacentúan las ya existentes.

A los 40 años: Empiezan las arrugas del cuello.

A los 45 años: Se acentúan las arrugas existentes.

A los 50 años: Aparecen en el dorso de las manos y sobre la nariz.

A los 55 años: Comienzan las arrugas verticales sobre el labiosuperior.

A los 60 años: Las arrugas peribucales se unen a las mentonianas.

Desde los 70 a los 80 años: Comienzan los pliegues profundos en sentidotrasversal y vertical, formando como una malla de arrugas apretadas.



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22. Conceptos de cirugía estética[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/conceptos-cirugia-estetica]

La cirugía estética tiene por objetivo el remodelado y mantenimiento de la bellezahumana.

La cirugía plástica es reparadora y tiene la finalidad de favorecer el aspecto externodel paciente que puede presentar problemas de origen:

1) Congénito

2) Tumoral

3) Traumático

4) Infeccioso

5) Adquirido

RIDECTOMIA:

Es el método con que se trata el problema de arrugas. La ridectomia levanta lagrasa subcutánea descendida y quita exceso de piel, elimina arrugas y devuelveelasticidad. No deja cicatrices visibles y la intervención se realiza con anestesialocal, premeditada, pero si es necesario también se hace con anestesia general.Tiene una interacción de 24hs y los puntos se quitan a los 4 o 5 días, prácticamentesin dolor.

BLEFAROPLASTIA PALPEBLARES:

Corrigen bolsas en párpados, con anestesia local y tiene alta en el día.

RINOPLASTIA:

Es la cirugía estética de la nariz y se aconseja realizarla desde los 15 años. Conesta intervención se buscara la armonía global del rostro. Para ello se haráprimeramente un estudio visual con fotos, mascarillas, etc., teniendo en cuentaprincipalmente el sexo, la edad y la ocupación de la persona. Esta intervención serealiza con anestesia regional, premeditada y se da el alta en el día, sin internación.No deja cicatriz porque se hace con incisiones endonasales. Luego se coloca unyeso por varios días.

AURICULOPLASTIA:

Es la cirugía correctiva de las orejas. Se aconseja realizarla en edad preescolar,así se evitaran problemas psicológicos. En niños pequeños se puede hacer conanestesia general y en grandes con anestesia local.

RITIDOPLASTIA:

Es el estiramiento de la cara.

RITIDOPLASTIA CERVICAL:

Es el estiramiento del cuello.



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RIDOPLASTIA FRONTAL:

Es el estiramiento la frente.

El borramiento de las pequeñas arrugas de labios, frente, entrecejo, cicatrices deacne, en las mejillas, las manchas de la piel, se realiza por medio de pulidosmecánicos o procedimientos químicos.

En las llamada patas de gallo, en las comisuras exteriores de los ojos, se puedeaplicar colágeno, en forma inyectable.

En la papada y cuello se puede hacer lipoaspiracion del exceso de grasa.

La importancia de la zona de los labios es fundamental dentro de la cara junto conla de los ojos. En estos lugares se pueden producir cambios importantes por la edadde la persona, por movimientos de expresión, etc. Las arrugas sobre labios seborran por pulido mecánico o dermoabración de la zona, retirando con fresa o lijaespecial, la capa más superficial de la piel. Estos procedimientos se realizan conanestesia local y sin intervención.






23. Empleo de plantas y frutos en la cosmética[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/empleo-plantas-frutos-cosmetica]

La naturaleza a provisto de propiedades maravillosas a gran cantidad de plantas yfrutos. Estas propiedades se pueden aplicar en la medicina y también en lacosmética.

Pueden ser:

Astringentes: Afinan poros en la zona tratada.

Tónicos: Estimulan y vivifican la piel.

Calmantes: Tienen acción sedante, antinflamatoria y analgésica.

Estimulantes: Activan la circulación periférica y dan vitalidad a la piel.

Cicatrizantes: En piel con herida regeneran tejidos y las sierran.

Emolientes: Suavizan pieles resecas e inflamadas.

Nosotros podemos beneficiarnos con estas cualidades en forma de jugos, tizanas einfusiones.



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24. Jugos[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/jugos]

Los empleamos siempre recién preparados para que no pierdan sus propiedades.

Los aplicamos en el rostro con algodón en forma de tónico; con gasas y algodonesen forma de compresas, como mascaras empleando también la pulpa de los frutos.Los jugos se diluyen en agua mineral sin gas.

Jugo de Uva:

Es rico en fósforo y vitaminas y sirve para combatir arrugas de expresión:

Espinaca:

Se hierve al vapor (sin agua). Se utiliza el agua y las hojas escurridas comofomentos (compresas). Sirve para piel con acne y grasa.

Pomelo:

Es muy astringente. Para piel grasa y con poros dilatados.

Pepino:

Tiene efecto calmante y sirve para pieles enrojecida y congestionadas.

Zanahoria:

Refresca y aclara la piel.

Berenjena:

Indicado para cutis enrojecido.

Naranja:

Suaviza la piel y es indicado para pieles grasas.

Frutilla:

Es ideal para pieles flácida. Si hay problemas de alergia, se mezcla con unpoco de leche.

Durazno:

Refresca, tonifica e hidrata la piel.

Damasco y Tomate:

Son indicados como calmantes en pieles con quemaduras solares y conirritaciones. Son ricos en vitamina A.



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25. Tisanas[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/tisanas]

Las preparamos de la siguiente manera:

Colocar agua en un recipiente que vaya al fuego. Cuando hierve echar lashojas del a planta que vamos a utilizar. Cuando vuelve a hervir se retira y se dejareposar.

Tomillo:

En compresas es ideal para pieles grasas y con acne. Es antiséptico.

Hinojo:

Tomar tisanas de semillas de hinojo es un buen calmante para los nervios.Puesta en la piel atenúa manchas rojas.

Romero:

Combate lo edemas.



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26. Infusiones[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/infusiones]

Las preparamos echando agua hirviendo sobre las hojas de la planta que vamos autilizar. Se deja reposar antes de utilizar.

Rosa:

Es astringente, aclara la piel y endurece los tejidos. Preferentemente usarpétalos de rosa blanca.

Lechuga:

Es gran calmante para la piel castigada y cansada. Como té es calmante de losnervios.

Lirio:

Es astringente y descongestiona. Es ideal para los párpados con motas dealgodón.

Menta:

Como té estimula y activa la circulación. Además tonifica y fortalece la piel ylos tejidos.

Manzanilla:

Es descongestiva y se aplica en rostro y párpados.

Malva:

Como té es calmante y refrescante. En la piel descongestiona hidrata y suaviza.

Azar de naranja:

Es ideal para las arrugas de expresión.

Saúco:

Suaviza y aclara la piel.



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27. Maquillaje[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/maquillaje]

La base fundamental de un maquillaje, es que: por medio de luces y sombras,vamos a transformar un rostro, estéticamente presentable y agradable. Vamos a resaltar o disimular, rasgos e imperfecciones, según, a nuestro buen juicio y criterio,sea conveniente y apropiado.

COSMETICOS

Son formulaciones de aplicación local, fundadas en conceptos científicos ydestinadas al cuidado higiénico y decorativo, así como al mejoramiento, corrección yconservaciones de la piel humana y sus anexos, sin perturbar las funciones vitales,irritar, sensibilizar, ni provocar fenómenos secundarios, atribuibles a su absorciónsistémica.

CORRECTORES O MODELADORES

Como su termino lo indica nos ayudan a corregir y moldear elrostro. Los hay en texturas cremosas y en polvo. Se pasa la esponja de látex por elcorrector y se aplica en ojeras, parpados y labios según la ocasión. Es indistinto enel orden de aplicación con la base, puede ser antes o después de la misma.

Partiendo del principio que un maquillaje correcto deberespetar tanto las particularidades morfológicas del rostro del cliente como el gustoy el sentido de la armonía del maquillador, se exponen a continuación una serie detécnicas fáciles de poner en práctica y lo bastante flexibles como para dejar a losmaquilladores una parte de iniciativa. Hablaremos a continuación de la utilización delos correctores, claros y oscuros.

CORRECTOR CLARO

Este corrector corrientemente llamado cubre ojeras, puedeser utilizado para cualquier tipo de maquillaje, se trata de un elemento graso conuna capacidad de cobertura superior a la de los maquillajes de fondo, y se presenteen stick o barra, rotulador, lápiz o tarro.

Contrariamente a los maquillajes de fondo, de los cuales se encuentran de 8 a 10matices diferentes por gama, el corrector claro no se fabrica más que en uno omenos frecuentemente dos colores. Este producto no puede aplicarse directamente,salvo si se hace sobre una piel clara que corresponda a los dos primeros colores dela gama. Deberá pues mezclarse al maquillaje de fondo inicial para aportarsimplemente un matiz mas claro. Es lo que se llama un elemento de luz. La nociónde mezcla es particularmente importante para evitar la formación de sombrasblancuzcas en la cara.

FUNCIONES DEL CORRECTOR CLARO

El corrector claro, permite actuar sobre los volúmenes atenuando todas las zonasde depresión y las líneas descendentes. Los volúmenes atraen la luz y los surcos sehacen menos visibles. El corrector claro se utilizara pues de forma más particularpara corregir las ojeras, la profundidad del surco naso labial o naso geniano, lascomisuras de los labios caídos y las arrugas descendentes de las patas de gallo de



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los ojos. El corrector permitirá de esta forma modificar los rasgos antes de aplicarlos demás cosméticos. Se lo utiliza igualmente para realizar correcciones demanchas persistentes, que se trasparentan bajo la base y el maquillaje de fondo(recordar que el trabajo de maquillaje se realiza por transparencia y no por espesor).






28. Técnicas de aplicación[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/tecnicas-aplicacion]

El maquillaje debe ser considerado un trabajo de precisión, por lo tanto el correctorse aplicara con un pincel plano en los puntos específicos que se tendrán que aclarar.El pincel plano presenta la ventaja de su flexibilidad al uso, permite un perfectoacabado del maquillaje y se adapta totalmente a los relieves del rostro,particularmente a las aletas de la nariz, que a menudo presentan pequeños vasosdilatados y rojos. El corrector debe ser incorporado al maquillaje de fondo mediantepresión con la yema de los dedos y ampliamente extendido, de forma que seobtenga una degradación armoniosa del color.

¿Porque aplicar el corrector claro después del maquillaje de fondo?

Porque las correcciones se realizan poco a poco y la cara no debe estar cargadadesde el comienzo. No seria aconsejable aplicar el corrector claro demasiadogenerosamente ya que ciertas imperfecciones pueden quedar ya muy atenuadas porel maquillaje de fondo.

CORRECTORES ESPECIALES

Algunas marcas han incorporado al mercado unos correctoresque permiten correcciones específicas. Se las puede hallar en forma liquida, cremosao en polvo.

Para atenuar ojeras grisáceas Corrector rosa

Para disimular rojeces Corrector verde

Para pieles azuladas Corrector naranja

Para iluminar pieles apagadas Corrector blanco

Recordar que el color opuesto o complementario de la ruedade color, colocado "sobre" neutraliza o aplaca el color predominante.

EL CORRECTOR OSCURO

Este corrector solo se aplica en maquillajes sofisticados, paragalas, soireé, para fotografía, o escenarios, y para maquillajes expuestos a lucespotentes. Seria Riesgoso utilizarlo en maquillajes de día, ya que la luz del soldestruye el posible efecto, y podría mostrarlo como un maquillaje manchado.

FUNCIONES DEL CORRECTOR OSCURO

Su función esencial consiste en afinar los volúmenes. Porregla general se aplica sobre volúmenes, para hacerlos parecer mas chatos, seutiliza generalmente en mejillas, sienes, mandíbula y barbilla.

TÉCNICAS DE APLICACIÓN

Al igual que el corrector claro, el oscuro ha de mezclarse conel maquillaje de fondo para aportar un color mas fuerte, manteniendo al mismotiempo una degradación armoniosa. Se aplicará con pincel plano y se extenderá conuna esponja en la zona del cuello para unir las correcciones realizadas en la parte



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inferior del rostro, es decir barbilla y maxilares. Se darán toquecitos en la piel con layema de los dedos con el fin de incorporar el corrector al maquillaje de fondo.

Algo importante: La aplicación se realizará siempre de adentro hacia afuera, enmovimientos dirigidos hacia la raíz del cabello. Sería erróneo aplicar el correctoroscuro en las bolsas debajo de los ojos para disminuirlas ya que el resultadoobtenido sería inverso al deseado, las partes acentuadas de corrector serían másvisibles y la cara parecería estar plagada de manchas. El papel del corrector consisteen destacar el óvalo de la cara para realzar la parte media de la misma.






29. Base[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/base]

Lo ideal es limpiar, tonificar y equilibrar, la precaución será no aplicar demasiadohidratante y dejar actuar unos minutos, antes de colocar la base. Se aplica sobre lapiel en cara, cuello, escote, pómulos, orejas y labios. Sirve para unificar el color dela piel y fijar el maquillaje. Nunca se coloca una base más oscura al color de la piel.Se aplica una cantidad en la parte superior de nuestra mano y con una esponja delátex la vamos aplicando sobre la piel, empezando por la frente y siguiendo haciaabajo, terminando en el escote. Las encontramos en diferentes texturas: cremosas,liquidas y compactas. La elección de la textura de la base esta de acuerdo al estadoen que se encuentra la piel.

W-O aceite-agua: Hay mas aceite que agua, se utiliza para pieles secas.

O-W agua -aceite: Hay más agua que aceite, se utiliza para pieles grasas.

Hidratante con color: Cubre menos, se utiliza para pieles que están bien (sinarrugas, sin granos, etc.), da sensación de frescura a la piel.

Muss: Espuma con color, tiene muy poco poder de cubrimiento.

Base liquida o fluida: Es la base general, la tienen todas las marcas.

Base semifluida: Es la base promedio porque esta como en la mitad de la escala, seadapta a la mayoría de las pieles, tienen buen poder de deslizamiento y decubrimiento, y son para todo tipo de piel. Estas bases generalmente vienen enfrascos de plásticos y no todas las marcas las tienen.

La Base será del tono mas parecido a la piel del rostro. Con la base, vamos a darle alrostro la forma ideal de ovalo, disimulando con base oscura, las partes de eserostro, que sobresalgan de ese ovalo imaginario.

Ejemplo: Un rostro demasiado redondo, tendrá en su contorno, zonas a disimular:Igualmente, este metodo lo vamos a usar en otras formas de rostro.

Así mismo, cuando queremos disimular un defecto en alguna parte de la cara:

nariz aguileña, narinas anchas, mentón pronunciado, etc., también utilizamos baseoscura. La base oscura, aleja.



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Al contrario, cuando queremos resaltar un rasgo, utilizamos base clara.

Esta, acera, resalta.

POLVOS (TRANSLUCÍOS O BRILLANTES)

Cumple la función de quitar el brillo de la base, por lo tanto elcolor de él va a ser bien claro pudiendo llegar hasta el blanco. El polvo no debealterar el color de la base. Se aplica con brocha en todo el rostro.






30. Ojos[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/ojos]

SOMBRAS

Sirven para modelar u resaltar los párpados, la elección del color o tono debearmonizar con el color de la vestimenta a llevar según la ocasión. Las hay dediferentes texturas cremosas, compactas, liquidas, crayones y acuasombras.

Con la aplicación de sombras, tenemos pautas a tener en cuenta. También, vamos a"jugar" con los claros y oscuros.

Si tenemos párpados salientes, saltones, vamos a maquillarlos utilizando sombrasen tonos oscuros, porque así, lograremos efecto de "alejar", de "achatar".

Si tenemos párpados hundidos, vamos a maquillar con tonos claros, para acercar y resaltarresaltar ese "hundimiento".

Hay tres pasos para el maquillaje de los ojos:

Iluminador: Se aplica con pincel y va desde la ceja hasta las pestañas. Siempre sonde colores claros (blanco, beige, etc.).

Primera Sombra: Se aplica con pincel desde el borde de las pestañas hasta dondetermina el párpado móvil, saturándolo y esfumándolo. Siempre es un poco másoscura que el iluminador.

Segunda sombra: Es de color mas intenso que la primera sombra. Se aplica conpincel de esponja en el párpado fijo, desde el lagrimal hasta el último tercio. Alllegar al último tercio subimos un poco hasta el quiebre del ojo. Se satura desdeafuera hacia dentro.

DELINEADOR (DE FIBRA O LÍQUIDO)

Arriba: Se aplica desde el lagrimal y lo subimos en el último tercio del ojo.

Debajo: Se aplica por fuera del ojo, saturando desde afuera hacia el lagrimal, sinllegar a este.

En los ojos al maquillarlos, tendremos en cuenta pautas especificas.

Si los ojos están separados, haremos el delineado a partir de la comisura interior delojo, junto al lagrimal, del lado de la nariz.

Si los ojos están muy juntos, haremos el delineado a partir de la mitad del ojo haciaafuera.

COSMÉTICO PARA PESTAÑAS (RIMEL)

Cumple la finalidad de oscurecer y curvar las pestañas,existen sólidos que se aplican con un cepillete o los fluidos en tubo que secan másrápidamente. También existen impermeables al agua o la las lagrimas (water pool),los que no debemos usar con frecuencia ya que se adhieren mucho a las pestañas yal quitarnos el maquillaje también salen las pestañas.

Arriba: Se sostiene con los dedos las cejas tirando hacia arriba, y se aplica con el



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Arriba: Se sostiene con los dedos las cejas tirando hacia arriba, y se aplica con elpincel del mismo rimel por arriba y debajo de las pestañas bien saturado.

Debajo: Se pincela con la punta del pincel del mismo rimel.

Si los ojos son muy grandes, muy abiertos, también vamos a disimular este detalle,con el delineado: pasamos el delineador por el borde interno del nacimiento de laspestañas, tanto en el parpado superior, el movil, como en el de abajo.

Si los ojos aparecen chicos, muy cerrados, delineamos por el borde externo delnacimiento de las pestañas. Esto dará la impresión de ojos más grandes.






31. Labios[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/labios]

LÁPICES LABIALES

Para los labios se necesita diversos tonos o colores paracombinar o que estén de acuerdo a la colorimetría del maquillaje. Durante el díarecomendamos un tono mas claro y por la noche, la nota de color debe subir puesrecordamos que la luz artificial absorbe el color. Antes de aplicar la barra o labialdebemos delinear los labios y a la vez que corregimos el ancho dibujamos la boca.

Pasos:

Delinear: Se aplica el delineador sobre el contorno de la boca cerrada.

Rellenar: Se pasa el pincel en el labial y se aplica en la boca.

Fijar: Se aplica con brocha un polvo volátil blanco y luego se vuelve a delinear yrellenar. Así logramos mayor fijación y duración del labial.

BRILLO DE LABIOS

Se debe aplicar sobre el labial aunque comúnmente seaplican solos. Existe una gran variedad de tonos desde el incoloro hasta los quearmonizan con el tono del labial. El labial junto con el rubor es el toque de color delmaquillaje.

Las correcciones al maquillar también las aplicamos en los labios.

Si tenemos labios muy gruesos, los vamos a disimular con el delineador de labios,"quitándoles" con él, las zonas mas salientes de la forma que seria ideal en ese caso.

Si tenemos por el contrario, labios finos, corregimos con el delineador, dándole amplitudamplitud o más grosor, en los lugares necesarios.

También, si esa boca tiene las comisuras caídas, con el delineador podemos darle"ese toque" que le de en las comisuras, un poco de "levante".

RUBOR (COLORETE O BLUSH)

El rubor sirve o se utiliza para dar color a las mejillas, realzar el maquillaje ymodelar el rostro. Pueden ser de diferentes texturas como ser gelatinosa, liquida,cremosa y compacta. Los tres primeros se aplican antes del polvo volátil y loscompactos como toque final del maquillaje. Se dibuja una línea imaginaria que vadesde donde termina la ceja hasta el pómulo, y se aplica con una brocha.

Con el rubor, también podemos, al aplicarlo, presentar un rostro despejado y joven,si sabemos cono lo colocamos. Tendremos en cuenta que lo aplicamos con pincel,hacia las sienes, desde la mitad del pómulo. No colocar muy abajo en la mejilla,porque el efecto no es agradable.



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32. Cejas[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/cejas]

También tenemos que preocuparnos por el aspecto de las cejas. Un rostro bienmaquillado se puede opacar y estropear, si no cuidamos las cejas. Primeramente,veremos que estén correctamente depiladas, con su largo correcto.

Las cejas siempre se depilan por debajo de su arco. Se estuvieran demasiadodepiladas, al maquillarlas, se le "pintan" pelitos con el lápiz de cejas, en el colorapropiado, del color del cabello de la persona.

SECUENCIA DE LOS PRODUCTOS AL APLICARLOS

1) Corrector: Tapa ojeras.

2) Base: Si se aplica rubor en crema, hay que aplicarlo antes del polvo volátil, (sobrela base).

3) Polvo Volátil: a) Aplicarlo con mota de algodón, en abundancia.

b) Quitar el sobrante con brocha suave hacia abajo.

4) Rubor Compacto: Con pincel hacia las sienes.

5) Ojos:

Iluminador: Color base en todo el párpado, apropiado al color de lao las sombras.

Sombras: Se pueden hacer las combinaciones a gusto personal:1, 2 o 3 tonos.

Delineado:

Mascara de pestañas:

6) Cejas: Si las cejas naturalmente fueran espesas, cabe la posibilidad de prolijearlasy cortar los pelitos sobrantes, que afean esa ceja. También hay que peinarlas, y conel lápiz correspondiente, darle color.

7) Labios:

a) Base: Los labios llevan la base del rostro.

b) Delineado: Con corrección.

c) Color: Con pincel.

d) Brillo: En el centro de los labios, les da sensualidad.

Tener en cuenta que el conjunto de ese rostro maquillado, impresiona perfecto.Además, hay que considerar la combinación de los colores con el color del cabellode la persona, de la vestimenta que use con el maquillaje, y la ocasión en la que louse. No es lo mismo una fiesta en la noche, con luces que "comer" el color, y enpleno día, que no necesita recargar los tonos. En caso de maquillar una novia, vamosa tener en cuenta también, el detalle de las luces del templo, o del lugar de la fiesta.



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Porque en caso de las fotos a color y también de las filmaciones, si maquillamos a lanovia, demasiado tenue, muy claros los colores, cuando se vean esas fotos opelícula, se vera un rostro muy claro, como "fantasma". Entonces, hay que reafirmarlos rasgos, con colores que si bien no abusaremos de ellos, nos presenten una caritabien agradable y "delineada".

Otro detalle a tener en cuenta al maquillar por ejemplo: a una dama con vestidoescotado adelante y en la espalda. Tenemos que maquillar, inclusive con base, esosescotes, para emparejar el color del rostro con esos lugares que posiblemente esténblancos, faltos de color.

Tenemos, de todas maneras, que conseguir un resultado que: al mirar nuestra obraconcluida, quedemos orgullosos de nuestro trabajo. Y ese será la base de nuestroéxito como profesionales.






33. Consejos generales[http://www.mailxmail.com/curso-cosmetologia/consejos-generales]

* Un rostro alargado puede disimularse aplicando rubor en la zona inferior delmismo.

* Cuando la base nos queda demasiado clara, podemos dar un toque de color conel rubor.

* Una nariz larga o ancha puede disimularse mediante la aplicación de rubor.

* Un rostro cuadrado puede redondearse mediante la aplicación de rubor en lamandíbula.

* Ojos atractivos pueden ser acentuados mediante la aplicación de toques de rubor en la frente.

* Labios atractivos pueden ser acentuados mediante la aplicación de toques de ruboren el mentón.

* Los rubores compactos son más fáciles de esfumar que los en crema.

* Se recomienda el uso de brochas de pelo natural, ya que las sintéticas puedenresultar abrasivas para la piel.

* Si al colocar el rubor, quedara una línea de demarcación exagerada (ocurre muyfácilmente), entonces, tocar la brocha con polvo volátil translúcido y esfumar la línea.

* El cometido del rubor es dar la ilusión de salud al rostro, y debe quedar suave, ynatural.



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34. Intersecciones sin señalizar de entrada en autopista oautovía[http://www.mailxmail.com/curso-como-superar-test-autoescuela/intersecciones-senalizar-entrada-autopista-autovia]

Normalmente, un vehículo se incorpora a una autopista o autovía a través de un carril de aceleración.

No obstante, puede que no sea así y que dicha incorporación se realice desde una carretera y dichavía en su correspondiente intersección. Pues bien, los vehículos que estén circulando por la autopistao autovía, siempre tendrán

preferencia de paso sobre aquellos que quieran incorporarse a esta. Y aun utilizando estos últimos,un carril de aceleración, deberán detenerse si fuese necesario antes de incorporarse para evitarsituaciones de peligro.

Por otro lado, los vehículos que circulen por la vía preferente en este caso la autopista o autovíatendrán que facilitar en la medida que puedan, la incorporación de los vehículos, cambiándose decarril si les fuese posible, siempre y cuando no exista riesgo.

Intersecciones sin señalizar con vías sin pavimentar.- Siempre existirá una preferencia de paso paralos conductores que circulan por una vía pavimentada, cuando esta confluye con otra que no lo está.

Intersecciones sin señalizar con glorieta o rotondas.- Cuando en una intersección nos encontramoscon una glorieta o rotonda, en la cual no existe

señalización que nos indique lo contrario, daremos prioridad de paso a aquellos vehículos que yaestén circulando por ella.

Estos vehículos, normalmente, se acercarán por el lado izquierdo, ya que el sentido de giro en lasplazoletas o rotondas es en sentido contrario al de las agujas de un reloj (si nos situamos encima deellas).

No obstante, la velocidad se tendrá que adecuar al tipo de rotonda, disminuyendo esta a su paso.

Intersecciones sin señalizar con vehículos que circulan por raíles.- Un vehículo que circule por raílescomo un tren o un tranvía, siempre tendrá prioridad de paso sobre el resto de los vehículos, aunquese aproxime por la izquierda.

Cómo realizar un ¿ceda el paso¿. - Cuando en una intersección existe una señal de "ceda el paso", enprimer lugar deberemos aminorar la marcha para que si nos encontramos con otro vehículo quecircula por la otra vía, podamos detenernos si es necesario y así no forzar a dicho vehículo amodificar ni su

trayectoria ni su velocidad.

Obstrucción y bloqueo de intersecciones.- Nunca se debe detener un vehículo en una intersección oen un paso de peatones, ya de esta manera se interfiere el paso de otros vehículos o de los propiospeatones.

Si por causa del tráfico prevemos que no podemos cruzar dicha intersección, el vehículo debedetenerse antes de la intersección, y en caso de no poder prever esta circunstancia y encontrarsebloqueando el tráfico se tendrá que mover el vehículo tan pronto como fuera posible para liberar laintersección siempre que no entorpezcamos aún más, ni creemos una situación peligrosa.



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35. Preferencia de paso en estrechamientos de calzada[http://www.mailxmail.com/curso-como-superar-test-autoescuela/preferencia-paso-estrechamientos-calzada]

Cuando circulamos por una calzada y esta se estrecha debido a obras, desvíos u otras circunstancias,y no existan señales que indiquen cual es la prioridad de paso, deberá obrarse de la siguiente forma:

-En primer lugar se deberá tener en cuenta que bajo estas situaciones la prioridad siempre es delvehículo que entre primero en la zona donde se produce el estrechamiento.

-En el caso de no poder determinar dicha prioridad por motivos de visibilidad o coincidencia en laentrada, se deberá ceder dicha prioridad al vehículo que mayor dificultad en sus maniobras tenga(normalmente camiones, autobuses, vehículos articulados con remolque y vehículos de tracciónanimal).

Todos los vehículos que lleguen a un estrechamiento deberán guardar el orden de paso sinadelantarse a otros vehículos que les precedan.

Los vehículos de urgencia, policía, bomberos, protección civil, ambulancias, etc... tendrán preferenciade paso normalmente salvo que exista una causa de fuerza mayor o que no puedan pasar porimposibilidad física de que otros vehículos estén obstruyendo dicha calzada.

Preferencia en pasos de puentes u obras señalizados.- En los estrechamientos de estas características,los conductores deberán atenerse a las señalizaciones existentes para dichos pasos, o lasindicaciones del personal destinado a tal

efecto.

Si no existiese señalización o personal especifico, esta prioridad debería estar determinada como enel punto anterior primero por el vehículo que primero entre en el paso, y segundo, por la dificultad demaniobra de los vehículos que coincidan.

Prioridad en calzadas con desnivel.- Las calzadas que tienen tramos con desniveles superiores al 7%se consideran de gran pendiente. Al circular por tramos con estas características y encontrarnos conestrechamientos, debemos

obrar de la siguiente manera:

-La prioridad de paso siempre va a corresponder a los vehículos que van circulando en sentidoascendente, siempre que no existan señales que indiquen lo contrario.

-Si existe en sentido ascendente una zona para que dichos vehículos se aparten para facilitar el paso,la prioridad la tendrá el que circule en sentido descendente, estando obligado el que asciende autilizar dicha zona.

-Si no se tiene clara la prioridad de paso, se debe obrar como en los apartados anteriores, es decir,primero tiene la prioridad el vehículo que primero entra en el estrechamiento y si existen dudas,tendrá prioridad el que mayor dificultad de maniobra tenga.

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