curriculum vitae...cris molins pueyo, dni/passaport:43714574-s 3 1. dades personals cognoms i nom...

Curriculum vitae

Nombre de fulls que conté: 30

Nom i cognoms: Cris Molins Pueyo

Data: octubre 2016

Signatura:

Adreça de correu electrònic: [email protected]//[email protected]

Telèfon (mòbil): 656184684

Cris Molins Pueyo, DNI/passaport:43714574-S 2

Índex Curriculum vitae ........................................................................................................................................... 1

1. Dades personals ........................................................................................................................................ 3

2. Situació professional actual- ..................................................................................................................... 3

3. Formació acadèmica ................................................................................................................................. 4

4. Activitats de caràcter científic o professional anteriors a la situació actual ............................................. 4

5. Idiomes i eines informàtiques (R=regular, B=bé, C = molt bé)............................................................... 5

5b. Altra formació acadèmica en metodologies docents i similars ............................................................... 5

CK. Altres mèrits de caràcter científic o aclariments que desitgeu fer constar ............................................ 5

CR-A. Projectes ............................................................................................................................................ 8

CR-A.1 Direcció i participació en projectes d’investigació competitius ...................................................... 8

CR-A.2 Participació en contractes d’investigació i transferència de tecnologia d’especial rellevància amb

empreses i/o administracions ...................................................................................................................... 14

CR-B. Publicacions .................................................................................................................................... 16

CR-B.1 Articles en revistes indexades ....................................................................................................... 16

CR-B.1.1 Articles en altres revistes............................................................................................................ 17

CR-B.2 Llibres i capítols de llibre .............................................................................................................. 18

CR-B.3 Informes i treballs de recerca no publicats .................................................................................... 18

CR-C. Congressos ...................................................................................................................................... 19

CR-AH. Acreditacions (AGAUR) i habilitacions (ANECA) ..................................................................... 23

CD1. Docència universitària (diplomatura, grau, llicenciatura) ................................................................. 24

CD2. Docència universitària (postgrau, màster, doctorat) .......................................................................... 28

CD3. Tesis doctorals dirigides ................................................................................................................... 29

CD4. Tesines i treballs de màster dirigits ................................................................................................... 29

CD5. Altres mèrits docents (activitats d’innovació docent i altres) ........................................................... 30

CF1. Beques, bosses i ajuts obtinguts ......................................................................................................... 31

CF2. Premis obtinguts (extraordinaris de llicenciatura, doctorat i altres) .................................................. 31

CM1. Estades en centres de recerca ........................................................................................................... 31


1. Dades personals

Cognoms i nom

Molins Pueyo, Cris

DNI

43714574-S

Nacionalitat

Espanyola

Data de naixement

28-12-1971

Sexe

Dona

Adreça

Plaça Fiveller, s/n. Lletra Q. 08205. Sabadell. Barcelona

2. Situació professional actual-

Institució/organisme/empresa

Generalitat de Catalunya

Centre

Departament Ensenyament

Departament, secció, unitat

Institut Secundària

Adreça

Serveis Territorials Vallès Occidental

Codi postal

082

Municipi

Sabadell

Província

Barcelona

Categoria professional actual

Professora

Data d’inici

2014

Situació administrativa

X Contractat/ada

Dedicació

X A temps complet

Especialització (codis UNESCO)

5103, 5199 Antropologia de l’Educació, 510299

Etnografia Escolar


3. Formació acadèmica

Titulació universitària

1. Llicenciatura en Antropologia Social i

Cultural

2. Diplomatura Mestra en Educació

Primària

Centre

1. UAB

2. UAB

Data d’obtenció

1. 1994-1996

2. 1991-1994

Doctorat

1. Doctorat en Antropologia Social i

Cultural. Investigació bàsica i Aplicada

en Antropologia. (Crèdits Teòrics

superats: Suficiència Investigadora)

2. Tesi Doctoral

Centre

1. UAB

2. UAB

Data d’obtenció

1. 1996-1998

2. En curs

Altres titulacions de postgrau

1. Postgrau en Atenció Sòcioeducativa a

l’Alumnat d’Origen Immigrant i

Minoritari

2. Màster en Antropologia Aplicada

3. Postgrau en Mètodes i Tècniques per a

l’Estudi de la Població

Centre

1. UAB

2.UAB

3. Centre d’Estudis Demogràfics-UAB

Data d’obtenció

1. 2002-2003

2. 1996-1998

3. 1998

4. Activitats de caràcter científic o professional anteriors a la situació actual

Situació/plaça

1. Professora Associada a Temps Parcial.

Dept. Antropologia Social i Cultural

2. Tècnica Superior de Suport a la

Recerca. Deganat Facultat

3. Professora Associada a Temps Parcial.

Dept. Sociologia

4. Tècnica Superior de Suport a la

Recerca. Projecte AFIN

5. Tècnica de Suport a la Recerca. Grup

de Recerca GRET

6. Professora Assoc. a Temps Parcial.

Dept. de Sociologia.

7. Secretària Tècnica del Grup Temàtic

d’Educació en Valors de l’Associació

Internacional de Ciutats Educadores

8. Antropòloga col·laboradora. Equip de

recerca.

9. Antropòloga col·laboradora. Equip de

recerca.

10. Antropòloga col·laboradora.

Assessorament escolar.

11. Col·laboradora de recerca

12. Professora de Formació Ocupacional

de la Generalitat de Catalunya

Institució

1. Fac. Filosofia i Lletres, UAB

2. Fac. Fil. I Lletres, UAB

3.-Fac. Polítiques i Sociologia, UAB

4. Dep. Antropologia Social, UAB

5. Departament de Sociologia, UAB

6. Departament de Sociologia, UAB

7. Direcció de Serveis Educatius del

Institut d’Educació de l’Ajuntament de

Barcelona

8. Direcció de Serveis Educatius del

Institut d’Educació de l’Ajuntament de

Barcelona i UAB

9. DDIE- Grup emergent UAB

10. Servei d’Investigació i Innovació

Educativa- IMEB. Ajunt. De Barcelona.

11. Institut d’Infància i Món Urbà

(CIIMU)

12. Fundació Educació, Treball i Socitat

(FETS)

Període

1. 2010-2016

2. 2/2010- 12/2013

3.-2004-2011

4.1/10/2010-31/12/2010

5. 1/2002-12/2004

6. 2003-2004

7. 1/2001-12/2001

8. 1/1999-12/2001

9. 1/1999-1/2000

10. 9/1998-6/1999

11. 2/1999-7/1999

12. curs 1997-98


5. Idiomes i eines informàtiques (R=regular, B=bé, C = molt bé)

Idioma

1. Català

2. Anglès

3. Castellà

4. Francès

Parlat

1. C

2. C

3. C

4.

Llegit

1. C

2. C

3. C

4.B

Escrit

1. C

2. C

3. C

4.

Programari

-Domini d’eines ofimàtica a nivell avançat i programari informàtic específic d’anàlisi quantitativa i

qualitativa de dades en ciències socials:

-SPSS, R, Atlas-ti, Nvivo, Excel, Access...

5b. Altra formació acadèmica en metodologies docents i similars

(formació de professorat: CAP, IDES, ICE,...)

Titulació

1. Estratègies d’Avaluació Contínua en grups grans

2.L’aprenentatge basat en problemes (PBL-ABP). Experiències i Noves Tecnologies

3. Recursos d'interacció a l'aula

4. Mapes conceptuals

5.Gestió d’Equips

6. Gestió de l’aula i atenció a la diversitat

7. Formació per la personal interí

Centre

1. IDES-UAB

2. IDES-UAB

3. IDES-UAB

4. IDES-UAB

5. IDES-UAB

6. CCOO

7. GenCat

Data d’obtenció

1. 2010

2. 2010

3. 2007

4. 2012

5. 2012

6. 2015

7. 2016

CK. Altres mèrits de caràcter científic o aclariments que desitgeu fer constar

1.-Participació en comitès i representacions internacionals

Títol del Comitè: Multilingual Europe Seminar Series. Grup europeu d'investigadors en Multiculturalitat i

Multilingüisme

Entitat de què depèn: Goldsmiths College, Universitat de Londres

Tema: Recerca educativa i formació permanent del professorat en multilingüisme i multiculturalitat

Data: novembre de 2003; febrer, maig i novembre de 2004

Títol del Comitè: IPA Espanya. International Play Association

Entitat de què depèn: International Play Association: promoting the child 's right to play

Tema: Recerca educativa sobre joc, implantació de l'organització a Espanya. Membre constituent de la

branca espanyola. Membre de la Junta.

Data: 2005-actualitat

Títol del Comitè: ATZAR Associació de ludotecàries/is i ludoteques de Catalunya.

Tema: Membre de la junta

Data: 2010-actualitat

2.-Experiència en organització d’activitats de I+D

Organització de congressos, seminaris, jornades, etc., Científics-tecnològics

Títol: "Workshop Children, Family & Migration: research and policy perspectives in Europe"

Tipus d'activitat: Organització tècnica Àmbit: Internacional


Data: Barcelona, 26 març 2012

Títol: "Dilemes de la consolidació de l'Antropologia de l'Educació a Espanya: nous temps, nous llocs"

panell en el XII congrés de la FAAEE

Tipus d'activitat: Organització del Panell de Discussió Àmbit: Nacional

Data: Lleó, 6-9 setembre de 2011

Títol: Exploratory Workshop Immigration and Education in Southern Europe

Tipus d'activitat: Organització del Workshop (ESF) Àmbit: internacional

Data: Barcelona, 12-14 setembre de 2009

Títol: II Congrés Internacional d'Etnografia i Educació. "Migracions i Ciutadanies"

Tipus d'activitat: Coordinadora. Comitè organitzador Àmbit: Internacional

Data: Barcelona, 5-8 de setembre de 2007

Títol : IV Fòrum d' Experts en educació i immigració . Èxit Acadèmic i Alumnat d' origen immigrant :

perspectives Internacionals i Experiències recents a Catalunya .

Tipus d'activitat : Organització del Fòrum ( CIIMU - ICE ) Àmbit : Nacional

Data : Barcelona , 16 juny 2007

Títol : II Fòrum d'Experts : Globalització i Educació per al Desenvolupament

Tipus d'activitat : Suport en organització del Simposi ( ICE ) Àmbit : Nacional

Data : Barcelona , 31 maig 2004

Títol : I Fòrum d'Experts : Educació i Immigració a l'Europa del Sud

Tipus d'activitat : Suport en organització del Simposi ( ICE ) Àmbit : Nacional

Data : Barcelona , 31 maig 2003

Títol : 2on Seminari d' Intercanvi de Recerques en Antropologia i Educació ( SIRAE 2003 )

Tipus d'activitat : Co- coordinació del seminari Àmbit : Nacional

Data : 31 de gener - 1 febrer 2003 .

Títol : Ier Seminari d' Intercanvi de Recerques en Antropologia i Educació ( SIRAE 2004 )

Tipus d'activitat : Co- coordinació del seminari Àmbit : Nacional

Data : 9 de gener del 2004.

Títol : I " Jornada Intervenció Educativa i Atenció a la Diversitat . Del Desencant a l'Esperança :

Avaluació i Intervenció amb Alumnes de Risc Acadèmic a l'ESO . " DDIE - UAB )

Tipus d'activitat: Jornada : organització del programa , de grups de discussió , organització de la sessió

final , redacció i enviament de les conclusions de les jornades Àmbit : Nacional

Data : 26 i 27 de novembre de 1999.

3.-Experiència de gestió de I+D

Gestió de programes, plans i accions d'I + D

Títol : Acords Interns de Planificació de la Facultat de Filosofia i Lletres de la UAB

Tipus de activitat : Tècnica Superior de Suport a la Recerca ( Deganat Facultat )

Data : Febrer 2010 – desembre 2013

Títol : Postgrau Atenció socioeducativa a l' Alumnat immigrant i minoritari i Màster en Educació ,

Immigració i Minories , Escola de Doctorat i Formació Continuada de la i l'ICE de la UAB .

Tipus de activitat : Coordinació


Data : Desembre 2001 - Setembre 2007

Títol : GRET ( Grup de Recerca en Educació i Treball ) - UAB

Tipus d'activitat : Tècnica de suport a la investigació del grup. Funcions desenvolupades d’anàlisi

estadística de recerques en SPSS i presentació d’informes.

Data : Gener de 2002 a desembre de 2004

Títol : Direcció de Serveis Educatius del Institut d'Educació- Ajuntament de Barcelona

Tipus d'activitat: Secretaria Tècnica del Grup Temàtic d'Educació en Valors de l'Associació Internacional

de Ciutats Educadores .

Data : Gener de 2001 a desembre de 2001


CR-A. Projectes

CR-A.1 Direcció i participació en projectes d’investigació competitius

Títol del projecte: Abandonament Escolar Prematur. Estudi

de cas a Sabadell i Proposta d’intervenció.

Entitat finançadora: Diputació de Barcelona

Referència de la concessió:

Import concedit: 10.127 €

Durada octubre 2016-maig 2018

Investigador/a principal: Dra. Sílvia Carrasco

Durada de la participació (signant del CVN-AI): octubre 2016-maig 2018

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Investigadora en l’estudi de cas de Sabadell, en el que

es desenvolupen tasques variades al llarg de les diferents fases del projecte. Des de la discussió

metodològica, conceptualització, construcció d’indicadors i instruments, treball de camp i anàlisis de les

dades obtingudes amb programari específic. Elaboració d’informes i acompanyament en el disseny d’un

pla d’actuació. Difusió dels resultats..

Breu descripció del projecte (2-3 línees): Fer una diagnosi sobre l’abandonament escolar prematur a

Sabadell, treballant amb la totalitat de l’univers de joves de 3er d’ESO escolaritzats en centres públics i

concertats i implementar un pla d’acompanyament d’alumnat en risc o en situació d’abandonament

Títol del projecte: MOVIBAR. La movilidad del alumnado y su impacto en la escolarización en la

región Metropolitana de Barcelona: tipos, procesos y tendencias

Entitat finançadora: MINECO Referència de la concessió: CSO2012-34285


Durada Gener 2013-desembre 2015


Durada de la participació (signant del CVN-AI): Gener 2013-gener 2015

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Investigadora en dos WP (Work Packages) en els que

es desenvolupen tasques variades al llarg de les diferents fases del projecte. Des de la discussió

metodològica, conceptualització, construcció d’indicadors i instruments, treball de camp i anàlisis de les

dades obtingudes amb programari específic. Elaboració d’informes i difusió dels resultats..

Breu descripció del projecte (2-3 línees): Investigar la mobilitat de l’alumnat a partir d’un abordatge

multinivell, quantitatiu i qualitatiu que permeti conèixer les característiques de la mobilitat de

l’alumnat i les seves famílies i els seu impacte en l’escolarització, sobre el territori, en l’organització

escolar i en les trajectòries acadèmiques.

Títol del projecte: Fills i filles de famílies immigrades als països rics. Informe 2010 sobre el cas de

Catalunya al context de la Unió Europea.

Entitat finançadora: AGAUR -ARAFI Referència de la concessió: 2010 ARAFI-00032


Durada 01/04/2011 fins a 31/03/2012


Durada de la participació (signant del CVN-AI): 01/04/2011 fins a 31/03/2012


Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Elaboració del informe sobre joves (18-25) (dades

quantitatives) i organització tècnica de la jornada dins del projecte ARAFI “Children, families and

migration: research and policy in Europe and USA” entre els investigadors internacionals, pertanyents

a diferents universitats i institucions de recerca europees, nordamericana.(França, Alemanya, Itàlia,

Països Baixos, Suïssa, Regne Unit, EUA, Espanya).

Breu descripció del projecte (2-3 línees): Aquest projecte ha realitzat un informe actualitzat i

exhaustiu sobre els fills i filles de famílies immigrades a Catalunya en dos grups d’edat, definits

convencionalment com la infància i la joventut (0-17 i 18-29), des d’una perspectiva comparativa

múltiple. Jornada celebrada el 26 de març de 2012 inscrita en el projecte ARAFI.

Títol del projecte: Immigration and Education in Southern Europe

Entitat finançadora: EUROPEAN SCIENCE

FOUNDATION

Referència de la concessió: EW08-309

Import concedit: 11.800€

Durada: 1/1/2009 fins a

31/12/2010


Durada de la participació (signant del CVN-AI): des de/d’ 1/1/2009 fins a 31/12/2010

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Suport en l’organització de la trobada entre els

investigadors que participen en el workshop, pertanyents a diferents universitats i institucions de recerca

europees, nordamericana i circummediterrani. (25 participants) UVIC, UGR, UCM, UAM, UdG, U.Porto,

EKKE ATHENS, U. Milano, UCSC, EHESS, U. London, UCSC, U. Agadir,ICSTE i UAB.

Breu descripció del projecte (2-3 línees): Exploratory Workshop a celebrar entre el 1 de gener de

2009 i el 31 de desembre de 2010, celebrat els dies 12, 13 i 14 de setembre de 2009. El tema va estar el

d’analitzar la immigració i l’educació al Sud d’Europa.

Títol del projecte: Xarxa d'investigació en etnografia sobre migracions, minories, infantesa i educació

Entitat finançadora: AGAUR - ARAFI Referència de la concessió: 2008

ARAF2-00003

Import concedit: 11.000€

Durada: de 1/2/2009 fins a

31/1/2010


Durada de la participació (signant del CVN-AI): de 1 de febrer de 2009 fins a 31 de gener de 2010

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Autoria de publicacions a EMIGRA Newsletter;

participació en reunions i jornades científiques de la xarxa.

Breu descripció del projecte (2-3 línees): Continuació del projecte ARAFI 2007. Desenvolupament,

ampliació i manteniment d’una xarxa nacional i internacional d’investigadors/es entorn de la recerca

etnogràfica sobre migracions, minories, infància i educació. Objectiu: Visibilització i difusió de la

recerca en aquesta temàtica i col·laboració interdisciplinària i interinstitucional a llarg termini.

Títol del projecte: Projecte de desenvolupament de la capacitat inclusiva i intercultural dels centres

escolars amb alumnat d’origen immigrant, minoritari i procedent de l’adopció internacional

Entitat finançadora: AGAUR-ARAFI Referència de la concessió: 2008 ARIE-

00066

Import concedit: 7000 €


31/12/2010



Durada de la participació (signant del CVN-AI): de 1 de gener de 2009 fins a 31 de desembre de

2010

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Participació en les reunions, jornades i seminaris

científiques de la xarxa.

Breu descripció del projecte (2-3 línees): Equip constituït per Dra. Diana Marre, Dr. Jordi Pàmies i

15 investigador/es més. Desenvolupament, ampliació i manteniment d’una xarxa nacional i

internacional d’investigadors/es entorn de la recerca.

Títol del projecte: Xarxa d’investigació en etnografia sobre migracions, minories, infància i

educació

Entitat finançadora: AGAUR-ARAFI Referència de la concessió: 2007 ARAF

2-00002

Import concedit: 15000€


31/12/2008



2008

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Autoria de publicacions a EMIGRA Newsletter;

participació en reunions i jornades científiques de la xarxa.

Breu descripció del projecte (2-3 línees): Equip format per Dr. Jordi Pàmies, Dra. Diana Marre i Dr.

Ábel Berémenyi, 10 equips nacionals i internacionals. Desenvolupament, ampliació i manteniment

d’una xarxa nacional i internacional d’investigadors/es entorn de la recerca etnogràfica sobre

migracions, minories, infància i educació. Objectiu: Visibilització i difusió de la recerca en aquesta

temàtica i col·laboració interdisciplinària i interinstitucional a llarg termini.

Títol del projecte: Construccions, trajectòries i estratègies de joves migrants llatinoamericans en

espais transnacionals. Perspectives comparatives entre Catalunya i Estats Units

Entitat finançadora: AGAUR Referència de la concessió: ARAI2006-

00025



1/11/2007

Investigador/a principal: Dra. Claudia Pedone

Durada de la participació (signant del CVN-AI): de 1 de novembre de 2006 fins a 1 de novembre

de 2007

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Participació en les reunions científiques dels equips,

preparació dels instruments, construcció teòrica i metodològica i exploració bibliogràfica, del treball

compartiu i recerca sobre les relacions transnacionals establertes pels joves en els locutoris entesos com

espais-pont de relacions transnacionals.

Breu descripció del projecte (2-3 línees): Les entitats participants, CIIMU, UAB, UCSC i la

Universidad de Cuenca (Equador). Comparació comparativa sobre les trajectòries i estratègies dels

joves migrants llatinoamericans en espais transnacionals.

Títol del projecte: Adopción Internacional. La integración familiar y social de los menores

adoptados internacionalmente. Perspectivas interdisciplinarias y comparativas

Entitat finançadora: MEC Referència de la concessió: SEJ2006-

15286/SOCI

Import concedit:


Durada: de 2006 fins a

15/10/2009

Investigador/a principal: Dra. Diana Marre Cífola

Durada de la participació (signant del CVN-AI): de 2006 fins a 15/10/2009

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Participació en les reunions científiques i preparació i

disseny de les diferents fases de la recerca, sobretot, realització del treball de camps en centres educatius

de primària en el que s’observà les estratègies emprades pels centres educatius en l’acollida i tractament

de l’alumnat provinent de les adopcions internacionals.

Breu descripció del projecte (2-3 línees): Institució sota la que es desenvolupa la recerca, CIIMU,

juntament amb altres institucions vinculades a la temàtica de l’adopció internacional i en la que es

desenvolupa recerca en diferents àmbits d’actuació institucional així com l’anàlisi dels diferents

dispositius de que disposen..

Títol del projecte: Famílias Transnacionales, relaciones interculturales e integración socioeducativa

de niños y jóvenes de origen extranjero: perspectivas comparativas

Entitat finançadora: MEC Referència de la concessió: SEJ 2005-

09333-CO2-CO1



31/3/2009


Durada de la participació (signant del CVN-AI): de 1 d’abril de 2006 fins a 31 de març de 2009

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Participació en les fases del projecte. Disseny i treball

de camp i informes descriptius. Explotació de dades quantitatives i qualitatives, explotació bibliogràfica i

edició de documents per la difusió de la recerca. Sobretot, treball de camp en centres educatius i locutoris.

Breu descripció del projecte (2-3 línees): 12 investigadors/es de les entitats participants: CIIMU,

UAB, UB, UdL i UCM. Continuació de SEC 2002. Reconstrucció dels universos culturals i les

relacions socials dels nens i joves d’origen estranger en contextos urbans, amb especial atenció a la

immigració llatinoamericana i magrebina a España. Es centra en dos espais ciutadans de construcció

identitària: l’espai educatiu (escola i relacions familiars) i l’espai públic (llocs de lleure i oci a la

ciutat).

Títol del projecte: Educación e Inmigración en Barcelona

Entitat finançadora: MCYT Referència de la concessió: SEC2002-

12638-E



1/11/2005


Durada de la participació (signant del CVN-AI): de 1 d’octubre de 2002 fins a 1 d’octubre de 2005



edició de documents per la difusió de la recerca. Treball de camp en centres educatius i locutoris

Breu descripció del projecte (2-3 línees): 8 investigador/es. Reconstrucció dels universos culturals i

les relacions socials dels nens i joves d’origen estranger en contextos urbans, amb especial atenció a la

immigració llatinoamericana i magrebina a España. Es centra en dos espais ciutadans de construcció

identitàri: l’espai educatiu (escola i relacions familiars) i l’espai públic (llocs de lleure i oci a la ciutat).

Títol del projecte: El profesorado frente a los cambios de la Universidad

Entitat finançadora: MCYT Referència de la concessió: PSO 2003-

06395/CPSO




31/12/2006

Investigador/a principal: Dr. Josep Maria Masjuan


2006



edició de documents per la difusió de la recerca. Coordinació i realització del treball de camp als campus

de la UAB i UPC, anàlisi estadística de les dades i elaboració d’informes.

Breu descripció del projecte (2-3 línees): 8 investigadors/es. Anàlisi de la percepció del professorat

universitari sobre els canvis que implicaran els canvis dels Plans Docents en el procés d’adaptació a

l’Espai Europeu, així com l’anàlisi de com s’estan produint aquests processos de trànsit.

Títol del projecte: Projectes d’integració, estratègies educatives i relacions interculturals a les

escoles de Barcelona. Primera fase: Ciutat Vella

Entitat finançadora: FJB-IMEB (Fundació Jaume Bofill-

Institut d’Educació Ajunt. De Barcelona

Referència de la concessió: 390.212



31/12/2004



2004

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Coordinació del treball de camp en els centres

d’educació primària del districte de Ciutat Vella. Anàlisi de les dades i elaboració d’informes.

Presentació de resultats en diferents àmbits de difusió.

Breu descripció del projecte (2-3 línees): 5 investigadors/es participants. Anàlisi dels projectes

d’integració, estratègies educatives i relacions interculturals en els centres d’educació de la ciutat de

Barcelona. Anàlisi dels dispositius i situacions escolars i educatives de tot l’alumnat d’aquests centres.

Títol del projecte: Alumnos en riesgo académico y organización de la actividad docente en la

transición de la Primaria a la Secundarias. “La evaluación de los procesos de transición de

primaria y secundaria”

Entitat finançadora: UAB (Grups emergent) Referència de la concessió: ???

Import concedit: 800.000 ptes.


1/1/2000

Investigador/a principal: Dr. Joan Rué i Dra. Sílvia Carrasco

Durada de la participació (signant del CVN-AI): de 1 de gener de 1999 fins a 1 de gener de 2000

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Participació en totes les fases del projecte. Disseny,

elaboració del marc teòric, participació en les trobades científiques del grup, treball de camp en centres

educatius i elaboració d’informes.

Breu descripció del projecte (2-3 línees): 13 investigadors/es participants Equip d’investigadors

interdisciplinari amb l’objectiu d’analitzar el risc acadèmic en el traspàs de primària a secundaria així

com analitzar els dispositius existents per facilitar aquest traspàs.

Títol del projecte: Metodologia per la gestió dels espais litorals


Entitat finançadora: UAB, Grup Emergent Referència de la concessió: 113.600

Import concedit: €


31/12/1996

Investigador/a principal: Dra. Françoise Breton


1996

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Treball de camp a Cubelles, entrevistes i observació

participant en diferents àmbits de la vida del municipi, així com anàlisi del impacte de la Central Tèrmica

en la vida de la població.

Breu descripció del projecte (2-3 línees): 8 investigadors/es participants i coordinant la recerca duta a

terme per diversos equips d’antropòlegs/gues en un projecte interdisciplinari sobre l’anàlisi i la gestió

dels espais litorals de Catalunya.


CR-A.2 Participació en contractes d’investigació i transferència de tecnologia d’especial rellevància amb empreses i/o administracions

Títol del contracte: Abandonament Escolar Prematur (AEP). Estudi de cas a Sabadell i proposta

d’intervenció

Empresa/administració finançadora: Diputació de Barcelona País: España

Durada: des de 2016 fins a 2018


Investigador responsable: (Estudi de cas Sabadell)Sra. Cris Molins, UAB (IP Projecte Catalunya)

Dra. Sílvia Carrasco

Durada de la participació (signant del CVN-AI): des de/d’ 2016 fins a 2018 (24 mesos)

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Responsable de l’estudi de cas. Coordinació científica,

disseny metodològic i coordinació del treball de camp desenvolupat per un equip de 6 investigadors/ores.

Anàlisi qualitativa i quantitativa de les dades obtingudes i elaboració del informe. Difusió dels resultats.

Planificació, disseny, implementació i seguiment del pla d’intervenció a la ciutat.

Breu descripció del contracte/projecte (2-3 línees): Diagnosi de l’Abandonament Escolar Prematur

de l’alumnat de l’Educació Secundària Obligatòria a Sabadell. Elaboració i implementació d’un pla

experimental d’acompanyament a joves de 15 anys a Sabadell, posant en coordinació i

funcionament tots els recursos i dispositius, tan escolars com extraescolars, disponibles a la ciutat

implicant el teixit associatiu, comercial i productiu de la ciutat.

Títol del contracte: Els patis de les escoles de l’Àrea Metropolitana de Barcelona: diagnosi i intervenció

per la seva transformació en espais d’educació integral. Fase I

Empresa/administració finançadora: IPA Spain País: España

Durada: des de setembre de 2007 fins a gener de 2008


Investigador responsable: Sra. Cris Molins, UAB

Durada de la participació (signant del CVN-AI): des de/d’ setembre de 2007 fins a gener de 2008

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Direcció científica , elaboració del marc teòric, disseny

metodològic i coordinació del treball de camp desenvolupat per un equip de 6 investigadors/ores. Anàlisi

qualitativa i quantitativa de les dades obtingudes i elaboració del informe. Difusió dels resultats.

Breu descripció del contracte/projecte (2-3 línees): 6 investigador/es participants. Anàlisi del joc en

espais educatius de l’Àrea Metropolitana de Barcelona. L’anàlisi incorpora l’observació dels espais, les

relacions, les activitats i les percepcions dels agents implicats, professorat i alumnat.

Títol del contracte: Etnografia de les escoles d’educació infantil del districte de Ciutat Vella, Barcelona

Empresa/administració finançadora: Institut Municipal

d’Educació, Ajunt. de Barcelona

País: España

Durada: des de 12/2002 fins a 12/2003


Investigador responsable: Dra. Sílvia Carrasco, UAB

Durada de la participació (signant del CVN-AI): des de desembre de 2002 fins a desembre de 2003


Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Treball etnogràfic dut a terme a la ciutat de Barcelona,

coordinació dels equips d’investigadors participants en la recollida de dades. Anàlisi estadística de les

dades obtingudes.

Breu descripció del contracte/projecte (2-3 línees): 8 investigador/es participants. Contracte menor

de Serveis IMEB a ICE-UAB, nº 02000842 . Contracte per la coordinació dels equips de treball de

camp així com l’anàlisi quantitativa i qualitativa de les dades obtingudes.

Títol del contracte: Etnografia de l’entorn familiar autòcton i estranger a les escoles de Ciutat Vella,

Barcelona


d’Educació, Ajuntament de Barcelona

País: España

Durada: des de 12/2002 fins a 12/2003


Investigador responsable: Dra. Sílvia Carrasco, UAB

Durada de la participació (signant del CVN-AI): des de desembre de 2002 fins a desembre de 2003


en l’entorn familiar de l’alumnat d’origen estranger. Anàlisi qualitativa de les dades obtingudes.

Breu descripció del contracte/projecte (2-3 línees): 8 investigador/es participants. Contracte menor

de Serveis IMEB a ICE-UAB, nº 03000200 . Coordinació i realització del treball de camp així com

l’anàlisi qualitativa de les dades.

Títol del contracte: L’aprenentatge en el grup d’iguals

Empresa/administració finançadora: Fundació de Serveis de

Cultura Popular. Grup FUS

País: España

Durada: des de 9/1999 fins 6/2000

Import concedit: 100.000 ptes


Durada de la participació (signant del CVN-AI): des de setembre de 1999 fins a juny de 2000

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Disseny i realització del treball de camp corresponent

a la recerca de tesi doctoral.

Breu descripció del contracte/projecte (2-3 línees): Convocatòria oberta per l’obtenció de Borsa de

recerca per la realització de tesis.

Títol del contracte: La concentració de minories a les escoles de la ciutat de Barcelona


d’Educació de Barcelona.

País: España


Import concedit: 12.000.000 ptes

Investigador responsable: Dra. Sílvia Carrasco i Sra. Pepi Soto

Durada de la participació (signant del CVN-AI): des de gener de 1999 fins a juny de 2000


en l’entorn familiar de l’alumnat d’origen estranger. Anàlisi qualitativa de les dades obtingudes.


Breu descripció del contracte/projecte (2-3 línees): 18 investigadors participants en aquest conveni

nº 163.190/3938 en el que s’han analitzat les concentracions de població escolar d’origen immigrant en

els centres educatius de la ciutat.

Títol del contracte: L’autoavaluació d’equips docents en el suport als alumnes amb dificultats

acadèmiques: del desencís a l’esperança

Empresa/administració finançadora: Dept. D’Ensenyament,

Generalitat de Catalunya

País: España

Durada: des de 1999 fins 1999


Investigador responsable: Dr. Joan Rué, UAB

Durada de la participació (signant del CVN-AI): des de 1999 fins a 1999

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Elaboració del informe de resultats de la recerca duta a

terme.

Breu descripció del contracte/projecte (2-3 línees): 13 investigadors/es participants. Equip

d’investigadors interdisciplinari amb l’objectiu d’analitzar el risc acadèmic en el traspàs de primària a

secundaria així com analitzar els dispositius existents per facilitar aquest traspàs.

Títol del contracte: Aproximació a l’estudi del joc com aprenentatge cultural

Empresa/administració finançadora: Fundació Jaume Bofill País: España




Durada de la participació (signant del CVN-AI): des de març de 1997 fins a setembre de 1997

Tasques desenvolupades (signant del CVN-AI): Finalització de la redacció del treball de màster de la

recerca de comparació transcultural en aprenentatge a través del joc.

Breu descripció del contracte/projecte (2-3 línees): Contracte-beca de recerca. Per la redacció del

informe de recerca de tesina.

CR-B. Publicacions

CR-B.1 Articles en revistes indexades

Autors/res (per ordre de signatura):

Títol:

Revista (títol, volum, pàgina inicial-final):

Any: Clau (A: article, R: review):

Índex d’impacte (SCI/SSCI): Nombre de citacions (SCI/SSCI/AHCI):

Quartil i àrea (SCI/SSCI):

Altres indicis de Qualitat (consignar base de

dades i índex d’impacte):

2 Consigneu els índex d’impacte corresponents a l’any de publicació de l’article en el Science Citation Index o del Social Science

Citation Index. Alternativament, indiqueu altres indicis de qualitat relativa (classificació ERIH, CARHUS, INRECS, etc.)

Nota: cal indicar correctament totes les dades demanades.

.


CR-B.1.1 Articles en altres revistes

Autors/ores (per ordre de signatura): Molins-Pueyo, C.

Títol: El joc i les joguines: un reflex social i cultural

Revista: Caramella. Revista de Música i Cultura Popular, n 33

Clau: A Volum: juliol-desembre Pàgines, inicial: 4-6 Data: 2015 Lloc de publicació: Barcelona


Títol: Videojocs: matisant llums i ombres

Revista: Caramella. Revista de Música i Cultura Popular, n 33

Clau: A Volum: juliol- desembre Pàgines, inicial: 28-29 Data: 2015 Lloc de publicació: Barcelona

Autors/ores (per ordre de signatura): Molins-Pueyo, C. i Hernández, R.

Títol: La construcció de la infància. Els nens i nenes d’avui

Revista: Caramella. Revista de Música i Cultura Popular, n28. Món Infantil i Cultura Popular

Clau: A Volum: Páginas, inicial: 4-5 Data: 2013 Lloc de publicació: Barcelona


Títol: Patis escolars i diversitat sociocultural a Catalunya: un recerca sobre usos i possibilitats per

al joc i l’aprenentatge

Revista: Papers. Revista de Sociologia.

Clau: A Volum: 97 nº2 Páginas, inicial: p. 431-460 Data: 2012 Lloc de

publicació: Barcelona

Disponible en línea: http://ddd.uab.cat/pub/papers/papers_a2012m4-6v97n2/papers_a2012m4-

6v97n2p431.pdf

Autors/ores (per ordre de signatura): Carrasco, S., Bereményi, Á i Molins, C.

Títol: Diferència i exclusió. Algunes reflexions sobre la qüestió gitana i les contradiccions de la

democràcia a la Unió Europea

Revista: Revista Papers, nº 49. Lliga pels Drets dels Pobles

Dipòsit Legal: B-23019-2007

Clau: A Volum: Páginas, inicial: 10 a 13 Data: Primavera 2011

Lloc de publicació: Sabadell, Barcelona.

Disponible en línia: http://www.dretsdelspobles.org/images/papersnum49.pdf

Autors/ores (per ordre de signatura): Molins Pueyo, C.

Títol: Use and Misuse of Information and Communication Technologies in Education in Spain:

Limits to Change and Cultural Production Revista: Electronic Magazine of Multicultural Education, 8(1). ISSN: 1559-5005

Clau: A Volum: 8(1) Páginas, inicial: 1 final: 15 Data: 2006

Lloc de publicació: http://www.eastern.edu/publications/emme/2006spring/molins-pueyo.pdf

Autors/ores (per ordre de signatura): Molins, C.

Títol: Cultural Change and Play: on Schools’ Misunderstanding of teenage Knowledge

Revista: PlayRights Journal. An International Journal of the Theory and Practice of Play. International

Play Association "Promoting the Child's Right to Play".

Clau: A Volum: 27, Num. 1, 2006 Páginas, inicial: 4 final: 11. Data: 2006

Lloc de publicació: http://www.ipaworld.org/Journals/PlayRights_v27n1_2006.pdf

Autors/ores (per ordre de signatura): Cris Molins i Marta Bertran

Títol: Els ritus de pas en la infantesa.

Revista Caramella. Revista de Música i cultura Popular. Nº X.

Clau: A Data: Enero-Junio 2004

Depòsit Legal: T-18/1999 Lloc de publicació: Barcelona

http://ddd.uab.cat/pub/papers/papers_a2012m4-6v97n2/papers_a2012m4-6v97n2p431.pdf

http://ddd.uab.cat/pub/papers/papers_a2012m4-6v97n2/papers_a2012m4-6v97n2p431.pdf

http://www.dretsdelspobles.org/images/papersnum49.pdf

http://www.eastern.edu/publications/emme/2006spring/molins-pueyo.pdf

http://www.ipaworld.org/Journals/PlayRights_v27n1_2006.pdf


CR-B.2 Llibres i capítols de llibre

Autor/ores (per ordre de signatura): Imma Marín (dir) Cris Molins, Maite Martínez, Esther hierro i

Xavier Aragay

Títol: Els patis de les escoles: espais d’oportunitats educatives

Ref. Libro: Col. Informes Breus, 31. Educació.

Clau: L

ISBN: 978-84-693-6079-8 Pag. inicial: 1 final: 133 Data: 2009

Editorial (silibro) Fundació Jaume Bofill Lloc de publicació: Barcelona

Autor/ores (per ordre de signatura): Sílvia Carrasco i Cris Molins

Títol: Algunos datos básicos sobre inmigración y alumnado extranjero

Ref. Libro: Inmigración, contexto familiar y educación. Procesos y experiencias de la población

marroquí, ecuatoriana, china y gambiana (Carrasco, S. Coord.). Colección Educación y Sociedad, nº 15

Clau: C

ISBN: 84-89489-67-X Pag. inicial: 37 final: 53 Data: Novembre 2004

Editorial (silibro) Institut de Ciències de l’Educació- UAB Lloc de publicació: Barcelona

Autor/ores (per ordre de signatura): Joaquim Casal, Maribel García, Rafael Merino i Miguel Quesada

(Cris Molins: col·laboració en composició del text)

Títol: Enquesta als Joves de Catalunya 2002. Avançament de Resultats

Colección Aportacions, nº 19. Generalitat de Catalunya.

Clau: L Data: Març 2003

ISBN: 84-393-6020-7 Lloc de publicació: Barcelona

Editorial: Generalitat de Catalunya

CR-B.3 Informes i treballs de recerca no publicats

Autors/es (per ordre de signatura): Molins Pueyo, C

Títol: Els Abandonaments a la Facultat de filosofia i Lletres de la UAB

Nombre de pàgines: 36

Institució finançadora: Deganat Fac. Fil. i Lletres-UAB

Institució responsable: Deganat Fac. Fil. i Lletres-UAB

Clau: IR

Data i Lloc: Març 2010, UAB

Autors/es (per ordre de signatura): Molins Pueyo, C.

Títol: Els patis de les escoles a l’Àrea Metropolitana de Barcelona: Proposta de Diagnosi i

intervenció per a la seva transformació en espais d’educació Integral. Fase I: Diagnosi

Nombre de pàgines: 1-104

Institució finançadora: IPA Spain- Fund. Jaume Bofill

Institució responsable: IPA Spain

Clau: IR Data: Juny 2008

Autors/es (per ordre de signatura): Josep Maria Masjuan, Helena Troyano i Cris Molins

Títol: Els estudiants universitaris davant els estudis i el futur profesional

Nombre de pàgines:

Institució finançadora: UAB

Institució responsable: GRET

Clau: IR

Data i Lloc: Bellaterra, 2003 http://magno.uab.es/ides/eees/doc_EEES.htm

http://magno.uab.es/ides/eees/doc_EEES.htm


CR-C. Congressos

Autors/ores (per ordre de signatura): Molins-Pueyo, C

Títol: Clase social, producción y reproducción en los patios escolares

Tipus de contribució: Comunicació.

Congrés: CIEYE (Congreso Internacional de Etnografía y Educación) Madrid 2013: Contextos

múltiples de socialización y aprendizaje. Eje temático: Producción y reproducción de las élites

Publicació: Si

Lugar celebración: Madrid Data: 3 al 5 de juliol de 2013

Organisme/institució que l’organitza: CSIC i CCHS

Autors/ores (per ordre de signatura): Molins-Pueyo, C

Títol: Primary School Playground’s i nCAtalonia:social and cultural inclusive spaces?


Congrés: ECER 2012, The Need for Educational Research to Champion Freedom, Education and

Development for All. Network, 04. Inclusive Education Publicació: Si

Lugar celebración: Cádiz Data: 17 al 19 de setembre de 2012

Organisme/institució que l’organitza: European Educational research Association

Autors/ores (per ordre de signatura): Roca, N, Molins-Pueyo, C y Carrasco, S

Títol: Indicadores de éxito académico y continuidad educativa de los hijos e hijas de familias

inmigradas en Cataluña


Congrés: XVI Conferencia de Sociología de la Educación

Publicació: Si

Lugar celebración: Oviedo Data: 12 de juliol de 2012

Organisme/institució que l’organitza: Asociación de Sociología de la Educación

Autors/ores (per ordre de signatura): Molins Pueyo, Cris

Títol: El joc com element inclusiu als patis escolars de Catalunya

Tipus de contribució: Ponència convidada. Conferència Inaugural

Congrés: 4ª Edició. Els jocs en la Història. Els jocs i la interculturalitat

Publicació: Si

Lugar celebración: Berga Data: 9 d’abril de 2011

Organisme/institució que l’organitza: Institut Ramón Muntaner. Centre de Rpomoció i Cultura Popular i

Tradicional Catalana. Generalitat de Catalunya. Ajuntament de Berga.


Títol: Perspectivas y enfoques de análisis en infancia y familia. Tipus de contribució: Ponència convidada

Congrés: Jornadas de Discusión del Sistema de Protección Social del Estado

Publicació:

Lugar celebración: Caracas (Venezuela) Data: 24 a 30 de gener de 2011

Organisme/institució que l’organitza: FUNDACREDESA. Ministerio de las Comunas. Gobierno de

Venezuela.


Títol: School’s playgrounds in Barcelona: play possibilities in and out school time

Tipus de contribució: Comunicació acceptada. Mesa: Participation

Congrés: 5th

International Conference Child in the City 2010. www.childinthecity.com

http://www.childinthecity.com/


Publicació:

Lugar celebración: Florence, (IT) Data: 27 – 29 Octubre 2010

Organisme/institució que l’organitza: Child in the city


Títol: Schools´playgrounds in Barcelona: tackling real practices for play and learning. Promoting

uses and possibilities

Tipus de contribució: Comunicació. Mesa: Children´s Play: New Goals for the Future

Congrés: 25th ICCP World Play Conference:. http://www.fmh.utl.pt/25iccp/

Publicació: Sí

Lugar celebración: Lisbon, (Pt) Data: 16-18 Juny 2010

Organisme/institució que l’organitza: ICCP


Títol: Els patis escolars a Catalunya: diagnosi dels usos i de les possibilitats de joc i aprenentatge

Tipus de contribució: Comunicació. Mesa: Educación. Coord: Fidel Molina

Congrés: V Congrés Català de Sociologia. “Immigració i Societat Catalana”

http://acs.iec.cat/congres2009/index.asp

Publicació: Sí

Lugar celebración: Barcelona, UAB Data: 17 i 18 de Abril de 2009

Organisme/institució que l’organitza: Associació Catalana de Sociologia


Títol: Relaciones transnacionales y prácticas NTIC entre población de origen extranjero en

Cataluña Tipus de contribució: Comunicació. Mesa: NIÑOS EN MOVIMIENTO: ADOPCIÓN

INTERNACIONAL DE NIÑOS Y MOVILIDAD INFANTIL Dijous 29 de maig Departamento de

Geografía, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Autónoma de Barcelona Coordinadora: Diana

Marre (Universidad Autónoma de Barcelona) Moderadora: Silvia Carrasco Pons (Universidad Autónoma

de Barcelona).

Congrés: X Coloquio Internacional de Geocrítica. “DIEZ AÑOS DE CAMBIOS EN EL MUNDO, EN

LA GEOGRAFÍA Y EN LAS CIENCIAS SOCIALES, 1999-2008”. http://www.ub.es/geocrit/-

xcol/portada.htm

Publicació: En línea: Actas del X Coloquio Internacional de Geocrítica: http://www.ub.es/geocrit/-

xcol/32.htm

Lugar celebración: Barcelona, UB Data: 26 - 30 de maig de 2008

Organisme/institució que l’organitza: Geocrítica


Títol: Etnografía del patio: los juegos en conflicto con los saberes escolares

Tipus de contribució: Comunicació

Congrés: II Congrés Internacional de Etnografia y Educación: Migraciones y Ciudadanias

Publicació: Llibre d’abstracts, disponible en-línea: http://www.emigra.org.es

Lugar celebración: Barcelona, Universitat Autònoma

de Barcelona

Data: 5 a 8 de setembre de 2007

Organisme/institució que l’organitza: EMIGRA-UAB


Títol: Meeting at the "locutorio". Virtual and face to face networks among immigrant youth in

Barcelona. Tipus de contribució: Comunicació

Congrés: BSA Conference 2007. British Sociological Association. Social Connections: Identities,

Technologies, Relationships. W:Global Cities, Local Lives

Publicació: abstract book i DVD

Lloc: Londres, University of East London, Reino Unido Data: 12 a 14 de Abril de 2007

http://www.fmh.utl.pt/25iccp/

http://acs.iec.cat/congres2009/index.asp

http://www.ub.es/geocrit/-xcol/portada.htm

http://www.ub.es/geocrit/-xcol/portada.htm

http://www.ub.es/geocrit/-xcol/32.htm

http://www.ub.es/geocrit/-xcol/32.htm


Organisme/institució que l’organitza: Brtitsh Sociological Association


Títol: Inmigración y brecha digital: resultados de un trabajo de campo en curso


Congrés: V Congrés sobre la inmigración en España. Migraciones y desarrollo humano

Publicació: si, cd Congrés ISBN: 84-96222-35-0

Lloc: Valencia, España Data: 21-24 març 2007.

Organisme/institució que l’organitza:


Títol: Immigrant population and ICT uses in Spain: findings from a fieldwork in progress


Congrés: 9th EASA Biennial Conference, W102-Migration and Europe

Publicació: abstract

Lloc: Bristol, Reino Unido Data: 18-21 setembre 2006.

Organisme/institució que l’organitza: EASA

Autors/ores (per ordre de signatura): Cris Molins

Títol: Play as socio-cultural learning in a time of changes: contradicitions and implications

Tipus de contribució: presentación de Comunicació

Congrés: 16th

IPA World Conference. International Play Association. Play: Learning for Life.

Publicació: sí, llibre abstracts

Lloc: Berlín (Alemania) Data: 18 a 22 de juliol de 2005

Organisme/institució que l’organitza: IPA World


Títol: Juego y Aprendizaje sociocultural en tiempos de cambio: implicaciones en los diferentes

niveles educativos Tipus de contribució: Comunicació

Congrés: 4th

ITRA World Congress. Toys and Innovation. Sesi´n: Play, Toy and Education I.

Publicació: sí, pendiente

Lloc: Alicante (España) Data: 6 a 8 de juliol de 2005

Organisme/institució que l’organitza: ITRA

Autors/ores (per ordre de signatura): Sílvia Carrasco, Bea Ballesstín, Marta Bertran, Andrea Borison i

Cris Molins

Títol: Condicions d’integració i relacions interculturals a les escoles de Ciutat Vella

Tipus de contribució: Ponencia

Congrés: VII Forum d’Educació: Multiculturalitat i Educació: inclusió social i ciutadanía participativa

Publicació: Lloc: Barcelona Data: 10 y 11 de juny de 2005

Organisme/institució que l’organitza: ICE UAB

Autors/ores (per ordre de signatura): Sílvia Carrasco, Bea Ballesstín, Marta Bertran, Andrea Borison i

Cris Molins

Títol: Etnografía, educación y políticas públicas. Oportunidades y dificultades desde la experiencia

en Barcelona Tipus de contribució: presentación de Comunicació: Bea Ballestín en representació de Elima)

Congrés: IX Jornada Ankulegi de Antropología. Problemáticas actuales y propuestas de cambio

Publicació: sí, pendiente

Lloc: Donostia-San Sebastián (España) Data: 18 de març de 2005

Organisme/institució que l’organitza: Ankulegi


Autors/ores (per ordre de signatura): Cris Molins (en representació del Grup Elima)

Títol: Sobre las condiciones de integración disponibles para la población infantil y juvenil de la

inmigración de Barcelona Tipus de contribució: ponente

Congrés7th

Meeting Internazionale sulle Migrazioni

Publicació: sí, pendiente Lloc: Loreto (Italia) Data: 27 de juliol 2004

Organisme/institució que l’organitza: Agenzia Scalabriniana per la Cooperazione e lo Sviluppo (ASCS


Títol: Ventajas, dificultades y límites de la etnografía escolar. Estudio del aprendizaje sociocultural

a través del juego Tipus de contribució: ponente

Congrés: I Congrés internacional de Etnografia y Educación

Publicació: sí, CD-ROM (Universidad Complutense de Madrid, en preparación)

Lloc:, Talavera de la Reina Data: 12-14 de juliol 2004

Organisme/institució que l’organitza: Universidad de Castilla-La Mancha


Títol: El seguiment dels treballs de recerca: orientacions i dificultats

Tipus de contribució: ponencia

Congrés: Forum de Experts: Globalització i Educació

Publicació: pendiente ICE-UAB

Lloc: ICE de la UAB Data: 5 de juny de 2004

Organisme/institució que l’organitza: ICE-UAB

Autors/ores (per ordre de signatura): Cris Molins i Sílvia Carrasco

Títol: Presentación del Programa de Multiculturalitat i Educació del ICE de la UAB


Congrés: 2º congrés Internacional Multiculturalitat i Ciutadanía.

Publicació:

Lloc: Seu d’Urgell (Lleida) Data: 27-29 maig de 2004

Organisme/institució que l’organitza: Generalitat de Catalunya


Títol: Jugar amb el mòbil: un joc popular?


Congrés: Jornades de Llengua i joc.

Publicació: on-line. Consell Comarcal de l’Urgell

Lloc: Tàrrega (Lleida) Data: 7 i 8 maig de 2004

Organisme/institució que l’organitza: Consell Comarcal de l’Urgell

Autors/ores (per ordre de signatura): Cris Molins (en representació del Grupo Elima)

Títol: Sobre les condicions d’integració disponibles pels infants i joves de la immigració a Barcelona


Congrés: II Congrés Internacional Balears 2015. La immigració

Publicació: Actas del Congrés

Lloc: Palma de Mallorca (Baleares) Data: 2-3 d’octubre de 2003

Organisme/institució que l’organitza: Caixa Balears

Autors/ores (per ordre de signatura): Sílvia Carrasco i Cris Molins

Títol: Perspectives i temes dels estudis socioantropològics sobre infants i joves d’origen immigrant

estranger a Catalunya: una agenda de recerca Tipus de contribució: ponencia


Congrés: IV Congrés Català de Sociologia

Publicació: Actas del Congrés (libro y CD-ROM)

Lloc: Reus, Tarragona Data: Abril 2003

Organisme/institució que l’organitza: Associació Catalana de Sociologia


Títol: Conocer otras organizaciones culturales del aprendizaje para mejorar nuestras estrategias


Congrés: I Simposio Internacional sobre Oportunidades Educativas en una sociedad en Transformación

Publicació: Actas del Congrés (libro y CD-ROM) ISBN n. 84-688-2145-4

Lloc: Universitat Autònoma de Barcelona Data: 5-7 de març de 2003

Organisme/institució que l’organitza:

Autors/ores (per ordre de signatura): Elima. Cris Molins

Títol: “Jugar hoy, convivir mañana:juego y aprendizaje en contextos multiculturales”


Congrés: IX Congrés de Antropología “Cultura & Política” (FAAEE)

Publicació: sí, resúmen en actas del Congrés y CD-Rom. ISBN: 84-607-7889-4

Lloc: Barcelona Data: 4,5,6 i 7 setembre de 2002

Organisme/institució que l’organitza: FAAEE

Autors/ores (per ordre de signatura): Sílvia Carrasco i Eva Bretones, en representació del grupo ELIMA

Títol: New immigration, education and gender in Catalonia

Tipus de contribució: working paper

Congrés: New Patterns and Impacts of European Migration

Publicació: sí (pendiente) en Journal of Ethnic and Migration Studies

Lloc: Sussex Centre for Migration Research (Gran Bretaña) Data: Febrer 2002

Organisme/institució que l’organitza: Centre for Migration Research

Autors/ores (per ordre de signatura): DDIE- Elima. Cris Molins, Sílvia Carrasco, Marta Bertran, Eva

Bretones, Laia Miralles, Pepi Soto i Neus Buerba.

Títol: Cambio Socioeducativo, Infancia y Convivencia Multicultural en Europa


Congrés: Reto Social para el Próximo Milenio: educación para la Diversidad. AEDES.

Publicació:

Lloc: Madrid Data: 4,5,6 y 7 de desembre de 1999

Organisme/institució que l’organitza: AEDES

Autors/ores (per ordre de signatura): DDIE- Elima. Eva Bretones, Laia Miralles, Pepi Soto, Neus Buerba,

Cris Molins, Sílvia Carrasco i Marta Bertran.

Títol: Políticas Educativas y Relaciones Interculturales para el Éxito y la integración: del Discurso a

la Práctica

Tipus de contribució: Presentación de una Comunicació

Congrés: Reto Social para el Próximo Milenio: educación para la Diversidad. AEDES.

Publicació:

Lloc: Madrid Data: 4,5,6 i 7 de desembre de 1999

Organisme/institució que l’organitza: AEDES

CR-AH. Acreditacions (AGAUR) i habilitacions (ANECA)

Lector Any:

Agregat Any:

Titular Any:


CD1. Docència universitària (diplomatura, grau, llicenciatura)

Nom de l’assignatura: 101277- Textos i audiovisuals etnogràfics

Professora titular: Cris Molins Pueyo- David Curto

Curs Acadèmic: 2015-16 Nombre total d’hores 52.5

Nombre d’hores impartides:50% Tipus: T

Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau en Antropologia

Nom Universitat: Universitat Autònoma de Barcelona

Nom de l’assignatura: 100010 Introducció a l’Antropologia Social i Cultural Professora titular: Cris Molins Pueyo i Isidoro Ruíz



Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau en Humanitats, Història i Filosofia


Nom de l’assignatura: 101136- Antropologia Social

Professora titular: Cris Molins Pueyo



Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau en Sociologia


Nom de l’assignatura: 100010 Introducció a l’ASC virtual




Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau de Geografia en Xarxa


Nom de l’assignatura: 101136- Antropologia Social




Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau en Sociologia


Nom de l’assignatura: 101266- Antropologia Política


Curs Acadèmic: 2014-15 Nombre total d’hores.104.97


Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau en Antropologia


Nom de l’assignatura: 100010-Introducció a l’Antropologia Social













Nom de l’assignatura: 101252-28685-031403-Antropologia dels Sistemes de Sexe/Gènere (Minor en

Estudis de Gènere)




Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau en Antropologia Social i Llicenciatura Antropologia


Nom de l’assignatura: 101262-Pràctiques de Camp II



Nombre d’hores impartides:100% Tipus: TE/1

Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau en Antropologia Social





Nombre d’hores impartides:100% Tipus: TE/1



Nom de l’assignatura: 101243-Antropologia dels Pobles d’Espanya



Nombre d’hores impartides:100% Tipus: PLAB



Nom de l’assignatura: 28690-Etnologia Regional-Antropologia dels Pobles d’ESpanya



Nombre d’hores impartides:100% Tipus: PLAB













Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Llicenciatura en Antropologia Social



Professora titular: Cris Molins Pueyo i Teresa Tapada

Curs Acadèmic: 2011-12 Nombre total d’hores.100

Nombre d’hores impartides: 50% Tipus: T

Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Graus en Història, Humanitats i Filosofia



Nom de l’assignatura: 102069-Context Social i Gestió Escolar

Professora titular: Cris Molins Pueyo (Sociologia) i Mònica Feixas (Pedagogia Aplicada)

Curs Acadèmic: 2010-11 Nombre total d’hores.74.19 h

Nombre d’hores impartides: 36 h Tipus: T

Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau en Educació Primària


Nom de l’assignatura: 103045-Estructura Social i Política

Professora titular: Cris Molins Pueyo (Sociologia) i Josep Maria Vallès (Polítiques)

Curs Acadèmic: 2010-11 Nombre total d’hores. 45.94h

Nombre d’hores impartides: 22.97 h Tipus: T

Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau en Comunicació Audiovisual


Nom de l’assignatura: 102065- Practicum I

Professora titular: Cris Molins Pueyo (Sociologia) i Mònica Feixas (Pedagogia Aplicada)

Curs Acadèmic: 2010-11 Nombre total d’hores.106 h


Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau en Comunicació Audiovisual


Nom de l’assignatura: 21093-Sociologia de l’educació

Professora titular: Cris Molins Pueyo (Sociologia) i Xavier Bonal (Sociologia)

Curs Acadèmic: 2010-11 Nombre total d’hores. 29h


Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Llicenciat en Sociologia


Nom de l’assignatura: 28683-Antropología de les Institucions econòmiques


Curs Acadèmic: 2009-10 Nombre total d’hores. 60h.

Nombre d’hores impartides: 100% Tipus: T i P

Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Llic. en Antropologia Social i Cultural


Nom de l’assignatura: 100010-Introducció a l’Antropologia Social i Cultural




Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Grau en Musicologia


Nom de l’assignatura: 22042-Pràctiques II



Nombre d’hores impartides: 100% Tipus: P

Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Mestre especialitat Llengües Estrangeres; Mestre especialitat

Educació infantil; Mestre especialitat Educació Física




Curs Acadèmic: 2008-09 Nombre total d’hores. 80h

Nombre d’hores impartides: 100% Tipus: P

Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Mestre especialitat Educació infantil, especialitat Lleng.

Estrangeres; especialitat ed. física



Nom de l’assignatura: 22714-Educació Multicultural


Curs Acadèmic: 2008-09 Nombre total d’hores. 80 h


Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Llic. Pedagogia, Diplomatura Mestre


Nom de l’assignatura: 22041- Pràctiques I.



Nombre d’hores impartides: 40 Tipus: P

Nom diplomatura, grau o llicenciatura: Diplomatura Mestre





Nombre d’hores impartides: 50 h Tipus: P





















Nom de l’assignatura: 22009-Intervenció educativa a l’Educació Infantil III













CD2. Docència universitària (postgrau, màster, doctorat)

Nom de mòdul: Infància, educació i immigració

Professor Titular: Dra. Sílvia Carrasco (coord. Mòdul)

Curs Acadèmic: 2011-12 Nombre total d’hores: 20h


Si són sessions convidades, títols:

Nom postgrau, màster o doctorat: Màster en Investigació Etnogràfica

Nom universitat: UAB

Nom de mòdul: Infància, educació i immigració

Professor Titular: Dra. Sílvia Carrasco (coord. Mòdul)




Nom postgrau, màster o doctorat: Màster en Investigació Etnogràfica


Nom de mòdul: MÒDUL MIGRACIONS, INFÀNCIA I EDUCACIÓ

Professor Titular: Cris Molins

Curs Acadèmic: 2010-11 Nombre total d’hores: 4 h.

Nombre d’hores impartides: 4 h Tipus: T i P

Si són sessions convidades, títols: Taula rodona migracions i educació

Nom postgrau, màster o doctorat: Máster Interdisciplinar en Migracions Contemporànies


Nom de mòdul: Mòdul 6. Diversitat cultural i acció educativa en contextos comunitaris




Si són sessions convidades, títols: Etnografies de la infància i l’educació en un medi divers. Altres eines

interculturals: infants, joves i activitats lúdiques a l’escola i l’entorn

Nom postgrau, màster o doctorat: Màster d’Educació Intercultural


Nom de l’assignatura/mòdul: Mòdul 6. Diversitat cultural i acció educativa en contextos comunitaris


Curs Acadèmic: 2009-10 Nombre total d’hores: 4 h


Si són sessions convidades, títols: Etnografies de la infància i l’educació en un medi divers. Altres eines

interculturals: infants, joves i activitats lúdiques a l’escola i l’entorn



Nom de mòdul: MÒDUL MIGRACIONS, INFÀNCIA I EDUCACIÓ



Nombre d’hores impartides: 4 h Tipus: T i P

Si són sessions convidades, títols: Taula rodona Polítiques migratòries i educació

Nom postgrau, màster o doctorat: Máster Interdisciplinar en Migracions Contemporànies


Nom de l’assignatura/mòdul: Mòdul 6. Diversitat cultural i acció educativa en contextos comunitaris



Curs Acadèmic: 2008-09 Nombre total d’hores: 4 h


Si són sessions convidades, títols: Altres eines interculturals: infants, joves i activitats lúdiques a l’escola

i l’entorn



Nom de l’assignatura/mòdul: Docència vàries assignatures i tutorització treballs de recerca


Curs Acadèmic: 2004-05 a 2006-07 Nombre total d’hores:

Nombre d’hores impartides: Tipus: T i P


Nom postgrau, màster o doctorat: Postgrau Atenció Sòcioeducativa a l’alumnat d’origen immigrant i

minoritari


Nom de l’assignatura/mòdul: Docència vàries assignatures


Curs Acadèmic: 2004-05 a 2006-07 Nombre total d’hores:

Nombre d’hores impartides: Tipus: T i P


Nom postgrau, màster o doctorat: Máster Educació Immigració i Minories


Nom de l’assignatura/mòdul: Módulo III: Educación Intercultural, Escuela y sistemas Educativos.




Si són sessions convidades, títols: El alumnado de origen extranjero

Nom postgrau, màster o doctorat: Máster/Especialista en Interculturalidad, Inmigración y Educación

Nom universitat: Universidad Pontificia de Salamanca

CD3. Tesis doctorals dirigides

Directors:

Títol del treball:

Data de lectura (dd/mm/aaaa):

Nom del doctorand:

Institució:

CD4. Tesines i treballs de màster dirigits

Directors:

Títol del treball:

Data de lectura (dd/mm/aaaa):

Nom del autor:

Institució:


CD5. Altres mèrits docents (activitats d’innovació docent i altres)


Denominació: Ponència en el curs “Curs d’Introducció a situacions de desigualtat i exclusió social” 2a

edición. Títol: El pes dels estereotips i les desigualtats. Factors de l’exclusió social: gènere, edat, ètnia,

procedència o lloc de naixement”

Institució: FAS, UAB

País: España Any: 2011

Durada:2 hores Durada (setmanes): desembre de 2011

Breu descripció de l’activitat (2-3 línies): Curs en les que es forma a estudiants universitaris i personal

de l’àmbit UAB sobre la construcció dels estereotips i les desigualtats



edición. Títol: El pes dels estereotips i les desigualtats. Factors de l’exclusió social: gènere, edat, ètnia,




Durada:2 hores Durada (setmanes): 18 de març de 2011


de l’àmbit UAB sobre la construcción dels estereotips i les desigualtats



edición. Títol: El spes dels estereotips i les desigualtats. Factors de l’exclusió social: gènere, edat, ètnia,




Durada:2 hores Durada (setmanes):


de l’àmbit UAB sobre la construcción dels estereotips i les desigualtats

Denominació: Xarxa Portal INNOVA. Educación en red

Institució: Vàries


Durada: des de 2008 fin actualitat Durada (setmanes): indef.

Breu descripció de l’activitat (2-3 línies): INNOVA és un portal d’Internet obert a la participació de

xarxes, organitzacions i grups professionals; d’innovació, renovació pedagògica i altres fòrmules

orientades a la millora de l’educació.

Denominació: L’aprenentatge basat en problemas (PBL-ABP). Experiències i Noves Tecnologies

Institució: IDES, UAB


Durada: 21 de maig de 2010 Durada (setmanes): 5 h

Breu descripció de l’activitat (2-3 línies): Curs en les que s’han presentat i analitzat diferents

experiències de PBL-ABP

Denominació: Recursos d'interacció a l'aula

Institució: IDES, UAB


Durada: des de 2 de juliol a 6 de juliol de 2007 Durada (setmanes): 15 h

Breu descripció de l’activitat (2-3 línies): Curs en les que s’han presentat i treballat diferents estratègies

i eines TIC per la interacció a l’aula


CF1. Beques, bosses i ajuts obtinguts

Denominació: Beca de recerca

Empresa/administració finançadora: Fundación de Serveis de Cultura Popular. Grup FUS

Predoctoral = PRD, doctoral = D, Postdoctoral = PD: D País: España

Durada: 1999-2000 Durada (mesos): 11 mesos

Import concedit: 1.000.000 ptes

Breu descripció si escau (2-3 línies): Contracte-beca salari per la realització del treball de camp de la

tesi

Denominació: Beca de recerca

Empresa/administració finançadora: Fundación Jaume Bofill

Predoctoral = PRD, doctoral = D, Postdoctoral = PD: PRD País: España

Durada: març de 1997 fins setembre de 1997 Durada (mesos): 6 mesos


Breu descripció si escau (2-3 línies): Ajut per la redacció de la tesina

CF2. Premis obtinguts (extraordinaris de llicenciatura, doctorat i altres)

Denominació:

Institució que l’ha concedit:

País: Any:

Breu descripció si escau (2-3 línees):

CM1. Estades en centres de recerca (Consigneu només les estades superiors a un mes. A la clau indiqueu: doctoral, postdoctoral,

convidat/da, contractat/da, altres a especificar)

Centre: Department of Anthropology, University of Sydney

Localitat: Sydney País: Austràlia

Predoctoral = PRD, doctoral = D, Postdoctoral = PD: D

Any: 2006 Durada (mesos): 3 mesos Clau:

Tema: Estudi de la recuperació de jocs i tradicions entre la población d’origen Aborigen en entorn

urbà

Breu descripció de l’activitat/projecte (2-3 línees): Estudi i comparativa entre els entorns de Sydney

i Catalunya

Centre: Goldsmith College

Localitat: Londres País: RU

Predoctoral = PRD, doctoral = D, Postdoctoral = PD: D

Any: 2004 Durada (mesos): 1 mes Clau:

Tema: El joc en diferents contextos socioculturals

Breu descripció de l’activitat/projecte (2-3 línees): Exploració bibliogràfica

curriculum vitae...cris molins pueyo, dni/passaport:43714574-s 3 1. dades personals cognoms i nom...

Documents